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文檔簡(jiǎn)介
一、選擇題.Asmiddleschoolstudents,we_followthepublicruleswhereverwego.A.would B.should C.might D.could.Problemsand arenormal life.Don'tbeupset.A.worries;inC.worrying;at.—Youare ,Tom.—Iarguedwithmybestfriendjustnow.A.happy B.upsetB.worried;inD.worry;atC.tired D.excited.—Istheregoingtobeasportsmeetingnextweek?—Yes,itrains.A.if B.until C.when D.unless.Amyisacreativeladysetupawebsitetosellhandbagsmadeofoldjeans.A.who B.which C.where.I’mnot_Jenny.Shecantakegoodcareofherself.A.worriedaboutB.excitedaboutC.carefulof D.afraidof.—Howdoyouusuallygotoschool?—By subway.ButyesterdayItook taxitogotoschool.A./A./;/B.a;the C./;aD.the;aD.D.don’t;won’tbeD.couldD.passedD.accepted.Look!Halfofthestudents studyingintheclassroomrightnow.A.is B.are C.was D.were.-- areyougoingtodowiththeexchangestudents?-Wearegoingtohaveawelcomeparty.A.What B.How C.Why D.When10.Sorry,Itookyourschoolbagby .A.mistake B.mistakes C.mistook D.mistaken11.—Sam,doyouknow womaninred?—Yes,sheis expertfromBeijingUniversity.A.a;an B.an;a C.the;a D.the;an12.Ifwe takeenvironmentalproblemsseriously,theearth worseandworse.A.don’t; willbeB.won’t;isn’t C.won’t; is13.We takeumbrellasbecauseitisraininghard.A.can B.should C.may14.IfTomstudieshard,he theEnglishtesttomorrow.A.passes B.pass C.willpass15.Myfriendadvisedme hisinvitation.A.accept B.toaccept C.accepting16.Ithinkthisstoryis thanthatone.A.excited B.exciting C.moreexcitingD.moreexcited17.—Helen,willyoubeatthepartytonight?—Yes,butIreallyasIhavesomuchhomeworktodo.A.can’t B.shouldn’t C.mustn’t D.won’t18.Ifyouworkhardandnever ,youwilllearnMathswell.A.putup B.pickupC.giveup D.growup19.Somestudentsareso thattheyoftenmakemistakesintheirhomework.A.surprised B.careless C.upset D.excited20.Thelittleboyistooyoungtolookafter .A.himself B.he C.his D.she【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1.B解析:B【詳解】句意:作為中學(xué)生,無(wú)論去哪里,我們都應(yīng)該遵守公共規(guī)則。A.would將會(huì);B.should應(yīng)該;C.might可能;D.could可以。should作為情態(tài)動(dòng)詞,通常用來(lái)表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的責(zé)任或義務(wù),譯作“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”。故答案為B。2.A解析:A【詳解】句意:在我們?nèi)粘I钪袉?wèn)題和擔(dān)心是正常的,不要沮喪。and連接并列成分,前面是名詞的復(fù)數(shù),后面也用worry的復(fù)數(shù)worrries;inlife表示在生活中。根據(jù)題意,故選A。3.B解析:B【解析】試題分析:句意:一一你很苦惱,Tom。一一我剛才和我最好的朋友吵架了。A高興的;B苦惱的,失落的;C累的;D令人興奮的。故選B請(qǐng)?jiān)诖颂顚?xiě)本題解析!4.D解析:D【詳解】句意:-下周將會(huì)有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?-是的,除非下雨。if如果;until直到…時(shí)候;when當(dāng)…時(shí)候;unless除非,如果不。根據(jù)回答Yes可知,下周開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),因此這里應(yīng)表示“如果不下雨”,故應(yīng)選D。5.A解析:A【詳解】句意:Amy是一個(gè)有創(chuàng)造性的女士,她創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站賣(mài)用舊的牛仔褲制成的手提包。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知,這里考查定語(yǔ)從句,who是關(guān)系代詞,先行詞應(yīng)為人,在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ);which先行詞為物,在從句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ);where是關(guān)系副詞,修飾表示地點(diǎn)的名詞,在從句中作狀語(yǔ)。這個(gè)定語(yǔ)從句的先行詞是lady,指人,且定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ),故應(yīng)選A。6.A解析:A【詳解】句意:我不擔(dān)心珍妮。她能照顧好她自己。beworriedabout擔(dān)心,beexcitedabout對(duì)……感到激動(dòng),becarefulof小心……,beafraidof害怕……,根據(jù)Shecantakegoodcareofherself.可知她能照顧好自己,因此不用擔(dān)心她,故選A。7.C解析:C【詳解】句意:——你通常怎么上學(xué)?——坐地鐵。但是昨天我坐出租車(chē)去學(xué)校。根據(jù)how以及語(yǔ)境可知,提問(wèn)交通方式,用“by+交通方式”來(lái)表達(dá),中間零冠詞,所以,第一個(gè)空不填詞;第二個(gè)空,takeataxi乘出租車(chē),是固定短語(yǔ)。故選C?!军c(diǎn)睛】冠詞用法:冠詞作為一種虛詞,在英語(yǔ)中只能和名詞一起使用。英語(yǔ)中的冠詞分為不定冠詞和定冠詞。不定冠詞的用法不定冠詞有兩個(gè),a和an。a用在輔音開(kāi)頭的單詞前面;an用于以元音開(kāi)頭的單詞前。如:abook,anapple。1)不定冠詞用在但數(shù)可數(shù)名詞前表示“某一個(gè)"。如:Thereisapolicemanatthedoor.門(mén)口有個(gè)警察。不定冠詞用在單數(shù)可數(shù)名詞之前,表示“任何,每個(gè)”。如:Acarmustbeinsured.汽車(chē)一定要上保險(xiǎn)。不定冠詞和名詞連用作表語(yǔ)或同位語(yǔ),主要說(shuō)明某個(gè)人或東西所屬類(lèi)別。如:Sheisateacher.她是個(gè)老師。Weallthoughthimasuitablepersonforthejob.我們都認(rèn)為他是適合做這個(gè)項(xiàng)目的人。4)不定冠詞用于某些固定短語(yǔ)中。如:takeataxi乘出租車(chē)takeabreak休息一下haveagoodtime玩得痛快makealiving謀生asamatteroffact事實(shí)上inaword總而言之8.B解析:B【詳解】句意:看!一半的學(xué)生現(xiàn)在在教室里學(xué)習(xí)。由look和rightnow可知時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。排除C/D;“halfof+名詞”結(jié)構(gòu)做主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù),取決于后面名詞的單復(fù)數(shù)。因?yàn)镠alfofthestudents后面的名詞students是復(fù)數(shù),因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用are。故選B。9.A解析:A【詳解】句意:——你打算如何處理、安排這些交換生?——我們打算舉行一個(gè)歡迎會(huì)。考查疑問(wèn)詞。A.What什么;B.How怎樣;C.Why為什么;D.When什么時(shí)候。Whattodowith=Howtodealwith,意思是“如何處理”,根據(jù)areyougoingtodowiththeexchangestudents?可知,應(yīng)用Whattodowith形式,故答案選A。10.A解析:A【詳解】句意:對(duì)不起,我誤拿了你的書(shū)包。A.mistake錯(cuò)誤,動(dòng)詞原形或名詞單數(shù);B.mistakes錯(cuò)誤,動(dòng)詞三單或名詞復(fù)數(shù);C.mistook錯(cuò)誤,過(guò)去式;D.mistaken錯(cuò)誤,過(guò)去分詞。英語(yǔ)里表示“錯(cuò)誤地”的詞組是bymistake;故選A。11.D解析:D【詳解】句意:——山姆,你認(rèn)識(shí)那個(gè)穿紅衣服的女士嗎?——是的,她是北京大學(xué)來(lái)的一名教授??疾楣谠~的用法。介詞短語(yǔ)inred修飾woman,特指穿紅色衣服的女士,表特指需用定冠詞the;答句中expert是以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞單數(shù)形式,此處是泛指數(shù)量上的一名,需用不定冠詞an,故選D。12.A解析:A【詳解】句意:如果我們不認(rèn)真對(duì)待環(huán)境問(wèn)題,地球?qū)?huì)變得越來(lái)越糟。本題考查主將從現(xiàn)。在含有if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中,主句用一般將來(lái)時(shí),從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。由常識(shí)知若不認(rèn)真對(duì)待環(huán)境問(wèn)題,地球應(yīng)該會(huì)變得越來(lái)越糟。故選A。13.B解析:B【詳解】句意:我們應(yīng)該帶傘,因?yàn)橛晗碌煤艽?。can與could意為“能;可以";should應(yīng)該;may可以;可能。由句意becauseitisraininghard可知,這里表示“應(yīng)該……”,故選B。14.C解析:C【詳解】句意:如果Tom努力學(xué)習(xí),他會(huì)通過(guò)明天的英語(yǔ)考試。passes通過(guò),動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式;pass動(dòng)詞原形;willpass一般將來(lái)時(shí);passed過(guò)去式。由tomorrow(明天)可知,主句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí),故選C。15.B解析:B【詳解】句意:我的朋友建議我接受他的邀請(qǐng)。accept接受,動(dòng)詞原形;toaccept動(dòng)詞不定式;accepting動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞;accepted過(guò)去式或過(guò)去分詞。這句話(huà)中使用了句型advisesb.todosth.意為“建議某人做某事”,為固定搭配。故應(yīng)選B。16.C解析:C【詳解】句意:我認(rèn)為這個(gè)故事比那一個(gè)更有趣。exciting形容詞,意為“令人激動(dòng)的”,常修飾物;excited形容詞,意為“興奮的,激動(dòng)的”,常修飾人。moreexciting和moreexcited是比較級(jí)形式。由從句中的主語(yǔ)thisstory和than可知,應(yīng)用moreexciting,故選C。17.B解析:B【詳解】句意:——海倫,你今晚會(huì)參加聚會(huì)嗎?——是的,但是我真的不應(yīng)該,因?yàn)槲矣羞@么多作業(yè)要做。考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。can,t不能,表不允許或沒(méi)能力;shouldn,t不應(yīng)該;mustn,t不能,表禁止;won,t不會(huì)。根據(jù)下文asIhavesomuchhomeworktodo我有這么多作業(yè)要做,可知“我”不應(yīng)該參加聚會(huì),故選B。18.C解析:C【詳解】句意:如果你努力工作,從不放棄,你將會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。考查動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析。putup張貼;pickup撿起;giveup放棄;growup成長(zhǎng)。要學(xué)好一門(mén)學(xué)科一定是努力,并且不放棄,故選C19.B解析:B【詳解】句意:一些學(xué)生如此粗心,以至于常在作
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