第三單元 在集體中成長(zhǎng)單元練習(xí)（含答案）

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)單元練習(xí)（含答案）一 、單選題（本大題共20小題）1.初一學(xué)生曉城在學(xué)校周邊網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)一群“哥們兒”。從他們那里，曉城學(xué)會(huì)了吸煙、賭博，此后經(jīng)常逃學(xué)、曠課，還為“哥們兒”出風(fēng)頭打傷一位無辜網(wǎng)民。曉城的行為（）A．錯(cuò)誤，他沒有遵紀(jì)守法，明辨是非B．錯(cuò)誤，但他非常重視友情C．錯(cuò)誤，但他有很強(qiáng)的小群體榮譽(yù)感D．正確，他維護(hù)“哥們兒”的合法權(quán)益2.小川是班上的衛(wèi)生委員，有一次，因?yàn)闄z查不到位，導(dǎo)致班級(jí)丟了流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都埋怨小川，他既自責(zé)又委屈，不想再擔(dān)任衛(wèi)生委員了。如果讓你勸勸小川，你會(huì)對(duì)他說（）①在集體生活中，要學(xué)會(huì)接納、理解和包容他人②在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程③擔(dān)任衛(wèi)生委員壓力太大，辛苦付出卻遭到抱怨，不值得④為集體出力，有助于提高能力，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④3.“七一勛章”獲得者林丹被譽(yù)為“小巷總理”，她扎根社區(qū)40多年，創(chuàng)新社區(qū)管理模式，推行“一趟不用跑、最多跑一趟”服務(wù)，把黨的溫暖送到群眾的心坎上。以下網(wǎng)友對(duì)她的評(píng)價(jià)，合理的有（）①@慢熱怪友：她的做法體現(xiàn)政府為人民服務(wù)的宗旨②@藍(lán)天之巔：她勇于承擔(dān)責(zé)任，踐行黨的初心使命③@傾城邂逅：她合理選擇責(zé)任，為了獲得精神回報(bào)④@一路向暖：她踐行了敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.當(dāng)身邊出現(xiàn)了沾染江湖義氣的小團(tuán)體時(shí)，我們應(yīng)該（）①視而不見，遠(yuǎn)離他們②明辨是非，堅(jiān)持正確的行為③積極加入，獲得安全感④堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.九年（三）班連續(xù)五個(gè)學(xué)期被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這一榮譽(yù)的獲得主要是因?yàn)椋ǎ〢．每個(gè)同學(xué)朝著個(gè)人目標(biāo)努力的結(jié)果B．為了共同的目標(biāo)，全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)C．同學(xué)間你爭(zhēng)我奪互相攀比的爭(zhēng)奪意識(shí)D．這個(gè)班級(jí)同學(xué)之間只有合作沒有競(jìng)爭(zhēng)6.古人云：“人多山倒，力眾海移?！毕铝忻耘c其意思相近的是（）①眾人拾柴火焰高②二人同心，其利斷金③大河有水小河滿④獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7.七年級(jí)（6）班的課外活動(dòng)組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。可見（）A．集體的力量能影響甚至改變一個(gè)人B．個(gè)人只有和集體事業(yè)融合才有力量C．集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)D．成員簡(jiǎn)單相加的組織機(jī)構(gòu)就是集體8.小江因生病請(qǐng)假，班里的同學(xué)有的幫他抄下作業(yè)題目；有的打電話關(guān)心他；有的耐心給他講解當(dāng)天的課文……小江非常感動(dòng)。小江感動(dòng)是因?yàn)椋ǎ偌w帶給他關(guān)愛和溫暖②集體讓他獲得了理解和幫助③集體讓他有安全感和歸屬感④集體讓他獲得了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9.勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展②勇于擔(dān)責(zé)不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)④勇于擔(dān)責(zé)就是出風(fēng)頭，想表現(xiàn)自己A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④10.無論我們對(duì)所在的集體是否滿意，心中都充滿對(duì)美好集體生活的向往，希望自己的班級(jí)積極向上、充滿活力、公平競(jìng)爭(zhēng)、友善合作、愉快交往。這屬于我們的（）A．個(gè)人追求 B．偉大理想 C．集體的愿景 D．中國(guó)夢(mèng)11.“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！薄叭f人操馬，共射一招，招無不中。”從集體的角度看，這些名言或俗語啟示我們，美好集體（）A．是民主的、公正的 B．是充滿活力的C．是充滿關(guān)懷與友愛的 D．要善于團(tuán)結(jié)合作12.關(guān)于集體生活，下列說法正確的是（）①每個(gè)人都有過集體生活的情感需要②集體生活要求步調(diào)一致，大大限制了成員個(gè)性的發(fā)揮③每個(gè)人都希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)集體④美好的集體既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④13.“學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡……”對(duì)在集體生活中類似的沖突認(rèn)識(shí)正確的是（）①這是個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的沖突②這是由個(gè)人需要與集體需要不同造成的③學(xué)校制度妨礙了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展④是由學(xué)校制度不合理造成的A．①② B．②③ C．①③ D．③④14.七年級(jí)學(xué)生小偉結(jié)交了一群社會(huì)上的“哥們兒”。從他們那里，小偉學(xué)會(huì)了吸煙、賭博，此后還經(jīng)常逃學(xué)、曠課。當(dāng)“哥們兒”參與盜竊被公安機(jī)關(guān)通緝時(shí)，小偉將參與盜竊的“哥們兒”藏了起來。小偉認(rèn)為這是為“哥們兒”著想，為這個(gè)小集體著想。小偉的行為（）A．正確，他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感B．錯(cuò)誤，他不應(yīng)該心中想著他人C．正確，他堅(jiān)持原則，明辨是非D．錯(cuò)誤，這是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)15.合理的規(guī)劃是人生發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，美好集體也需要共同的愿景，因?yàn)樵妇笆牵ǎ偌w發(fā)展的精神動(dòng)力源泉②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取的“領(lǐng)路人”③實(shí)現(xiàn)美好集體的唯一因素④推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④16.下列對(duì)于小群體的認(rèn)識(shí)正確的是（）①在小群體中，同伴之間更容易相互理解②在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞③小群體必然會(huì)發(fā)展成小團(tuán)體主義④小群體的存在只有壞處沒有好處A．①② B．①③ C．②③ D．③④17.七年級(jí)某班有三個(gè)男生自稱“三劍客”，經(jīng)常聚在一起嘲笑別人、抄作業(yè)、課余追逐打鬧。他們的行為對(duì)集體和自己都產(chǎn)生了不好的影響。面對(duì)這個(gè)小團(tuán)體，我們應(yīng)做到（）①“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”②融入他們，發(fā)展壯大隊(duì)伍③與我無關(guān)，熟視無睹④堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義A．①③ B．②③ C．①② D．①④18.蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀?！毕铝泄耪Z或俗語與這句名言表達(dá)的意思相一致的是（）①工欲善其事，必先利其器②獨(dú)腳難行，孤掌難鳴③單絲不成線，獨(dú)木不成林④晨興理荒穢，帶月荷鋤歸A．②③ B．①③ C．②④ D．①④19.如圖漫畫中人物的做法（）①把集體利益放在個(gè)人利益之上②說明為了集體利益，必須放棄個(gè)人利益③是具有正確價(jià)值取向的行為和表現(xiàn)④正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20.幾位同學(xué)針對(duì)“集體中的小群體”展開了以下討論，其中你贊同的是（）①俊?。恍∪后w都是因志趣相投不自覺形成的②樂樂：在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通③莉莉；小群體不利于集體和諧發(fā)展，應(yīng)該予以嚴(yán)厲打擊④慧慧；當(dāng)小群體成員沾染上江湖義氣，就會(huì)淪為小團(tuán)體主義A．②③ B．①④ C．②④ D．①③二 、材料分析題（本大題共2小題）21.材料一：我從小失去了母親，現(xiàn)在爸爸外出打工，我和爺爺奶奶生活在一起。小梁和小康的父母長(zhǎng)期在外打工，他們都跟著奶奶生活。我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍，生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心互助。材料二：我們幾個(gè)同學(xué)都喜歡攝影，課余時(shí)間經(jīng)常聚在一起交流攝影的有關(guān)技巧、欣賞彼此的作品，在學(xué)習(xí)上也競(jìng)爭(zhēng)互助，共同進(jìn)步。（1）上述材料中的小群體是如何形成的？（2）上述小群體對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有什么意義？材料三：在學(xué)期末的班會(huì)上，七年級(jí)（2）班班主任老師對(duì)這一年來的班級(jí)情況做簡(jiǎn)要總結(jié)。在這一年中，班集體成員們憑借出色發(fā)揮和頑強(qiáng)拼搏，特別是全班同學(xué)的相互支持，取得了班級(jí)星級(jí)管理總分第一名并獲得“最具精神文明獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。（3）美好集體的特點(diǎn)是什么？22.“雜交水稻之父”袁隆平在《媽媽，稻子熟了》一文中愧疚地說：我總以為會(huì)有時(shí)間的，等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)，搞雜交水稻不容易啊，沒能見上媽媽您最后一面，兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了。文章最后，袁隆平深情驕傲地說：稻芒劃過手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽光中畢剝作響，水田在西曬下涎出橙黃的味道。媽媽，稻子熟了，我想您了?。?）文章體現(xiàn)了“雜交水稻之父”袁隆平具有怎樣的精神境界？（2）運(yùn)用所學(xué)集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的知識(shí)，分析你對(duì)袁隆平“愧疚”和“驕傲”的認(rèn)識(shí)。（至少回答三點(diǎn)）

0.參考答案一 、單選題1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.A9.A10.C11.D12.A13.A14.D15.B16.A17.D18.A19.D20.C二 、材料分析題21.（1）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。（2）在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律