測量小燈泡的電功率

灤南縣八年級物理學(xué)科學(xué)教案課題測量小燈泡的電功率：課型新授展示執(zhí)筆人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與技能：1、會用電流表和電壓表測小燈泡的電功率：2、理解額定功率和實際功率二、過程與方法：通過探究體驗小燈泡的電功率隨它兩端的電壓改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化規(guī)律。三、情感態(tài)度和價值觀：認(rèn)識不正常工作對用電器的影響。培養(yǎng)科學(xué)使用用電器的意識和節(jié)能意識。學(xué)習(xí)重點用伏安法測小燈泡的電功率：學(xué)習(xí)難點設(shè)計實驗電路和實驗步驟教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航測小燈泡的電功率的依據(jù)是加在小燈泡兩端的電壓最高約為額定電壓的倍。設(shè)計理念約2分鐘上節(jié)課已做過討論用時不宜過多約3分鐘很多學(xué)生忽略滑動變阻器必要時加以引導(dǎo)。約7分鐘約20分鐘實驗表格設(shè)計有困難時教師可直接提示約5分鐘約2分鐘約6分鐘合作探究展示交流合作探究展示交流提出問題：1、我們測出小燈泡的電功率的方法和原理是什么？學(xué)生討論總結(jié)：2、需要哪些實驗器材？學(xué)生討論總結(jié)：學(xué)生活動：畫出本次實驗電路圖3.實驗步驟：（1）按電路圖連接好電路；（2）開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于小燈泡，觀察小燈泡的亮度，并記錄電流表和電壓表的示數(shù)；（3）移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)略小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時電流表和電壓表的示數(shù)，注意此時加在小燈泡兩端的電壓不能超過太多，防止小燈泡；（4）移動滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)略小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度變化，記錄此時電流表和電壓表的示數(shù)；（5）開關(guān)依次拆除電路，整理好儀器。實驗表格4.分析論證：計算小燈泡的功率，比較小燈泡在額定電壓下，高于額定電壓和低于額定電壓小燈泡的亮度及其功率的大小。5.評估與交流：反思小結(jié)實驗過程中的得失，完成實驗報告，與其他同學(xué)交流實驗的體會。效果評價1、如圖右圖所示，為某同學(xué)在做電學(xué)實驗時的電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，你可判斷該同學(xué)在做的實驗（）A．肯定是測定小燈泡的電功率B．肯定是測定小燈泡的電阻C．肯定是研究串聯(lián)或并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系D．以上三個均有可能2、燈泡的亮度大小說明了燈泡的【】A．額定功率的大小B．兩端電壓的大小C．實際功率的大小D．通過電流的大小3、如右圖所示電壓表讀數(shù)正常，但電流表指針不動，可能的原因是（）A．電流表已燒壞，電路不通B．電流表完好，電路已接通C．電流表被短路D．燈泡接線短路4、在測小燈泡電功率的實驗中，連接電路時，應(yīng)注意：①開關(guān)必須是的；②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片滑到位置。學(xué)習(xí)整理【小結(jié)】今天我學(xué)會了擴(kuò)展延伸測小燈泡的電功率和用伏安法測電阻兩實驗的區(qū)別和聯(lián)系如下表：測小燈泡的電功率和用伏安法測電阻兩實驗有相似之處，也有明顯區(qū)別，列表對