2023年湖南省岳陽市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)

2023年湖南省岳陽市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊列屬于______結(jié)構(gòu)。

2.假定當前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

3.創(chuàng)建一個查詢，要求將表對象“tStud”中總分成績超過270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢命名為“qT4”。

4.

5.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標簽“Label_1”，標題為“各科成績最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

6.閱讀下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝j(luò)to5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為______。

7.Access數(shù)據(jù)庫的擴展名是【】。

8.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

9.假設(shè)用—個長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標從0到49)作為棧的存儲空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標)，則棧中具有【】個元素。

10.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

二、基本操作題(10題)11.

12.在考生文件夾中有一個“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）將“教師檔案表”以文本文檔格式導(dǎo)出到考生文件夾下，第一行包含列字段名稱，逗號為分隔符，導(dǎo)如文件的名稱為“教師檔案表”。（2）取消“教師檔案表”的隱藏列，將“姓名”字段列移動至“教師編號”字段列和“職稱”字段列之間。（3）設(shè)置“班級”表到“教師授課”表的關(guān)系為“一對多”，“實施參照完整性”。

13.

14.

15.在考生文件夾中有一個“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）按照下表的要求創(chuàng)建“成績”表，成績的有效性規(guī)則為O～100的數(shù)據(jù)。字段名稱字段類型字段大小是否主鍵學(xué)號文本8課程號文本5成績數(shù)字整型（2）在“成績”表中輸入如下數(shù)據(jù)。學(xué)號課程號成績20020194A0015520020101A0018020020023A0018820020001A0027020020003A0029020020005A0025820020011A0039220020005A00455（3）設(shè)置“課程”表和“成績”表的關(guān)系為“一對多”，“實施參照完整性”。（4）將“任課老師”表與“課程”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實施參照完整性”。

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)是指（）。

A.數(shù)據(jù)所占的存儲空間

B.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計算機中的存放形式

C.數(shù)據(jù)在計算機中的順序存儲方式

D.存儲在計算機外存中的數(shù)據(jù)

22.Access表的字段類型中沒有()。

A.文本型B.數(shù)字型C.貨幣型D.窗口

23.不屬于查詢的功能的有()。

A.篩選記錄B.整理數(shù)據(jù)C.操作表D.輸入接口

24.用鏈表表示線性表的優(yōu)點是()

A.便于插入和刪除操作B.數(shù)據(jù)元素的物理順序與邏輯順序相同C.花費的存儲空間較順序存儲少D.便于隨機存取

25.要在文本框中顯示當前日期和時間，應(yīng)當設(shè)置文本框的控件來源屬性為______。A.=Date()B.=Time()C.=Now()D.=Year()

26.用于查找滿足指定條件的第一條記錄的宏命令是()。

A.FindFristRecordB.FindRecordC.FindFristNextD.FindNext

27.下列情況不會發(fā)生Change事件的是()。

A.當文本框的文本部分更改時

B.從選項卡控件中從一頁移到另一頁時

C.向組合框中添加一個新列時

D.更改組合框下拉列表的選擇時

28.在“student”表中，“姓名”字段的字段大小為10，則在此列輸入數(shù)據(jù)寸，最多可輸入的漢字數(shù)和英文字符數(shù)分別是()。

A.55B.1010C.510D.1020

29.Access和Internet通過()緊密地結(jié)合起來。

A.數(shù)據(jù)表B.窗體C.報表D.Web頁

30.下列關(guān)于宏操作的敘述錯誤的是

A.可以使用宏組來管理相關(guān)的一系列宏

B.使用宏可以啟動其他應(yīng)用程序

C.所有宏操作都可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的模塊代碼

D.宏的關(guān)系表達式中不能應(yīng)用窗體或報表的控件值

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.在考生文件夾下有一個“Aec3．mdb”數(shù)據(jù)庫。

(1)在“基本情況”窗體中添加一個名稱為“命令按鈕1”、標題為“所屬部門”的按鈕。

(2)編寫按鈕代碼實現(xiàn)單擊該按鈕時彈出對應(yīng)部門的消息框(要使用SelectCase語句實現(xiàn))。單擊按鈕后的結(jié)果如圖3所示。

(3)在“基本情況”窗體中添加一個名稱為“命令按鈕2”、標題為“計算工齡”的按鈕。

(4)編寫按鈕代碼實現(xiàn)單擊該按鈕時彈出人員的工齡(工齡=Date()-調(diào)入日期)。單擊按鈕后的結(jié)果如圖4所示。

33.

34.

35.

36.請在考生文件夾下選擇相應(yīng)的命令，并按題目要求完成下面的操作。具體要求如下：注意：下面出現(xiàn)的所有文件都必須保存在考生文件夾下。考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“Acc3．mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好窗體對象“sform”。試在此基礎(chǔ)上二按照以下要求補充窗體設(shè)計：（1）在窗體的頁眉節(jié)區(qū)添加一個標簽控件，其名稱為“sTitle”，標題顯示為“輸出學(xué)生基本情況”。（2）將主體節(jié)區(qū)中“性別”標簽右側(cè)的文本框娃示內(nèi)容設(shè)置為“性別”字段值，并將文本框名稱更名為“SSeX”。（3）在主體節(jié)區(qū)添加一個標簽控件，將該控件放置在距左邊“7．5cm”、距上邊“3．5cm”的位置，標簽顯示內(nèi)容為“學(xué)生簡歷”，名稱為“sjian”。（4）在窗體頁腳節(jié)區(qū)添加兩個按鈕，分別命名為“comok”和“comqt”，按鈕標題分別為“確定”和“關(guān)閉”。（5）將窗體標題設(shè)置為“學(xué)生基本情況”。注意：不允許修改窗體對象“sform”中未涉及的控件和屬性。窗體最終效果如圖6所示。

37.綜合應(yīng)用題(共18分)(本題素材路徑:電腦版軟件\考試題庫\真考題庫試卷61\綜合應(yīng)用)考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”,里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tTeacher”、窗體對象“fTest”,報表對象“rTeacher”和宏對象“m1”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充窗體設(shè)計和報表設(shè)計:(1)將報表對象rTeacher的報表主體節(jié)區(qū)中名為“性別”的文本框顯示內(nèi)容設(shè)置為“性別”字段值,并將文本框名稱更名為“tSex”。(2)在報表對象rTeacher的報表頁腳節(jié)區(qū)位置添加一個計算控件,計算并顯示教師的平均年齡。計算控件放置在距上邊0.3厘米、距左側(cè)3.6厘米，命名為“tAvg”。要求:平均年齡保留整數(shù)。(3)設(shè)置“fTest”窗體。打開窗體時，窗體標題顯示內(nèi)容為:“**月**日####樣例”，請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。注意:①顯示標題中,月和日均為本年度當月和當日,“####”為標簽控件“bTitle”的內(nèi)容;②顯示內(nèi)容中間及前后不允許出現(xiàn)空格;③如果月或日小于10,按實際位數(shù)顯示。要求:本年度當月和當日的時間必須使用函數(shù)獲取。(4)設(shè)置窗體對象fTest上名為“btest”的命令按鈕的單擊事件屬性為給定的宏對象m1。注意:不允許修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“tTeacher"和宏對象“m1”;不允許修改窗體對象“fTest”和報表對象“rTeacher”中未涉及的控件和屬性。程序代碼只允許在“*******Add******”與“*******Add******”之間的空行內(nèi)補充一行語句、完成設(shè)計,不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。

38.

39.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。

(1)以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“平均分”，統(tǒng)計每個學(xué)生的平均分，結(jié)果顯示“學(xué)號”和“平均分”字段，按照平均分降序排列。

(2)以“學(xué)生”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“學(xué)生”窗體，布局為“縱欄表”，樣式為“標準”。在窗體中添加以“平均分”查詢?yōu)閿?shù)據(jù)源的子窗體，在窗體顯示“平均分”查詢的全部信息。窗體顯示如圖3所示。

40.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“部門人員”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“部門人員”窗體，布局為“縱欄表”，樣式為“標準”。（2）以“工資”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“工資表”窗體，布局為“縱欄表”，樣式為“標準”。（3）創(chuàng)建宏“查詢工資”，實現(xiàn)打開當前員工的工資窗體。在窗體的“部門人員”頁腳添加“查詢工資”按鈕，運行“查詢工資”宏。（4）設(shè)置“部門人員”窗體顯示彈出方式。“部門人員”窗體的顯示效果如圖3所示。

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計算機存儲空間中的存放形式。循環(huán)隊列主要是強調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

2.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達式、字符串表達式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個Variant(Integer)，包含一個控數(shù)，代表某個日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。3.【審題分析】本題主要考查追加表查詢，追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達式是：數(shù)學(xué)-語文+物理>=270。

【操作步驟】步驟1：在“samp2．msb”窗口下，單擊“查詢”對象，添加“tStud”表。關(guān)閉對話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令，在追加表對話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，雙擊“身份證號、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出條什運算式：[數(shù)學(xué)]+[語文】+(物理】，在其對應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入：>=270，追加到所在行選擇“入學(xué)成績”表。如圖40所示。

步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名：“qt4”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

4.

5.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，添加“課程成績”表。選擇“課程編號”和“成績”字段，確保工具欄中的“總計”按鈕按下。在“課程編號”字段的“總計”行選擇“Groupby”，在“成績”字段的“總計”行選擇“Max”，在“成績”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標簽，根據(jù)題意進行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

6.2828解析：本題考查循環(huán)的知識。這類問題循環(huán)體中只有一條語句，就是sum＝sum+1，這樣的話問題就變成了判斷這條語句共執(zhí)行多少次，也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當i＝1，j＝1時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當i＝1，j＝2時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次；當i＝1，j＝3時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當i＝1，j叫時，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2＝14次；當i＝2時，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2＝9次；當i＝3時，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2＝5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5＝28次。

7.mdb或mdbAccess所提供的對象都存放在同一個數(shù)據(jù)庫文件(擴展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫那樣分別存放在不同的文件中。8.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

9.2020解析：棧是限定在一端進行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進后出”或“后進先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進后出”表或“后進先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

10.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達式>是一個數(shù)值表達式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

11.

12.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選中“教師檔案表”，右鍵單擊選擇“導(dǎo)出”，選擇對應(yīng)路徑，保存類型選擇“文本文件”，單擊“保存”按鈕，在導(dǎo)出文本向?qū)е羞x擇“帶分隔符”，字段分隔符選擇“逗號”，單擊“完成”按鈕。

(2)打開“教師檔案表”，執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，選中所有列后單擊“關(guān)閉”按鈕。選中“姓名”字段，將其拖動至“教師編號”字段列和“職稱”字段列之間。

(3)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“班級”表和“教師授課”表，拖動“班級”表的“班級ID”字段到“教師授課”表的“班級ID”字段中，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

13.

14.

15.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對話框中選擇“設(shè)計視圖”，按照要求建立字段。在“成績”字段的“有效性規(guī)則”行輸入“>=0And<=100”，單擊“保存”按鈕，輸入名稱“成績”，關(guān)閉設(shè)計視圖。

(2)打開“成績”表，輸入對應(yīng)數(shù)據(jù)。

(3)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，選擇“顯示表”按鈕，添加“課程”表和“成績”表，拖動“課程”表的“課程號”字段到“成績”表的“課程號”字段上，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

(4)在關(guān)系窗口中添加“任課老師”表，拖動“任課老師”表的“任課老師ID”到“課程”表的“任課教師ID”字段上。在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

16.

17.

18.

19.

20.

21.B解析：數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)，又稱為數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu)，是數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計算機中的存放形式，數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)有順序結(jié)構(gòu)、鏈式結(jié)構(gòu)、散列結(jié)構(gòu)和索引結(jié)構(gòu)等。

22.D解析：本題考查Access中的字段的數(shù)據(jù)類型。Access數(shù)據(jù)庫中字段的數(shù)據(jù)類型有10種：文本型(Text)、貨幣型(Currency)、數(shù)字型(Number)、日期/時間型(Date/Time)、自動編號型(AutoNumber)、是/否型(Yes/No)、備注型(Memo)、OLE對象型(OLEObject)、超級鏈接型(HyperLink)、查閱向?qū)?LockupWizard)。文本型是Access中字段的一種數(shù)據(jù)類型，用于文本或文本與數(shù)字的組合，最常為255個字節(jié)，默認值是50；數(shù)字型也是Access中字段的一種數(shù)據(jù)類型，用于可以進行數(shù)值計算的數(shù)據(jù)，貨幣除外，數(shù)字型字段按字段大小分字節(jié)、整型、長整型、單精度型、雙精度型、同步復(fù)制ID和小數(shù)7種，分別占1、2、4、4、8、16和12字節(jié)；貨幣型也是Access中字段的一種數(shù)據(jù)類型，用來存儲貨幣值，占8個字節(jié)，在計算機中禁止四舍五入。窗口是Windows系統(tǒng)的基本運行環(huán)境，并且，Windows系統(tǒng)中所有的應(yīng)用程序也是以窗口形式出現(xiàn)的。答案為D。

23.D解析：本題考查查詢的功能。查詢的功能包括：多表查詢篩選數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、執(zhí)行計算、操作表、作為其他對象的數(shù)據(jù)來源。選項A錯誤，查詢以1個或多個表以及1個或多個查詢?yōu)榛A(chǔ)創(chuàng)建查詢，用戶只需在查詢中設(shè)定條件，查詢便將符合條件的記錄提取出來。選項B錯誤，通過不同的方法來查看、更改以及分析數(shù)據(jù)。可以應(yīng)用排序和篩選，可以在查詢中設(shè)置總計、設(shè)置查詢參數(shù)等，這樣，就可以在篩選記錄的同時，控制查詢的結(jié)果按照某個或某些字段排序。選項C錯誤，利用操作查詢可以生成表、更新、刪除及追加表記錄。選項D正確。本題的答案為D。

24.A解析：鏈式存儲結(jié)構(gòu)克服了順序存儲結(jié)構(gòu)不方便插入和刪除操作的缺點，其結(jié)點空間可以動態(tài)申請和釋放；它的數(shù)據(jù)元素的邏輯次序靠結(jié)點的指針來指示，不需要移動數(shù)據(jù)元素。故鏈式存儲結(jié)構(gòu)下的線性表便于插入和刪除操作。

25.C解析：Date函數(shù)顯示的是當前的日期。

Time函數(shù)顯示的是當前的時間。

Year函數(shù)需要參數(shù)，它返回的是輸入?yún)?shù)中的年份。

Now函數(shù)顯示的是當前的日期和時間。

26.B

27.D解析：本題考查Change事件的發(fā)生情況。選項A錯誤，當文本框文本部分更改時，Change事件就會發(fā)生。選項B錯誤，當在選項卡控件中從一頁移到另一頁時，Change事件就會發(fā)生。選項C錯誤，當組合框的文本部分更改時，Change事件就會發(fā)生。選項D正確，更改組合框下拉列表的選擇時，或計算控件中的值發(fā)生變化時，并不會觸發(fā)Change事件。答案為D。

28.B解析：本題考查字段長度的知識：在文本型的字段中可以由用戶指定長度，要注意在Access中一個漢字和一個英文字符長度都占1位。

29.D

30.D解析：宏是一系列操作的集合，用戶可以使用宏組來管理相關(guān)的一系列宏，使用宏也可以啟動其他應(yīng)用程序，所有宏操作都可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的模塊代碼，宏的關(guān)系表達式中也可以應(yīng)用窗體或報表的控件值。

31.

32.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，選擇“基本情況”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開設(shè)計視圖。從工具箱中選擇按鈕添加到窗體中，取消按鈕向?qū)В斎氚粹o文本。

(2)選中按鈕，右鍵單擊選擇“事件生成器”，在“選擇生

成器”對話框中選擇“代碼生成器”，單擊“確定”按鈕，在

“PrivateSub”和“EndSub”之間添加如下代碼：

DimDepartmentAsInteger

Department=Forms![基本情況]![部門ID]

SelectCaseDepartment

Casel

MsgBox”屬于研發(fā)部”，vblnformation，”所屬部門”

Case2

MsgBox”屬于管理部”，vblnformation，”所屬部門”

Case3

MsgBox”屬于服務(wù)部”，vbInformation，”所屬部門”

EndSelect

單擊工具欄中的“保存”按鈕保存修改。

(3)從工具箱中選擇按鈕添加到窗體中，取消按鈕向?qū)?，輸入按鈕文本。

(4)右鍵單擊按鈕，選擇“事件生成器”，在“選擇生成器”對話框中選擇“代碼生成器”，單擊“確定”按鈕，在“PrivateSub”和“EndSub”之間添加如下代碼：

DimDAsDate

DimD1AsDate

D=Date

D1=Year(D)

MsgBoxYear(D)-Year(Forms![基本情況]![調(diào)入日期])，vbInformation，”您的工齡(年)”

單擊工具欄中的“保存”按鈕保存修改。

33.

34.

35.

36.(1)在“Acc3mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，選擇“sform”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“sform”窗體的設(shè)計視圖。在主體節(jié)區(qū)的頂部向下拖動鼠標，顯示出“窗體頁眉”區(qū)域。在工具箱中單擊“標簽”控件，在窗體頁眉區(qū)畫出一個標簽，并在其中，輸入“輸出學(xué)生基本情況”，將標簽的“名稱”設(shè)置為“sTite”。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉“屬性”窗口，然后關(guān)閉窗體。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，選擇“sform”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“sform”窗體的設(shè)計視圖。選擇“性別”標簽右側(cè)的艾本框，將其“名稱”改為“ssex”，將“控件來源”設(shè)置為～陡別”。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉“屬性”窗口，然后關(guān)閉窗體。

(3)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，選擇“sform”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“sform”窗體的設(shè)計視圖。在工具箱rr單擊“標簽”控件，在主體節(jié)區(qū)畫出一個標簽，并在其中輸入“學(xué)生簡歷”，將標簽的“名稱”屬性設(shè)置為“sjian”，“左邊距”設(shè)置為“7.5cm”，“上邊距”設(shè)置為“3．5cm'。單擊‘保存”按鈕，關(guān)閉“屬性”窗口，然后關(guān)閉窗體。

(4)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，選擇“sforwl”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“sform”窗體的設(shè)計視圖。在窗體頁腳區(qū)向下拖動鼠標，顯示}l}“窗體頁腳”區(qū)域。在工具箱中單擊“命令按鈕”控件，在窗體頁眉區(qū)畫出兩個命令按鈕，在其中一個的“屬性”窗l(fā)2中將其“全部”選項卡中的“名稱”設(shè)置為“eomok”，“標題”設(shè)置為“確定”；將另一個“名稱”設(shè)置為“eomqt”?！皹祟}”設(shè)置為“關(guān)閉”。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉“屬性”窗l(fā)2，然后關(guān)閉窗體。

(5)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗12中單擊“窗體”對象，選擇“sform”窗體，單擊“設(shè)計”按鈕，打開“sform”的設(shè)計視圖。單擊窗體左上角的選定處，然后將“屬性”窗口“格式”選項卡中的“標題”設(shè)置為“學(xué)生基本情況”。單擊“保存”按鈕進行保存，關(guān)閉“屬性”窗口，然后關(guān)閉窗體。37.【考點分析】本題考點：報表控件的使用及屬性的設(shè)置和窗體代碼VBA編程的實現(xiàn)?！窘忸}思路】第1、2小題單擊報表的設(shè)計視圖按照題目要求添加控件并設(shè)置其相關(guān)屬性，第3、4小題單擊窗體“設(shè)計”選項卡“工具”功能組中的“查看代碼”按鈕進入代碼編輯界面?！静僮鞑襟E】步驟1:打開考生文件夾下的數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”;右鍵單擊“rTeacher”報表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計視圖”命令。步驟2:選中報表主體節(jié)區(qū)“未綁定”文本框控件，單擊“設(shè)計”選項卡下“工具”功能組中的“屬性表”按鈕，如圖1.21所示。步驟3:在“屬性表”對話框中單擊“全部”選項卡，在“名稱”行中輸入“tSex”，在“控件來源”行中選擇“性別”字段。如圖1.22所示。步驟4:按Ctrl+S組合鍵保存修改，關(guān)閉“屬性表”對話框。(2)【操作步驟】步驟1:單擊“設(shè)計”選項卡下“控件”功能組中的“文本框”控件，在報表頁腳節(jié)區(qū)內(nèi)拖動，產(chǎn)生“Text”標簽和“未綁定”文本框，選中“Text”標簽，按Delete鍵將其刪除。如圖1.23所示。步驟2:選中報表頁腳節(jié)區(qū)“未綁定”文本框控件，單擊“設(shè)計”選項卡下“工具”功能組中的“屬性表”按鈕。步驟3:在“屬性表”對話框中單擊“全部”選項卡，在“名稱”行中輸入“tAvg”，分別在“上邊距”與“左邊距”行中輸入“0.3cm”和“3.6cm”。在“控件來源”行中輸入“=Avg([年齡])”，在“格式”行中選擇“固定”，在“小數(shù)位數(shù)”行中選擇“0”。如圖1.24所示。步驟4:按Ctrl+S組合鍵保存修改,關(guān)閉“屬性表”對話框,關(guān)閉“rTeacher”報表設(shè)計視圖。(3)【操作步驟】步驟1:右鍵單擊“fTest"窗體,在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計視圖”命令。步驟2:單擊“設(shè)計”選項卡下“工具”功能組中的“查看代碼”按鈕,進入VBA代碼編輯界面。步驟3:在“PrivateSubForm_Load()”事件過程中添加如下代碼“Me.Caption=Trim(Month(Date)&"月"&Day(Date)&"日"&Me.bTitle.Caption&"樣例")”,如圖1.25所示。步驟4:按Ctrl+S組合鍵保存修改，關(guān)閉VBA代碼編輯界面。(4)【操作步驟】步驟1:選中窗體主體節(jié)區(qū)“測試