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文檔簡介

中心對稱圖形教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)二、講授新課1.中心對稱的定義三、鞏固應(yīng)用四、本課小結(jié)魔術(shù)游戲動(dòng)手畫一畫你能畫一條直線，將以下正方形分成形狀大小完全相同的兩部分嗎?動(dòng)手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)動(dòng)手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對稱圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做它的對稱中心．概念判斷下列圖形是不是中心對稱圖形

：練一練動(dòng)手?jǐn)[一擺你能利用七巧板，盡可能多地?cái)[出成中心對稱的圖案嗎？看哪一小組擺的圖案最多．動(dòng)手?jǐn)[一擺游戲揭密應(yīng)用價(jià)值伊斯蘭藝術(shù)

應(yīng)用價(jià)值你還可以從以下網(wǎng)站獲取更多的信息：應(yīng)用價(jià)值1

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9通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么體會(huì)和收獲？回顧小結(jié)作業(yè)布置試一試：正六邊形的對稱中心在哪里？繞對稱中心，正六邊形旋轉(zhuǎn)多少度后能和原來的圖形重合？如果換成其他的正多邊形呢？能得

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