河南 優(yōu)秀公開課

河南再出亮點新題現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成7～11題。（共16分）前方遭遇塌方肖復(fù)興①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。②黃昏的時候，天突然下起了大雨，說來就來，一時間，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來，我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非?；?。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的旋渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀？③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到剛才事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度?？蓺獾氖强拷叺囊惶庍€有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。④司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！雹轁M車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外滲人。⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下來。⑦司機回頭叫我：“快下車！太危險！”⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。⑨車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著，他的腳不時地踩著剎車，車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它的可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧?、馕也恢浪窃趺催^這個險關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。eq\o\ac(○,11)我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險，當時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機，實在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個人的性格會在平常瑣碎的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸現(xiàn)，那是一個人生命最鮮亮的底色。eq\o\ac(○,12)那天夜里到達九寨溝后，我半宿都沒睡安穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，我們在諾日朗旁邊舉辦了晚會，大家的歌聲此起彼伏。不知誰看見我們的那位司機坐在角落里默默地聽大家唱歌，就喊了起來，請他無論如何也得唱一個。大家熱烈鼓起掌來。他沒有推辭，走到臺前，說：“可以，但我得請一個人和我一起唱。”我沒有想到，他請的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我沒有想到的是，他唱得非常好聽。（選自《品悟》，有刪改）7．第③段主要寫了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？（4分）8．第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫，請根據(jù)上下文補寫出來。（3分）9．第⑨段中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？在表達上有什么好處？請結(jié)合文意加以分析。（3分）10．文中的司機是怎樣一個人？請結(jié)合具體事例簡要分析。（寫出兩個方面即可）（4分）11請將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。(2分)

讀書卡片篇目：《前方遭遇塌方》

作者肖復(fù)興摘句：一個凡的性格套在平常的日子里顯現(xiàn)出采，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。啟示：答案：7．環(huán)境的惡劣和行車的艱難（意思對即可，2分）渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(jié)（描寫人物）作鋪墊（逗號前后各1分，共2分）（共4分）8．示例：不下吧，情況確實很危險；下去吧，就剩司機一個人了，多不仗義啊。還是留下給他作個伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。（寫出猶豫的心理，2分；語句通順，1分。共3分）9．擬人（比擬、擬物）生動形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行車的危險（答出修辭手法，1分；結(jié)合文意分析，2分。共3分）10．要點示例：①沉穩(wěn)果斷：遭遇塌方時，不慌亂，冷靜處理。②有責任感，勇于擔當：讓大家下車，把危險留給自己。③富有行車經(jīng)驗：路況好時開車“平穩(wěn)”，路況險時“小心謹慎”，過了危險地帶“飛快加速”。④普通但又勇敢：盡管緊張得手心里都是冷汗，但還是勇敢地面對危險的挑戰(zhàn)。⑤穩(wěn)重，不張揚：大家在車上唱歌時，他“一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車”；舉辦晚會時，他“坐在角落里默默地聽大家唱歌”，其實他唱歌“非常好聽”。⑥能記著別人給予自己的幫助：主動邀請陪他過險關(guān)“我”一起唱歌。（任意答出兩個方面，結(jié)合文意分析，言之成理即可。一個方面2分，共4分）11．示例：危難之時方顯英雄本色。（可以聯(lián)系實際談感想，也可以結(jié)合句意悟哲理，還可以談對句子的理解。2分）點評解析：《前方遭遇塌方》是一篇文質(zhì)兼美的敘事散文。試題從環(huán)境描寫及其作用、補寫“我”猶豫時的心理活動、修辭方法及其作用、人物性格的分析、填寫讀書卡片等方面進行考查。符合學生的學習實際。其中第8題補寫“我”猶豫時的心理活動和第10題填寫讀書卡片，題型新穎，是今年試題的又一亮點。補寫“我”猶豫時的心理活動既要求考生對文章內(nèi)容有整體的感知與把握，又要求考生調(diào)動自己的情感體驗，并用準確簡潔的語言表述出來。此題不僅充分體現(xiàn)了《語文課程標準》中“對作品中感人的情境和形象