2023年紅樓夢閱讀心得600(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年紅樓夢閱讀心得600(四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

紅樓夢閱讀心得600篇一女主人公林黛玉因母親早逝而一直寄宿在賈府，過著寄人籬下的生活。在這里她結(jié)識了賈寶玉，她一直很關(guān)心他，可以說她是整個大觀園里最愛賈寶玉的人。她很聰慧，絕對是大觀園的姐妹們公認的詩才最好的女子。她多愁善感："花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐","儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?"得知寶玉娶寶釵的她悲泣身亡?？蓱z啊!這對彼此相愛的有情人最終沒能成眷屬!不過說句實在話，要是一開始黛玉就好好養(yǎng)病，保重自己的身體，沒有那么多愁緒縈繞心中，賈母倒有可能同意她和寶玉的親事呢!

其實，我覺得薛寶釵才是《紅樓夢》中最凄涼的人物。她是封建制度的順應者，她的沉穩(wěn)乖巧博得老祖宗的愛好，雖成為了寶二奶奶，但又有什么用呢?她沒有被寶玉珍愛過，他沒有經(jīng)歷過真誠的愛情，雖然她也愛寶玉，而且經(jīng)常勸寶玉用功讀書，考取功名，但寶玉對功名不感興趣，甚至感到厭煩。寶釵做的所有努力，都付之東流，她的人生也是可悲的!

讀完《紅樓夢》，我嘗到了"滿紙荒唐言，一把辛酸淚"的滋味，并在心底為他們感到不公允。但人生就是這樣，有些東西你努力也不一定能得到，還是努力做好自己，一切順其自然吧!

紅樓夢閱讀心得600篇二

這本書主要記敘了賈、史、林、薜四大家族的興衰。林黛玉和薛寶釵可以并稱紅樓夢中的“絕代雙驕〞，她們一個是主人公賈寶玉的兩姨表妹，一個是賈寶玉的姑舅表妹，一個與賈寶玉有“金玉良緣〞，一個與賈寶玉有“木石前盟〞。

書中我最喜歡的人物是王熙鳳，賈府大大小小的事都是由她在管。她從小當男孩養(yǎng)，沒讀過書，也不識字，可見她的教育不在于詩書文章，在于管家理事。我記得這樣一句話是描述王熙鳳的：“模樣又極好看，言談又爽利，心機又極深細，竟是個男人萬不及一。〞真可謂八面玲瓏。

伺候賈寶玉的女子花襲人也是一個我較為喜歡的人物。她處事細致，把寶玉照料得特別周到，對寶玉是百分之百的忠心，像個大姐姐一樣四處護著他。

大家應當還記得，書中還有個叫史湘云的人物，她正直、良善，善解人意又樂觀，使得大量人都很喜歡她。在賈府，湘云的人際關(guān)系特別好，她和寶釵一樣寬容、有教養(yǎng)，和黛玉一樣靈秀，而且她特別愛笑，這一點倒和我有些相像。

我不喜歡賈寶玉的母親王夫人，她是一個佛教徒，她想努力做一個賢妻良母，但她把家庭治理得并不怎么樣，對賈母有欺騙之過，把寶玉喜歡的丫鬟晴雯趕出門后，撒謊說她變壞了。而且，王夫人總怕漂亮的女孩會奪走她的兒子。金釧兒是王夫人的心腹丫環(huán)，王夫人剛一發(fā)現(xiàn)寶玉和金釧兒說了幾句話，就覺得是大事，把金釧兒趕了出去，致使金釧兒含辱投井而死，后來又用同樣方法讓晴雯抱屈夭亡，逼死了大量無辜丫鬟。王夫人這位母親做得太差。

總之，紅樓夢的人物可謂千姿百態(tài)，往深一層含義說，反映了社會上各種各樣的人，我們可以從小說中明了的看出社會問題，我們要正確對待、處理這些問題，才不至于像賈府一樣，到最終“榮華富貴一場夢〞。

紅樓夢閱讀心得600篇三

黛玉教香菱學詩時，不是煞有介事地高談闊論一番，讓學生“聞〞而生畏，而是頗為隨便地對香菱說，“作詩有什么難事，也值得去學，不過是起、承、轉(zhuǎn)、合當中承轉(zhuǎn)兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實的，實的對虛的，若是有了奇句，連平仄虛實不對都使得的。〞

你看，黛玉短短數(shù)語，便總結(jié)出了作詩的基本常識，既強調(diào)了要領(lǐng)，又消除了香菱學詩前對詩的神秘畏懼，一下子就把香菱引進了藝術(shù)的門檻。

聽了黛玉的話，似乎茅塞頓開的香菱輕松地言道：“原來這般規(guī)矩，竟是沒事的，只是有奇句為止……〞針對香菱的話，黛玉又因勢利導，指出作詩立意要緊，倘是意趣真的，詞句修飾不妥，也使得的。在這里黛玉強調(diào)了“立意〞“意趣〞在詩歌創(chuàng)作中的重要地位，將香菱對詩的感悟引向深一層的藝術(shù)境界。

教，是為了不教。堅持啟發(fā)式教學是黛玉教香菱學詩的基本原則。無論是詩歌理論的講解，還是指導香菱閱讀欣賞，她都始終貫徹了這一原則。

一次，香菱對黛玉說：“王維的五言律詩看似無理，實則有理有情。〞黛玉聽后，首先對香菱敢于發(fā)表自己的見解予以確定，接著又結(jié)合具體作品進行分析，使香菱完成了從抽象理解到具體感知的學習過程。

假使說，在引導學生探求新知的過程中，不故設(shè)屏障，擅長撥開迷霧，探幽發(fā)微的教師才是優(yōu)秀教師的話，那么，林黛玉一步一個腳印地引領(lǐng)香菱步步步入詩歌藝術(shù)殿堂，則不愧為一名頂尖的優(yōu)秀教師。

紅樓夢閱讀心得600篇四

正是如此，剛拿到書，我就愛不釋手了，懷慌張迫和沖動的心情，我翻開了這本書的第一章。

第一章寫的是《青埂峰頑石變美玉》，還沒看完這章我就被里面的幽美詞句和故事情節(jié)給深深地吸引住了，便津津有味地看了下去。一節(jié)課的時間實在是太短暫了，下課的鈴聲響起，我也才看到第四章。但回到家，做好家庭作業(yè)，我就迫不及待地拿出書，看了起來。終究，我花了一星期的時間，看完了這本長篇小說。呵呵，要不是故事被縮減過，讀起原著來，我生怕兩星期也讀不完呢!

讓我最難忘的一章就是《林黛玉別父進京都》了，里面林黛玉和賈母相見時的情景，讀了都會讓人感到辛酸——我也不例外。還有王熙風的語言藝術(shù)，也不得不讓我佩服，就像“看她的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，倒是個嫡親的孫女〞這句話，王熙鳳不僅稱贊了林黛玉，還稱贊了惜春、探春、迎春等人，真是個語言大師啊!

精彩的故事還有好多，我給大家推薦《林黛玉重建桃花社》