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文檔簡介

幼兒園教師端午節(jié)活動(dòng)方案

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些微小部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒觀賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同共享勝利的喜悅。

(二)活動(dòng)預(yù)備:

1.預(yù)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動(dòng)過程:

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由爭論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特殊是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟,采納各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別力量弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的形狀。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的四周,并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

活動(dòng)反饋:

1、幼兒對建構(gòu)活動(dòng)有深厚愛好,他們喜愛各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、堅(jiān)固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特殊是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂。

幼兒園老師端午節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好。

活動(dòng)預(yù)備:

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳奇。

提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由爭論,說說大家在這段時(shí)間里常常觀察大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳奇。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園老師端午節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能仔細(xì)傾聽老師和同伴的敘述,樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動(dòng)預(yù)備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

活動(dòng)過程:

1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的.來歷。

指①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,國君不接受勸說,你會(huì)怎么做?(訓(xùn)練幼兒珍惜生命,以樂觀的方式解決問題。)

3、拓展溝通:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

幼兒園老師端午節(jié)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的外形和品種,鼓舞幼兒與同伴進(jìn)行溝通和合作,培育幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:1、故事錄音。2、各種外形的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動(dòng)過程:

一、引出話題。

T:小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒?dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結(jié):粽子的外形真好玩!

二、品嘗粽子,并敘述。

1、熟悉粽葉。

T:粽子的外形真好玩,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪

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