優(yōu)秀的年度個人工作規(guī)劃5篇

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時間消逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，肯定要好好利用規(guī)劃去使得我們工作更有進展性，是時候仔細思索規(guī)劃該如何寫了。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀的年度個人工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

優(yōu)秀的年度個人工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期工作要點，仔細貫徹落實備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身進展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的工作方案。

二、主要工作任務(wù)

1、仔細學(xué)習(xí)新課程理念，了解新的教育教學(xué)動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標準，寫好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正態(tài)度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有肯定質(zhì)量的評語。樂觀參與本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。

3、仔細理解把握備、教、批、輔、考的基本要求。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔當三、五年級的英語教學(xué)。面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培育同學(xué)拼讀音標的力量，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、依據(jù)備、教、批、輔、考的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)方案，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四、加強學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，切實提高自身素養(yǎng)。

優(yōu)秀的年度個人工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀協(xié)作__工作室開展工作，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展教育教學(xué)研討和課題討論活動的學(xué)科教學(xué)討論活動，使__數(shù)學(xué)工作室真正成為促進數(shù)學(xué)老師專業(yè)進展的平臺。

二、工作目標

以課題討論為重要方式，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，聚焦課堂，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展問題討論，加強中青年老師培育，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)沿著正確的方向，健康、穩(wěn)定可持續(xù)進展。

三、工作任務(wù)及措施

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

樂觀開展讀書活動，仔細學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，仔細學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及課程標準等學(xué)科專業(yè)學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學(xué)和科研水平。

2、加強教學(xué)討論，提高教學(xué)效率

做好課題討論工作，提高科研力量。樂觀參與“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“__培訓(xùn)”“大篷車”“說課標說教材”等活動，組織教學(xué)研討，打造高效課堂，促進青年老師成長，促進同學(xué)綜合素養(yǎng)提升。

3、重視和加強中考試題的分析與討論，適時組織召開學(xué)科中考復(fù)課研討會，做好模考試題、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。

4、做好工作室的網(wǎng)頁建設(shè)。

四、詳細工作支配

1、開展讀書活動，每學(xué)期至少研讀兩本教育教學(xué)專著并有讀書筆記；常常撰寫教育教學(xué)札記；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。

2、在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次；堅持撰寫教學(xué)反思（含教學(xué)筆記、聽課筆記、評課記錄等）。

3、為工作室網(wǎng)站至少供應(yīng)教學(xué)設(shè)計4篇，供應(yīng)教學(xué)實錄、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。

4、主持（參加）一項市級以上課題討論。

5、關(guān)心維護__教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，樂觀參加在線互動式研討。

優(yōu)秀的年度個人工作規(guī)劃篇3

一、加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)

1、加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

二、加強教科研工作，樂觀搞好園本討論

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。

2、進行幼兒園課程改革，樂觀構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求老師人人參與教改，樂觀開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在的實際問題。

3、有方案地開展青年老師的培育，對新老師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。

三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安。

1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒，保持室內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

2、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化老師的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好值班工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應(yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長的仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

優(yōu)秀的年度個人工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的進展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標

1、通過學(xué)習(xí)《老師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。

2、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量，能上好每節(jié)課

3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。

四、詳細措施

1、堅持個人與集體學(xué)習(xí)，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事溝通，仔細做好學(xué)習(xí)筆記。

2、按時按要求樂觀參加教研組的`集體備課活動，仔細備好每一節(jié)課，樂觀發(fā)表個人的見解。

3、樂觀參加學(xué)校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。

4、參加課題討論，為課題積累必備的材料。

5、常常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，促進自己不斷進展。

總之，本學(xué)期我將在本方案的指引下，深化開展校本教研活動。這是新世紀學(xué)校教育改革與進展的需要，也是推動課程改革試驗的需要，更是課程改革順當開展的制度保障。只有樂觀開展以校為本的教學(xué)討論，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把制造還給老師，讓老師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰慧才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使老師更具有力量。

優(yōu)秀的年度個人工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》精神為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為中心，緊緊圍繞本園新學(xué)期工作方案開展一系列活動。立足園本、聯(lián)系實際、注意實效，樂觀探究有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的反思型、科研型的老師隊伍。特制定以下本學(xué)期園本培訓(xùn)方案。

二、培訓(xùn)對象及形式

培訓(xùn)對象：全體專任老師。

三、培訓(xùn)形式

實行以集中參加爭論、老師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括自我學(xué)習(xí)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩及研討、閱歷溝通等。

四、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、開展老師讀書沙龍活動

樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，寫好讀后感，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，使自主閱讀、學(xué)習(xí)成為工作、生活的一部分。同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

2、建立“老師文化素養(yǎng)檔案袋”

我園為全體老師建立“老師文化素養(yǎng)檔案袋”，其中有參與教研活動的過程和記錄，還有教學(xué)反思、教育心得、讀書摘記、讀后感、論文、案例等等，透過它能從中直觀地了解老師專業(yè)成長的歷程，并通過學(xué)期結(jié)束時的成果共享及評優(yōu)活動，學(xué)習(xí)他人的好的閱歷與做法，查找出自己與他人的差距，從而發(fā)覺、分析自己的不足，不斷