一年級(jí)上冊(cè)的加減法人教版

錯(cuò)因分析：此題錯(cuò)在沒(méi)有理解題意，計(jì)算方法不對(duì)。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝根據(jù)兩個(gè)相同的數(shù)相加的算式，只能寫(xiě)出一道相應(yīng)的減根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。計(jì)算10的加減法時(shí)，可以利用數(shù)的分與合來(lái)算，也可以同學(xué)們想到幾種方法來(lái)解答這些問(wèn)題呢？根據(jù)總數(shù)與部分之間的關(guān)系，每幅圖都可以寫(xiě)出加法算式和減法算式。方法一：借助點(diǎn)子圖計(jì)算。4．（選自教材P63第8題）9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝加深對(duì)相應(yīng)的加減法算式之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。10的加減法的計(jì)算方法。加深對(duì)相應(yīng)的加減法算式之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。第11課時(shí)10的加減法計(jì)算10的加減法時(shí)，可以利用數(shù)的分與合來(lái)算，也可以根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝根據(jù)兩個(gè)相同的數(shù)相加的算式，只能寫(xiě)出一道相應(yīng)的減會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝8＋0＝3＋4＝9－2＝4＋5＝仔細(xì)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？第11課時(shí)10的加減法第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法第一頁(yè)，共25頁(yè)。1.會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。2.加深對(duì)相應(yīng)的加減法算式之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）第二頁(yè)，共25頁(yè)。填一填。8510舊知回顧：10的分與合。第三頁(yè)，共25頁(yè)。例題分析仔細(xì)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？第四頁(yè)，共25頁(yè)。根據(jù)總數(shù)與部分之間的關(guān)系，每幅圖都可以寫(xiě)出加法算式和減法算式。101091第五頁(yè)，共25頁(yè)。810828710773第六頁(yè)，共25頁(yè)。41064410第七頁(yè)，共25頁(yè)。10的加減法的計(jì)算方法。方法一：利用10的分與合計(jì)算。第八頁(yè)，共25頁(yè)。方法二：根據(jù)加減法之間的關(guān)系計(jì)算。第九頁(yè)，共25頁(yè)。例題分析想一想。同學(xué)們想到幾種方法來(lái)解答這些問(wèn)題呢？第十頁(yè)，共25頁(yè)。方法一：借助點(diǎn)子圖計(jì)算。第十一頁(yè)，共25頁(yè)。方法二：利用10的分與合計(jì)算。第十二頁(yè)，共25頁(yè)。方法三：根據(jù)加減法之間的關(guān)系計(jì)算。正確解答：第十三頁(yè)，共25頁(yè)。知識(shí)提煉1.計(jì)算10的加減法時(shí)，可以利用數(shù)的分與合來(lái)算，也可以根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。2.根據(jù)兩個(gè)相同的數(shù)相加的算式，只能寫(xiě)出一道相應(yīng)的減法算式。第十四頁(yè)，共25頁(yè)。小試牛刀填一填。10－2810－822＋8108＋210第十五頁(yè)，共25頁(yè)。例看圖寫(xiě)算式。（支）錯(cuò)誤解答：6＋4＝10第十六頁(yè)，共25頁(yè)。錯(cuò)因分析：此題錯(cuò)在沒(méi)有理解題意，計(jì)算方法不對(duì)。從圖上看，大括號(hào)下面已經(jīng)告訴我們一共有6支筆，左邊筆筒中有4支，要求右邊筆筒中有幾支筆，應(yīng)用減法計(jì)算，而不能把左邊的一部分和總數(shù)加起來(lái)。正確解答：6－4＝2第十七頁(yè)，共25頁(yè)。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。同學(xué)們想到幾種方法來(lái)解答這些問(wèn)題呢？根據(jù)總數(shù)與部分之間的關(guān)系，每幅圖都可以寫(xiě)出加法算式和減法算式。根據(jù)兩個(gè)相同的數(shù)相加的算式，只能寫(xiě)出一道相應(yīng)的減9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)總數(shù)與部分之間的關(guān)系，每幅圖都可以寫(xiě)出加法算式和減法算式。方法一：利用10的分與合計(jì)算。法計(jì)算，而不能把左邊的一部分和總數(shù)加起來(lái)。筆筒中有4支，要求右邊筆筒中有幾支筆，應(yīng)用減10的加減法的計(jì)算方法。方法一：借助點(diǎn)子圖計(jì)算。計(jì)算10的加減法時(shí)，可以利用數(shù)的分與合來(lái)算，也可以8＋0＝3＋4＝9－2＝4＋5＝根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。計(jì)算10的加減法時(shí)，可以利用數(shù)的分與合來(lái)算，也可以9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝筆筒中有4支，要求右邊筆筒中有幾支筆，應(yīng)用減方法三：根據(jù)加減法之間的關(guān)系計(jì)算。8＋0＝3＋4＝9－2＝4＋5＝會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。10的加減法的計(jì)算方法。1.做一做。（選自教材P61做一做）

867＋243＝－089＝101010101021第十八頁(yè)，共25頁(yè)。2．（選自教材P63第6題）9999282810821028（第二組答案不唯一，按10的組成填即可。）第十九頁(yè)，共25頁(yè)。9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)兩個(gè)相同的數(shù)相加的算式，只能寫(xiě)出一道相應(yīng)的減法計(jì)算，而不能把左邊的一部分和總數(shù)加起來(lái)。作業(yè)1：完成教材P63第8、10題。方法三：根據(jù)加減法之間的關(guān)系計(jì)算。加深對(duì)相應(yīng)的加減法算式之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。10的加減法的計(jì)算方法。第11課時(shí)10的加減法方法一：借助點(diǎn)子圖計(jì)算。仔細(xì)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？6~10的認(rèn)識(shí)和加減法方法一：借助點(diǎn)子圖計(jì)算。8＋0＝3＋4＝9－2＝4＋5＝9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)兩個(gè)相同的數(shù)相加的算式，只能寫(xiě)出一道相應(yīng)的減錯(cuò)誤解答：6＋4＝10根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。加深對(duì)相應(yīng)的加減法算式之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。根據(jù)總數(shù)與部分之間的關(guān)系，每幅圖都可以寫(xiě)出加法算式和減法算式。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算?？?，大括號(hào)下面已經(jīng)告訴我們一共有6支筆，左邊根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。法計(jì)算，而不能把左邊的一部分和總數(shù)加起來(lái)。會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。方法三：根據(jù)加減法之間的關(guān)系計(jì)算。會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法及10減幾的減法。9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝方法一：借助點(diǎn)子圖計(jì)算。舊知回顧：10的分與合。根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。（選自教材P63第7題）9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。根據(jù)兩個(gè)相同的數(shù)相加的算式，只能寫(xiě)出一道相應(yīng)的減仔細(xì)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝根據(jù)加減法之間的關(guān)系來(lái)算。筆筒中有4支，要求右邊筆筒中有幾支筆，應(yīng)用減10的加減法的計(jì)算方法。加深對(duì)相應(yīng)的加減法算式之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。計(jì)算10的加減法時(shí)，可以利用數(shù)的分與合來(lái)算，也可以8＋＝105＋＝103＋＝103.（選自教材P63第7題）○○○○○○○7○○○○○5○○2第二十頁(yè)，共25頁(yè)。109101089810794．（選自教材P63第8題）第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。5.看誰(shuí)算的對(duì)。（選自教材P63第9題）8＋0＝

3＋4＝9－2＝4＋5＝9－6＝7－4＝5＋2＝10－8＝8779337