4歲兒童心理特征與溝通方式

4歲少兒心理特色:假如有人問：“幼兒最吸引人的階段是什么時候是對一般的大人而言，這個年齡倒是最令他們頭痛了。與少兒最不溫順；因為他們正處于所謂“精力旺盛年齡”方面開始發(fā)展。

?”專家必定絕不躊躇地說：“4歲”.但3歲或5歲的時候?qū)Ρ冗@下，4歲，身體的全部機能都生機盎然地向各4歲幼兒精力特別充足，但其實不像大人認(rèn)為那樣是抗?fàn)幰庾R激烈，反而十分喜愛與人親近地接觸交際生活;只可是富裕驕橫、自信和獨立的抗?fàn)幰庾R而被人認(rèn)為喜愛抗?fàn)?。歲幼兒特別喜愛任何事都試試，不管是錘子、剪刀、秋千或三輪車，他都能夠自如地嬉戲或使用。比如?？匆娝ㄒ路M電視上的明星唱歌,或是和伙伴玩扮家家酒。4歲幼兒這時期成長的腳步特別快。假如他們略加逗留，用仔細(xì)的目光凝視著某件事時，必定會發(fā)現(xiàn)一些奇特的玩藝兒，接著便窮追不舍地提問“:這是什么?怎么會這樣?為何呢？媽媽?！睂?歲兒來說，這世界上的事對他們而言仍舊多數(shù)是陌生的，為了想認(rèn)識，他們會不勝其煩地去追查。對幼兒這種窮追不舍的精神，大人常感吃不用。歲幼兒同時也有大方、自夸且喜愛說大話的一些特色。假如談到他們風(fēng)趣的話題，常常令大人自嘆弗如?？傊?，4歲的幼兒已擁有整個人品的縮影，往后會很奇妙地陸續(xù)表現(xiàn)出來?？焖俪砷L所致使的誤差和雜亂，廣泛地出此刻4歲兒身上，希望大人以寬容的心來面對這些問題.典型的4歲孩子喜愛冒險，喜愛遠(yuǎn)足，喜愛刺激，他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識的人，喜愛到新的地方,喜愛新的游戲，新的玩具，新的活動和新書。關(guān)于大人所提的娛樂點子,再沒有人比他們更有反響了。典型的4歲孩子動作敏捷,他做每件事情都很快，興趣轉(zhuǎn)移的也很快，并且一件大事大多做一次。他沒有興趣講究完滿，只有興趣連續(xù)做下一個活動。這個年齡的孩子,不論男女，大多是快活的、精力充足的、活蹦亂跳的、荒唐可笑的、自由自在,對什么事情都摩拳擦掌。和三歲半那時愛吵又愛鬧的情況對比較之下，他的改變可不是不小哦。此刻他常常說話多一點，也有點愛說大話，有的時候還有些囂張.這些都是因為他開始進入表現(xiàn)自我的領(lǐng)域，新鮮加上過分喜悅所致.歲的孩子會毫無建議、欣喜若狂地接受你的建議，不論你出的是什么點子，所以賜予這個年齡的孩子心的玩具、書籍、衣服、經(jīng)驗或訊息等,是一件快樂的事。因為，不論你給他那同樣，他的眼睛都會閃閃發(fā)亮。4歲的孩子固然喜愛好多東西,可是他的情緒卻也十分極端。他愛得多，恨得也許多。沒有人敢必定的說，究竟是什么東西引起了他的恨意?？墒遣还苁鞘裁?，在合理的范圍內(nèi),他的感覺是應(yīng)當(dāng)遇到充分尊敬的。4歲的孩子對母親懷有極度激烈的感覺,假如有什么東西改變了眼中的母親，他就會對這個東西表示出特別激烈的恨意。他或許厭煩母親戴某些金飾，或許不喜愛母親改變發(fā)型，或者，她臉上如有一種特別的表情告訴他，她不喜愛他,他可能特別厭煩這種表情。無疑，大人應(yīng)當(dāng)隨時配合4歲孩子的敏捷和藹變.歲的孩子喜愛向外擴充的特征，有時連他自己都有點受不了了。所以，他仍是喜愛并且會尊敬有限度的規(guī)范,可是其實不會常記內(nèi)心，得要你常常地提示他才行。4歲的少兒固然總是想往外跑，也常常不受規(guī)矩

,但是,假如他專心，仍是蠻能夠信任的

.在他4歲半前,好多孩子都能讓父親母親放心地允許他們到戶外去嬉戲，而不去監(jiān)督或查察。然而，少兒子很想知道,在大人喊停以前，他究竟能玩到哪里,這種需要假如和他喜愛向外擴充的習(xí)慣聯(lián)合，這個4歲的孩子就會表現(xiàn)出這個年齡最大的特色———喜愛超越范圍。所以好多4歲的孩子特別喜愛，“最遠(yuǎn)到樹哪里，最遠(yuǎn)到門那邊至，假如你告訴他，你應(yīng)當(dāng)成或許不要做這個，他就會很恪守這些規(guī)矩。

"這些口頭上的限制。甚關(guān)于大便的過程和自己的排泄物，4歲的他都很感興趣。少兒子對大便這個動作特別入迷.除外漫步時，他甚至能認(rèn)出狗大便過的每一處地方。4歲的孩子常常張口閉口都是不堪動聽的話，狗屎，他媽的，是常常聽到的臟話.假如那個朋友冒犯他，他可能會叫他狗屎蛋。一般來說，孩子會將這種名詞和形容詞，用在他不采取的人身上.歲少兒交流方式：一是不要嫌煩:第一要父親母親接受幼兒這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達一定經(jīng)過“聽與說”的階段才能達成，所以大人應(yīng)為少兒確定正確的說話模范,同時也要當(dāng)幼兒忠實的聽眾。尤其是不要克制幼兒說話的欲念,父親母親對他們的話要表示關(guān)切，請多制造些快樂氛圍；而比如“絮叨！”“閉口！”等嚴(yán)禁少兒說話的態(tài)度是最不該當(dāng)?shù)?。假如家中有客人，大人耽心他們會影響講話時，可先告訴他:“等一下再聽你說好不好?”讓他養(yǎng)成等候的習(xí)慣.以上的說法并非要父親母親隨時陪在孩子身邊,只需每日抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其他的時間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說:“本來這樣呀！"并注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反響的.這固然不過特別簡單的反響，但已令孩子相當(dāng)知足了。別的，在母親為晚飯繁忙時,由父親代為陪同孩子也是個好方法，這時候父親不如把外界風(fēng)趣的見聞告訴幼兒，更能知足少兒的好奇心以增進父子（女）間的感情。二是內(nèi)外的差別:話再多的4歲孩子,在外面就不可以像在家里那么健談了。特別是面對陌生環(huán)境時,這種偏向就更為顯然，這時候大人或許立刻焦躁地說：“在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的？”這種現(xiàn)象，與其說是孩子自己存在的語言問題,不如說是社會性的問題。只要讓他們習(xí)慣不一樣的人和環(huán)境，自然就能夠慢慢戰(zhàn)勝這種阻礙了.三是不要在乎孩子的粗話:4歲兒和伙伴的交際生活一旦順利進行，粗話或令人不可以接受的字眼就會常常信口開河,這時候大人不要太在乎；若因社會化嚴(yán)禁他們說粗話而干預(yù)他們的交往,反而等于嚴(yán)禁了他們的生活。當(dāng)4歲兒第一次說粗話時，父親母親不如對他說：“這句話不好聽，不該當(dāng)這么說哦！”而后教育他正確的說法；假如此后再聽到他說粗話就成心悶不吭聲,讓他認(rèn)為這種話沒法與大人交流,自但是然就會改掉了；假如大人所以少見多怪反而會造成反成效.總之，幼兒是不停在學(xué)習(xí)新詞匯的，只需家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很簡單就消逝了,大人不用太在乎。與4歲孩子相處的技巧：與他一同分享和創(chuàng)建。不理睬他的不好的行為.采取他的說大話。和他對罵(假如孩子用粗野的話攻擊你，你也能夠和他玩對罵的游戲，以解放他被壓抑的情緒。罵的的時候，要像是真的在罵他同樣:你是指被