《夜深還照讀書窗》閱讀題及答案

《夜深還照讀書窗》閱讀題及答案【原文】夜深還照讀書窗①燈下讀書，想起宋人劉子軍兩句詩：“明月不知君已去，夜深還照讀書窗?！辈挥X愴然。現(xiàn)在已經(jīng)很少有閑人讀閑書的閑情了。明月知人已去，依舊來照，已不再是讀書窗。就是讀書，也不再有“臨月漫披卷，憑欄且數(shù)星”的情致。都市的燈光早已把明月擠成了昏黃的一片，遙遙地掛在天邊，印刷體加洋裝封皮也不像線裝書那樣可以握成一卷，更不像線裝書那樣容易撫慰焦躁的心境，不拿筆記本與卡片紙是不能記憶這紙上意思了。陶淵明“不求甚解”的讀書法在今天大概是考不中文憑的，換作了今天，他一樣只能在燈下操起放大鏡一字一字地尋章摘句。②現(xiàn)代人從小讀書，說來讀的書比古人多得多。據(jù)說孔子“學(xué)富五年”，以竹簡(jiǎn)折成鉛字算來，他肚子里也不過就是三本兩本。杜甫所謂“讀書破萬卷”，萬卷其實(shí)是夸大而言其多?，F(xiàn)代人又何止讀萬卷書？可是現(xiàn)代人既成不了哲圣也成不了詩圣。本來，讀書并不在多寡，知識(shí)未必是智慧，但現(xiàn)代人一切都需要折斤掰兩拿計(jì)算器來估量?jī)r(jià)值，加上“書中自有黃金屋”的讀書觀，讀書已淪落到和木匠磨斧頭，裁縫理針線沒什么不同的境地。《朱子語類》云：“學(xué)須先理會(huì)那大底，理會(huì)那大底，將來那里面小底也自然通透?！苯袢藚s是理會(huì)那大底不得，只去“搜尋里面小小節(jié)目”。只這“大”“小”之分中便有讀書真意在，“大”不是肚皮里可以車載斗量的知識(shí)，而是心靈中無可計(jì)算的智慧，讀書在某種意義上說，是對(duì)心智的潤(rùn)養(yǎng)。③公正地說，讀書可分為兩種：伏案苦讀細(xì)啃書，記得公式，背得數(shù)字，每到領(lǐng)悟處不禁長(zhǎng)噓一聲，是書生苦事。這時(shí)猶如爬山，一山又一山，攀時(shí)想的是文憑、是課題、是職稱、是經(jīng)世致用，“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”和“功名如探囊取物耳”是一回事，書中文字被讀成肚里的知識(shí)。品茗飲酒讀書，心與書通，忘卻經(jīng)營(yíng)生計(jì)、案牘文字，每到會(huì)心處不禁撫掌，是賞心悅事。這時(shí)雖人問書中所言何事均渾然忘卻，但書中意味則如鹽化水中，時(shí)時(shí)在心頭提撕點(diǎn)撥，讓人自省，催人自覺，于是書中文字化為心頭素養(yǎng)。④誠(chéng)然，時(shí)代在變，社會(huì)在變，文人那點(diǎn)閑情也許已不合時(shí)宜了。不過，如果能在電話鈴聲、汽車笛聲、機(jī)器轟鳴聲中留下一小片安靜，讓人體味閑讀書、讀閑書、讀書閑的滋味，如果能在霓虹燈光、白熾燈光、探照燈光中給明月留下一點(diǎn)縫隙，讓它來淡淡地照一照讀書人的書案書窗，似乎也還能給人一線安慰。在連嘆息都沒工夫的歲月里，人怎樣才能把知識(shí)轉(zhuǎn)為智慧？其實(shí)，【讀書仿佛旅游，人何必處處拍照留影，處處題“到此一游”，那山水溪石林壑松風(fēng)在心頭留下些快意，殘存半分溫馨，讓人回想起來就忘卻了塵世的疲憊與困惑，這不也就夠了么？】【問題】12、第1段中，作者說：現(xiàn)在已經(jīng)很少有閑人讀閑書的閑情了。“結(jié)合上下文，請(qǐng)解說其原因。（3分）13、第2段中“只這‘大’‘小’之分中便有讀書真意在”，這里的“讀書的真意”是指什么？（不超過10字，3分）14、第4段中加橫線的句子運(yùn)用了比喻的方法，作者運(yùn)用比喻要闡明的觀點(diǎn)是什么？【】（不超過25字，3分）15、對(duì)文意的理解，正確的一項(xiàng)（3分）（）A、文中寫到現(xiàn)代印刷和奢華的裝訂使書本失去了線裝書的溫馨，注重了形式而忽視了書的內(nèi)容。B、陶淵明“不求甚解”的讀書方法，在今天已經(jīng)不適合了，作者認(rèn)為不值得提倡。C、這篇隨筆語言典雅雋永而又生動(dòng)自然，在形象的議論中呈現(xiàn)出作者儒雅的情懷，更有思辯的睿智。D、“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功”這兩句詩是古人對(duì)讀書的感悟，與本文的主旨相同。16、本文是一篇關(guān)于讀書的美文，你在課外閱讀中也會(huì)有過特定的場(chǎng)景與感受，請(qǐng)你選取其一用描述性的文字將它寫出來。（要求在80字左右，4分）【參考答案】12、（3分）時(shí)代不同了，讀書的觀念變了，現(xiàn)代人讀書有明顯的功利色彩。13、（3分）對(duì)心智的潤(rùn)養(yǎng)（只要意思對(duì)即可）14、（3分）讀書不必只求實(shí)用，能陶冶情操、撫慰心靈就夠了。