版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021-2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))知識(shí)點(diǎn)匯總(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(40題)1.社會(huì)工作者小張完成貧困家庭青少年成長(zhǎng)項(xiàng)目后,撰寫了一份報(bào)告。其內(nèi)容包括作為服務(wù)對(duì)象的貧困家庭青少年的特點(diǎn)、問(wèn)題和需求,項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行情況、服務(wù)效果和改善建議等。小張的這份報(bào)告屬于()。
A.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告B.調(diào)查研究報(bào)告C.總結(jié)評(píng)估報(bào)告D.項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告
2.
第
2
題
以下對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作目的的描述,哪項(xiàng)是不正確的()。
3.()屬于我國(guó)在政府體制內(nèi)的家庭社會(huì)工作的內(nèi)容。
A.親屬之間的互幫B.朋友之間的互助C.志愿者提供的心理輔導(dǎo)D.家庭生活教育
4.小林由于臨近生產(chǎn)期,最近總是很沮喪,覺得生育子女是一件很恐怖的事情,容易產(chǎn)生焦慮,為此她求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,小林的問(wèn)題屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要處理的()議題。
A.心理的調(diào)試問(wèn)題B.疾病適應(yīng)問(wèn)題C.生育問(wèn)題D.情緒問(wèn)題
5.社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的第一步是()。
A.構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃B.選擇介入系統(tǒng)C.設(shè)定工作的目的和目標(biāo)D.探究服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要
6.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象不僅是弱勢(shì)的婦女群體,而且還包括一般的和優(yōu)勢(shì)的婦女群體。這說(shuō)明婦女社會(huì)工作具有()的特點(diǎn)。
A.關(guān)注婦女的豐富性B.關(guān)注婦女的廣泛性C.關(guān)注婦女的多樣性D.關(guān)注婦女的層次性
7.影響自我效能感改變的因素,不包括()
A.自身的成敗經(jīng)驗(yàn)B.替代性經(jīng)驗(yàn)C.情境條件D.心理健康
8.幾名高三學(xué)生打算放棄高考,一起自主創(chuàng)業(yè),他們的父母得知后非常著急,認(rèn)為孩子只有上大學(xué)才有未來(lái),在與孩子溝通的過(guò)程中,家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告,還討厭他們的管束,打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè),家長(zhǎng)們很著急。向社會(huì)工作者小林求助,希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問(wèn)題的家長(zhǎng)和孩子,小林可采用()的方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。
A.社會(huì)愛護(hù)B.為家長(zhǎng)孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座C.資源整合D.為家長(zhǎng)與孩子開辦親子并行小組
9.以家庭為中心方法的核心是()。
A.提高家庭解決問(wèn)題的能力B.提升家庭育兒能力C.改善家庭育兒行為和環(huán)境D.改善家庭的育兒理念
10.以下各項(xiàng)中不屬于兒童的需要的是()。
A.財(cái)富B.游戲C.學(xué)習(xí)D.父母的愛
11.()的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對(duì)象維持身心健康,保障老年生活各項(xiàng)必需的福利服務(wù),使孤老優(yōu)撫對(duì)象過(guò)上正常、安全的生活。A.光榮院社會(huì)工作B.養(yǎng)老院社會(huì)工作C.教養(yǎng)院社會(huì)工作D.感化院社會(huì)工作
12.社會(huì)工作者在為家庭提供的服務(wù)中,既要關(guān)注受助家庭成員目前的需要,也要關(guān)注受助家庭成員長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求,并且隨著受助家庭成員需求的變化將問(wèn)題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來(lái)。以上說(shuō)法屬于()的內(nèi)容。
A.家庭個(gè)別化原則B.家庭處境化原則C.滿足家庭成員需要原則D.家庭成員增能原則
13.
第
42
題
家庭社會(huì)工作是以()為本的社會(huì)工作介入。
14.
第
22
題
優(yōu)撫安置被稱為是()。
15.
第
33
題
殘疾人社會(huì)工作的根本目的是()。
16.老年個(gè)案社會(huì)工作中,在()階段,要特別注意老人身體、心理社會(huì)方面的功能狀況。
A.接案B.結(jié)案C.介入D.預(yù)估
17.()是殘疾人社會(huì)工作的核心。
A.康復(fù)社會(huì)工作B.醫(yī)療社會(huì)工作C.救助社會(huì)工作D.幫扶社會(huì)工作
18.家庭社會(huì)工作起源于()。
A.日本B.德國(guó)C.中國(guó)D.美國(guó)
19.一般而言,社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程包括六個(gè)階段,依次是()。
A.接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案
B.結(jié)案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、接案
C.預(yù)估、接案、介入、計(jì)劃、評(píng)估、結(jié)案
D.介入、預(yù)估、計(jì)劃、接案、評(píng)估、結(jié)案
E.結(jié)案、評(píng)估、介入、計(jì)劃、預(yù)估、接案
20.以下不屬于兒童受虐量表組成部分的是()。
A.心理虐待B.軀體虐待C.性虐待D.言語(yǔ)虐待
21.下列各項(xiàng)中不屬于婦女社會(huì)工作目標(biāo)的是()。
A.提升性別意識(shí)B.以女權(quán)主義指導(dǎo)婦女發(fā)展C.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系D.解決婦女的實(shí)際需要
22.曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄曾某,在一次執(zhí)行任務(wù)中負(fù)傷造成高位截肢,現(xiàn)在只能終日躺在榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上,情緒日漸低落,行為退縮,“生命無(wú)意義感”越來(lái)越嚴(yán)重。為協(xié)助曾某重拾生命的意義,下列工作方法中最有效的是()。
A.疏導(dǎo)曾某的消極情緒B.矯正曾某的退縮行為C.為曾某提供醫(yī)療照顧D.以過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)其生命的意義
23.
第
7
題
矯正社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于()體系中的一種福利服務(wù)活動(dòng)?!?/p>
24.
第
28
題
通過(guò)講座、宣傳、娛樂性活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問(wèn)題的能力,從而強(qiáng)化家庭功能,促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào),促進(jìn)和諧社區(qū)與和諧社會(huì)的構(gòu)建。其目的是提高家庭生活質(zhì)量,加強(qiáng)家庭文化建設(shè)。此類家庭社會(huì)工作被稱為()。
25.下列各項(xiàng)屬于婦女社會(huì)工作直接目標(biāo)的是()。
A.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系
B.解決婦女的實(shí)際困難和需要
C.提升性別意識(shí),促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同
D.建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨(dú)感
26.
第
38
題
某社區(qū)通過(guò)動(dòng)員社區(qū)骨干小組居民,發(fā)動(dòng)居民集體參與,致力于改善社區(qū)居民對(duì)于刑滿滿釋放人員的歧視和排斥,這一個(gè)工作方法的類型為()。
27.老年社區(qū)工作中,可以為老人提供“一站式”服務(wù),滿足老人多種需要的服務(wù)是()。
A.日托照顧B.家務(wù)服務(wù)C.居家服務(wù)D.社區(qū)中心服務(wù)
28.
第
56
題
社會(huì)工作實(shí)務(wù)的()方法根植于多元因素決定論,是最接近傳統(tǒng)社會(huì)工作實(shí)踐的視角。
29.
第
31
題
結(jié)案階段,服務(wù)對(duì)象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期,避免討論關(guān)于結(jié)案的話題,表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加與社會(huì)工作者的工作會(huì)談,會(huì)談時(shí)心不在焉等。服務(wù)對(duì)象對(duì)結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為()。
30.家庭和社會(huì)應(yīng)協(xié)助兒童建立自我認(rèn)同,增進(jìn)其自我成長(zhǎng)的能力,這是兒童期心理和社會(huì)型發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù),這同時(shí)體現(xiàn)了兒童的需要之一,即()。
A.獲得基本生活照顧的需要
B.獲得良好心理發(fā)展的需要
C.獲得良好的家庭生活的需要
D.滿足學(xué)習(xí)的需要
E.免于被剝削傷害的需要
31.未成年人關(guān)愛行動(dòng)的項(xiàng)目幫助未成年人緩解或消除心理問(wèn)題,提高情緒自我管控能力,促進(jìn)健康人格的形成。此舉屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的()服務(wù)。
A.困難幫扶B.權(quán)益保護(hù)C.法律服務(wù)D.心理疏導(dǎo)
32.社會(huì)工作中,服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成內(nèi)容不包括()。
A.目的及目標(biāo)B.鞏固已有改變C.關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象D.介入的方法和介入行動(dòng)
33.社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指()。
A.社會(huì)工作者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作B.社會(huì)工作者之間的合作C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作
34.對(duì)一些因特殊原因,如暴力、歧視等造成的流浪兒童,救助機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者要堅(jiān)持(),切實(shí)為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。
A.安置服務(wù)B.跟蹤服務(wù)C.救助服務(wù)D.外展服務(wù)
35.()是婦女工作的重要內(nèi)容,是婦聯(lián)組織存在的生命線,更是婦女社會(huì)工作的天職。
A.維護(hù)婦女的合法權(quán)益B.幫助婦女脫貧C.保障婦女的生殖安全D.提升婦女的社會(huì)地位
36.
第
55
題
章芳、李梅等20多位婦女是萊紡織廠的女工。由于企業(yè)生產(chǎn)不景氣宣告破產(chǎn),這些女工一夜之間失去了工作。她們一籌莫展,痛苦不堪。她們來(lái)到所在社區(qū)尋求幫助,社會(huì)工作者一面幫助她們聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心的轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),一面也針對(duì)她們遇到的具體問(wèn)題提供社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)。社會(huì)工作者應(yīng)該避免的做法是()。
37.
第
25
題
()是直接面對(duì)居民老百姓的正式的家庭工作機(jī)構(gòu),在婚姻家庭關(guān)系調(diào)解、家庭教育知識(shí)普及、和諧家庭建設(shè)等方面做了大量的工作。
38.
第
32
題
為本地區(qū)居民、單位提供公益性服務(wù)的非營(yíng)性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)指的是()。
39.基本生活救助是我國(guó)社會(huì)救助體系的重要組成部分。下列社會(huì)工作服務(wù)中,不屬于基本生活救助內(nèi)容的是()。
A.對(duì)低保對(duì)象的日常管理
B.協(xié)助救助對(duì)象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)
C.為社區(qū)困難群體尋找就業(yè)信息,協(xié)調(diào)就業(yè)資源
D.協(xié)助申請(qǐng)最低生活保障
40.在使用溝通技巧與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí),要以()為中心。
A.社會(huì)工作者B.服務(wù)對(duì)象C.服務(wù)機(jī)構(gòu)D.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題
二、多選題(20題)41.
第
75
題
安置社會(huì)工作的內(nèi)容有()。
42.
第
64
題
由于進(jìn)城打工妹一般文化水平較低、勞動(dòng)技能較差,且沒有城市的戶籍身份,也沒有廣泛的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),所以打工妹是城市中的一個(gè)特殊弱勢(shì)人群,需要社會(huì)工作專業(yè)予以特別的關(guān)注和幫助。社會(huì)工作者為進(jìn)城打工妹提供的服務(wù)主要包括()。
43.
第
71
題
優(yōu)撫社會(huì)工作中使用個(gè)案工作方法的重點(diǎn)工作對(duì)象是()。
44.小紅是個(gè)自卑感極強(qiáng)的女性,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)事情長(zhǎng)吁短嘆,事情還未做,就開始打退堂鼓。作為社會(huì)工作者,你應(yīng)該()幫助小紅挖掘她自身存在的潛能。
A.協(xié)助小紅認(rèn)清自己的性格
B.肯定小紅為解決問(wèn)題而做過(guò)的努力
C.協(xié)助小紅從他人的故事中找到解決方法
D.協(xié)助小紅認(rèn)清問(wèn)題可能給她帶來(lái)的機(jī)會(huì)
E.協(xié)助小紅連接周圍的資源
45.
第
73
題
殘疾人的特點(diǎn)包括()。
46.
第
76
題
優(yōu)撫對(duì)象的主要需求是()。
47.
第
81
題
精神健康服務(wù)中的心理服務(wù)與治療同醫(yī)院綜合社會(huì)工作服務(wù)中的心理服務(wù)與治療相比,具有的特點(diǎn)是()。
48.
第
62
題
安置社會(huì)工作中,安置對(duì)象的特點(diǎn)是()。
49.
第
74
題
下列關(guān)于青少年特點(diǎn)的描述哪些是正確的?()
50.婦女社會(huì)工作主要是以婦女為服務(wù)對(duì)象的社會(huì)工作,其工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對(duì)全體女性人口的婦女社會(huì)工作有()。
A.開辦婚姻家庭小組B.增加?jì)D女維權(quán)意識(shí)C.建立‘‘打工妹之家”D.對(duì)家庭暴力受虐者進(jìn)行救助E.倡導(dǎo)開展女性健康普查
51.老年社會(huì)工作對(duì)象可能包括()。
A.健康老人B.老人的親屬C.處境困難的老人D.老年人工作機(jī)構(gòu)工作人員E.孤寡老人
52.判斷是否進(jìn)入老年期的指標(biāo)有()。
A.生育年齡B.生理年齡C.時(shí)間年齡D.心理年齡E.社會(huì)年齡
53.小申今年28歲,服役期間因公致一級(jí)傷殘,入住榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院后,家人未曾探視。不久情緒低落,拒絕康復(fù)治療。社會(huì)工作者老張查房時(shí)意外發(fā)現(xiàn)小申枕頭下藏有大量安眠藥。此時(shí),老張應(yīng)采取的介入行動(dòng)包括()。A.家庭探訪B.悲傷輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.安置服務(wù)E.尊重自決
54.
第
73
題
作為一名社會(huì)工作者,你認(rèn)為學(xué)生厭學(xué)的原因有()。
55.在社會(huì)工作中,預(yù)估的主要任務(wù)有()。
A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素
B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素
C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的消極因素
D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
56.下列選項(xiàng)屬于軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題的是()。
A.角色失調(diào)B.家庭矛盾C.心理失衡D.隱性失業(yè)E.地位下移
57.關(guān)于家庭社會(huì)工作的含義,以下說(shuō)法正確的是()。
A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
B.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能
C.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要
D.家庭社會(huì)工作就是對(duì)家庭成員的心理問(wèn)題進(jìn)行治療
E.家庭社會(huì)工作只是為有困難的家庭提供服務(wù)
58.
第
71
題
老年社區(qū)照顧的特點(diǎn)有()。
59.某村有十幾名小學(xué)三四年級(jí)的孩子,由于父母在外面打工,他們平常跟自己的祖父母生活在一起,據(jù)老師反映,這幾個(gè)孩子越來(lái)越不愛學(xué)習(xí),上課不專心聽講,作業(yè)完成情況也不理想。他們放學(xué)后常常不直接回家,而是一起在外面玩耍。老師和孩子的祖父母都沒有有效的辦法。學(xué)校社會(huì)工作者介入時(shí),需要開展的工作包括()等。
A.個(gè)案工作B.小組工作C.家庭工作D.行政工作E.政策倡導(dǎo)
60.以下項(xiàng)目屬于婉格爾提出的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)類型的是()。
A.社區(qū)依賴型B.家庭依賴型C.自我涵括型D.網(wǎng)絡(luò)依賴型E.自我局限型三、案例分析題(3題)61.社會(huì)工作者在一次走訪中發(fā)現(xiàn)王老先生獨(dú)自在家。對(duì)于社會(huì)工作者的到來(lái),他很高興,交談中社會(huì)工作者了解到,王老先生現(xiàn)與兒子一家同住,兒子和兒媳外出工作時(shí),家里只留下他一個(gè)人,社會(huì)工作者觀察發(fā)現(xiàn),王老先生的房間雜亂無(wú)章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,己經(jīng)多日沒有換洗。老人抱怨,退休工資都交給兒媳,身上沒有任何零花錢。同時(shí),社會(huì)工作者還注意到王老先生手臂上有多處淤青,問(wèn)其原因,王老先生沉默不答,表情緊張。社會(huì)工作者向社區(qū)居委會(huì)進(jìn)一步了解情況,得知王老先生今年80歲,以前是老伴照顧他的飲食起居,老伴去世后,主要由兒媳照顧。兒媳覺得老人不做家務(wù),不講衛(wèi)生,一起生活礙事,常常為此打罵老人,有時(shí)還不讓老人吃飽,兒子去外地出差時(shí),兒媳還經(jīng)常將老人反鎖家中。問(wèn)題1.社會(huì)工作者在本案例中運(yùn)用了哪幾種收集資料的方法?2.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問(wèn)題的類型及行為表現(xiàn)。
62.某市有一個(gè)“明天癌癥康復(fù)俱樂部”,那里匯集的都是癌癥患者,他們有的是曾經(jīng)患過(guò)癌癥、現(xiàn)已康復(fù)者,有的是身患癌癥正在與癌癥抗?fàn)幍娜?。他們相互幫助,共同分享抗癌?jīng)驗(yàn),創(chuàng)造了一種新的“群體抗癌”模式。實(shí)踐證明,這種“模式”是一種卓有成效的方法,不僅大大提高了癌癥的治愈率,而且使眾多癌癥康復(fù)者重新找到了新的生活目標(biāo)。
問(wèn)題:
請(qǐng)用相關(guān)的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作理論來(lái)分析說(shuō)明癌癥康復(fù)俱樂部的成功原因及其意義。
63.劉老伯今年75歲,患有老年癡呆癥,生活需要家人照顧。他的老伴今年71歲,身體條件尚可,在家中獨(dú)自承擔(dān)照顧劉老伯生活起居的任務(wù)。家中平時(shí)只有兩位老人,生活十分冷清。兩位老人依靠微薄的退休養(yǎng)老金生活,有一個(gè)女兒在外地工作,一年難得有幾次回家看望年邁的父母,更談不上照顧老人的生活了,只是每月按時(shí)寄回200元錢補(bǔ)貼老人的生活。最近,劉老伯的老伴外出鍛煉身體時(shí)不慎摔倒,造成腿部骨折,需要臥床靜養(yǎng),兩位老人在生活上和經(jīng)濟(jì)上都發(fā)生了很大的困難,一下子陷入了困境。
問(wèn)題:
(1)在上述案例中,劉老伯及其老伴目前面臨的主要困境有哪些?
(2)針對(duì)劉老伯及其老伴目前的困境,社會(huì)工作者應(yīng)采取怎樣的介入策略?
參考答案
1.C需求評(píng)估報(bào)告、項(xiàng)目計(jì)劃書和總結(jié)評(píng)估報(bào)告是特殊的社會(huì)工作研究報(bào)告。項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告是實(shí)務(wù)工作的總結(jié),其基本結(jié)構(gòu)包括主題、項(xiàng)目背景、需求評(píng)估、項(xiàng)目目標(biāo)、工作模式、實(shí)務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效果、討論和建議、附錄、參考文獻(xiàn)等部分。
2.D學(xué)校社會(huì)工作的主要目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目的,也就是要協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備面對(duì)現(xiàn)在及未來(lái)的生活。并且學(xué)校社會(huì)工作以解決學(xué)生在社會(huì)和情緒方面的困擾問(wèn)題或調(diào)適其偏差行為,幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。D為干擾選項(xiàng)。
3.D我國(guó)政府體制內(nèi)的家庭社會(huì)工作包括家庭救助、家庭生活服務(wù)、婚姻調(diào)解、家庭生活教育,城鄉(xiāng)社區(qū)針對(duì)家庭開展的教育與培訓(xùn)。家庭生活教育屬于我國(guó)在政府體制內(nèi)的家庭社會(huì)工作的內(nèi)容。
4.D婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中常見的話題有以下五種:①疾病適應(yīng)問(wèn)題。無(wú)法適應(yīng)治療及其副作用。如尿、便失禁,嘔吐、疼痛、喪失食欲等;對(duì)疾病不了解、誤解、不能配合治療。特別是家屬要求隱瞞病情時(shí),情形更嚴(yán)重。②心理的調(diào)試問(wèn)題。對(duì)性焦慮,擔(dān)心影響性生活;自我形象的焦慮,性角色、性能力的擔(dān)憂。③經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。長(zhǎng)期的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān),形成壓力及實(shí)際困難。④情緒問(wèn)題。否認(rèn)、沮喪、恐懼、無(wú)助、焦慮等心理反應(yīng)。⑤家庭問(wèn)題。夫妻關(guān)系改變或更加惡化。題中,產(chǎn)婦小林出現(xiàn)產(chǎn)前沮喪、恐懼、焦慮等心理,屬于婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)工作常見的情緒問(wèn)題。
\n
5.C社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的第一步就是在分析與辯識(shí)服務(wù)對(duì)象的需要與問(wèn)題的基礎(chǔ)上與服務(wù)對(duì)象共同設(shè)定工作的目的和目標(biāo)。
6.C婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)有:①關(guān)注婦女的多樣性;②關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn);③理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境;④“個(gè)人的即政治的”;⑤注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。本題所述說(shuō)明了婦女社會(huì)工作具有“關(guān)注婦女的多樣性”的特點(diǎn)。
7.D影響自我效能感改變的因素有:自身的成敗經(jīng)驗(yàn)、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)、情緒反應(yīng)和生理狀態(tài)、情境條件。
8.D為調(diào)和青少年家庭的親子關(guān)系,親子并行小組是社會(huì)工作者經(jīng)常運(yùn)用的服務(wù)方法。題干中體現(xiàn)的是親子關(guān)系之間的問(wèn)題。選項(xiàng)A、B、C均不符合題意。
9.C以家庭為中心方法的核心是以改善家庭育兒行為和環(huán)境為目標(biāo),采用家庭工作團(tuán)隊(duì)形式,以構(gòu)建家庭在社區(qū)的支持網(wǎng)絡(luò)為主要工作內(nèi)容的兒童社會(huì)工作方式。
\n
10.A兒童的需要包括:①生存的需要;②愛的需要;③學(xué)習(xí)的需要;④游戲的需要;⑤社會(huì)化的需要;⑥被保護(hù)的需要。
11.A光榮院社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作個(gè)案、小組、社區(qū)等直接服務(wù)方法與社會(huì)行政、研究、督導(dǎo)等間接服務(wù)方法,去推行與孤老優(yōu)撫對(duì)象生理或心理健康有關(guān)的社會(huì)政策或措施的一種工作過(guò)程。其目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對(duì)象維持身心健康,保障老年生活各項(xiàng)必需的福利服務(wù),使孤老優(yōu)撫對(duì)象過(guò)上正常、安全的生活。
12.C滿足家庭成員需要原則是指社會(huì)工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要,也要關(guān)注受助家庭成員的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求,并且跟隨受助家庭成員需要的變化將問(wèn)題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來(lái)。如果僅僅關(guān)注受助家庭成員問(wèn)題的解決,就會(huì)忽視受助家庭成員的預(yù)防和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求;而如果僅僅關(guān)注受助家庭成員的預(yù)防和發(fā)展的要求,就會(huì)無(wú)視受助家庭成員希望解決目前問(wèn)題的需要,無(wú)法與受助家庭建立良好的合作信任關(guān)系。因此,只有將受助家庭成員當(dāng)下問(wèn)題解決的需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)防和發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái),才能保證社會(huì)工作的服務(wù)活動(dòng)真正滿足家庭成員的要求。
13.A
14.E
15.C
16.D
17.A殘疾人社會(huì)工作,是專業(yè)社會(huì)工作者幫助殘疾人所開展的社會(huì)福利服務(wù)性質(zhì)的工作,其核心和主要內(nèi)容是康復(fù)社會(huì)工作。
18.D家庭社會(huì)工作的產(chǎn)生要比家庭治療早,它起源于社會(huì)工作初期的美國(guó)慈善組織運(yùn)動(dòng)中的“友好訪問(wèn)者”活動(dòng),已有一百多年的歷史。
19.A
20.A兒童受虐量表由35條目構(gòu)成。該量表由軀體虐待、言語(yǔ)虐待、性虐待三個(gè)分量表組成。
21.B婦女社會(huì)工作目標(biāo)包括直接目標(biāo)、中間目標(biāo)和最終目標(biāo)。直接目標(biāo)包括:①緩解壓力和宣泄情緒;②重塑自信,提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí);③解決婦女的實(shí)際困難和需要。中間目標(biāo)包括:①協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”;②提升性別意識(shí),促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同;③建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨(dú)感。最終目標(biāo)包括:①重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系;②建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接;③倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度。三個(gè)目標(biāo)層次之間是遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,而不是割裂的,它們顯示解決問(wèn)題的不同層面。
22.D精神要素(對(duì)自我的超越、對(duì)意義的求索和與他人的聯(lián)結(jié)感)在許多方面是優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象面臨的主要心理和社會(huì)挑戰(zhàn)。本題中,曾某高位截肢后,情緒低落,“生命無(wú)意義感”越來(lái)越嚴(yán)重,在這種情況下,社會(huì)工作者要引導(dǎo)其找到往事的意義,以過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)其生命的意義。
23.B
24.C無(wú)
25.B婦女社會(huì)工作的直接目標(biāo)包括:①緩解壓力和宣泄情緒;②重塑自信,提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí);③解決婦女的實(shí)際困難和需要。
26.D參考第七章第三節(jié)。矯正社會(huì)工作方法的類型主要分為直接方法和間接方法兩類。間接方法是指針對(duì)矯正對(duì)象周圍環(huán)境所采用的方法。根據(jù)題意,社區(qū)雖然首先動(dòng)員骨干小組成員參加,但本質(zhì)上是發(fā)動(dòng)居民參與,采取的是社區(qū)工作的方法,是屬于間接方法這一方法類型,因此,答案為D。
27.D老年社區(qū)工作方案包括三類服務(wù)。①居家服務(wù)。居家服務(wù)主要是為老人提供各類圍繞居家生活的支持性服務(wù),盡可能延長(zhǎng)老人在自己熟悉的家庭環(huán)境中生活的時(shí)間,同時(shí)通過(guò)適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險(xiǎn),保障老人的生活質(zhì)量。②社區(qū)中心服務(wù)。社區(qū)中心所提供的服務(wù)包括中心內(nèi)的多種服務(wù)和延伸性服務(wù)。它的優(yōu)勢(shì)是可以為老人提供“一站式”服務(wù),滿足老人的多種需要;同時(shí),又能將中心的服務(wù)輻射到整個(gè)社區(qū),使社區(qū)資源在良好整合的基礎(chǔ)上用于整個(gè)社區(qū)的老人。③社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)。這類服務(wù)起到了讓老人在熟悉的社區(qū)內(nèi)接受照顧的作用,便于老人繼續(xù)使用自己的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),有助于保持身心健康。人住設(shè)施還能為家庭提供緩解服務(wù),使家庭能在遇到緊急情況的時(shí)候得到支持,或者在長(zhǎng)期的照顧工作中有機(jī)會(huì)暫時(shí)放下照顧責(zé)任,得到休息和調(diào)整。
28.A
29.A常見的服務(wù)對(duì)象負(fù)面反應(yīng)有:(1)否認(rèn);(2)倒退;(3)依賴;(4)抱怨;(5)憤怒;(6)討價(jià)還價(jià);(7)憂郁。其中,題干描述的是“否認(rèn)”的表現(xiàn)。因此,答案為A。
30.B
31.D
32.B“計(jì)劃”是一個(gè)理性思考及作決定的過(guò)程,包括制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)。社會(huì)工作中,服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成內(nèi)容包括:①目的及目標(biāo);②關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象;③介入的方法和介入行動(dòng)。
33.A醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指社會(huì)工作者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作,為患者提供服務(wù),并就心理社會(huì)議題培訓(xùn)其他醫(yī)療專業(yè)人員。
\n
34.B對(duì)一些因特殊原因,如暴力、歧視等造成的流浪兒童,救助機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者要堅(jiān)持跟蹤服務(wù),切實(shí)為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。
35.A長(zhǎng)期以來(lái),維護(hù)婦女的合法權(quán)益是婦女工作的重要內(nèi)容,是婦聯(lián)組織存在的生命線,更是婦女社會(huì)工作的天職。維護(hù)婦女合法權(quán)益,就是使憲法等各項(xiàng)法律賦予婦女的權(quán)益,在她們生活的方方面面得到充分的落實(shí)。
\n
36.D
37.C
38.E
39.B基本生活救助的主要制度和工作目標(biāo)是救助城鄉(xiāng)貧困的個(gè)人、家庭和群體,解決和緩解貧困狀況,使之維持基本生活。社會(huì)工作者的工作主要從兩個(gè)方面展開:①參與社會(huì)救助政策的制定、實(shí)施與評(píng)估;②以社區(qū)為基礎(chǔ)推動(dòng)生活救助各項(xiàng)政策的實(shí)施。其中,推動(dòng)以反貧困為主旨的生活救助各項(xiàng)政策在社區(qū)層面的實(shí)施主要包括兩個(gè)方面:①提供物質(zhì)幫助,利用國(guó)家救助政策為貧困個(gè)人和貧困家庭提供所需的現(xiàn)金和物質(zhì)援助,以及一些服務(wù)資源等;②提供就業(yè)機(jī)會(huì),為貧困家庭的發(fā)展和貧困個(gè)人的能力展示創(chuàng)造條件,使有勞動(dòng)能力的低保對(duì)象逐步減少并脫離對(duì)社會(huì)救助的依賴。B項(xiàng),城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)屬于社會(huì)保險(xiǎn)。
40.B對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的界定是通過(guò)會(huì)談來(lái)進(jìn)行的。任何人都不可能是解決所有問(wèn)題的專家,因此,在使用溝通技巧與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí),要以服務(wù)對(duì)象為中心,了解是什么使得服務(wù)對(duì)象尋求幫助,運(yùn)用同感達(dá)到聽懂服務(wù)對(duì)象語(yǔ)言表達(dá)的目的。
\n
41.ABCE
42.ABCD
43.AD
44.ABDE
45.ABCD參考教材第六章第一節(jié)。因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常,不同類型的殘疾人具有以下方面的特點(diǎn):部分殘疾人對(duì)于外部世界的知覺范圍受到嚴(yán)重限制;部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)重缺損;部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)存在較大障礙;部分殘疾人的思維和學(xué)習(xí)能力受到不同程度負(fù)面影響;部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異。E選項(xiàng)為殘疾人的需要。因此,答案是A、B、C、D。
46.ACE
47.CD
48.AC
49.ABDE參見教材第三章第一節(jié)第二部分“青少年的特點(diǎn)”。青少年時(shí)期最主要特點(diǎn)應(yīng)是多變、創(chuàng)新、反叛。
50.ABE婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括三個(gè)方面:①解決婦女面臨的實(shí)際困難;②維護(hù)婦女權(quán)益和關(guān)注婦女的發(fā)展;③倡導(dǎo)和促進(jìn)性別平等和公正的機(jī)制建設(shè)。由此可見,只有ABE三項(xiàng)屬于針對(duì)全體女性人口的婦女社會(huì)工作。
51.ABCEABCE老年社會(huì)工作的對(duì)象既包括那些處境困難的老人,也包括一般的健康老人,很多時(shí)候老年人周圍的人,如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等也會(huì)成為老年社會(huì)工作的對(duì)象。更宏觀地看,如單位和服務(wù)組織也有可能成為老年社會(huì)工作的對(duì)象。
52.BCDE
53.AC優(yōu)撫醫(yī)院服務(wù)對(duì)象的需要主要包括以下方面:①治療康復(fù)需要;②基本生存需要;③家庭生活需要;④社會(huì)交往需要;⑤社會(huì)尊重需要。A項(xiàng)屬于滿足其家庭生活需要;C項(xiàng),小申有自殺念頭,社會(huì)工作者應(yīng)該進(jìn)行危機(jī)介入;B項(xiàng),悲傷輔導(dǎo)是針對(duì)烈屬的工作;D項(xiàng),小申住在榮譽(yù)軍人康復(fù)院不需要在進(jìn)行安置;E項(xiàng),任何時(shí)候社會(huì)工作者都應(yīng)該將服務(wù)對(duì)象的生命放在重要位置,尊重自決應(yīng)該排在生命安全之后。故本題選AC。
54.ABDE
55.ABDEABDE預(yù)估的主要任務(wù)是:①識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素;②識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素;③識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素;④識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素;⑤決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。
56.ACE軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題包括:①角色失調(diào);②地位下移;③心理失衡。D項(xiàng)屬于復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題。
57.ABC
58.ABCE本題考查老年社區(qū)照顧的特點(diǎn)。
59.ABCE針對(duì)本題的情況,學(xué)校社會(huì)工作者可以將他們組成小組,問(wèn)題特別嚴(yán)重的可以考慮個(gè)案介入,也可以與孩子的父母、祖父母溝通,最好還可以提出“留守兒童”相關(guān)法律政策的建議。
60.ABCE婉格爾等根據(jù)可利用的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源歸納了五種社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)類型:家庭依賴型、社區(qū)整合型、自我涵括型、社區(qū)依賴型和自我局限型。
61.1.收集服務(wù)對(duì)象資料的方法有很多種,其中主要的包含:1)向服務(wù)對(duì)象進(jìn)行詢問(wèn);2)向服務(wù)對(duì)象的相關(guān)人進(jìn)行咨詢;3)查閱服務(wù)對(duì)象的檔案記錄;4)進(jìn)行家訪等。在案例中,社會(huì)工作者運(yùn)用的收集資料的方法有以下幾種:(1)家訪。具體表現(xiàn)為:社會(huì)工作者在一次走訪中發(fā)現(xiàn)王老先生獨(dú)自在家。并了解到王老先生現(xiàn)與兒子一家同住,兒子和兒媳外出工作時(shí),家里只留下他一個(gè)人。這運(yùn)用了家訪的方法。(2)觀察。具體表現(xiàn)為:社會(huì)工作者觀察發(fā)現(xiàn),王老先生的房間雜亂無(wú)章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,已經(jīng)多日沒有換洗。(3)詢問(wèn)。具體表現(xiàn)為:社會(huì)工作者通過(guò)和王老先生的交流,了解到王老先生的近況,詢問(wèn)王老先生手臂游青的原因,并向社區(qū)居委會(huì)進(jìn)一步了解情況。2.虐待老人指的是惡意對(duì)待老人,在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老人構(gòu)成非人道對(duì)待或剝削。疏于照顧老人既包括主動(dòng)也包括被動(dòng)地讓老人得不到所需的照顧,導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康的衰退。案例中老人受到虐待和疏于照顧問(wèn)題的類型及行為表現(xiàn)如下方面:(1)身體虐待:王老先生手臂有多處淤青,原因在于兒媳覺得老人不做家務(wù),不講衛(wèi)生,一起生活礙事,常常為此打罵老人;不讓老人吃飽飯,將老人反鎖在屋里,限制老人的人身自由。(2)情感或心理上的虐待:老人喪偶不久,被兒媳嫌棄,其在情感上受到虐待。(3)經(jīng)濟(jì)虐待:老人退休工資交兒媳后,無(wú)零用錢,其經(jīng)濟(jì)權(quán)利被剝奪。(4)他人疏于照顧:老人吃飯吃不飽、沒人洗衣服,日?;旧顭o(wú)人照料。(5)自我忽視:王老先生的房間雜亂無(wú)章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,己經(jīng)多日沒有換洗,老人沒能充分照顧自己又得不到他人的照顧。
62.1.癌癥康復(fù)俱樂部的群體模式實(shí)際上就是小組社會(huì)工作在醫(yī)務(wù)康復(fù)活動(dòng)中的應(yīng)用,在醫(yī)務(wù)工作者的協(xié)助下,通過(guò)小組成員間的經(jīng)驗(yàn)分享、情緒支持和相互討論的過(guò)程,協(xié)助病人及家屬對(duì)疾病的反應(yīng)與治療有深入了解,幫助他們恢復(fù)生活的信心,解決他們所面臨的問(wèn)題和恢復(fù)正常的生活功能。
2.癌癥曾經(jīng)被世人視為死亡的代名詞,個(gè)體很難理性地面對(duì)癌癥的壓迫,這會(huì)導(dǎo)致癌癥患者遭受身心多方面的折磨。癌癥俱樂部實(shí)際上是把多個(gè)相同的病人聚集起來(lái),使他們結(jié)合成有機(jī)的整體,用集體的力量戰(zhàn)勝病魔。
3.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作可以運(yùn)用“問(wèn)題解決理論”或“危機(jī)調(diào)適理論”來(lái)分析說(shuō)明癌癥康復(fù)俱樂部的成功原因。
“問(wèn)題解決理論”:可從協(xié)助案主增強(qiáng)改善其問(wèn)題的動(dòng)機(jī),增強(qiáng)其利用社會(huì)癌癥患者資源與解決問(wèn)題的能力,借此提升案主的能力和恢復(fù)自我功能及信心,以增強(qiáng)個(gè)人解決問(wèn)題的能力,并提供解決問(wèn)題所需的支援。
“危機(jī)調(diào)適理論”:由于患者得了“不治之癥”干擾了個(gè)人原有的穩(wěn)定狀態(tài),使人感到不安,而解決問(wèn)題慣用的方法又一時(shí)難以應(yīng)對(duì),危機(jī)調(diào)適能夠給患者帶來(lái)希望、提供信息、提供情緒支持。因此,當(dāng)事人必須發(fā)展新的方法或?qū)で髤f(xié)助才能解決問(wèn)題。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在專業(yè)理論指導(dǎo)下,幫助案主分析造成危機(jī)的因素,認(rèn)識(shí)問(wèn)題,也可用其他癌癥康復(fù)的例子與案主討論可行的方法,鼓勵(lì)案主嘗試新的方法。
4.癌癥康復(fù)俱樂部的意義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租客有老人小孩租房合同(2篇)
- 巜趙州橋 課件
- 西南林業(yè)大學(xué)《茶藝》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《設(shè)計(jì)表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 探究水溫對(duì)金魚呼吸的影響
- 新人教版五年級(jí)上冊(cè)用字母表示數(shù)例3教程
- 西京學(xué)院《工程力學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 描寫眼睛 課件
- 中醫(yī)知識(shí):產(chǎn)后頭痛
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床小講課指南(2021年版)
- 執(zhí)行實(shí)務(wù)一百問(wèn)
- 成人癌性疼痛護(hù)理-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)2019
- 吊籃作業(yè)安全措施
- 《思想道德與法治》2021版第四章
- 找出劃線部分讀音不同的單詞
- 產(chǎn)品銷售培訓(xùn)心得
- 精神分裂癥的規(guī)范化治療講課課件
- 二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案-3.2節(jié)約糧食北師大版
- 急診剖宮產(chǎn)分級(jí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論