祈使句講解及練習(xí)

祈使句一.祈使句的句式特征祈使句常常是表達(dá)說話人對(duì)對(duì)方的勸告、叮囑、請(qǐng)求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據(jù)其句意，實(shí)際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號(hào)或句號(hào)，朗讀時(shí)，常用降調(diào)。在表達(dá)請(qǐng)求或勸告時(shí)，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒有時(shí)態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動(dòng)詞連用。例如：Keepoffthegrass!勿踩草地！Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那個(gè)小房間里。二.祈使句的肯定句式祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：1.行為動(dòng)詞原形＋其他成分。例如：Makesentencesafterthemodel.根據(jù)例句造句。2.Be動(dòng)詞＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）。例如：Becarefulwhencrossingthestreet.過馬路時(shí)要小心。3.Let＋賓語＋動(dòng)詞原形＋其他成分。例如：Lethimgobacknow.讓他現(xiàn)在回去吧。三.祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構(gòu)成“Don’t＋行為動(dòng)詞原形＋其他成分”。例如：Don’tsaythatagain!別再那樣說了！2.在Be動(dòng)詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構(gòu)成“Don’tbe＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）”。例如：Don’tbecareless.不要粗心。注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：（1）Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。（2）如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。例如：Don’tletmegowithhertomorrow.＝Letmenotgowithhertomorrow.不要讓我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.無論什么時(shí)候我們碰到她，都不要告訴她真相。4.在公共場(chǎng)合的提示語中，否定祈使句常用“No＋名詞/V-ing形式”結(jié)構(gòu)，表示“禁止做某事”。例如：NOPHOTOS!禁止拍照！四.祈使句的反意問句祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：1.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請(qǐng)求時(shí)，通常用willyou；表示邀請(qǐng)、勸說時(shí)，用won’tyou。例如：Besuretowritetous,willyou?你一定要給我們寫信，好嗎？Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?今晚來和我們一起吃飯，好嗎？2.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。例如：Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?不要在會(huì)議室抽煙，好嗎？3.Let開頭的祈使句構(gòu)成反意疑問句時(shí)，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。例如：Lettheboygofirst,willyou?讓個(gè)那男孩先走，好嗎？Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?晚飯后我們?nèi)ド⒉?，好嗎？?祈使句的回答祈使句的動(dòng)作通常是表示將來發(fā)生的動(dòng)作，所以回答祈使句時(shí)，一般用will或won’t。在回答具有否定意義的祈使句時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是“形式一致”，即Yes與will保持一致；No與won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思。在回答時(shí)，要注意分析上下文語境中所提供的條件。例如：---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.請(qǐng)不要出去。外面雨下得很大。----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去機(jī)場(chǎng)接我弟弟。六.祈使句與陳述句的并列使用祈使句后接陳述句時(shí)，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時(shí)，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時(shí)，要用并列連詞or來連接。例如：LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.把它留給我吧，我想想有沒有辦法。Hurryup,orwe’llbelate.快點(diǎn)，否則我們要遲到了。七.祈使句與條件狀語從句的連用祈使句與條件狀語從句連用時(shí)，條件狀語從句可置于祈使句前或后。例如：Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.如果他明天來這兒的話，叫他給我來個(gè)電話。八.祈使句的強(qiáng)調(diào)形式祈使句的強(qiáng)調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動(dòng)詞Do（Do在句中無意義）。例如：Doshutup!快住口！九.特殊形式的祈使句在中，有些祈使句不是以動(dòng)詞原形來引起一個(gè)祈使句，而是以一個(gè)名詞短語來充當(dāng)，且后接一個(gè)帶有并列連接詞的分句。實(shí)際上，這個(gè)充當(dāng)祈使句的名詞短語相當(dāng)于一個(gè)條件狀語從句。例如：Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.＝Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.如果你給那些小樹多澆點(diǎn)水，他們就不會(huì)死了。十.運(yùn)用祈使句的誤區(qū)祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時(shí)的練習(xí)或測(cè)試中，如果稍不留神，就會(huì)出錯(cuò)。因此，要認(rèn)真審題，認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)上下文語境，作出正確判斷。例如：___________yourcompositioncarefully,somespellingmistakescanbeavoided.A.HavingcheckedB.CheckC.IfyoucheckD.Tocheck析：如果空白處選填B（Check）項(xiàng)，則視為祈使句，但后一分句前沒有并列連接詞and連接；如選A或D項(xiàng)（分詞或不定式），句中邏輯主語somespellingmistakes又不能執(zhí)行這個(gè)動(dòng)作，故均不符合句子結(jié)構(gòu)。因此，只有C項(xiàng)（條件狀語從句）符合句子結(jié)構(gòu)及句意。祈使句專項(xiàng)練習(xí)

I.用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.It’sanimportantmeeting.__________(not,be)late.2.____________(not,make)anynise!Yourmotherissleeping.3.____________(not,speak)withyourmouthfulloffoodand____________(be)polite.4.____________(not,talk)and____________(read)aloud.5.____________(not,leave)yourhomeworkfortomorrow,Larry.6.____________(look)out!Acariscoming.7.____________(give)ustenyearsandjustseewhatourcountrywillbelike.8.____________(not,let)thebabycry.9.Wearmoreclothesoryou____________(catch)acold.10.Let’s____________(not,say)anythingaboutit.II.選擇填空()1.Herdoctorsaid:“________worksohard”AStopBDon’tCCan’tDNo()2.Sindy,________tobehereat8o’clockAissureBissurethatCwillbesureDbesure()whenyoucrosstheroad.ADocareBCareCDobecarefulDTobecareful()4.________himthesecret,willyou?ADon’ttellBNottotellCNottellingDNotelling()5.________inbed.It’sbadforyoureyes.ANottoreadBDon’treadCDon’ttoreadDNotread()6.________Yourchild.We’lllookafterhim.ANottoworryaboutBDon’tworryaboutCNotworryforDDon’tworrywith()areverytired.Why________havearest?AnottheyBdonottheyCdon’ttheyDnotto()8--Youlookrathertired.________stoppingtohavearest?--Allright.AWhynotBHowaboutCWhynottoDwhydon’t()9______tellalie.AHardlyBNotCNoDNever()________lookoutside.Lookattheblackboard.AnotBdon’tCaren’tDcan’t()11.Whydon’tyoujoinusinthegame?AWhatnotBWhynotCWhytoDHowto()12______goforthebookalone,MsZhang.ALet’sBLetmeCLetusDAllow()13John,readthetextforus,________?AdoesheBwillheCdoyouDwillyou()14.Let’sdoitatonce,________?AshallweBwillyouCdoweDdoyou()15.Letusdoitatonce,________?AshallweBwillyouCdoweDdoyouTodayisApril4th,andtherewillbeatalkatthelecturehallonEnglishstudyat5o'clock.StudentsofClass6aregoingtothelecturetolistentothetalk,andthey'relisteningto