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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年參觀上海科技館(3篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
參觀上??萍拣^作文篇一
我們來到科技廣場。啊,科技廣場真美啊。四處都是草坪,草坪上盛開著五顏六色的鮮花,好看極了!走進科技館里面,可以看到一個方形水池,水池中間有一堵一米多高的墻,墻上有水流下來??萍拣^周邊是一個圓形大水池,中間有一條走廊,遠遠望去,科技館真像一個球體漂泊在波光粼粼的水面上,美麗極了!
走進科技館內部,上二樓,是一個大廳,大廳兩側分別有兩個小場所:“生物萬象〞、“地殼探險〞。我們先進“地殼探險〞里面,只見里面有一個地球的模型,左邊是一個電梯,這個電梯可以到“地底下〞去。我們走進電梯,里面有一個屏幕,屏幕上正在播放幾億年前恐龍時代發(fā)生的事。
過了一會兒,電梯門開了,我一看,浮現(xiàn)在我眼前的是與眾不同的空間。我四處看了一下,只見在一個地方放著一臺電腦,電腦里正在播放地底下的知識。
出了“地殼探險〞,我們在大廳里休息了一會兒,再上三樓參觀科技室。那里面有條走廊,走廊上有個頂兒,走廊旁邊有一個牌子,標明走廊名為“天旋地轉〞。我拉著幺幺進了走廊,不一會兒就有一種天旋地轉的感覺,呵,難怪它取了這樣一個名字??!
接著我們還走進了一個小屋子——“魔屋〞。為什么叫“魔屋〞呢?原來,這里面的東西好像都有魔力一般:地板很滑,又是斜的,里面有個活動的小跑道,跑道上有一個球,我把跑道向下傾斜,球卻不往下滾……
科技館里還有“兒童樂園〞、“三維影院〞、“演播室〞等大量有意思的地方,小朋友們盡情地玩耍著,同時領會著現(xiàn)代科技的巧妙。
我多么希望能早日插上知識的翅膀,透露科技的奧秘,在浩翰的宇宙中翱游摸索……
參觀上??萍拣^作文篇二
星期天,天還沒亮,我就和爸爸去上??萍拣^參觀。一路上,我們歡聲笑語,經(jīng)過四個小時的顛簸,我們9:30分終究到了。
到了那里,首先映入眼簾的是“動物世界〞,里面的動物可真多呀!有大象,有老虎,有山羊,有鱷魚……一只老虎正在追一只山羊,一頭大象正在嚎叫。
然后我們來到了“生物萬象〞,里面有各種各樣的生物:有蝴蝶標本,有螳螂……
接著我們來到了二樓的“蜘蛛展〞,里面有各種各樣的蜘蛛,有一只蜘蛛特別大,身上全是刺,但是各種顏色的刺也有它的用處。
后來,我們又來到了“機器人世界〞。這里的機器人可多啦!有下五子棋機器人,有裝汽車機器人……我一會兒和機器人下五子棋,一會兒控制機器人裝小汽車。我還教小狗找東西呢:我選了一個正方形,又選了一個紫色,讓小狗找,小狗一會兒就找到了,還笑了笑呢!好像在說:“這么簡單的題目難不到我!〞
最終,我們來到了“火山現(xiàn)場〞,看到了火山噴發(fā)的整個過程……
吃過午飯,我們又參觀了“兒童科技園〞,里面有練膽子的,有溜達機,有隧道……看得我眼花繚亂,我迫不及待的玩了起來,不一會兒,我就玩得滿頭大汗了。不知不覺,就到了下午4:00鐘了,到了返程的時間了,我們依依不舍的離開了上海科技館。
今天我和爸爸大開眼界。
參觀上??萍拣^作文篇三
今天,我去了上??萍拣^。在那里,懂得了不少知識,還玩了游戲別提有多高興了!現(xiàn)在,就聽我一一道來吧!
一來到科技館,我和爸爸買好票后,就去了兒童科技園摸索人體。我們先來到了腦,里面的講解員給我們說了好多關于腦的知識:我們的每一個思想和動作,都是由腦來支配的。腦比任何已發(fā)明的電腦都繁雜得多,它使我們能夠思想、說話、聽、看、感覺和活動。它不分晝夜,從不休息。腦由億萬個神經(jīng)元或神經(jīng)細胞組成,神經(jīng)元沿著脊髓將數(shù)以百萬計的信息輸送到腦。當這些信息或神經(jīng)信號傳到腦,腦將它們加以整理,又沿著神經(jīng)向身體其他部分發(fā)出指示。
接著,我又去了心臟、胃、肝、肺……
機器人世界
機器人世界的人十分的多,有的在和機器人下棋,有的在看機器人跳舞,還有的在控制機器人玩。我在那里看到有和機器人比賽打乒乓球這個項目,便急忙沖到那里排隊,終究輪到我了,我沖動地走到臺前就和機器人pk了起來,經(jīng)過一番猛烈角逐,盡管機器人發(fā)了比較刁鉆的20個球,我還是穩(wěn)穩(wěn)地接住了13個。
聰慧之光
在那里,不但可以觀測,還可以動手操做,親身體驗,在參與中體驗開心,在開心中感悟基礎科學。在展區(qū)里,我模擬滑雪、射門、海中航行,體驗了一回“高空騎車〞。在高高的鋼絲繩上騎車,我的心里既緊張,又高興。
在這個展區(qū)里,我還觀測到了龍卷風是怎樣形成的;一個水龍頭,沒有連接水管,卻能“嘩嘩〞地流出水來;一個盆子,里面裝著水,你用雙手去
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