中考報(bào)告會(huì)中考報(bào)告會(huì)八篇

中考報(bào)告會(huì)中考報(bào)告會(huì)精選八篇

篇一：20xx中考報(bào)告會(huì)總結(jié)20xx年陜西中考數(shù)學(xué)報(bào)告會(huì)總結(jié)20xx年陜西中考數(shù)學(xué)報(bào)告會(huì)分為四部分內(nèi)容，第一部分由鐵一中附屬中馬向東老師做了20xx年中考試題分析及答卷情況介紹。第二部分20xx年陜西中考數(shù)學(xué)考試說(shuō)明解讀。第三部分由交大附中馬亞軍老師做了關(guān)于20xx年陜西中考數(shù)學(xué)試題的命制。第四部分由西工大附中劉宏波老師做了關(guān)于備考復(fù)習(xí)。下面將重點(diǎn)內(nèi)容做一總結(jié)說(shuō)明。一．20xx年陜西中考數(shù)學(xué)試題分析及答卷情況1.20xx年陜西中考數(shù)學(xué)與20xx年比保持相對(duì)穩(wěn)定，基礎(chǔ)題難度較20xx年難度有所上升，但壓軸題難度較20xx年有所下降。第6題正比例函數(shù)，第16題以圓為載體求線段的最大最小值，第23題圓的證明較往年難度有所增加。整套試卷體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，和我們生活息息相關(guān)。壓軸題注重對(duì)基本知識(shí)與基本技能的考察，試題難度成螺旋式上升。在試題的呈現(xiàn)上以文字和圖片相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。2.從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，對(duì)定義的理解不到位，在分式方程的求解中沒(méi)有驗(yàn)根；在計(jì)算中出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤；證明題中因果關(guān)系不清，亂寫(xiě)一通，占滿試卷；在圓的證明中出現(xiàn)了一字不寫(xiě)或?qū)懥伺c題意無(wú)關(guān)的東西，隨意的默認(rèn)條件，對(duì)正切的概念亂用；快熟提取信息的能力欠缺，概念不清，審題不清，甚至有的填圖時(shí)將位置填錯(cuò)。3.對(duì)我們今后教學(xué)的啟示：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)(基本題型·基本方法)，在教學(xué)中要規(guī)范，注意些節(jié)，板書(shū)要完整，規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯推理；注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；給學(xué)生灌輸生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在身邊。二．2014中考說(shuō)明的解讀1.認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系的科學(xué)。包括數(shù)量關(guān)系、空間形式、數(shù)形結(jié)合(幾何意義解題)。培養(yǎng)學(xué)生抽象的思想、推理的思想、建模的思想。弄清概念的含義，避免望文生義。在教學(xué)中要注重一題多解，讓不同的學(xué)生從不同的角度可以去解決問(wèn)題?！?0xx陜西中考報(bào)告會(huì)新變化陜西省20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會(huì)·語(yǔ)文最新信息●20xx年中考試卷結(jié)構(gòu)、題量、整卷難度與20xx年保持一致，容易題、較易題、較難題和難題四種難度試題的分值比約為4：3：2：1?！?0xx年中考命題思想總結(jié)：（1）在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，注意題型的適當(dāng)創(chuàng)新，以突出新課程特點(diǎn)。（2）重視雙基，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)工具性內(nèi)容的考查。（3）在兼顧不同版本教材、不同地域及不同層次考生的前提下，注意課內(nèi)外內(nèi)容的有效銜接。（4）繼續(xù)拓寬考查范圍，加大試題的覆蓋面。（5）選材力求貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，文質(zhì)兼美（注：20xx如找不到好的陜西特色素材，大閱讀將不再體現(xiàn)陜西人文）。（6）強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文與生活的關(guān)系，滲透人文意識(shí)和科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。●以《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為命題依據(jù)，注意體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的精神與導(dǎo)向；20xx年的命題思想、命題選材都會(huì)受此影響：（1）新課標(biāo)集中闡述了語(yǔ)文課程的性質(zhì)：是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。（2）新課標(biāo)提出“繼承和弘揚(yáng)”兩個(gè)傳統(tǒng)：文化傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在語(yǔ)文課程中的滲透。（3）新課標(biāo)反復(fù)提到“語(yǔ)文素養(yǎng)”這一核心概念。（4）新課標(biāo)針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出了“聯(lián)系”“整體”的思想，不僅限于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，還會(huì)著眼于不同語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)之間聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的相互聯(lián)系，課內(nèi)與課外、學(xué)語(yǔ)文與用語(yǔ)文之間的聯(lián)系，著眼于三維目標(biāo)的整合，即“整體發(fā)展”。（5）新課標(biāo)進(jìn)一步要求擴(kuò)大閱讀量，重視閱讀的“興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力”。20xx年名著閱讀的考查范圍仍為《陜西中考說(shuō)明》規(guī)定的10部。（6）新課標(biāo)提出了閱讀新聞和說(shuō)明性文章的表述，加強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)用性功能；增加了對(duì)“閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本”的要求，如（數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、使用說(shuō)明書(shū)、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄、索引等）?！褐锌紙?bào)告會(huì)心得體會(huì)中考報(bào)告會(huì)心得體會(huì)3月9日在華縣城關(guān)小學(xué)聽(tīng)了《陜西20xx年中考英語(yǔ)報(bào)告會(huì)》，感悟頗多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、試題變化四個(gè)堅(jiān)持不變：1、20xx年中考試題的命制以及《中考說(shuō)明》的制定將繼續(xù)依據(jù)《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中“五級(jí)”的內(nèi)容要求。堅(jiān)持新課程改革所倡導(dǎo)的理念，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等幾個(gè)方面考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。2、命題原則和思路：重視基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)能力、全面考查、體現(xiàn)差異、科學(xué)規(guī)范。3考試題型不變。4、難度系數(shù)控制在0.65左右不變。容易題、較易題、較難題、難題的比例為4：3：2：1。四個(gè)變化部分：1、詞匯量加大。由原來(lái)的2850個(gè)變?yōu)?950個(gè)左右。2、閱讀中的生詞量增大。3、題目要求—第II卷中的完成句子題的要求調(diào)整為，根據(jù)所給漢語(yǔ)意思，用單詞或短語(yǔ)完成下列英文句子。4、分值的微調(diào)—第I卷的閱讀理解部分第二節(jié)10小題，每題1.5分，計(jì)15分；第II卷的任務(wù)型閱讀共5小題，每題2分，計(jì)10分。二、復(fù)課工作聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況我認(rèn)為我們的復(fù)課工作應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)緊扣課本，狠抓基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)，縱橫交錯(cuò)，注重小結(jié)；抓聽(tīng)寫(xiě),詞匯短語(yǔ)為重；翻譯句子，為練新題型突破口點(diǎn)；背誦課文，增加語(yǔ)言積累；中考試題鏈接，跟進(jìn)練習(xí)；精心備課，優(yōu)化課堂。二輪復(fù)習(xí)，專項(xiàng)復(fù)習(xí)，訓(xùn)練能力。解讀《中考說(shuō)明》，明確考點(diǎn)；專講專練，專練專評(píng)；以練代講。1、做好整體研究。中考是一個(gè)學(xué)校的門面，更是學(xué)生和家長(zhǎng)的期望，因此，我們就有一個(gè)整體觀念。即研究四個(gè)方面：一是研究陜西省前5年中考試題和今年中考動(dòng)向。二是研究《中考說(shuō)明》和新課程標(biāo)準(zhǔn)。三是研究教材和復(fù)習(xí)方法。四是研究學(xué)生實(shí)際與自己的教學(xué)方法。2、合理運(yùn)用教材。比如可采用以下訓(xùn)練能把知識(shí)更合理的交給學(xué)生，訓(xùn)練一：話題帶動(dòng)教學(xué)（最理想有效的方法）訓(xùn)練二：將知識(shí)的學(xué)習(xí)故事化（有效），訓(xùn)練三：將單元內(nèi)容習(xí)題化（比較枯燥，但也有一定的作用）…………篇四：收獲--參加西安市20xx中考報(bào)告會(huì)西安市20xx年中考報(bào)告會(huì)西安市教科所2011.3.24一、內(nèi)容：上午：兩節(jié)課1.西工大附中王靜老師《一次函數(shù)復(fù)習(xí)》；點(diǎn)評(píng)：劉英2.高新一中胡清元老師《點(diǎn)在哪兒》；點(diǎn)評(píng)：姬文下午：兩個(gè)報(bào)告1.交大附中張建國(guó)老師《中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略決策》2.西安市教科所汪香志老師《20xx年中考說(shuō)明》解讀二、收獲：參加西安市2011中考報(bào)告會(huì)，對(duì)帶畢業(yè)班的老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，很有必要。它使我們對(duì)今年的中考命題有了更深入的了解和體會(huì)，對(duì)我們的課堂教學(xué)有直接的指引導(dǎo)向，使我們更加明白怎樣上好復(fù)習(xí)課，怎樣選題才更有針對(duì)性。通過(guò)汪老師對(duì)《2011中考說(shuō)明》的解讀，使我們更加明確了中考考題的方向性和題型，加深了對(duì)中考說(shuō)明的理解，豐富了我們中考復(fù)習(xí)的方法及組織策略，開(kāi)闊了視野。在以后的中考復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要通過(guò)集體備課，深入研究中考考點(diǎn)、中考題型、解題技巧和方法、解題步驟，使基本方法類型化，解題過(guò)程規(guī)范化，把學(xué)生真正從題海中解脫出來(lái)，為我校的中考取得好成績(jī)而努力。2011.3.26…………篇五：陜西省20xx年中考報(bào)告會(huì)最新精神陜西省20xx年中考報(bào)告會(huì)最新精神語(yǔ)文一、必須堅(jiān)持的命題原則和指標(biāo)1.20xx年中考命題的依據(jù)為教育部20xx年頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》。2.20xx年中考試卷在板塊、分值、考試時(shí)間、題數(shù)、滿分、難度系數(shù)及難度試題比例等方面與20xx年基本保持一致。二、必須深入閱讀和研究新課標(biāo)20xx年陜西中考命題時(shí)注意體現(xiàn)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的精神和導(dǎo)向。備考時(shí)，要注意領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的12點(diǎn)新精神、新變化：1.新課標(biāo)集中闡述了語(yǔ)文課程的性質(zhì)：語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。2.新課標(biāo)提出“繼承和弘揚(yáng)”兩個(gè)傳統(tǒng)：文化傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在語(yǔ)文課程中的滲透。3.致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，努力體現(xiàn)工具性和人文性相統(tǒng)一的基本原則。4.新課標(biāo)針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)（不僅限于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)）突出了“聯(lián)系”“整體”的思想；“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的相互聯(lián)系”（著眼于不同語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)之間）、“語(yǔ)文與生活的聯(lián)系”（著眼于課內(nèi)與課外、學(xué)語(yǔ)文與用語(yǔ)文之間）、“整體發(fā)展”（著眼于三維目標(biāo)的整合）。5.新課標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真抓好讀書(shū)這一根本環(huán)節(jié)，要求擴(kuò)大閱讀量，重視閱讀的“興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力”。對(duì)于課外閱讀，課標(biāo)也格外重視，閱讀量有具體要求，9年課外閱讀總量達(dá)到400萬(wàn)字以上。新課標(biāo)還將“課外閱讀”納入評(píng)價(jià)之中，有利于保證課外閱讀要求的落實(shí)。6.新課標(biāo)提出了閱讀新聞和說(shuō)明性文章的表述，加強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)用性功能；加強(qiáng)了對(duì)“閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)性文本”的要求。非連續(xù)性文本是由數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、使用說(shuō)明文、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄、索引等組成。7.新課標(biāo)提出了隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、必要的語(yǔ)文知識(shí)，用來(lái)幫助理解課文中的語(yǔ)言難點(diǎn)的要求。其中，明確提出了語(yǔ)法修辭方面的要求。…………篇六：中考數(shù)學(xué)名師報(bào)告會(huì)中考數(shù)學(xué)名師報(bào)告會(huì)今年數(shù)學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)和考試要求與去年一樣，仍然是體現(xiàn)課本的基礎(chǔ)性，考查學(xué)生對(duì)初中基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的掌握程度；并檢測(cè)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。試卷結(jié)構(gòu)取消ａ卷，增加解答題。今年的考試形式仍為閉卷，滿分１２０分，考試時(shí)間為１２０分鐘。試卷結(jié)構(gòu)作了較大調(diào)整，不再分ａ、ｂ卷。原本ａ卷中的１０道判斷題和１０道選擇題的分值，主要分布在增加的４道解答題和１道填空題中。從試卷結(jié)構(gòu)上看，考查初中三學(xué)年所學(xué)內(nèi)容，代數(shù)、幾何知識(shí)所占比例與它們?cè)诮虒W(xué)中的課時(shí)數(shù)比例大致相同。從提供的參考試卷分析，代數(shù)分值為７０分；幾何分值５０分。試題分選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接填寫(xiě)結(jié)果；解答題包括計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題等，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或推理過(guò)程。選擇題共１２道小題，每題３分，共３６分；填空題共４小題，每題３分，共１２分；９道解答題，共７２分。數(shù)與代數(shù)，約占４５％，空間與圖形約占３５％、統(tǒng)計(jì)與概率約占１５％、綜合應(yīng)用約占５％。全卷容易題：中等題：較難題約為７：２：１。在復(fù)習(xí)中還是要立足掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，回歸課程，聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。從目前看，建議考生為階段備考復(fù)習(xí)。第一階段：查漏補(bǔ)缺加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。這一階段為章節(jié)復(fù)習(xí)，目前應(yīng)主要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和鞏固提高。１、注重教材基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法?？忌鷳?yīng)首先將課本知識(shí)點(diǎn)分塊整理復(fù)習(xí)，建立起一個(gè)樹(shù)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣有利于將一些可能會(huì)遺忘的知識(shí)點(diǎn)重新補(bǔ)學(xué)一遍，使自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握在重組中得到提高。這個(gè)時(shí)期應(yīng)以分塊練習(xí)為主，十天到半個(gè)月做一次全面的綜合測(cè)試，不宜做過(guò)多偏難的試卷，注意力不能全放在綜合題上。明確考點(diǎn)，突出重點(diǎn)?？忌鷳?yīng)依照４月調(diào)考題，明確中考的題型、題量，考點(diǎn)范圍及標(biāo)高。…………篇七：草廟中學(xué)召開(kāi)中考動(dòng)員報(bào)告會(huì)草廟中學(xué)召開(kāi)中考動(dòng)員報(bào)告會(huì)4月14日，草廟中學(xué)召開(kāi)中考動(dòng)員報(bào)告會(huì)議，全體師生擂響沖刺戰(zhàn)鼓，吹響了向中考進(jìn)軍的號(hào)角。當(dāng)天下午，草廟中學(xué)全體畢業(yè)班師生近三百人，濟(jì)濟(jì)一堂，在學(xué)校報(bào)告廳召開(kāi)“20xx年中考動(dòng)員報(bào)告會(huì)”。各科教師代表從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，分別從復(fù)習(xí)方法、時(shí)間安排、答題技巧等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考前指點(diǎn)；班主任代表就學(xué)生考前生活習(xí)慣、守紀(jì)遵規(guī)、心理健康等方面提出了建議；優(yōu)秀學(xué)生代表以自己學(xué)習(xí)方法為例和同學(xué)們分享的取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵所在。校長(zhǎng)陳醒在動(dòng)員講話中要求，以動(dòng)員會(huì)為新起點(diǎn)，在最后的六十天時(shí)間里，樹(shù)立信心，相信自我，抓住時(shí)間，用好空間，向心中的理想進(jìn)發(fā)；要學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，用自己的智慧和汗水，贏在起跑線。在動(dòng)員會(huì)上，陳醒校長(zhǎng)還為全體師生通報(bào)了20xx年安徽省中考訊息，解讀了今年中考新變化，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)，感恩母校、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)。在全體學(xué)生激情澎湃的宣誓中，此次動(dòng)員會(huì)取得了圓滿成功?。ㄍㄓ崋T：張成良）…………篇八：新城四中舉辦“家長(zhǎng)如何幫孩子備戰(zhàn)中考”報(bào)告會(huì)韓城教育信息（第48期）新城鎮(zhèn)（辦）新城四中校20xx年11月28日新城四中舉辦“家長(zhǎng)如何幫孩子備戰(zhàn)中考”報(bào)告會(huì)為幫助家長(zhǎng)對(duì)備戰(zhàn)中考有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)掌握孩子取得理想成績(jī)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)策略以及從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等方面將孩子調(diào)整至最佳狀態(tài)的方法。11月28日下午，新城四中特邀國(guó)內(nèi)前沿教育專家黃楷淇老師，在學(xué)校多功能廳為九年級(jí)家長(zhǎng)做了一場(chǎng)精彩的家庭教育專題講座報(bào)告。三百多位家長(zhǎng)及我校領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了此次報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，黃楷淇老師從如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力、如何為孩子創(chuàng)造良好的備戰(zhàn)環(huán)境、如何調(diào)整考前心理狀態(tài)、如何正確知道孩子復(fù)習(xí)及何如緩解考試心理壓力等方面，通過(guò)大量的事實(shí)解析，理論闡釋，結(jié)合心理學(xué)最新研究成果，總結(jié)了中考中學(xué)生存在的諸如“心理焦慮、克拉克效應(yīng)、瓦倫達(dá)效應(yīng)”等影響學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的心理不良反應(yīng)現(xiàn)象，并一一指出其產(chǎn)生的心理學(xué)原理和應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言、系統(tǒng)講解等方式，黃楷淇老師幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的心理發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)人的影響、積