2023年年小二下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第2023年小二下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第1篇：維新二小二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

維新二小二（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（202x－202x學(xué)年度第二學(xué)期）

王永

一、基本情況

本學(xué)期，該班有學(xué)生84人，其中男生42人，女生32人。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

二、工作回顧

1、知識與技能方面：

(1)理解有余數(shù)除法的意義，掌握有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。

(2)能運用有余數(shù)的除法解決一些簡單的實際問題。

(3)進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位“百”，初步認(rèn)識計數(shù)單位“千”，并能說出個位、十位、百位、千位的數(shù)位順序。

(4)認(rèn)識分米和毫米，建立分米和毫米的表像。

(5)使學(xué)生在實際測量中，學(xué)會選擇合適的長度單位。

(6)能筆算在1000以內(nèi)的三位數(shù)加法，會用豎式計算比較簡單的連加題。

(7)使學(xué)生認(rèn)識東南、東北、西南、西北，能根據(jù)給定的一個方向來辨認(rèn)其余七個方向，

(8)能計算三為數(shù)減三為數(shù)，學(xué)會減法的驗算方法。

(9)使學(xué)生結(jié)合生活情境認(rèn)識角，知道角的個部名稱，會用不同的方法做出角。

(10)掌握一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。(11)會用統(tǒng)計表來表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。

2、數(shù)學(xué)思想方面：

使學(xué)生在除法計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法。千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，與大小的比較。初步建立長度觀念，了解1分米、1毫米的實際長度。使學(xué)生在搜集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程中，進(jìn)一步感受統(tǒng)計的

意義和作用，積累開展統(tǒng)計活動的方法和經(jīng)驗，豐富對簡單統(tǒng)計活動的體驗，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

3、解決問題方面：

在教師的指導(dǎo)下，聯(lián)系學(xué)過的數(shù)與計算、空間與圖形、統(tǒng)計與概率的知識和方法從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)、提出并解決一些簡單的實際問題；能對多邊形進(jìn)行簡單的分類；初步學(xué)會選擇合適的測量工具、計量單位和測量方法；能聯(lián)系情境描述一些物體的位置和方向；能在教師的組織下收集有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴交流自己的想法。

4、情感與態(tài)度方面：

在學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動參與觀察和發(fā)現(xiàn)簡單平面圖形的特征、測量物體或線段的長度、確定物體的位置和方向、用方塊圖表示統(tǒng)計結(jié)果以及描述事件發(fā)生的可能性等活動，增強對數(shù)學(xué)的好奇心，獲得一些成功的體驗，初步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

使學(xué)生在老師的鼓勵和幫助下，主動克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，初步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、取得成績

本學(xué)期取得了較好的成績。本學(xué)期，期末考試平均分74.6分，取得了全級第三的好成績。優(yōu)良率達(dá)百分之三十五以上。初步培養(yǎng)了學(xué)生間合作交流的意識，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成作業(yè)。

四、存在的問題

1、家庭教育與輔導(dǎo)跟不上，對差生輔導(dǎo)工作量較大。學(xué)生在校外學(xué)習(xí)的自覺性較差。

2、學(xué)生離學(xué)校遠(yuǎn)，留守兒童多，早上不能按時到校，既影響學(xué)生自身的學(xué)習(xí)，又影響教師的早自習(xí)輔導(dǎo)。離家遠(yuǎn)的學(xué)生不能回家吃中午飯，沒有充分的精力來學(xué)習(xí)。

3、部分學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn).

五、今后的打算

1、召開家長會時，督促家長對其子女加強管教，讓家長密切配合教師教育好他們的子女。

2、尊重學(xué)生的個性差異，面向全體學(xué)生，因材施教，客觀、全面、公正地評價學(xué)生。第2篇：小二班下學(xué)期工作總結(jié)

202x年小二班下學(xué)期工作總結(jié)

202x年3月——202x年8月劉蕾在忙碌的工作中，不知不覺一個學(xué)期即將結(jié)束。在本班的每一位老師的共同努力下，班級的各項工作都得以順利完成?，F(xiàn)將本班的各項工作做出了以下的總結(jié)：

一、教育教學(xué)情況：

在學(xué)期的開始，全園召開家長會，班里的老師在家長會上跟各位家長進(jìn)行了一次面對面的交流。在保教工作方面，我們只是活動的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了有意義的活動，如；“放風(fēng)箏”、“親子運動會”、“六一”繪畫展等等活動。這些活動豐富了幼兒的學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩，也為我們和家長建立了溝通的橋梁。

二、保育工作情況：

一個學(xué)期下來，我們做到不遲到、不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣。能夠做到自己的事情自己做，并能把自己的物品與伙伴們分享。

三、幼兒發(fā)展情況：

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達(dá)能力，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己整理衣物。在“親子運動會”及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演欲，大部分幼兒能大膽在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

四、家園共育方面：