傅雷家書-1-名著導讀-練習題

《傅雷家書》名著閱讀《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子（傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語特級教師）是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典。作者：傅雷，字怒安，號怒庵。翻譯家，文藝評論家傅雷翻譯的作品，共30余種，主要為法國文學作品。其中巴爾扎克占15種：有《高老頭》《亞爾培·薩伐龍》《歐也妮·朗臺》《貝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奧諾麗納》《禁治產(chǎn)》《于絮爾·彌羅?！贰顿惒椤てち_多盛衰記》《攪水女人》《都爾的本堂神父》《比哀蘭德》《幻滅》《貓兒打球記》（譯文在“文化大革命”期間被抄）。羅曼·羅蘭4種：即《約翰·克利斯朵夫》及三名人傳《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。服爾德（現(xiàn)通譯伏爾泰）4種：《老實人》《天真漢》《如此世界》《查第格》。梅里美2種：《嘉爾曼》《高龍巴》。莫羅阿3種：《服爾德傳》《人生五大問題》《戀愛與犧牲》。此外還譯有卜的《夏洛外傳》，杜哈曼的《文明》，丹納的《藝術哲學》，英國羅素的《幸福之路》和牛頓的《英國繪畫》等書。人物性格特點：傅雷：嚴謹、認真、一絲不茍,對親人(主要是兒子)無私的熱愛,有良知，為人坦蕩，稟性剛毅傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴謹，熱愛音樂傅敏：正直，善良，勤勤懇懇《傅雷家書》概要：《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德才俱備，人格卓越的藝術家”。2、閱讀感受：《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養(yǎng)，這些文字生動優(yōu)美，讀起來感人至深。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。3、書中名言：①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。③自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。④永遠保持赤子之心，到老你也不會落伍。4、一句話書評：苦心孤詣的教子篇5、填空:（1）、傅雷是我國著名的翻譯家、評論家翻譯的作品達34部。他從20世紀30年代起就致力于法國文學的譯介工作。（2）.傅雷翻譯過巴爾扎特的有15部，其中有《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·朗臺》等；羅曼·羅蘭4種，其中有《約翰·克利斯朵夫》及三部名人傳《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。牛頓的《英國繪畫》等書。60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。他的全部譯作，現(xiàn)經(jīng)家屬編定，交由人民編成《傅雷譯文集》，從1981年起分15卷出版，現(xiàn)已出齊。傅雷寫給長子傅聰?shù)募視?，輯錄為《傅雷家書》?981），整理出版后，也為讀者所注目。（3）、《傅雷家書》凝聚著對祖國、對兒子深厚的愛。（4）.傅雷的兩個兒子是：長子傅聰，次子傅敏。（5）.傅雷信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。（6）.傅雷教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒獲大獎不驕傲要有國家和民族的榮辱感要有藝術、人格的尊嚴做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g家”。（7）.傅雷對兒子進行了有益的指導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。（8）．傅雷是一個嚴厲、盡責的父親，他翻譯了巴爾扎克的《人間喜劇》，（9）《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子（傅聰）深厚的愛。（10）．根據(jù)課外閱讀的名著，補全下面的對聯(lián)。(2分)。上聯(lián)：《朝花夕拾》憶親人師長下聯(lián)：答案：《傅雷家書》談生活藝術（11）傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子傅聰長大成人、留學海外之后，通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，教導兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。6．習題：（1）傅雷怎樣教導兒子如何做人、如何對待生活的？①用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術家"。②對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。（2）我們對父母的養(yǎng)育之恩，當感恩圖報；同時也希望父母對我們的教育能講究方式方法。請你從初中語文課本中選一部有關子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。（推薦理由寫在方格，不超過60字）（3分）推薦的名著：《》推薦理由：答案：示例：《傅雷家書》（1分）這本書作者通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心的指導，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘，感情真摯。（2分）（3）每年的4月23日是“世界讀書日”，假如今年這天辦上舉辦“讀書會”，請你做如下工作：（4分）從“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中選出一位，填寫讀書卡片。（3分）書（篇）名作者主要容答案：③《傅雷家書兩則》傅雷這是父親寫給兒子的家書。第一封家書，寫于兒子意志消沉時，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學會泰然處之；第二封信，寫在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇擁的時候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境?！陡道准視访喿x題選擇題(每小題5分)作者傅雷是哪個國家的人？（）a中國B.美國C.俄國D.英國這些家書是傅雷寄給誰的？（）A妻子B.兒子C.女兒D.朋友3.《傅雷家書》主要講的（）A.對妻子的摯愛B.對孩子的教育C.對朋友的懷念D.對學生的教導4.作者主要精通的語言（）A.英語B.德語C.西班牙語D.法語二、填空題（每小題3分）5、我國著名翻譯家傅雷先生從20世紀30年代起，就致力于法國文學的譯介工作，并翻譯了法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的《

》中的大部分作品。6、傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子（

）長大成人、留學海外之后，通過（

）的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，教導兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。7、《傅雷家書》主要講的是(

)。

8、《傅雷家書》曾榮獲

9、傅雷:1908.03.30－1966.09.03，我國著名文學（

)家、文藝(

)家。

10、《傅雷家書》是傅雷寫給(

)的.

11、傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，(

)即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

12、傅雷畢生翻譯各類作品(

)余部，如(

)、(

)、（

）等。

13、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(

)封書信，最長的一封七千多字。

14、傅雷夫婦作為中國父母的典一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：(

)——著名鋼琴大師；(

)——英語特級教師。三、簡答題（每小題7分）15.傅雷教導兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時，是以什么為例子？16.傅雷雖然在外地演出，但始終關注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術修養(yǎng)？17.對于唐宋人唱詩唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法？18.傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術與人生的最高境界？19.傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，……我們大家都有信心；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應有怎樣的心態(tài)？四、主觀題（20題7分，21題8分）20.傅雷在給傅聰?shù)募視?959.8.16）中，曾告訴兒子學習不僅僅在音樂方面，還要在行為、禮節(jié)方面多加注意，請舉例說明？21.傅雷信中強調(diào)的是什么方面，他是怎樣教育兒子的？你認為他這樣的教育方式對嗎？答案一、1-4ABBD二、5、人間喜劇6、傅雷

書信7、如何教育孩子8、全國首屆優(yōu)秀青年讀物9、翻譯評論10、傅聰.11、“文革”之初12、30《約翰·克利斯多夫》《高老頭》

13、18614、傅聰傅敏三、15、以聽莫扎特的音樂為例16、傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。17、傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費力、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因為古人太重文字，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發(fā)展不出……18、能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈瘢扌o常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。19、“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”四、20、“在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當當?shù)模〕雠_行禮或幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。這與群眾情緒大有關系，應及時注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會和緩?！?1、信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇到困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德意具備、人格卓越的藝術家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心，溢于言表。《傅雷家書》練1、《傅雷家書》首先講的是（如何做人、如何對待生活）2、傅雷是我國著名文學(翻譯)家、文藝(評論)家。3、《傅雷家書》是傅雷寫給(傅聰)的.4、傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，(“文革”之初)即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。5、《傅雷家書》的評價:(苦心孤詣的教子篇)6、傅雷畢生翻譯各類作品(30)余部，如(《約翰?克利斯多夫》)、(《高老頭》)、《藝術哲學》等。7、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封書信，最長的一封七千多字。8、傅雷夫婦作為中國父母的典一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：(傅聰)——著名鋼琴大師；(傅敏)——英語特級教師。9、“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么？你二三歲到六七歲間的小故事10、令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么說它是“又快樂又惆悵”的？回憶兒子的往事這件事；因回憶兒子往事而快樂，因兒子離開父母，只能靠回憶來寄托思念之情而惆悵。11、作者寫道：“你這次在宜個半月，是我們一生最愉快的時期。”作者說這話的原因是什么？兒子變成了朋友12、從本文語言特色考慮，填入橫線上的應是下面哪一句？簡要說明理由。（1）現(xiàn)實卻給你證明，我是對的。（2）現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。13、家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法?；卮鹣旅鎲栴}。（1）傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度？青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。（2）傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點？長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。。14、《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封信長達7000多字，是一本“苦心孤詣的教子篇”；字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是父子的真情流露。傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的容，除了生活瑣事外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。同時對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術修養(yǎng)等?？梢哉f，傅雷夫婦作為中國父母的典，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。讓我們一起感受那份動人的舐犢之情！親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形像一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭，。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感，盡管我沒信仰，至此也不由得要上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我想念我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要心為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多你們一時覺得我看得不對，日子久了，____________________________________。孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴人，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！1、閱讀第一段，回答下面的問題。（1）第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類話”指的是（用原文的語句回_______________________________________________________________。（2）第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的時期。為什么說它是“又快樂又惆悵”的答：________________________________________________________________________。2、讀第二段，回答下面問題。（1）為什么妄自尊大“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期”？（用原文回答）答：_______________________________________________________________（2）本段畫波浪線的地方表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。答：______________________________________________________________3、從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應是（）句。（甲）現(xiàn)實卻給你證明，我是對的（乙）現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯4、家書反映了傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。（1）傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度？答：_______________________________________________________________（2）傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪一些弱點？答：_______________________________________________________________（3）傅雷希望兩代人建立怎樣的關系？：_______________________________________________________________5、讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。答：_______________________________________________________________[參考答案]1、（1）你二三歲到六七歲間的小故事（2）因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。2、（1）兒子變成了朋友（2）第一處可從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答；第二處可從“反問”的角度作答3、應選（乙）句，因乙句與全文語氣、口吻一致。4、（1）青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。（2）長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。（3）建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關系。5、略（可圍繞兩代人的相處來表態(tài)）總結：他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子，教育他們先做人、后成“家”，是孩子培養(yǎng)獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典?！陡道准視芳哑喿x1954年1月30日晚①親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了.可是沒一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么.好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說.你這個年紀是一切向前望的,不愿意回憶的;我們啰哩啰嗦地抖出你尿布時代的往事,會引起你的憎厭.孩子,這些我都懂得,媽媽也懂得.只是你的一切終身會印在我們腦海中,隨時隨地會浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又惆悵.②真的,你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期;我高興的是我又多了一個朋友;盡管將來你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨的.我相信我一定會做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩.也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見到的,比你們的不真實.年紀大的人終是往更遠的前途看,許多事你們一時覺得我看得不對,日子久了,_______________.③孩子,我從你身上得到的教訓,恐怕不比你從我這兒得到的少.尤其是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,我從與你相處的過程中學得了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華!④你走后第二天,媽媽哭了,眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交加的眼淚.我們可以不用怕羞的這樣告訴你,也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你.人畢竟是感情的動物,偶爾流露也不是可恥的事.何況母親的眼淚永遠是圣潔的,慈愛的!《傅雷家書》閱讀考題1.讀第①段,回答下面問題.(1)"這一類的話我們不知有多少可以和你說"中的"這一類的話"指什么?(用原文回答,15字以)答：_________________________________________________________________________________________________________________________(2)令作者"又快樂又惆悵"的是什么事?為什么說它是"又快樂又惆悵"的?答：____________________________________________________________________________________________________________________________2.在第②段中,作者寫道："你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期."讀第②段,回答下面問題.(1)作者說這話的原因是什么?(用原文回答,10字以)答：___________________________________________(2)本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情,請從語言運用的角度選擇其中一處來分析,說說它何以能表達出強烈的感情.答：_________________________________________3.從本文語言特色考慮,填入第②段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由.(1)現(xiàn)實卻給你證明,我是對的.(2)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯.答：_______________________________________________________________4.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法.通讀全文,回答下面問題.(1)傅雷認為在兩代人相處中,青年人應持有怎樣的態(tài)度?答：_______________________________________________________________(2)傅雷認為在兩代人相處中,長輩應克服自身哪些弱點?答：_______________________________________________________________(3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關系?答：_______________________________________________________________《傅雷家書》考題答案1.(1)你二三歲到六七歲間的小故事.("你尿布時代的往事"不得分)(2)回憶兒子的往事這件事.("兒子的往事"不得分)因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂,因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵.2.(1)兒子變成了朋友.("我又多了一個朋友"不得分)(2)第一處從"轉(zhuǎn)折"或"襯托"的角度作答;第二處從"反問"角度作答即可.3.應選第二句.第二句與全文語氣、口吻相一致,態(tài)度謙和,語氣親切,像和朋友談心一般.4.(1)青年人應該理解長輩的情感,尊重老人的意見.(2)長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點.(本題應綜合"不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩"和"學得了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華"兩處回答)(3)建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系.1956年2月29日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識；理性認識是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會……比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴……這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……（《傅雷家書》節(jié)選）（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子__________的，“書”指的是__________。（2分）（2）在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？（2分）【參考答案】（1）傅聰信（2分）（2）要點：傅聰從事音樂工作（傅聰是音樂家）（