教學設計1：我的自律宣言

我的自律宣言教學設計一、教學目標要求。1．通過教學，培養(yǎng)學生的社會責任感。2．通過教學，讓學生學會對自己的言行負責。3．通過教學，讓學生知道長大后應該承擔的責任。4．通過教學，讓學生正確對待誘惑，學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力。5．通過教學，讓學生學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學合作中抵制不良誘惑。6．通過教學，讓學生理解學校的多數(shù)要求都是為公共生活服務的，學會換位思考，通情達理。二、教學重點及難點。重點是：培養(yǎng)學生愛學校、愛學習；理解老師與學校對學生的嚴格要求是有利于學生健康成長的。難點是：部分不求上進的學生很難理解老師的用心良苦，對老師的嚴格要求持抱怨的逆反心理。怎樣解決這一問題確實是個難點。三、教具準備。小黑板、CD碟、相關的教學掛圖及有關錄像。等四、課時安排。5課時完成。第一課時《我的自律宣言》之一框“我長大了”一、教學內容：《我的自律宣言》之一框“我長大了”p12-14頁。二、知識要點及教學要求。①通過教學，讓學生知道長大后應該承擔的責任。②通過教學，讓學生學會對自己的言行負責，對自己負責，對他人負責對社會負責。③通過教學，培養(yǎng)學生的社會責任感。三、教學過程。(一)引出新課并板書課題。播放CD碟《長大后我就成了你》、《不想長大》等歌曲。引出新課。我長大了(二)學生自主學習。1．學生認真閱讀課文p12-14頁(邊讀邊思考課文中的問題)。2．學生相互討論本文的重點與練習并質疑問難(師生共同討論解決)。(三)師重點指導。1．指導p12頁下與p13頁上，為什么說自己長大了呢？【陳至剛說：“因為我能底氣十足地表達自己的想法，還感受到大人們看我時那種驚異的神情和小孩子們羨慕我的樣子，每當這時，我感到自己已經長大了?！薄俊疚郝|說：“因為我懂得自我約束，老師和家長在與不在時都是一個樣；能控制自己的情緒，不會無理取鬧；懂得自己的事情該自己做，能夠對自己的言行負責，承擔更多的責任?！薄俊疚艺f：“因為現(xiàn)在家里來客時，爸媽總會叫我去商店買一些煙、酒、飲料、等食品來招待客人，客人們還經?？涓改脯F(xiàn)在有人幫忙做事了。每當聽到這些，我很高興，真的覺得自己已經長大了。能幫父母做一些力所能及的事了?！薄?．指導p13頁感悟角，讀了《我真的長大了》你有什么感受？答：讀了《我真的長大了》，我感受到了：人與人之間應該和諧友好。更重要的是要學會體諒與包容，理解“比海更好喊的是天空，比天空更浩瀚的是人的心胸”。3．補充簡答題?！拔议L大了！”這句話你說過了嗎？你說這句話的依據是什么？答：我說過，我的依據是：①能夠自我管理，老師家長在與不在時都一樣；②能夠勇敢地表達自己的想法，享受大人們看自己時那種神情和小孩子們羨慕我的樣子；③能夠自控，不會耍賴要讓別人讓步；④懂得自己的事情自己做，能夠對自己負責，承擔更多的責任等。4．補充簡答題。小向媽媽很高興地發(fā)現(xiàn)剛上初中的兒子小向用自己平時攢下來的零花錢，把家中所有的白熾燈都更換成了節(jié)能燈。這說明了什么？答：這說明了小向能夠自主地做一些事情，他真的長大了。5．補充簡答題。玉樹地震后，某中學的學生自發(fā)組織了捐款、捐物活動，傳播愛心、無私奉獻，當被問及收獲時，一同學說：“我覺得我長大了！”這意味著什么？答：這意味著這些同學已經能夠勇于承擔社會責任，積極服務、奉獻社會。他們真的已經長大了。四、板書設計。我1、要反觀自己，讓自己學習。不要只將眼光投注于外界長而要拉向自己，注意自己有沒有進步，這便是進步的開始。大2、學會做人：學會體諒他人，比海洋更好喊的是天空，了比天空更浩瀚的是人的心胸。五、布置作業(yè)。(小黑板出示或多媒體幻燈打出，最好是打印發(fā)給學生做好再收上來查閱。)1．知識回顧填空。因為我能夠底氣十足地表達自己的想法，還能夠感受到大人們看我時那種驚異的神情和小孩子們羨慕我的樣子。每當這時，我都感到自己真的長大了。我長大了，因為我懂得自我約束，老師和家長在與不在時都一樣；能夠控制自己的情緒，不會無理取鬧；懂得自己的事情自己做，能夠對自己的言行負責，承擔更多的責任。2．簡答題。（1）你認為正真長大的標準有哪些？談談已經長大的你在今后的生活中的打算。答：1、總的標準是：人的生理、心理和能力等方面趨于成熟。即①“長大了”意味著要學會付出，不能想怎么樣就怎么樣；②意味著自己要勇于承擔責任，對自己負責、對他人負責、對社會負責；③意味著學會適應新生活，迎接每一個新的挑戰(zhàn)等。2、我打算在今后的生活中：樹立崇高的共產主義理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力學習科學文化知識，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強責任意識，勇于承擔責任，服務人民，奉獻社會。（2）你已經“長大了”，你想為美化家鄉(xiāng)貢獻哪些力量？答：我長大了，我想為美化家鄉(xiāng)做點貢獻：①植樹、種花、種草，美化家鄉(xiāng)從我做起、從身邊做起、從小事做起。②向有關部門獻計獻策：多搞綠化帶、保護生態(tài)環(huán)境。3．有的中學生沉迷于電子游戲，嚴重影響了學業(yè)和身心健康。這說明了什么？答：這說明了：①中學生沉迷于電子游戲有害身心健康。②玩電子游戲一定要有節(jié)制，要充分利用網絡學習。③我們要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑等。4．預習課文《我的自律宣言》之二框“與誘惑作斗爭”p14-16頁。六、教學后記。第二課時《我的自律宣言》之二框“與誘惑作斗爭”一、教學內容：《我的自律宣言》之二框“與誘惑作斗爭”p14-16頁。二、知識要點及教學要求。1．通過教學，培養(yǎng)學生的社會責任感。2．通過教學，讓學生學會對自己的言行負責。3．通過教學，讓學生知道長大后應該承擔的責任。4．通過教學，讓學生正確對待誘惑，學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力。5．通過教學，讓學生學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學合作中抵制不良誘惑。6．通過教學，讓學生理解學校的多數(shù)要求都是為公共生活服務的，學會換位思考，通情達理。三、教學過程。(一)引出新課并板書課題。利用講故事及回顧相關知識引出新課。(二)學生自主學習。1．學生認真閱讀課文p14-16頁(邊讀邊思考課文中的問題)。2．學生相互討論本文的重點與練習并質疑問難(師生共同討論解決)。(三)師重點指導。1．指導書p15頁頁上，面對誘惑，長大的我們要做的首先是管住自己。你有管不住自己的時候嗎？答：我有管不住自己的時候?！[鐘雖然響了，但眼睛不想睜開，再睡會兒(危害：這樣做會使自己變得越來越懶惰；沒有生活、學習或工作規(guī)律，影響學習或工作等?！び悬c累了，這件事明天再說吧(危害①、這么怕累，很容易使自己變成一個沒有毅力而懶惰的人；危害②“這件事明天再說吧”會讓人變得辦事沒有恒心，沒有時間觀念，更沒有原則性等等。)·眼睛看著老師，手卻伸進了口袋，口袋里的故事書真精彩(危害：這是一種學習方法極為不當?shù)谋憩F(xiàn)，上課偷偷摸摸看故事書，精力會放在抓緊時間看課外故事書上，這樣做會極大地影響學習的，也是不尊重老師的表現(xiàn)了。)·說好只玩20分鐘，但這游戲太吸引人了，再玩會兒(危害：會使人養(yǎng)成不守信用而貪玩的惡習。)·上課鈴響了，我們的游戲還沒做完，反正老師還沒進教室，把游戲做完再進教室吧。(危害：會使學生養(yǎng)成不守校紀校規(guī)而厭學貪玩的惡習。)·一個周五放學回家路過“網吧”時，好朋友邀請我一起去玩網游。可我沒錢了，好友卻說請我玩，不要我出錢，“啊，好??！”我竟然忘記答應過父母和老師“不再進網吧玩游戲”的事情了，便進去玩游戲了。(這樣做的危害①會使自己變成一個越來越不受信任的人了。危害②會影響自己的學習和身體及未來的發(fā)展前途等。)2．指導書p15頁中，你知道在以上哪些方面老是管不住自己的危害嗎？針對自己的實際情況制定一個管住自己的方案吧。我的應對方案：管住自己的嘴，不說臟話、粗話、不與老師及家長頂撞，不在背后議論老師，更不能給同學、老師起綽號。管住自己的手和腳，愛護校園一草一木，不摘花，不踐踏草坪。不亂扔垃圾，亂吐痰。不亂寫亂畫，堅決杜絕不文明現(xiàn)象，做好一名合格的中學生。注重儀容儀表。講究衛(wèi)生，穿著整潔，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。只有這樣，才可以使自己的儀容儀表達到最佳的和諧，才可以讓自己得到社會或群體的普遍認可和接受，才可以使自己真正變得更美、更靚，這也是一個人獲得他人良好印象、溶入主流社會和個人走向成功的重要因素之一?！吨袑W生行為規(guī)范》是國家制定的最高的有關中學生行為規(guī)范要求，是一種帶有普遍性的規(guī)則，是每一個學生必須遵守的紀律或規(guī)則。我們現(xiàn)在的主要任務就是學習，我們應該把精力放在學習上，為人生之路打下堅實的基礎。我們現(xiàn)在也還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負擔，在生活上艱苦樸素，在學習上猛下功夫。讓青春綻放自然之美，自然的美才是真正的美，永遠的美。同學們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者、傳播者和實踐者。3．指導書p15頁下，小活動，假如暑假兩個月，沒有任何人干預你，你將如何過？與同學交流交流，講一講自己的計劃吧！答：我的計劃是：①認真制定一個詳細的作息時間安排表。認真完成暑假作業(yè)。②只交益友，不交損友。③不隨便外出玩耍，絕不進網吧玩游戲，更不用手機與他人聊QQ或玩游戲。④主動請鄰居的叔叔、阿姨幫助執(zhí)行等。4．指導書p16頁，真情告白，讀《美麗的陷阱》有何感觸？答：《美麗的陷阱》一文讓我明白了：電子游戲這個美麗的陷阱，真是讓人喜歡讓人憂。但是游戲畢竟是虛擬的世界，他對現(xiàn)實生活的幫助是有限的。我們應有節(jié)制地面對電子游戲，千萬不能沉溺其中，忘記了自己真實的身份和責任等四、板書設計。與誘惑面對誘惑，要保持清醒的頭腦；作要管住自己的(手、腳、嘴、心)。斗爭五、布置作業(yè)。(小黑板出示或多媒體幻燈打出，最好是打印發(fā)給學生做好再收上來查閱。)1．知識回顧填空。面對誘惑，長大的我們要做的首先是管住自己。我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候。游戲畢竟是虛擬的世界，它對現(xiàn)實生活的幫助是有限的。我們應該有節(jié)制地面對電子游戲，千萬不能沉溺其中，忘記了自己真實的身份和責任。2．書p14，讀了《危險的誘惑》你有什么感觸嗎？答：讀了《危險的誘惑》一文，我的感觸是：一個人的理想與追求要根據自身的實際情況而定，不要好高騖遠，要知足，并經得住誘惑，不要貪得無厭。否則將一事無成、一無所得，還有可能陷入險境等等。3．如果有同學沉溺于網絡游戲，作為老師的你應該怎樣勸導呢？答：作為老師的我會好好勸導他：①教育該同學自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》即：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。②教育該同學自覺抵制身邊的不良誘惑。③幫助該同學會提高自我保護能力等等。4．請你辨析?！巴瑢W間打牌、打撲克時玩一點‘小錢’，可以豐富課余生活，只是消遣，不是賭博，沒必要加以禁止?！边@種觀點對嗎？你是怎么看的？答：這種觀點是錯誤的。因為：玩撲克、麻將原本是正常的娛樂游戲，但只要輸贏與金錢掛鉤，就是一種賭博。賭博是一種惡習，是社會公害之一，也是一種不良誘惑。它容易使人滋生不勞而獲的思想，敗壞社會風氣。有的未成年人染上賭博惡習后，嚴重影響學習，甚至一步步走上詐騙、偷盜、搶劫的違法犯罪道路。我們應該自覺地遠離賭博，遠離不良誘惑。5．近年來，青少年網民中網癮群體比例急劇上升?；ヂ?lián)網已經成為部分青少年的“電子海洛因”。網絡成癮已引起社會的高度重視。為了引導同學們遠離網癮、珍惜青春，某校舉行了一次模擬新聞發(fā)布會，請你參與其中：(1)假如你是新聞發(fā)言人，請你指出青少年網絡成癮的危害。(2)會后，主持人和發(fā)言人要發(fā)布“戒除網癮，珍惜青春”的聯(lián)合宣言，請你草擬這份宣言。答：(1)我會指出：網絡成癮會損害青少年的身心健康，對視力、神經及頸椎、腰椎等造成損害，也會使大腦的靈活性下降，嚴重影響學習成績；可能誘發(fā)尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與賭博、偷盜搶劫等違法甚至犯罪行為。(2)網絡并沒有錯。作為新時代的青少年，合理利用網絡，是順應時代的要求。在此，我們向所有中學生發(fā)出倡議：文明上網，抵制誘惑，遠離網癮，讓我們以更積極的態(tài)度去面對學習和生活。6．預習課文《我的自律宣言》之三框“面對學校的要求”p17-20頁。六、教學后記。第三課時《我的自律宣言》之三框“面對學校的要求”一、教學內容：《我的自律宣言》之三框“面對學校的要求”p17-20頁。二、知識要點及教學要求。1．通過教學，培養(yǎng)學生的社會責任感。2．通過教學，讓學生學會對自己的言行負責。3．通過教學，讓學生知道長大后應該承擔的責任。4．通過教學，讓學生正確對待誘惑，學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力。5．通過教學，讓學生學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學合作中抵制不良誘惑。6．通過教學，讓學生理解學校的多數(shù)要求都是為公共生活服務的，學會換位思考，通情達理。三、教學過程。(一)播放CD碟校園歌曲《明天會更好》、《讓我們蕩起雙槳》及回顧上課時知識引出新課并板書課題。面對學校的要求(二)學生自主學習。1．學生認真閱讀課文p17-20頁(邊讀邊思考課文中的問題)。2．學生相互討論本文的重點與練習并質疑問難(師生共同討論解決)。(三)師重點指導。1．指導書p17頁上，大家討論一下，看學校有哪些要求不合理。注意，不能光從自己的立場看問題喲！學校不合理的要求原因1、要求學生堅持每天晨跑1000米1、鍛煉身體；2、迎接體育考試等2、半期和期末考試分數(shù)排隊1、迎接挑戰(zhàn)；2、迎接中考；3、比學趕幫等3、嚴禁學生進網吧。《全國青少年網絡文明公約》保護學生身心健康。2．指導書p17頁下，采訪實錄，“學校領導的解釋”。農村初中體育教育存在的問題第一，領導重視程度不夠。第二，體育升學考試流于形式。第三，體育教師態(tài)度不夠端正。第四，體育教學場地、器材相對落后。第五，學生上課積極性不高。解決問題的方法（1）建議領導遵照上級有關指示。之所以有些地方領導不重視，是因為體育在整個學校管理工作中所占的比重較小，上級有文件，下面不提議，多數(shù)壓下來，我想這時體育教師應積極主動為自己、也為了整個學校提出合理的建議，爭取校領導特別是校長的支持，使學校在有能力的情況下，適當配置一些體育器材。在榮譽方面也要積極主動爭取，應給領導講清體育在整個教學中的作用，講清利害關系，我想一般領導都能明白這個道理。（2）規(guī)定體育課成為學生畢業(yè)升學考試的科目。其實體育課在《學校體育工作條例》中早已明確規(guī)定成為學生升學考試科目，只是有些地區(qū)未列入，即使列入的地區(qū)也只是流于形式，并未真正得到重視。如果將體育課列為升學考試的必考科目，并嚴格執(zhí)行，這樣體育課將受到學校、家長、教師和學生的一致關注，讓學生的身心健康得到有利的發(fā)展，也更好地助推了體育課的發(fā)展。（3）體育教師應積極創(chuàng)建條件。干什么事都提條件，是不受領導歡迎的，作為一名體育教師不僅要有過硬的本領，還要有很高的熱情。農村中學是不能與城市相比，特別是一些落后的農村初中，沒器材我們想辦法，只要充分發(fā)揮自己的能動性，變不利為有利之條件，農村初中生雖然知識面窄，但是能吃苦，不怕臟、不怕累，這對鍛煉身體是得天獨厚的基礎條件。常言說:冬練三九，夏練三伏。作為一名體育教師，更應該遵守古訓，為了增強學生體質，要像蠟燭一樣燃燒自己。（4）學校應該加強體育教學管理并加強體育師資隊伍建設。（5）培養(yǎng)學生興趣。我們的職業(yè)就是育人，那我們就應該兢兢業(yè)業(yè)為黨的教育事業(yè)奉獻自己的一切，學生多而且基礎條件不一樣，作為一名體育教師要摸清每一位學生的愛好與特長，真正做到有的放矢，揚長避短，培養(yǎng)起廣泛的體育興趣，使學生真正領會到體育帶來的愉快。我想，只要改變觀念，農村初中一定能找出自己的問題，更新學校體育教學觀念，根據自己的實際條件，解決力所能及的問題，增強學生體質，提高學生健康水平，讓所有的農村中學生健康快樂地成長，成為國家的棟梁之才。3．指導書p18頁上，“小小辯論臺”。要不要穿校服？答：甲、我方認為學生應該穿校服。首先、學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統(tǒng)一校服，在體現(xiàn)自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統(tǒng)一孝服實質意義所在。第二、學生穿統(tǒng)一孝服有助于學生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。第三、學生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學生的平等觀念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學生個體的平等身份和地位，這樣有利于同學間以平等的心態(tài)相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。第四、學生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學校。學生穿統(tǒng)一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便于學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數(shù)。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學校的對外宣傳。除此以外，學生穿統(tǒng)一校服還有諸多好處：一、有養(yǎng)成教育的功能。學生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；二、保護和監(jiān)督功能。穿校服便于得到社會監(jiān)督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；三、有利于青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。綜上所述，穿校服的好處遠多于不穿校服，所以我方再次申明自己的觀點：學生應該穿統(tǒng)一校服。這是學生成長和發(fā)展的需要，是學校管理和促進養(yǎng)成教育的需要，更是促進青少年學生身心健康的需要。是應該穿校服上學的。乙、我方認為不穿校服好。理由：⒈校服質量不好，由于夏天天氣悶熱校服會導致皮膚的不適感，引起一些皮膚性疾病。⒉校服過于寬松，使同學們在夏天運動不便。假如一個同學因為快要遲到而奔跑的話，校服則會使這位同學達不到按時到校的目的。⒊現(xiàn)在有許多不良青年專門搶劫穿校服的學生，由于現(xiàn)在開展延時課回家較晚，穿校服則會引起專門蹲點的不良青年的注意，從而危及我們的安全。⒋雖然校服是按照運動服的樣式來制訂的，但是我們可以與常規(guī)的運動服做比較。常規(guī)的運動服不但在樣式上充分體現(xiàn)了青少年的活力與朝氣，而且面料舒適。不能說校服扼殺了我們的天性，但事實上也的確如此。⒌因為現(xiàn)在每個學校基本上都制訂校服，使得一些高年級的學生畢業(yè)后隨便丟棄校服，而這些校服大多都被農民工當作工作服來穿。有一句話叫：窮山惡水出刁民。農民工穿習慣了這些校服，說不定就會糾集眾多人手公然搶劫同學們的校服，危及同學們的安全。⒍因為校服的外層面料類似于一些發(fā)光性綢緞，使得一些不知情者勿認為我們中學生奢侈浪費，不發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。使得眾人戴有色眼睛誤解我們。⒎據最新圖片資料，外星人皮膚的顏色與校服的顏色極度相似。假如有外星人發(fā)現(xiàn)了我們的校服就會勿認為地球上也有他們的同類，從而大舉進攻地球，導致新型的星球大戰(zhàn)爆發(fā)。再者就是認為穿這種顏色衣服的人很特殊，就很有可能綁架同學們去外太空做研究。⒏從小學開始，一直到高中都要穿校服。使得同學們對校服產生了極大的厭惡感。因為不再想穿校服，于是荒廢學業(yè)，自暴自棄不想考學。只能說校服扼殺了一批天性優(yōu)秀的青少年，耽誤了祖國的發(fā)展。⒐我們都知道貧困山區(qū)的孩子們一年只有一件衣服可穿，更不用說什么校服?？伤麄儏s照樣考大學照樣考狀元，校服跟學習無關，為了迎合中國式教育，現(xiàn)在除了學習之外我們其他一律不提倡。⒑同學們的校服大多是三年一換，當三年期限到的時候，同學們的校服還是牢不可破，試想這種頑固性材料怎么才會分解，分解后又帶給大自然多大的污染呢？4．面對學校的各種要求，我們應該抱著什么樣的態(tài)度？答：面對學校的各種要求，我們應該：正確地客觀地對待；公平對待；辯證分析等。四、板書設計。1、正確地客觀地對待面對學校的要求2、公平對待3、辯證分析五、布置作業(yè)。(小黑板出示或多媒體幻燈打出，最好是打印發(fā)給學生做好再收上來查閱。)1．知識回顧填空?，F(xiàn)在的中學生應該是通情達理的。學校的很多要求是為學校公共生活服務的，沒有這些要求，學校生活肯定會陷入混亂。學校的多數(shù)的要求不僅是合理的，更是必要的。2．湖南某中學一位學生就學校食堂伙食質量問題向學校遞交了書面建議，學校經過核實和研究，采納了這位同學的建議，改善了學校食堂的伙食。這說明了什么？答：這說明了：現(xiàn)在學生的主人翁意識強了，能夠做到愛校如家；體現(xiàn)了學校的民主意識，以學生為本，尊重學生；現(xiàn)代的中學生是通情達理的，不會無理取鬧，并能夠敢于發(fā)表自己的意見和建議。3．湖南某中學為了迎接即將來臨的中考，嚴格規(guī)定九年級師生的作息時間：班主任和學生都必須在早晨5點50分前到校，但是學校位于城郊，不少學生要騎50分鐘的自行車才能到校；下午放學時間是5點30分，可是部分同學由于基礎薄弱要被任課教師留校輔導，通?？斓?點30分才能離?；丶?。很多同學就此事向學校領導反映意見，學校采納了學生的意見，及時調整了師生的作息時間，直至大多數(shù)學生滿意為止。問題:(1)上述材料反映了什么問題？(2)材料中學生的做法對你有什么啟示？答：(1)上述材料反映了現(xiàn)在的中學生已經長大了，對于學校的一些不合理的制度，敢于提出自己的意見和建議。（2）啟示：作為初中生的我們已經長大了，已經能夠自覺的遵守合理要求，可以抵制不良誘惑，也敢于向不合理的外在要求說“不”，對于學校的不合理要求，我們能夠理智對待，通過正當?shù)姆绞絹肀磉_自己的意見，這樣才是正確的愛校方式和真正長大的成熟標志。4．預習課文《我的自律宣言》之四框“我的自律宣言”p21頁。第四課時《我的自律宣言》之四框我的自律宣言一、教學內容：《我的自律宣言》之四框“我的自律宣言”p21頁。二、知識要點及教學要求。1．通過教學，培養(yǎng)學生的自律能力；理解享受約束，也是在享受生活。2．通過教學，讓學生學會自覺遵守合理要求，自覺抵制不良誘惑；敢于向不合理的外在要求說不。3．通過教學，讓學生正確對待誘惑，學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力。三、教學過程。(一)利用教具引出新課并板書課題。我的自律宣言(二)學生自主學習。1．學生認真閱讀課文p21頁(邊讀邊思考課文中的問題)。2．學生相互討論本文的重點與練習并質疑問難(師生共同討論解決)。(三)師重點指導。指導P21“我的自律宣言”。我的自律宣言宣言內容保證措施宣言一：講文明禮貌，尊老愛幼，結識新朋友不忘老朋友，做個文明少年，爭當“三好學生”。宣言二：遵守校紀校規(guī)，力當護校先鋒。宣言三：努力學習科學文化知識，力爭學習成績再上新臺階。一、管住自己的嘴，不說臟話、粗話、不與老師及家長頂撞，團結友愛同學，不在背后議論他人，更不能給同學、老師起綽號。二、管住自己的手和腳，愛護校園一草一木，不摘花，不踐踏草坪。不亂扔垃圾，亂吐痰。不亂寫亂畫，堅決杜絕不文明現(xiàn)象，做一名合格的中學生。三、上課認真聽講、做好筆記、認真獨立完成學習任務，多與同學討論，做到不恥下問。宣言內容是我定的，我一定能夠做到！