小學(xué)生關(guān)于消防安全防火演練的作文

小學(xué)生關(guān)于消防平安防火演練的作文雖然這次消防演習(xí)的時(shí)間是短暫的，但它給我留下了永久的回憶，讓我終身受益。下面是為您搜集的小學(xué)生關(guān)于消防平安防火演練的，歡迎閱讀!20XX年9月13日早上，我們學(xué)校舉行了一次消防演練。當(dāng)警報(bào)一拉響，我們用濕毛巾捂著鼻子飛快地沖下樓。我們心急如焚跑到了操場(chǎng)上，看見操場(chǎng)上擺著兩個(gè)大鐵盆，里面有許多的樹枝。一陣熊熊大火頓時(shí)燃燒起來，張教師趕緊拿起滅火器，翻開平安栓，一按，拿起管子，一瞬間，一陣白色的煙霧頓時(shí)冒出來。我生怕火撲不滅，心里緊張得像十五只吊桶打水——七上八下。正如我所料，火勢(shì)太猛，果然火無法撲滅，許教師趕緊拿著滅火器上來幫助，幾分鐘功夫，火終于撲滅了。一陣濃密的煙霧彌滿了整個(gè)操場(chǎng)，真是嗆人，我趕緊用毛巾捂住鼻子，心里的一塊石頭終于放下了，松了一口氣?？吹竭@里，我想起電視上的一場(chǎng)火災(zāi)。一個(gè)冬天，一家人的火爐沒有關(guān)，引起了一場(chǎng)火災(zāi)，損失幾十萬，七八歲的孩子也被燒死了。慘痛的教訓(xùn)啊!我感覺到水火是無情的，它們會(huì)毀掉我們親愛的家園。但是，只要我們平安用火，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生了。我希望這個(gè)世界上遠(yuǎn)離火災(zāi)。星期三下午舉行消防演習(xí)，事情的經(jīng)過可精彩了。我迫不及待地想說一說呢!隨著一聲緊急鈴聲，窗外漸漸冒起“火”。也許是因?yàn)槠惹邪桑铱攘藥茁暡⒀杆俸屯瑢W(xué)拿起“防患于未然”的“武器”——毛巾和濕餐巾紙，捂住口鼻，排好隊(duì)伍向操場(chǎng)奔去。我們像一只只驚慌失措的小兔子。沒過一會(huì)兒，王教師開場(chǎng)發(fā)言，我們的心終于平靜下來，像清泉奶奶在休息，絲毫不肯讓我們發(fā)現(xiàn)臉上的皺紋。教室兩邊的“火”放肆地竄上來。王教師話講完了，“火”漸漸害怕了，緩緩?fù)巳?。張教師派兩位勇士——陳子卓和黃朝偉去熄滅殘留的火源。低年級(jí)的同學(xué)最倒霉。有幾位勇士噴火時(shí)，一不小心噴偏了，風(fēng)這個(gè)壞家伙，將白霧當(dāng)皮球踢到低年級(jí)那邊?！盎稹彪m然是熄滅了，但是低年級(jí)可遭殃，剛剛喜不自勝的場(chǎng)面變成喪堂。有的同學(xué)慌慌張張地逃到隊(duì)伍后面;有的同學(xué)“看”不下去，干脆一不做二不休，“跪”下捂住口鼻;有的同學(xué)心情沖動(dòng)，揮舞著毛巾拍打著油嘴滑舌的白霧。我們班的同學(xué)見了覺得低年級(jí)是啞巴吃黃連——-有苦說不出，便看起熱鬧來。輪到黃朝偉，門衛(wèi)爺爺小心翼翼地將火點(diǎn)著，這火頓時(shí)竄上來。黃朝偉拿起消防器一直噴，淘氣的風(fēng)耍小脾氣，白霧上升。這冒上大開眼界的白霧把黃朝偉吞沒了。同學(xué)們忘了隊(duì)伍，興高采烈地看著?；亟淌伊?，中年級(jí)毫不猶豫地在“雪地”上留下自己“獨(dú)一無二”的腳印。星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練，那場(chǎng)面才叫一個(gè)驚心動(dòng)魄呢!上午放學(xué)的時(shí)候，教師吩咐我們每人要帶一條濕毛巾，下午要進(jìn)展消防演練。大家都很期待。終于熬到下午的上課時(shí)間了，我們像平常一樣在教室里坐好，等待教師來上課。厲教師正在給我們講述消防知識(shí)，突然，響起一陣急促的警報(bào)聲，接著，教室里彌漫著橘黃色的煙霧，還聞到一股刺鼻的味道，大家都手忙腳亂了，有的同學(xué)大叫起來;有的同學(xué)嚇得躲到桌子底下去了。這時(shí)，厲教師大喊：孩子們，別慌，用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，按平常播送操的隊(duì)伍排好，跑到操場(chǎng)上。我們急急忙忙排好隊(duì)伍，沖向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，消防隊(duì)的孫叔叔給我們講了很多消防知識(shí)，我們也知道了怎樣用滅火器。雖然這只是一場(chǎng)消防演練，但是讓我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，也讓我們懂得了消防逃生的技巧。在生活中，一根小小的火柴或者一根沒有熄滅的煙頭都可能引發(fā)火災(zāi)，而危險(xiǎn)我們的生命。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，通常人們常常會(huì)驚慌失措，手足無措，可是，在這個(gè)時(shí)候，誰又能冷靜，果斷地做出正確的選擇嗎?下面我就給大家講講我們消防演練時(shí)的場(chǎng)景以及感受吧!“同學(xué)們，著火了!”請(qǐng)迅速分開教室!“一陣警報(bào)聲響起，消防演練便開場(chǎng)了。我們按照教師說的拿毛巾捂住鼻口去做，漸漸地向樓梯口走去樓梯口去。樓梯口的人非常多，教師命令我們蹲下，過了一會(huì)，我們終于踏出了樓梯向樓下指定的地方跑去。在逃離的過程中，教師或許是為了逼真，還燒了許多木材，是現(xiàn)場(chǎng)多了一些煙;也有的同學(xué)嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)還說：“要是真發(fā)生了火災(zāi)，估計(jì)咱們?cè)炀捅恍苄艽蠡馃懒恕！笔前。馂?zāi)一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想，那時(shí)應(yīng)該自我保護(hù)，想方法來解決自己脫離火場(chǎng)。隨后，教師有清點(diǎn)了人數(shù)，并匯報(bào)給各年級(jí)指導(dǎo)。學(xué)校為了讓我們小學(xué)生更理解一些消防知識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了用消防器來消滅大火的方法。只看見男教師手握著消防器，對(duì)準(zhǔn)大火一噴，不一會(huì)，大火便被消滅了。還使我又多了一些消防