以我的年華我的成長為題的高中作文800字5篇

以我的年華我的成長為題的高中作文800字5篇春風(fēng)為世界抹上了翠綠;冬雪給自然鋪上了銀白。下面是橙子為大家?guī)淼挠嘘P(guān)我的年華我的成長為題的高中作文800字5篇。我的年華我的成長發(fā)生在我成長中的故事有很多，它就像大海里的小魚，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事深刻的印在我的心中，那就是去年暑假去重慶參加機器人比賽。三年級下班學(xué)期媽媽在學(xué)校給我報了機器人特長班，慢慢的我就喜歡上拼裝機器人，暑假，剛好在重慶有一個華西賽區(qū)的選拔賽，經(jīng)過學(xué)校選拔出來八名同學(xué)去參加比賽，很有幸，我成為其中的一員。緊張的集訓(xùn)從放暑假的第二天就開始了，我來到機器人教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)校為了迎接這次比賽又新買了幾臺機器人，這幾臺的玩法和我們平時上機器人課上玩的機器人大不一樣，頓時我心情很失落，轉(zhuǎn)念一想，既然選擇了，就應(yīng)該在比賽時爭取最好的成績，于是，我每天都早早的來到教室，下午很晚才回家，學(xué)習(xí)機器人是一個很枯燥的事情，時間長了，我有些疲憊了，于是就隔三差五的去學(xué)學(xué)校，沒幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動，晚上，媽媽把我叫到臥室，耐心的開導(dǎo)我，媽媽希望我能堅持下去，我覺得媽媽的分析很有道理，學(xué)習(xí)的道路沒有一帆風(fēng)順的，一定要堅持下去，堅持下去才有收獲。在7月的后半個月，我天天都是認(rèn)真的聽老師講課，一絲不茍的拼，改，把我負(fù)責(zé)的這塊坐到極致。8月初，比賽的日子到了，我既興奮又忐忑，興奮的是能去重慶----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)旅游一下，忐忑的是這么長的訓(xùn)練不知道會發(fā)揮的如何，不管怎么樣，能去外面見見世面也很不錯的，我們八個隊員和兩位帶隊老師踏上去重慶的列車。經(jīng)過八個小時的路程，我們來到了華西賽區(qū)機器人選拔賽的現(xiàn)場，我們先熟悉了一下場地，等輪到我們比賽了，我真是緊張無比，等要把機器人高掛上去的時候，一不小心，機器人掉了下來，站在一旁的隊友鼓勵我說：“沒事，別放棄，重在參與”還好，我的這個小小的失誤對比賽成績并沒有太大的影響，最后我們得了第三名的好成績，這對于第一次參加這樣大場面比賽的我們來說，已是很不錯的成績了。后來，我們又看了決賽的比賽，他們打的真是精彩無比，看的我目瞪口呆，我一定要向他們學(xué)習(xí)，也讓我明白了，這時人外有人，天外有天啊，回去一定要多總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次比賽取得更好的成績。通過參加這次機器人比賽，我明白了做一件事，一定要堅持，不能輕易放棄，通過這次比賽，也看到了別的選手的長處，總結(jié)經(jīng)驗，彌補自己的不足。我的年華我的成長世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，成長的道路真奇妙，媽媽的故事不能少！去年冬天，剛剛期末考試結(jié)束的我，和媽媽一起去菜場買菜，因為媽媽要犒勞我一下。一到菜場，就被媽媽的陣勢驚呆了：又是雞，又是魚，還有許許多多的飯后甜點，這些令我眼花繚亂的食品足足裝了四個袋子，我剛----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)把手伸出去，想去拎袋子，哪知老媽一個箭步擋在我面前，雙手并用，一口氣將袋子全拎起來：“你天天背著個重達(dá)十斤的書包，肩膀都要垮了，我這當(dāng)媽的，要是連拎個袋子都要你分擔(dān)的話，還叫媽嗎？”見此，我不再強求，怕傷了她自尊。但看了老媽弱小的身軀，不禁為她著急。一著急我居然內(nèi)急了!于是我讓老媽先走，我去去就來。當(dāng)我匆匆往回趕的時候，突然發(fā)現(xiàn)老媽依偎在一個亭子旁，一手扶著腰，一手扶著墻。我吃了一驚，趕忙過去幫她，老媽見我來了，連忙擋住我的雙手，提著袋子吃力地站起來，微微一笑：“我看你許久不來，坐著等你。"我也沒多想，和媽媽一起回家了。晚上，吃過飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽早早上床了，我正納悶，聽見爸爸打電話問骨科醫(yī)生王伯伯，才知道，原來媽媽今天買菜回來，因為東西太多，一個趔趄，摔倒了！真是難以想象，媽媽是忍受多大的痛苦把那四大袋子?xùn)|西拎回家的！在我們成長過程中，媽媽總是用她特有的細(xì)膩，溫柔和無私，為我們編制一個個美妙的故事，伴著我們茁壯成長!謝謝您，媽媽，成長的道路上，有您，真好！我的年華我的成長在通向成功的這條路上，會有許多小雨點滴落在我們的頭上。那點點雨滴就是我們成長路上的一個個小故事。它們或有趣，或悲傷，或甜蜜……記得我六歲過年那年，我不知受了什么樣的刺激，“一氣之下”吃了兩個“龍膽”，竟然買了兩盒擦炮準(zhǔn)備過癮。----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)我拿著炮一蹦一跳跑到了門前的水溝旁，小心翼翼的拿出炮用勁一擦，然后隨手一揚，準(zhǔn)備使出“洪荒之力”扔出去?？刹恢俏姨d奮失手了還是炮長腳了，炮竟然落在了我穿的棉衣帽子里。我當(dāng)時就蒙了，急得哇哇大哭起來。我急切的哭聲召喚來了媽媽。可媽媽還沒來得及問詢我，就只聽“嘭”的一聲。一切安靜了，我差點嚇得尿了。媽媽急忙跑到我身邊，發(fā)現(xiàn)我毫發(fā)未損，便哭笑不得的指著我說：“你……你太……能干了吧，我的小祖宗！”我也不知是被自己的行為逗笑，還是被媽媽的“笑”感染，我才從發(fā)呆中蘇醒，掛著兩滴眼淚的臉情不自禁的也笑了?？蓮哪羌轮?，我再也沒有買過炮，放過炮。而且每每看見有人放炮，我就會想起驚魂失魄的一幕。記得還有一次，我們?nèi)胰朔凑掌?。?dāng)翻到爸爸媽媽的結(jié)婚剪影時，奶奶突然問我：“果啊，你爸媽結(jié)婚時，你在哪呀?”我想來想去一點都不知道呀!可為了面子，我指著照片上的一輛面包車說:“看，我在這輛面包車后面呢！"聽了我的回答，沒想到全家人笑的前俯后仰。是的，成長路上雨滴多。當(dāng)這些小雨點落在我們身上的時候，只要我們抖抖身子，每一個小水珠都會折射出一道道五彩繽紛的彩虹，讓我們的成長更精彩！我的年華我的成長呂老師可真有招!這學(xué)期的作文打分由三方構(gòu)成：老師、同學(xué)、家長各占30分，還有10分是修改分。----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)老師打分可是毫不留情的，同學(xué)打分總要比老師打得高一些，一來是為了互相鼓勵，二來是為了彼此都拿高分。舉例來說，老師打28分，同學(xué)就打30分;老師打30分，同學(xué)更是毫無疑問地打滿分了。前期經(jīng)過老師指導(dǎo)和自己的堅持練筆，我在寫作方面有了很大進(jìn)步。周記本上，6篇作文中有4篇是100分，不禁讓我有些小小得意。瞧!第七篇周記-由《烏塔》想到的，老師又給我一個30分!我按捺不住心中的喜悅，開始和同學(xué)互評。沒想到，同學(xué)竟然只給我28分!我十分氣憤，老師都給打了30分，她憑什么給我28分？晚上，我和媽媽散步，說起了這件事。突然一個念頭閃過，我對媽媽說：“回去看看她是用鉛筆還是鋼筆寫的，如果是鉛筆，我可以把分?jǐn)?shù)改成30分。”媽媽沉默了片刻問：“分?jǐn)?shù)是最重要的嗎?你加了這2分，就可以多得到一個100分，可是你想想，那樣做你失去了什么？”我放慢腳步，低頭陷入了沉思。我想起了《手捧空花盆的孩子》，最后，是那個誠實的孩子繼承了王位。我這樣做不僅欺騙了老師、同學(xué)，還欺騙了自己。我為了得到2分，而失去了最寶貴的東西。天色晚了，周圍暗了下來，暗得看不清道路。一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。我明白了，分?jǐn)?shù)不重要的，重要的誠信。我很慶幸自己向媽媽述說了這件事，避免了一念之差的錯誤。這件事讓我真正面白了“勿以惡小而為之”的內(nèi)涵。這時，路燈亮了，照亮了腳下的路，也照亮了心里的路。----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)第二天，我誠心誠意地向那位同學(xué)請教扣分原因。她告訴我，字跡還需要工整，另外她還建議我，用小事來寫文章。我根據(jù)他的建議，認(rèn)真修改了習(xí)作。第三天，我真心感謝那位只給我打28分的同學(xué)，她讓我檢視到自己的問題，扣掉的2分時刻提醒我，在今后的成長道路上，不管遇到什么問題，不管面臨什么選擇，誠信一定不能丟分?！安恍挪涣ⅲ徽\不行”，與大家共勉。我的年華我的成長成長是首歌，歌手是你和我，你我一起演繹著成長故事一個個……我是一個極簡主義者，我的文具都是最好的，當(dāng)然也是最少的。我的筆袋里只有一支鉛筆，卻是我的答題神器。每次考試都能讓我筆走如飛，文思如泉。最近有一場考試，我?guī)е夷侵ЧP準(zhǔn)備考試，可是考試之前，我才發(fā)現(xiàn)，那支鉛筆不翼而飛。這時，我才開始焦急，問了問旁邊的人有沒有看到我的筆，又問了問前后，都沒有!老師不耐煩地說：“xxx，你在找什么？”“我，我，我筆沒了?！薄翱烊ソ?！”老師催促著我。終于，我借到了筆，慌慌張張考完了試。剛舒了口氣，我開始四處尋找著我的筆，我看xxx的眼神跟我對視了一下，我開始起疑心了。下節(jié)是體育課，趁他走了，我立即跑到他座位這邊翻開他的書包，找到他的鉛筆盒，翻著翻著，我看到一支藍(lán)色的筆，這不就是我的筆嗎?此時，我已經(jīng)斷定就是他偷了我的筆，----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)但是我還不能揭穿他，我把筆又放回了原處，并寫了一張字條，但我沒寫名字，我把紙條放進(jìn)筆袋里，把筆袋放進(jìn)書包里……等下課了，我裝作若無其事的樣子假裝在找筆，原本歡樂的他，等坐了下來看到那張紙條時，立刻安靜了……沒過多久，當(dāng)