人教新起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)Unit5教案第1課時(shí)

Unit5《Clothes》第一課時(shí)教課設(shè)計(jì)教課目的1．可以聽聞讀寫cap，coat，trousers,gloves,shoes,jacket,sweater等服飾類的單詞。2．可以劃分服飾類單詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)用法。3．元音字母u在閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律及單詞的書寫與記憶。教課要點(diǎn)1．本課要點(diǎn)單詞：cap，coat，trousers,gloves,shoes,jacket,sweater的聽聞讀寫。2．字母u在閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律及單詞的書寫與記憶。教課難點(diǎn)1．服飾類單詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)劃分及用法。課前準(zhǔn)備1．教課錄音磁帶。2．服飾圖片和單詞卡片。3．教課課件。4．講堂學(xué)習(xí)評(píng)論表。課時(shí)安排課時(shí)教課過(guò)程一、Warming-up1．播放第四單元的歌曲，進(jìn)入本課講堂。2．教師手拿已學(xué)過(guò)的服飾單詞圖片shirt,T-shirt,skirt,dress,shorts,socks,skirt引入Clothes的話題。二、Presentation1．師：今日我們要學(xué)習(xí)一些新的對(duì)于服飾類的單詞了，我們一同到商場(chǎng)看一看吧。2．聽錄音，學(xué)生跟讀單詞。3．教師領(lǐng)讀，邊領(lǐng)讀邊把單詞寫在黑板上。4．依據(jù)音標(biāo)讀單詞：cap[k?p]帽子，coat[k??t]上衣、外衣，trousers[?tra?z?z]褲子gloves[ɡ'l?vz]手套，jacket[?d??k?t]夾克，shoes['?u:z]鞋子，sweater[?swet?(r)]毛衣5．學(xué)生自讀單詞。6．師：在這些服飾類的單詞中，有的單詞是單數(shù)用法，有的單詞是復(fù)數(shù)用法。單數(shù)：cap,coat,jacket,sweater,shirt,T-shirt,skirt,dress,skirt.復(fù)數(shù)：trousers,gloves,shoes,shorts,socks,clothes.當(dāng)我們用到單數(shù)名詞時(shí)，相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，我們用到復(fù)數(shù)名詞時(shí)，相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。比如：

Mycoatisgreen.Myshoesareblack.

Thisisyourjacket.Theseareyourtrousers.

That’shersweater.Thosearehergloves.7.學(xué)生自讀這些句子，領(lǐng)會(huì)單數(shù)和復(fù)數(shù)的差別應(yīng)用。三、Pairwork學(xué)新手持服飾圖片和單詞卡片，二人為一組互相介紹服飾：Thisisa...Theseare.......教師使用學(xué)樂(lè)APP錄音，分享給全班同學(xué)。四、Game:Lookforthefriend.教師敘述游戲規(guī)則：教師發(fā)給每人一張卡片，有的是圖畫，有的是單詞，相應(yīng)的圖片和單詞就是一對(duì)好朋友。教師說(shuō)游戲開始，相應(yīng)的圖畫和單詞這兩個(gè)朋友就要手拉手在一同。教師喊停的時(shí)候看誰(shuí)還沒(méi)有找到朋友。好的，游戲開始。教師使用學(xué)樂(lè)APP錄像，而后分享給全體同學(xué)。五、Let’swrite1．分別出示單數(shù)和復(fù)數(shù)的單詞卡，教師邊讀句子邊寫在黑板上的四線三格里。2．學(xué)生書寫句子，教師在班內(nèi)走動(dòng)查察，對(duì)書寫不規(guī)范的實(shí)時(shí)糾正。六、Let’sspell1．播放錄音，學(xué)生邊跟讀邊指出單詞，領(lǐng)會(huì)字母u的發(fā)音規(guī)律。2．播放課件，教師領(lǐng)讀，領(lǐng)會(huì)字母u的發(fā)音規(guī)律。3．由學(xué)生總結(jié)字母u的發(fā)音規(guī)律，教師進(jìn)行指導(dǎo)。4．Listenandnumber聽錄音，給單詞標(biāo)序號(hào)。學(xué)生說(shuō)答案，全班進(jìn)行校正。5．達(dá)成Listen,writeandsay：聽錄音，同學(xué)們邊讀邊在課本的四線三格里寫單詞。教師在班內(nèi)走動(dòng)，對(duì)犯錯(cuò)的實(shí)時(shí)糾正。6．教師在走動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)書寫特別美麗規(guī)范的使用學(xué)樂(lè)APP錄像，而后分享給全體同學(xué)。七、Listenandrepeat1．播放歌謠，學(xué)生跟讀。2．學(xué)生自讀。3．同桌兩人組互相讀，教師用學(xué)樂(lè)APP錄音，而后分享給全體同學(xué)。八、總結(jié)今日我們學(xué)習(xí)了七種服飾類的名詞，以及它們單復(fù)數(shù)的劃分以及字母u在閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，同學(xué)們，你掌握住了嗎?九、講堂學(xué)習(xí)評(píng)論1．指引學(xué)生把掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的狀況用笑容和哭臉記入學(xué)習(xí)檔案。教師為學(xué)生準(zhǔn)備自我評(píng)論表格。2．教師對(duì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的狀況的評(píng)定方法。學(xué)生在進(jìn)行pairwork活動(dòng)時(shí)，教師察看記錄。學(xué)生進(jìn)行Game時(shí)，教師全班巡視，察看并記錄學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的狀況學(xué)生在填寫評(píng)價(jià)表格時(shí)，教師全班巡視，察看并記錄學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的狀況。十、家庭作業(yè)1．聽錄音，熟讀本課內(nèi)容。使用學(xué)樂(lè)APP錄音，分享給全班同學(xué)。2．把今日學(xué)會(huì)的服飾名詞向父親母親表達(dá)一遍。3．把50頁(yè)四線三格里的句子在作業(yè)本上抄錄一遍。十一、板書Lesson1單數(shù)：cap,