大學(xué)辯論賽觀后感

第第頁大學(xué)辯論賽觀后感

高校辯論賽觀后感1

11月14日星期六下午15點20準時開始了中南財經(jīng)政法高校武漢學(xué)院與華中科技高校武昌分校的辯論賽。辯題為：孫悟空和豬八戒誰更適合做老公?我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過開篇陳詞，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞。一場沒有硝煙的文學(xué)戰(zhàn)役激烈地上演著，你一句，我一句，輪換交替，顯得別具風(fēng)味。觀看即知，我方一辯明顯在氣概上即已贏得勝利，而二、三辨的敏捷多變以及詞藻犀利更是錦上添花，最末經(jīng)四辯經(jīng)典的總結(jié)更是畫龍點睛。

縱觀整場辯論賽最讓人觀賞的即是我系三辯，以其敏捷多變，犀利直逼對方，在自由辯論和攻辯環(huán)節(jié)中他的涌現(xiàn)，總是能引起場下的騷動，由于幽默即將上演，它將打破嚴厲、沉悶的辯論賽，由于我方的利詞即將展出，他將駁回對方，用最適合的詞藻引起現(xiàn)場觀眾的共鳴。

總的來說，這場辯論賽的確值得一看，在不失莊重、嚴厲的辯論規(guī)章下，幽默的連珠話語總能調(diào)動起全場觀眾的氣氛，總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。

通過這次辯論賽我學(xué)到許多：1、禮節(jié)問題，賽場全部選手的風(fēng)度不能不令人敬佩和學(xué)習(xí);2、頭腦的敏捷多變;3、詞藻的豐富積累;4、課外的努力預(yù)備;5、團隊合作的默契程度等等，這些都值得在今后無論是工作還是學(xué)習(xí)得以借鑒和學(xué)習(xí)。

高校辯論賽觀后感2

做什么事都要趁熱打鐵，寫心得也不例外，辯論賽已過去一段時間了，起初千頭萬緒的心情都已漸漸地被忘卻了，但在辯論賽中所培育的技能是很難被忘卻的。

不得不說辯論賽是培育大家多方面技能的一種活動。先說辯論賽前的預(yù)備工作，找材料、整理資料需要技能；依據(jù)現(xiàn)有的材料寫陳詞，想問題需要技能，在宿舍人員中選擇辯手確定每個人的.位置熬煉的是協(xié)調(diào)技能；在考慮問題的時候要想到對方的反應(yīng)熬煉的是換位思索的技能。

再說辯論時，最重要的是心態(tài)，心態(tài)要平穩(wěn)。一般而言，競賽前都會有些許焦灼，尤其是第一次上場的人，也就是新手，假如辯手能平衡心態(tài)，快速的進入狀態(tài)，焦灼也就立即煙消云散了。而經(jīng)過一兩場這樣的辯論，再上場的時候，就懂得把握心態(tài)，不再焦灼了。辯論場上除了比心態(tài)、比誰更有狀態(tài)，它還要比較雙方的應(yīng)變技能、協(xié)調(diào)協(xié)作技能、整理總結(jié)技能、咬文嚼字的技能等等。哪一方的這些技能強，哪一方就更簡單在氣概上壓倒另一方，而全部的這些技能在辯論完后都會得到肯定程度的提高。

辯論賽看重的是過程而不是結(jié)果，榮譽、榮耀都是轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，而在競賽過程中所培育和熬煉的技能卻能讓我們一生受益。

當(dāng)然了，由于之前大家都較少參與這樣的競賽，所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比如說競賽過程中往往會涌現(xiàn)詞不達意的狀況，也會由于競賽前的預(yù)備不足而涌現(xiàn)冷場的現(xiàn)象，諸如此類。

金無足赤、人無完人。雖然有缺點，但總的來說，這次的辯論賽是一次勝利的辯論賽。有缺點，發(fā)覺不足才有改進的可能。我相信，具有人力班特色的辯論賽將會辦的越來越好。

高校辯論賽觀后感3

在辯論賽這個賽場上，正反兩方都是成功者，沒有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的溝通，團隊之間相互鼓舞和支持讓我很感動，也很享受辯論的過程。結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過，一起了解，一起成長，心與心的溝通，促進了友情。

辯論賽給我深深地上了一課，使我有許多以前從未有過的體會和收獲，辯手需要具備好的語言表達技能，快的反應(yīng)技能，嚴密的規(guī)律技能。團結(jié)的能量是巨大的，只有相互協(xié)作才能取得成功。從你們那里我學(xué)到了很多很多，使我終生獲益。我的語言表達技能尤其需要提高，競賽前兩天，我總結(jié)寫了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫出來了，但是辯論賽那天卻沒有用語言表達出來，感覺好缺憾，對自己的表現(xiàn)挺絕望的，也辜負了大家對我的期望。我方胡佩瑜流利的表達，清楚嚴密的規(guī)律思維，應(yīng)付自如；林海英快的反應(yīng)技能，幽默風(fēng)趣；張瑜縱觀全局的剖析，冷靜自假設(shè)。而對方辯友的精彩表現(xiàn)使我倍加贊頌，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風(fēng)采，使我受益匪淺。

感謝老師給我們這樣一個平臺，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認識辯論，熬煉思維，加強同學(xué)們的溝通、友情。使我們更深度的思索、學(xué)習(xí)認識到醫(yī)院進展引進人才與內(nèi)部培育人才同樣重要。競賽中不管哪方發(fā)言，大家都在仔細傾聽，非常尊敬對方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊敬對方就是尊敬自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對我的鼓舞、支持、援助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動力，使我不斷進步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學(xué)們。

我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。

我的生活是歡樂的、充盈的、美滿的。我肯定會把我的歡樂與大家一起共享。

高校辯論賽觀后感4

最近，我校舉辦了“讀書月活動匯報演出”。我們班預(yù)備了一場辯論賽，辯題是：勞動是否分貴賤，正方的觀點是“勞動不分貴賤”，反方的觀點是“勞動分貴賤”。我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)負此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了細心的預(yù)備。

演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來觀看。雖然預(yù)備充分，但看到這個陣勢，我心里不免有些焦灼。我們劉老師擔(dān)負主席，辯論賽共分三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點，時間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時間；第三個環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時間各為兩分鐘。辯論賽開始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點：勞動不分貴賤。

在第一個環(huán)節(jié)中，反方三個辨手有兩個超時，而我方一個也沒超時，我心里暗暗自喜。接下來的自由辯論充斥了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩，運用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺下掌聲不斷。下面就該我出場了做正方的總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時了，而我悠然自得，高亢陳詞，進一步闡明白我方觀點。最末缺憾的是我方惜敗，評委認為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。

這次辯論賽受到了大家全都好評，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的熬煉，真是受益匪淺啊！

高校辯論賽觀后感5

“謙讓――爭吵――抽簽――爭吵――妥協(xié)”——就這樣，我坐上了22#——天保宿舍辯論賽3號辯手的位置，說起來也蠻慚愧，但其實，還得感謝宿舍那幫姐妹們的無比信任和厚愛，給了我超越自己的機會。

曾經(jīng)的我，渴望在舞臺上的光芒耀眼，光鮮亮麗；渴望在人前落落大方，揮灑自如；渴望一種坦然，一份從容，也渴望一種風(fēng)采、一份驕傲，而渴望之所以被稱為渴望，是由于生命本身的缺少。年幼的時候，不是沒上過舞臺，只是，成長過程中的些許因素反倒慢慢磨滅了這種自信。越大就更加的沉悶、自卑，卻不知道這是個需要自信，需要展示的社會。傾慕別人能在公共場合清楚明白的表達自己的思想、自己的觀點，夸夸其談，醒目且自信。而反觀自己，在人前講話大腦里都一片空白，無法思索，那么地語無倫次，但年輕氣盛的血液和現(xiàn)實的社會都容忍不了生命的那么多的缺口，所以，我會渴望，渴望自己能挽救這種缺失。

參與這次首屆“人力資源”杯辯論賽，或許我辯的并不精彩，有幸成為這次辯論賽決賽的主席，或許我做的并不優(yōu)秀，但我仍舊不懊悔走了這遭。我仔細地在預(yù)備，盡力地在超越，我想，我珍惜了輔導(dǎo)員提供應(yīng)我們的這次展示的平臺。當(dāng)我有志氣坐上那個位置對著我的“對手”展示微笑，當(dāng)我能坦然地站起來接受對方的質(zhì)詢而不再焦灼；當(dāng)我鎮(zhèn)靜地站在講臺上向三十