工作能力比工作態(tài)度更重要-補充

工作能力比工作態(tài)度更重要_補充工作能力比工作態(tài)度更重要(總結(jié)發(fā)言或開場發(fā)言):工作能力比工作態(tài)度更重要。(1)從能力和態(tài)度的辨證關(guān)系來看。能力是人們表現(xiàn)出來的解決問題可能性的個性心理特征，是完成任務(wù)或達(dá)到目標(biāo)的必備條件。能力直接影響活動的效率、是活動順利完成的最重要的內(nèi)在因素，是理性的層面的。而態(tài)度是對外在事物感性表達(dá)，是感性層面的。這就相當(dāng)于哲學(xué)上理性和感性、內(nèi)因外因的辯證關(guān)系，任何感性的外在認(rèn)識、都是通過內(nèi)因也就是能力起作用，所以我們說工作能力比工作態(tài)度更重要?而這個能力范圍又很廣，包括對事物的認(rèn)知能力，思維能力，接受能力、心理承受能力等等……(2)從科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求來看，我們知道科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，發(fā)展能力先行?難道是態(tài)度先行?對方辯友?科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，就是告訴我們要充分抓住每個人的特點，特定崗位安排特定能力的人才，如果你態(tài)度很高，可能為我們的環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)嗎，美化我們的工作環(huán)境。做到白花齊放、百家爭鳴嗎?我們都知道好的工作能力是多種能力的結(jié)合。例如兒童畫畫這么簡單的活動都需要如知覺能力、識記與再現(xiàn)表象的能力、抽象力與想象力等等能力。我實在難以想象對方辯友身為21世紀(jì)青年精英難道能憑您那取之不盡、用之不竭的態(tài)度所能完成的，恐怕是白了少年頭?空悲切啊?現(xiàn)代科技日新月異，世界各國的競爭是綜合國力的競爭更是人才的競爭，我國現(xiàn)在紛紛從國外引進(jìn)高新技術(shù)人才來發(fā)展本國事業(yè)來縮小與國外發(fā)達(dá)國家的差距，難道你還要回到封建時代的閉關(guān)鎖國，閉門造修政策或是文革時代的“人有多膽、大地有多大產(chǎn)”空想嗎，著名科學(xué)家錢學(xué)森說過:知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎(chǔ)，不能急于求成。觀點:工作能力是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，是作為個體的人在遺傳和后天的努力中,在改造客觀世界的過程中逐步形成的。舉例1:誠然無論是在什么環(huán)境中，態(tài)度始終占著人際交往中一個很大的交往分量。在小學(xué)，老師喜歡聽話的小孩;在中學(xué)，老師喜歡聽話并且愛學(xué)習(xí)的孩子;在高中，老師喜歡聽話并且愛學(xué)習(xí)還要加上很愛學(xué)習(xí)的孩子;在大學(xué)或其它同等職能的學(xué)校，也是如此。然而在小中大學(xué)中，不是每一個人都聽話，都愛學(xué)習(xí)，至少表現(xiàn)出來不是，但是卻能考上好學(xué)校，并成為這個學(xué)校的高材生?；蛘哂行┖⒆雍軔蹖W(xué)習(xí)，也很聽話，可就是學(xué)不好。這時候，老師通常會不喜歡這些孩子。那么這時候就是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的問題了，那么現(xiàn)在老師已經(jīng)不再是看態(tài)度了，而是在看與他生存相關(guān)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了。學(xué)生學(xué)習(xí)能力越好，學(xué)生學(xué)習(xí)情況越好，自然，做為老師的他生活的也會更好。那么同樣，我們?nèi)绻麚Q位到一個公司里。態(tài)度就真的是不可一世嗎,態(tài)度就真的是決定了一切嗎,恐怕不是這樣吧,單位在用人的時候一個老板會認(rèn)為態(tài)度最為重要，但是從整個單位來講，效益才是最重要的吧,與效益掛鉤的應(yīng)該是員工的工作能力，而并非工作態(tài)度。也許聽到這里有人會說，一個工作態(tài)度不好的人，工作能力肯定不會太好。那么我要說現(xiàn)在求職的人，大多都是“80-90”后的人。全世界人們都在說對“80后”的人，什么事都能發(fā)生，沒有“80后”做不了的事?！?0后”是一批非常有自己個性的人。為什么非要受態(tài)度決定一切的這個大框框影響是他們常常問的問題，他們需要的是自己的空間，只要空間足夠，一切皆可以發(fā)生。換句話說，只要我們空間足夠，我們能完成老板交待的任何事情。難道說不是這樣的嗎,已經(jīng)有很多老板試過了。態(tài)度是有限的，假設(shè)從毫不在乎的0到全心全意的1，而能力的差距幾乎是無限的。如果能力不足，就算態(tài)度再好也不可能成功。比如:羊再勇敢也無法戰(zhàn)勝獅子手無寸鐵的士兵再堅強也無法戰(zhàn)勝用機槍武裝的敵人天生智障的人再努力也沒辦法獲得諾貝爾化學(xué)獎我再怎么訓(xùn)練也跑不過劉翔??（如果對方說:有句俗話說態(tài)度決定一切。。。。）我們辯論:態(tài)度決定一切的前提是什么,首先我們來看看說這句話的人，這句話最早出現(xiàn)在羅曼?文森特?皮爾的同名書籍中，而本書的作者也就是羅曼本人則是聞名世界的著名牧師、演講家和作家，并且他還擔(dān)任過美國總統(tǒng)的顧問，顯然他是個能力非凡的人，而他說出這句話時顯然他已經(jīng)具備了相當(dāng)卓越的能力。第二個則是前國足教練米盧，2002年韓日世界杯，在贏得了一場比賽后米盧如是說，但那也是基于在亞洲區(qū)少了兩個強大的競爭對手，有望出線的情況下，并且隨后事實也證明光靠態(tài)度是不能讓我們的國足繼續(xù)走下去的，所以走的只能是米盧自己。于是我們可以得出這樣的結(jié)論，在我們有能力去實施的前提下，態(tài)度將決定一切;也就是說我們要是沒有能力，你的態(tài)度就等于空想。能力就是態(tài)度的前提，是態(tài)度的基礎(chǔ)，鄧爺爺說過，黑貓白貓，能抓老鼠的就是好貓，這還不能說明能力更重要嗎,態(tài)度決定一切，能力決定價值，價值不代表一切，但往往一切皆以價值定論。能力強辦事自然得心應(yīng)手，是創(chuàng)造力的運動細(xì)胞，效率的先鋒。自古哪個伯樂說是以態(tài)度好來選擇“千里馬”的?挖掘人才當(dāng)然是要看他的能力強不強了?我認(rèn)為一個職位上，職員的態(tài)度不錯就可以了，而能力不僅包括了這點，能力是表現(xiàn)在多方面的，有能力沒態(tài)度的人大部分活的都比沒能力有態(tài)度的人滋潤?對業(yè)務(wù)員來說，能力可以拉到業(yè)務(wù)，影響到客戶的決定?才思敏捷是能力，會說話也是能力，態(tài)度是什么,沒能力的人才需要的東西?一個客戶給一個業(yè)務(wù)員訂單，如果是小訂單我想能力跟態(tài)度就分別不出來了，可是大訂單呢?態(tài)度能影響一個客戶給你大訂單嗎,有能力的人的業(yè)務(wù)員能帶給公司更大的利益，為什么不能說能力比態(tài)度重要,在公司升職靠的是一個人的能力，工資拿的比別人多靠的也是能力?在公司而言是這樣，在社會而言也是這樣——個人的能力大小，大能力的人影響著世界，比如開國皇帝，態(tài)度好能開國嗎,比如李嘉誠，態(tài)度好能富可敵國嗎,那是能力造成的?小能力的人影響著周邊，就拿買東西砍價格來說，沒那能力只有態(tài)度人家能讓你優(yōu)惠嗎,再拿今天的辯論賽來說，已經(jīng)是在拼大家的能力了，你態(tài)度好能贏的比賽嗎,態(tài)度好能贏的人生嗎,態(tài)度好能贏的陌生人的青睞嗎,從大從小看起來，沒了能力態(tài)度再好也枉然。（當(dāng)對方引經(jīng)據(jù)典強調(diào)觀點時）對方辯友一再避實就虛，旁征博引無非就是想說明態(tài)度的重要性，但卻忽視了一個基本常識:態(tài)度是一個容易變化的東西，不可能一成不變。古人尚且知道“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的道理，我們在現(xiàn)實生活中總能看到，有態(tài)度的人經(jīng)常變成頹廢的人。因為能力低下長期導(dǎo)致的失敗，使態(tài)度很快消磨殆盡。由此可見，一個人的能力高低影響著一個人的工作態(tài)度。況且古人尚且說過:能者多勞。能者居上，可見能力的重要遠(yuǎn)在態(tài)度之上。（當(dāng)對方面片強調(diào)態(tài)度的優(yōu)勢時）對方辯友一葉障目，不見泰山，只知其然，而不知其所以然。誠然，富有激情的工作無疑是一種快樂的享受，但前提必須是:該工作在你的控制之下，在你的能力范圍之內(nèi)，心理學(xué)家霍林沃茲說過:“快樂需要有困難來襯托，同時需要有以克服困難的能力來面對困難的心理準(zhǔn)備。”也就是說，當(dāng)對方辯友一再強調(diào)工作態(tài)度比工作能力重要的時候，你們是否考慮過，你們自身如果不具備過硬的專業(yè)技術(shù)、良好的心理素質(zhì)這些最基本的要素，那你們在面對挫折時，態(tài)度又將從何而來,這豈不是有點“掩耳盜鈴，自欺欺人”嗎,（當(dāng)對方強調(diào)某人因良好的態(tài)度而完美的處理完某事時）從工作態(tài)度的產(chǎn)生過程來看，顯然是他的能力強從而激發(fā)他的態(tài)度，這也不應(yīng)征了我方觀點嗎;其次，如果他事先是沒什么能力的，僅僅憑著一腔態(tài)度去工作，恐怕是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”了吧。美國歷史上著名的法學(xué)家——奧利弗?溫德爾就曾經(jīng)說過這樣一句話:“我們身后和身前的東西，與我們內(nèi)在的東西相比，是微不足道的?！眲e人也許可以讓你在下一秒改變自己的態(tài)度，但絕不可能在一瞬間改變你的能力。（當(dāng)對方強調(diào)我方無視態(tài)度的重要性時??）有能力的人不是說就沒有工作態(tài)度，要不他的能力從哪里來呢?想象下如果沒有好的工作態(tài)度的人，他會進(jìn)步么?他會提高么,他會有能力么,工作能力有時候可以包含工作態(tài)度。關(guān)鍵時候還是要看工作能力。電視劇情里面往往都會有些隱退的人，他們對自己能力之內(nèi)的事情已經(jīng)不那么執(zhí)著了，但是到關(guān)鍵時候還是會發(fā)揮出他們的能力。有工作能力的人工作態(tài)度不夠，只能說明受到工作環(huán)境的影響，而不是從本身改變了工作態(tài)度。反過來說，一個人即使工作態(tài)度再好，他不能給工作創(chuàng)造價值，沒有足夠的能力滿足工作的需要，那么他只能被淘汰。早在三國時期，張飛一人于長坂坡一聲大吼喝退曹操幾十萬軍隊，同樣諸葛亮獨坐空城，智退司馬懿大軍，兩人一文一武，卻都以不同的方式展現(xiàn)著一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的氣勢，這都是一個人的能力體現(xiàn)，試想如果對方辯友讓諸葛亮手握丈八蛇矛（前提是他拿得動的情況下）一人立于長坂坡，又或是讓張飛一個人坐在空城上彈古箏，能有用嗎,這恐怕就不是態(tài)度問題，是智力有問題了。一樣的蘋果掉下來，有的人想的是吃，可牛頓想的是什么,比爾大學(xué)肄業(yè)是不是態(tài)度不夠端正,每個人努力都會成為愛因斯坦嗎,愛因斯坦說:天才=99%的努力+1%的靈感，沒有1%的靈感，99%的努力都沒有用。也就是說，能力不夠的時候，態(tài)度再好，也無法解決問題。智商是人最重要的素質(zhì)，智商不夠，就是無法看到問題的本質(zhì)與問題的解決方法。工作能力強的人，能發(fā)現(xiàn)問題，找到妥善的解決方法，考慮問題全面，解決問題徹底，為企業(yè)帶來超級利潤。只是工作態(tài)度好，沒有工作能力的人，遇到困難的事情，分析不清、沒有策略、找不出重點，算盤珠子，只會拔了才動，不拔的時候，無法自動完成工作，試想如果一個人生病需要做手術(shù)，上了手術(shù)臺發(fā)現(xiàn)旁邊站的那人面善，細(xì)想之下竟然是前兩天在菜市場買豬肉遇見的屠夫，這時哪怕這屠夫態(tài)度再好，甚至給你打個五折，你也要落荒而逃了吧。舉例2:一個看大門的天天晚上一點覺都不睡的去巡邏，保衛(wèi)，這樣的態(tài)度很不錯了吧，可是突然竄出一只野貓來，他居然嚇的尿褲子了，請問辯方隊友，您覺得這樣的保衛(wèi)能用嗎,論述:1、能力是人力資本投入的產(chǎn)出，只有高投入才會有豐厚的成果態(tài)度是人力資源投入后的狀態(tài)，而狀態(tài)在不同的組織環(huán)境中是很容易改變的。2、人力資本的投入，不僅僅是一種價值的體現(xiàn)，它還需要時間的積累，人力資源的狀態(tài)，僅僅是人的意識形態(tài)，是瞬息萬變的3、一個人的工作態(tài)度不好，可能是心理有什么解不開的疙瘩，或?qū)δ橙四呈卤硎镜牟粷M，可以通過有效的溝通、有益的引導(dǎo)，短時間內(nèi)得到改善;一個人的能力不行，你能通過溝通、引導(dǎo)短時間內(nèi)提高嗎,4、沒有能力，工作態(tài)度再好，只會把事越辦越糟，盡是要別人差屁股的事就好比方向都找不到的人，跑得越快離目標(biāo)越遠(yuǎn)只要有能力，工作態(tài)度一時不好不要緊，不干事，也不會給你添亂，干就干成事，何況只要引導(dǎo)得當(dāng)、激勵有效，還愁態(tài)度不轉(zhuǎn)變嗎,5、一個人的能力是由他一生的經(jīng)歷所決定的，甚至還包括了先天的因素而一個人的工作態(tài)度，僅僅是對一時一事、一人一物的感受所決定6、綜上所述，提高能力難，轉(zhuǎn)變態(tài)度易，能力比態(tài)度更重要。關(guān)鍵點:(1抓住重點重點是什么,工作能力比態(tài)度重要在辯論的過程中要不斷的重復(fù)提起自己辯方的重點，強調(diào)中心很重要。(2萬事以開頭為準(zhǔn)，如果你沒有能力的話，態(tài)度再好也沒有用，能力是工作的基礎(chǔ)，而態(tài)度只是次要，在當(dāng)今社會所以提倡要工作態(tài)度為好，但現(xiàn)實中，試問，有多少企業(yè)在招聘的時候會提起，需要工作態(tài)度,，請你告訴我,，如果你知道，請舉出例子，那些國際著名企業(yè)，有這樣的招聘提示,(3無論尋找什么工作，第一提醒的并不是態(tài)度，而是直接在工作上，直觀表現(xiàn)的工作能力，而態(tài)度只是日后隨著工作能力的發(fā)展慢慢衍生出來的附屬能力，所以在這里，我方一致認(rèn)為工作能力比態(tài)度更重要。(4在這里我方一致認(rèn)為工作能力比態(tài)度更加重要，我方并不否認(rèn)態(tài)度在工作中所占有的位置，但在基礎(chǔ)面前，也就是工作能力面前，一樣是立分高下。請對方辯友清楚一點，態(tài)度固然重要但要明白在工作過程中，只有體現(xiàn)出能力才能繼續(xù)自己的工作，在工作的日后，別人才能清楚你的態(tài)度，如果工作能力不好的，不可能被錄取，在不被錄取的情況下，你的工作態(tài)度從何體現(xiàn),(5工作能力就如同IQ，態(tài)度就如同EQ,在IQ不及格的情況下，請問對方辯友如何體現(xiàn)出EQ的重要性，如果EQ比IQ重要的話，那世俗的世界，也就是現(xiàn)在的世界就不會在各類書籍中不斷提起各類