以青春為主題寫(xiě)高三作文5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦以青春為主題寫(xiě)高三作文5篇以青春為主題寫(xiě)高三作文5篇

青春它是什么，青春它就像是一片浩瀚無(wú)垠的海洋，更像是一片煙波浩淼的海洋。下面是我為大家整理的以青春為主題寫(xiě)高三作文，假如大家喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶。

以青春為主題寫(xiě)高三作文（精選篇1）

青春如花，花開(kāi)花落盡一季。

再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像青春時(shí)把幻想當(dāng)作女神崇拜地那樣瘋狂。已過(guò)豆蔻年華的我，回味起稍已過(guò)半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。

回味青春，青春桀驁不馴。

初嘗青春期，行為言語(yǔ)有心情掌控。倦了，就睡個(gè)昏天暗地;愉悅了，就放一首激揚(yáng)的歌;委屈了，就哭個(gè)地動(dòng)山搖;壓抑了，就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個(gè)幻想，這夢(mèng)啊，也許是燈光閃耀的舞臺(tái)，也許是筆墨紙硯的案臺(tái)，又也許是……總之，把這個(gè)泡沫似的夢(mèng)當(dāng)做女神崇拜。大張旗鼓地追趕著，一路風(fēng)塵仆仆，孰不知青春的美不在夢(mèng)的泡沫，而是在這灑滿(mǎn)了笑和淚的布滿(mǎn)了少年狂的逐夢(mèng)路上。

回味青春，青春流淌惆悵。

再?lài)L青春，思想已漸漸成熟。關(guān)于感情的世界里，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的伙伴，還有從未講過(guò)一句話(huà)，身影卻已在腦海中揮之不去的那個(gè)他。情感的體驗(yàn)也不再總是被愉悅充斥著，多了些惆悵和愁?lèi)?。有時(shí)，也總把自己關(guān)在高高的象牙塔中，微笑著，笑著笑著又哭了，不識(shí)愁味道，卻又強(qiáng)說(shuō)愁。愁，沒(méi)有底氣的考試，愁與同桌的鬧的別扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個(gè)他怎么還不經(jīng)過(guò)我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿(mǎn)面的愁容，而在初嘗人世各色情感的新穎和每個(gè)人獨(dú)有的應(yīng)對(duì)姿勢(shì)。

回味青春，青春斗志昂揚(yáng)。

又嘗青春，棱角已被磨平了些許，熱血已被風(fēng)干了些許，成熟也被沉淀的些許，高考這個(gè)對(duì)手，注定要在青春這個(gè)美妙的時(shí)期與我們邂逅，我們化瘋狂為力氣了，化惆悵為鎮(zhèn)靜，豎起一座名為奪冠的堅(jiān)實(shí)的塔，在幻想的道路上，而并非泡沫，我們極力壓抑著躁動(dòng)的心，難以平復(fù)的張揚(yáng)心情，和肆意流淌著的惆悵，將它們一并關(guān)入象牙塔中，只放出一條路留給奮斗，究竟，我們享有青春的名譽(yù)，我們擔(dān)當(dāng)奮斗的義務(wù)。孰不知，青春之美，不在奮斗的結(jié)果，而在奮斗的途中我們的自我戰(zhàn)勝。

我觀(guān)察花開(kāi)，然后觀(guān)察花落，花開(kāi)花落，不過(guò)一季姹紫嫣紅。

回味青春，太過(guò)短暫，而我已用了過(guò)半，我想留住這半份青春，時(shí)間卻要我珍惜眼前和不行虛度將來(lái)。

青春如花般美妙，那么請(qǐng)珍惜吧，一路走一路回味，才不會(huì)讓時(shí)間太快的帶走了它。

“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它的橫掃鐮刀?！蹦莻€(gè)名叫莎士比亞的男人與我感同身受。

以青春為主題寫(xiě)高三作文（精選篇2）

心中仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，只想找一人來(lái)傾訴，只想找一份寄予。

我便想到了這首青春贊詩(shī)，第一次讀他時(shí)就有一種沖動(dòng)，到現(xiàn)也不知道因何而來(lái)……

曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)的品嘗青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，如同傾聽(tīng)一首美麗的樂(lè)曲，感慨斐然，激情萬(wàn)千……

還記得剛到城中的第一天，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是那樣新穎，來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看，一張張生疏的面孔，將我從人群中擠開(kāi)，說(shuō)實(shí)話(huà)第一次與城中的親熱接觸是在絕望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來(lái)或許這正是青春細(xì)節(jié)的珍貴之處，不只有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)愁?lèi)灒瑢訉颖瘋?/p>

或許現(xiàn)在的我們還在懷念學(xué)校的閑適時(shí)間;還在回憶學(xué)校時(shí)的緊急與歡快;還在留戀畢業(yè)時(shí)的愁?lèi)?，孤?dú)與惆悵;還在期盼著學(xué)校同學(xué)每天與你閑逛，游蕩，嬉鬧。伴侶，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動(dòng)，感動(dòng)中的真誠(chéng)，真誠(chéng)中的友情，友情中的恒久。

青春，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞，不!這不只是一個(gè)詞了，他更代表了一種士氣一種驕傲，一種激情，他是太陽(yáng)的象征，是力氣的源泉;青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種盼望的象征，一種無(wú)畏的詮釋?zhuān)环N信念的表達(dá)，青春，永久不會(huì)年輕的生命。由于有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;由于有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力氣;由于有了你，在布滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有成功殿堂陽(yáng)光的照射;由于有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

青春如此美妙，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，莫非不是嗎?青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最刺眼最燦爛的神圣之光。青春當(dāng)然美妙，青春當(dāng)然不老，青春當(dāng)然刺眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價(jià)值，青春這段時(shí)間對(duì)于你才算是無(wú)悔的，無(wú)怨的，無(wú)憾的……

以青春為主題寫(xiě)高三作文（精選篇3）

青春是什么？青春是一朵鮮花，青澀而漂亮；青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春是一場(chǎng)競(jìng)賽，只要你努力就肯定會(huì)成功；青春是一條公路，穩(wěn)固而踏實(shí)。而我，就是；修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。

青春這一段路程，可長(zhǎng)亦可短，既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。

回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會(huì)回到家中，不情愿地拿起筆來(lái)寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì)偷懶?，F(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了很多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性。孔子曾說(shuō)過(guò)＂知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者＂。學(xué)習(xí)就是這樣，只有喜愛(ài)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為愛(ài)好，才會(huì)學(xué)好，學(xué)起來(lái)也相對(duì)輕松了很多。

進(jìn)入了青春期，我得到了一種美妙的情感——友情。在青春期，我交了許多好伴侶，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我許多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他們會(huì)教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我＂柳暗花明又一村＂；當(dāng)我難受時(shí)，他們會(huì)勸慰我并做我的傾聽(tīng)者，急躁傾聽(tīng)我訴說(shuō)苦惱；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們也會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì)為我傲慢。在這條青春路上，友情會(huì)伴隨著我前行。

青春期的我們是叛逆的，常常惹父母生氣，不聽(tīng)父母的話(huà)，與他們對(duì)著干。其實(shí)，我們也是沖突的，自己明明想要獨(dú)立，可每當(dāng)遇到難題時(shí)又渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)心；每當(dāng)父母關(guān)懷自己時(shí)，又覺(jué)得父母很煩；每當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，又盼望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是始終暢通無(wú)阻的，有時(shí)它也是坎坎坷坷的。

青春期的我們也有批判性，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)‘不’，我們也會(huì)接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

成長(zhǎng)中的我們必定會(huì)有一些艱辛與磨難，如同一只黑小的卵變成了一只美麗的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)受了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物，是為了以后美妙的將來(lái)作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。

青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)頭，為自己開(kāi)拓一條絢麗多彩的青春路吧！

以青春為主題寫(xiě)高三作文（精選篇4）

日子平平淡淡地消逝，就像冬季的風(fēng)，沒(méi)有一絲留戀。而我迷失在自己簡(jiǎn)潔而微妙的感情中已經(jīng)太久了。雨季，在我的生活里好像特殊漫長(zhǎng)。

那段時(shí)間，我突然有了許多伴侶——同性的，異性的，日子似乎一下去盈滿(mǎn)了歡樂(lè)，來(lái)得沒(méi)有一絲預(yù)兆。我沒(méi)有去探求它的根源，生怕一不當(dāng)心，這種夢(mèng)境般的生活就破裂了。我藏住自己理性的一面，和伴侶一起瘋，一起鬧，無(wú)拘無(wú)束的笑聲傳出教室，嬉鬧的身影拂過(guò)同學(xué)的身旁?？墒?，有一天我哭了，由于同學(xué)幾句傷人的話(huà)。我以為可以不在乎，我以為用微笑可以消解她們的成見(jiàn)，可最終我還是受傷了。伴侶勸我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)她們是一種忌妒。我無(wú)語(yǔ)。嫉妒？我有那個(gè)資格嗎？

一只小小的蛹蟲(chóng)要長(zhǎng)成一只多姿的飛娥，就必需經(jīng)受化蛹成蝶時(shí)撕心裂肺的痛。我呢？面對(duì)一次次的挑戰(zhàn)，是進(jìn)取，還是消沉？我選擇了前者。我必需習(xí)慣艷陽(yáng)天中突然烏云覆蓋，風(fēng)平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學(xué)會(huì)把全部的哀痛留給昨天。漸漸地，我嘗試著讓自己寧?kù)o。云淡風(fēng)輕的日子里，連空氣也變得有一點(diǎn)慵懶。半夜醒來(lái)，借著夜的安靜，我獨(dú)自咀嚼著苦楚。我真想觀(guān)察滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，趕走烏云，連同埋在心中的那一份苦。我喜愛(ài)上了郭敬明的文章，喜愛(ài)他筆下拼湊的那些文字的風(fēng)格，好像帶給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。繼而喜愛(ài)他瘦削的臉型，喜愛(ài)他令人傷心的眼神?？臻e的時(shí)間，剩下的是勞碌的思索。在思索的空隙里，我突然發(fā)覺(jué)自己喜愛(ài)上一個(gè)男孩已經(jīng)很久了。

給自己找一個(gè)理由，是由于他有著郭敬明般的臉型和眼神。可是我沒(méi)有想過(guò)說(shuō)出來(lái)，由于這只是一個(gè)女孩的心事。愛(ài)情，離我們太遠(yuǎn)，就算看上去觸手可及，可終究不屬于我。流星選擇漂亮，就要面對(duì)隕落；曇花選擇綻放，就要接受枯萎；飛蛾選擇光明，就要經(jīng)受焚身。但我信任，它們和我一樣都會(huì)無(wú)悔地作出選擇。天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。在抬頭的那一剎那，我觀(guān)察天很高，很藍(lán)。我想，那里有我飛翔的天地。

后記：我想，我寫(xiě)下的不只是文章，而是一種心情！由于我覺(jué)得，文字的一點(diǎn)點(diǎn)拼湊實(shí)際上是我們心情的一點(diǎn)點(diǎn)渲瀉。渲瀉過(guò)后，又會(huì)是陽(yáng)光明媚的一天！

以青春為主題寫(xiě)高三作文（精選篇5）

乘著青春的船，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；但那漂移的云彩，伴著青春不再孤獨(dú)……

在公路上，人們來(lái)來(lái)往往，車(chē)輛也川流不息。13歲的波理奔跑在公路上，穿過(guò)寧?kù)o的人群，跑過(guò)來(lái)往的車(chē)輛，手里，是剛剛收到的一封郵件……

他是敘里亞中學(xué)的同學(xué)，上初二了，在過(guò)去的一年中，他備受孤獨(dú)，他學(xué)習(xí)不好，但始終很努力的學(xué)習(xí)，從不像其他男生一樣淘氣，也從來(lái)不給老師添麻煩，所以每個(gè)老師都把他當(dāng)成尖子生看待，甚至認(rèn)為他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同學(xué)們的嫉妒、不服氣甚至排斥……

波理收到郵件那天，是星期六，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，他家有人敲門(mén)，郵件！他又驚奇又驚喜，從沒(méi)有收到過(guò)郵件的他，滿(mǎn)懷欣喜的在上面簽了字。打開(kāi)郵件，映入眼簾的是這幾個(gè)大字：寄波理——你真誠(chéng)的好友們