迎新年猜謎語活動方案

迎新年猜謎語活動方案

迎新年猜謎語活動方案篇1

一、活動目的

為慶祝新年，豐富同學的校內生活，提高同學的思維與制造力量。讓全校師生過一個開心而又難忘的新年。

二、活動時間：

20xx年12月31日上午8：30分

三、活動地點：

學校門廳

四、詳細方案

（一）預備

1、各中隊布置同學每人限找2條謎語或腦筋急轉彎。班級內所找的謎語或腦筋急轉彎不允許重復。

2、各中隊預備彩紙，將謎語或腦筋急轉彎寫在彩紙上，彩紙要求大小統(tǒng)一。

3、各中隊在活動當天組織同學在制定地點懸掛謎語與腦筋急轉彎。

4、各中隊自行預備肯定數(shù)量的小獎品。獎品數(shù)量與各班所出問題的數(shù)量相同。

（二）活動

1、活動當天先進行元旦表彰活動

2、猜謎活動分為兩張進行

第一場：1、5、6班級同學，活動時間為30分鐘

其次次：2、3、4班級同學，活動時間為30分鐘

3、每一場活動限懸掛班級預備的一半的謎語與腦筋急轉彎，第一場結束后，中間有10分鐘時間，各中隊支配同學懸掛另一半題目。

4、各中隊在指定地點放一張領獎臺，由兩名同學負責分發(fā)獎品，教室負責維持會場秩序。

（三）要求

1、1、2班級同學可回答全部班級的問題；

3—6班級同學只允許回答3—6班級各中隊的題目，不允許回答1、2班級的題目。

2、同學看到會答的題目時，應把謎面剪下來，到出題班級去答題，并換取獎品。

3、同學回答問題并領取獎品時，應有序的排隊，如發(fā)覺有人違反紀律一律取消其答題資格。

4、活動結束后，各中隊支配同學清理睬場衛(wèi)生，把各班剩余的問題帶走，做到會場的干凈。如發(fā)覺有班級沒有清理潔凈，將扣除該班級環(huán)保檢查中相應的分值。

為了讓全校師生過一個開心的新年，請各中隊樂觀預備，并請老師提示同學留意活動當天的平安，做一名守秩序的學校生。

迎新年猜謎語活動方案篇2

一、活動主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的情感溝通；體驗過節(jié)的喧鬧與歡快的氣氛。

二、活動地點：

四樓會議室

三、活動時間：

12月30日（上午八點到十點，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條連續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。

四、活動負責人：

五、活動支配及布置

１、場地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面

２、預備各種獎品

３、配置節(jié)日音樂并拍照留念

六、猜燈謎活動說明：

在大廳10只燈籠下方懸掛10條燈謎；兌換的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到１號桌對答案；第5-10條燈謎到2號桌對答案；

七、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案親自填寫在猜對人燈謎謎底確認表上，并由工作人員賜予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎處簽名后方可領取獎品。

八、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

迎新年猜謎語活動方案篇3

一、前言

洋瀾拍回岸的懷抱，你我共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡快，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會遺忘的記憶。

或許今日不能點百盞燈，或許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依舊在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字嬉戲，是中國膚淺的才智，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在鄂州職業(yè)高校校團委管理下的高校生社會實踐協(xié)會有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關懷的新伴侶，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友情；同時獻出我們的愛心，去關心那些需要和暖和的孤寡老人。也給眾多的師生一份與中國文化親熱接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉(xiāng)的元旦不孤獨?????！

二、活動主題

喜迎佳節(jié)，愛心捐贈

三、活動目的

1.增加節(jié)日氣氛，是每個人都能過一個充實而暖和的元旦佳節(jié)。

2.愛心許愿，共同祝愿自己身邊的人，將自己的祝愿通過關懷的心靈去傳達。

3.宣揚愛新事業(yè)，公益活動，共同關心那些需要關心的人。給他們送去暖和和關愛，進行愛心捐助，為敬老院的孤寡老人送去暖和和祝愿。

4.樂觀弘揚社團文化，發(fā)揚民族精神，讓跟多的人能夠參加愛心捐助活動，共同為社會造福。

四、活動形式

猜燈謎點歌（一個小型的舞臺，）

五、活動詳細操作

A、猜燈謎

1、在兩站路燈間拉一根繩子，中間再拉兩根

2、在繩上粘貼二十五個燈謎

3、對每個燈謎編號

4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告知工作人員編號及答案

5、工作人員對比手頭的答案紙，推斷正誤，假如正確劃去該答案，并贈給猜謎者相應的獎品。假如錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

6、每條繩子有四名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

B、點歌

若所捐金額在5元以下則沒有無權點歌，高于5元者除有權點歌外，另送一個蘋果。

猜迷者假如答對了在送與相應的獎品的同時還有獲得標有點歌、送禮、紀念品、感謝參加、的轉動轉盤一次。

六、活動人員支配

1、2名負責繩子處的秩序及補充迷題待定

2、3名負責校對答案待定

3、3名獎品及將猜錯的謎題送回繩子處待定

七、活動道具

1、兩地各三張桌子，共六張

2、兩條繩子，120個氣球

3、書寫謎面的紅紙（16張）

4、一百個小禮品（由商家供應）

5、100個蘋果

6、一個小型舞臺（有贊助商供應且?guī)蓚€小型音響和四個話筒）

7、三個募捐箱

8、10個彩燈

八、活動地點

醫(yī)學院樓前的籃球場

九、活動流程

12月10日策劃書通過審批

12月12日——12月25日外聯(lián)部對本次活動拉贊助

12月22日——12月29日宣揚部進行宣揚文藝部預備文藝節(jié)目（待定）

12月27日組織部了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目是否到位

12月27日——11月30日秘書部和財務部收集謎面及在辦公室制作好燈籠并安裝、寫好燈謎備好卡片和筆和吹球。

十活動時間

12月31日下午7：00——10：30

場外設想：沒有足夠的人參加對策通知原社團的成員及班級同學好友參與

邀請xx協(xié)會共同舉辦

十一、經費預算

略

十二、主辦單位：

協(xié)辦單位

承辦單位：

迎新年猜謎語活動方案篇4

一、活動主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的生活，增進師生間的情感溝通；體驗過節(jié)的喧鬧與歡快的氣氛。

二、活動地點：

教學樓門口

三、活動時間：

XX月三十一日下午

四、參與人員：

學校師生

五、活動支配及布置：

１、場地布置：在教學樓門口的樹上綁上繩子，將燈謎吊在上面。

2、燈謎分為三組：

第一組：操場大屏幕旁第一棵樹——第四棵樹之間（一、二班級區(qū)域）。

其次組：第四棵樹——第六棵樹之間（三、四班級區(qū)域）。第三組：第六棵樹——第八棵樹之間（五、六班級區(qū)域）。第四組：第八棵樹——第十一棵樹之間（中學區(qū)域）。

3、人員支配：

總負責人：蘇俊平

副組長：崔增田

紀律組長：劉永高沈小鈞

各組監(jiān)管人員支配：

第一組：杜鵑、一、二班級各班主任。

其次組：孟艷萍、三、四班級各班主任。

第三組：呼妍、李霞、五、六班級各班主任。

第四組：牛永飛、郭艷、學校各班主任。

說明：各區(qū)域由紀律組負責維持秩序，同學不行以越組或跳組猜謎，發(fā)覺者取消猜謎資格。

4、燈謎會場布置：張利雄、謝元坤、張鵬、武漢宇。

5、兌獎人：何清劉玉芳武漢宇趙素珍

6、獎品管理：崔建庭楊樂仙

（兌獎處設在老師辦公樓門口）

六、猜燈謎活動說明：在教學樓門口樹上掛上500多條燈謎；猜對燈謎后兌獎品。

七、兌獎原則：

猜燈謎者在兌獎處說出謎題序號及謎底，待兌獎人員確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并簽名后方可領取獎品。

八、兌獎規(guī)章：

三等獎：1根鉛筆、1塊橡皮、1個蘋果、1根香蕉、水果糖5個、瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）

二等獎：1個筆記本、2支圓珠筆、1個蘋果+1個香蕉、水果糖8個、瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）

一等獎：1支鋼筆、3支圓珠筆、2個蘋果+1根香蕉、水果糖8個+瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）

備注：獎品設一、二、三等獎，請同學開動腦筋，發(fā)揮個人的聰慧才智猜出大獎來。

九、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎題取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、猜謎語活動必需是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。

5、猜謎者登記題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，依據(jù)答對與否進行嘉獎。

6、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

迎新年猜謎語活動方案篇5

一.活動背景:

燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄膚淺而又絢麗多姿的小花，呈現(xiàn)在我們面前的是一個微小而又寬闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增加節(jié)日氣氛，渲染校內文化氣息，讓我們在這布滿文化氣息的校內里，共同迎接新年的到來。

二.活動目的：

通過此次猜謎活動來拓展同學們的學問面，加深同學們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，慶祝新春佳節(jié)。

三.活動時間：

20xx年1月1日

四.活動地點：

排球場

五.活動對象：

全院師生

六.活動主題：

喜迎新春

七.活動內容：

1.宣揚：

a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。

b.將活動消息準時送交廣播室廣播。

c.出好海報并張貼。

2.其他：

a.給內部干事布置好競賽工作。

b.制作好活動所需表格。

八.規(guī)章及留意事項：

1.設置三種難度的燈謎，每種難度對應相應的分值。

2.每位同學將有10次答題機會，每答對一題可獲相應分數(shù)。

3.當參賽同學要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。

4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。

5.本次活動設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓舞獎十名。

迎新年猜謎語活動方案篇6

活動背景：

新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既歡樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列好玩、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往力量，增進家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

活動時間：

20xx年12月31日（星期六）上午

活動地點：

做花燈（本班活動室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

活動目標：

一、學習用手卷、搓、撕、貼的技能。

二、體驗創(chuàng)作的樂趣，進一步培育幼兒的動手力量。

三、進展語言力量和社會交往技能。

四、提高幼兒自我服務和為他人服務的力量

五、增進家園情，師生情、親子情。

六、加深對中國傳統(tǒng)文化學問的熟悉。

活動預備：

一、提前一周把活動支配及流程通過發(fā)園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

二、活動前一周統(tǒng)計出席家長人數(shù)。

三、提前一周通知家長各自預備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。老師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

五、關于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動室和大廳）。

活動過程：

一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。（播放新年氣氛的音樂）

二、班主任講話，歡迎各位家長來參與這次的活動。（說明目的和意義以及留意事項和要求）

三、講解元旦的來歷。

四、向幼兒介紹說明今日的活動的內容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。

五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。

六、活動過程：

（一）做花燈（本班活動室）——賞花燈（本班活動室）

1、啟發(fā)幼兒與家長相互談談要制作什么樣子的花燈。

2、家長引導幼兒與同伴相互溝通，敘述做花燈的方法和流程。

3、老師再次強調留意事項和要求。

4、親子制作：家長幫助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的歡樂。

5、家長在花燈下方（便于撕取）貼上燈謎。

6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

1、老師提出參觀與列隊要求。

2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和，相互參觀彼此的作品。

3、小班組成員猜燈謎。

（1）老師提出活動規(guī)章和要求。

（2）家長與幼兒手提花燈在大廳內自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領糖果。

七、結束活動：

1、由班級組長簡潔小結本次活動并祝福大家新年歡樂。

2、發(fā)放新年禮物。

迎新年猜謎語活動方案篇7

一、活動主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富窗口工作人員的工作情感，增進部門與部門、同事與同事的'情感溝通;體驗過節(jié)的喧鬧與歡快的氣氛。

二、活動地點：

行政服務中心三樓招標室及休息區(qū)域

三、活動時間：

正月十五

四、參與人員：

行政服務中心的全部工作人員(窗口值班人員除外)

五、活動支配及布置

1、場地布置：

2、預備各類獎品

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念

六、活動內容

(一)猜燈謎

1、活動說明：在三樓懸掛200條燈謎;燈謎根據(jù)難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后根據(jù)三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、毛巾等)。第1-50條燈謎到1號桌對答案;第52-100條燈謎到2號桌對答案;第101-150條燈謎到3號桌對答案。

2、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

3、活動留意事項：

a、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

b、謎底未猜中，不得將謎語取下來

c、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

(二)玩趣味：

1.托球跑：(分兩次進行，每次每團體1組參與取用時最少的一組)2*8接力賽，規(guī)章：乒乓球必需放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。假如球在托送途中掉到地上，選手必需回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算成功。(毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,)

2.100米障礙接力賽(分兩次進行，每次每團體1組參與取用時最少的一組)

道具：接力棒、繩子(離地約1米高)、凳子、氣球、棒棒糖參與人員：毎個団體報2組、每組6人(2男4女)

競賽規(guī)章：100米(50米折返跑)距離競賽開頭前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運動員開頭跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后

把接力棒遞給下一個人。如此最先完成競賽的團體為獲勝者。裁判：人

3.搶棒棒糖(取獲勝人數(shù)最多的兩組)

道具：四根繩子，棒棒糖若干

參與人員：每団體8人，男女各占一半，可多組進行

競賽規(guī)章：兩個男(女)生背靠背挽住對方，每個男(女)生前面1米左右站著一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發(fā)令后男(女)生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

4.倒跑競賽(取4組第一名)

毎団體出4組一組4人男女混合(1男3女，第一棒男生)每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。裁判：人

5.趕豬跑(取用時最少的15人紀念獎)

方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。競賽開頭，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將豬趕向豬欄，在其次個球進豬欄一瞬間停表。一次2~3個人同時進行競賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參與)

規(guī)章：

(1)、在趕豬途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消競賽資格。

(2)、競賽中，只能用棍趕，不能用手腳協(xié)作。

(3)、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

裁判：2~3人

6.再接再厲(搭橋過河)(取2組的第一名)

30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪番向前放置，要求走的人必需站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線后，另一方才可以進行接力，以最終完成用時最少的隊伍為勝。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)

裁判2人

7.呼啦圈競走競賽(保留項目)(取2組每組的第一名)

接力競賽,競賽長度為1人50米,邊轉呼啦圈邊走(跑),在競賽進行當中呼啦圈不行以掉下來,假如掉下來,撿起來是呼啦圈轉起來后再連續(xù)行走,直到完成競賽.競賽以用時最少的為成功。(毎団體2組、毎組4人、男女不限)

裁判：1人

手機嬉戲大比拼：

1、每天酷跑：裝備、等級、道具等

2、每天飛車：裝備、等級、道具等

3、經典飛機：

補充：人員上三樓號都會取個號，登記入勛章聯(lián)(備注名字)里，每項活動中成功的人員蓋勛章，最終在簽處處，領取相應勛章數(shù)的獎品。

七.活動宣揚方案：

以班級宣揚為主，通知各班負責人，統(tǒng)計各班參加的人，鼓舞大家樂觀參與。

迎新年猜謎語活動方案篇8

一、活動目標：

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。

2、體驗過節(jié)的喧鬧與歡快的氣氛。

二、活動預備：

（一）少先隊

1、收集各種燈謎。（150條）

2、預備各種嘉獎同學的小禮品。

3、場地布置時間：在活動室將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。本次活動分設同學猜謎和同學家長猜謎2個區(qū)域。

（二）科任老師負責對答案，每人50條，答對的同學在他的本子上蓋獎章。各班級輔導員在場地上負責好同學猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。

（三）場地布置：教育處

拍照：吳霞

謎語搜集、獎品：教育處

活動時間：3月5日下午1:30.

活動人員：全體同學及同學家長

活動支配：

1、下午第一節(jié)課大隊輔導員先講猜謎的規(guī)章，然后排好隊準時到猜謎場地集中。

2、一二班級在活動室1教室猜謎；三四五班級在活動室2教室猜謎；同學家長在指定區(qū)域進行猜謎活動。

3、為了讓更多的少先隊員有機會參加嬉戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，猜對有獎

4、同學猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對的同學老師為他登記姓名、班級。

5、工作支配負責人：吳迪、付麗娟

負責內容：現(xiàn)場監(jiān)督和負責猜中的謎語條作標記，提前預備好獎章及獎品。

兌獎組：付麗娟、張雪鳳（同學）胡春英、張卓（家長）

工作組：張東亞（負責1-50條中猜對的謎語摘下作廢。）

宋玉華（負責51-100條中猜對的謎語摘下作廢。）

任艷君（負責101-150條中猜對的謎語摘下作廢。）

引導組：各班級班主任，負責維持同學秩序；楊懷彪、陳平：負責維持家長秩序

附嬉戲規(guī)章：

1、猜中謎語即you獎。

2、同學猜謎過程中家長不能予以指導，否則取消兌獎資格；

3、猜謎過程中不得查閱資料，否則取消兌獎資格；

4、同一題目，以先猜中者優(yōu)先兌獎。

5、猜謎語過程中假如有猜出的，請將謎語條上標注的編號登記來，到工作人員處登記。不得將懸掛的謎語條撕掉，否則無效。

6、猜謎同學到兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認,活動結束后頒發(fā)獎品。

7、猜謎同學家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認領獎。

8、進入猜謎場地不得大聲喧嘩，猜中兌獎要