2023屆江蘇省常州市金壇區(qū)七校八年級物理第二學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2023屆江蘇省常州市金壇區(qū)七校八年級物理第二學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．以下各例能夠減小摩擦的是A．鞋底凹凸不平的花紋B．自行車的剎車裝置C．行李箱可以滾動的輪子D．礦泉水瓶蓋上的條紋2．下列能減小摩擦的措施是A．鞋底和輪胎刻有凹凸不平的花紋B．自行車剎車時，閘皮緊貼在車圈上C．在皮帶傳動中，拉緊皮帶并在皮帶上涂皮帶蠟D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分安裝滾動軸承3．日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進(jìn)行了估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是A．空氣的密度1.29×103kg/m3B．一只蘋果受到的重力約為2NC．一個成年人的體積約為0.5m3D．成年人站立時，對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa4．如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO＝OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動情況，則（）A．小球從A運(yùn)動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小B．小球從O運(yùn)動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大C．如果小球運(yùn)動到B點時恰好不受任何力，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)D．小球在運(yùn)動過程中所受彈力的方向向右5．下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活B．高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C．上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉是利用了翅膀的慣性D．靜止在草坪上的足球沒有慣性6．如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點之間往復(fù)擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是A．小球在擺動過程中始終受到平衡力的作用B．當(dāng)小球擺至B點時，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落C．當(dāng)小球擺至C點時，如果小球所受的力同時消失，小球?qū)㈧o止在C位置D．小球擺動過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變7．以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．高速運(yùn)動的物體不容易停下來，所以物體運(yùn)動速度越大，慣性越大B．用相同的水平力，分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大C．勻速行駛中的客車突然剎車，乘客向前傾，這是由于慣性所引起的D．物體不受外力作用時才有慣性8．用手握著瓶子，瓶身保持靜止，如果增大握力，則（）A．瓶子所受重力和摩擦力都不變 B．瓶子所受摩擦力增大了C．瓶子所受重力增大了 D．瓶子所受的下滑的力減小了9．下列簡單工具:①釣魚竿②剪鐵皮剪刀③撬棒④筷子⑤鎖刀⑥縫紉機(jī)踏腳板⑦開酒瓶的起子，在使用過程中，屬費力杠桿的是A．①④⑥ B．①②⑥ C．①②③ D．⑤⑥⑦10．全球變暖已經(jīng)日益威脅到生物的生存，如圖所示的是一對北極熊母子無助地坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上．若浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，則隨著浮冰的熔化A．浮冰受到的浮力在增大B．浮冰受到的浮力大小不變C．浮冰浸在水中的體積在減小D．北極熊受到的支持力在減小11．將一塊小木塊和一塊大石塊投入水中，靜止時，小木塊漂浮在水面上，大石塊沉在水底，關(guān)于兩者浮力說法正確的是（）A．小木塊漂浮它受到的浮力大B．大石塊排開水的體積大它受到的浮力大C．大石塊沉在水底它受到的浮力小D．兩者浮力一樣大12．如圖所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積，圖線a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，若分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成兩個大小不同的實心立方體，已知乙的邊長是甲的邊長3倍，將這兩個立方體放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則它們的關(guān)系是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙 D．無法確定二、填空題13．當(dāng)列車高速經(jīng)過時,若人離列車太近,很容易被吸向列車,這是因為列車在高速行駛時,列車與人之間的空氣流速_________,壓強(qiáng)________,人外側(cè)的氣壓大于內(nèi)側(cè)的氣壓,從而把人壓向列車．14．滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力的作用是的．如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運(yùn)動中受到阻力，這表明力可以改變物體的．滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和力．15．小明用水平力推靜止在地面上的木箱，當(dāng)推力為10N時木箱靜止不動，地面對木箱的摩擦力為_____N，當(dāng)推力為20N時木箱勻速直線運(yùn)動，地面對木箱的摩擦力為________N，當(dāng)推力增大為50N時木箱加速運(yùn)動，地面對木箱的摩擦力為_____N，當(dāng)推力撤去后木箱繼續(xù)向前滑動的過程中，地面對木箱的摩擦力為_________N。16．當(dāng)物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變時，物體受到的力是________力。三、實驗題17．（8分）（1）如圖所示，小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，出現(xiàn)的操作錯誤是______．糾正錯誤后，他應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作______運(yùn)動．實驗中從彈簧測力計上的讀數(shù)便可知道滑動摩擦力的大小，這是運(yùn)用了物理學(xué)的____________原理．（2）若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運(yùn)動時受到的滑動摩擦力將__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使______相同，根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)可知，________（銅塊/木塊）的下表面更光滑．（4）實驗前，個別同學(xué)在豎直方向上手鉤圓環(huán)對彈簧測力計校零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，則測出的摩擦力________（大于/等于/小于）實際摩擦力．（5）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減?。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________________．請你幫他提出改進(jìn)措施：________________________。（6）大量實驗進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丁圖中水平面上的物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起以2m/s的速度勻速前進(jìn)，此時彈簧測力計示數(shù)F1=10N，此運(yùn)動過程中，物塊B受到的摩擦力為____N，將B放下如圖戊，用力F2推著AB以5m/s的速度勻速前進(jìn)，則B對A的作用力為____N，方向________________。18．（8分）在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，將小桌放在海綿上（甲圖），在小桌上放一個砝碼（乙圖），把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼（丙圖），（1）此實驗是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的。（2）比較_______兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）比較乙、丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時，___________________，壓力的作用效果越明顯；19．（8分）小明同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，利用如圖所示的實驗裝置，用同一輛小車分別從同一斜面的____高度（選填“相同”或“不同”）由靜止滑下，用秒表分別測量小車在三種粗糙程度不同的材料表面運(yùn)動的時間。當(dāng)小車在木板面上運(yùn)動時，小明利用秒表測量的時間如圖所示，為____s，則小車在毛巾面上運(yùn)動的時間會______(選填“更長”、“更短”或“相等”)。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個重30N的物體A靜止在斜面上，物體對斜面的壓力為20N，請用力的示意圖法畫出物體受到的重力和物體對斜面的壓力。（_______）21．（8分）如下圖所示某物體B在光滑水平面上作勻速直線運(yùn)動，用力的示意圖表示出物體受到的力。（______）五、計算題22．（10分）仔細(xì)觀察圖中小明和小芳的一段對話,已知汽車車輪與水平地面的總接觸面積為0.15m2,貨物與車總重6×104N。自行車車輪與水平地面的總接觸面積為20cm2,騎車人質(zhì)量為75kg,自行車質(zhì)量為10kg。請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)通過計算判斷小明的說法是否正確。(g=10N/kg)23．（12分）如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平地面上，桌面面積為0.9m2（g取10N/kg）．求：（1）容器底對桌面的壓力和壓強(qiáng)各是多少？（2）水對A點的壓強(qiáng)是多少？（3）水對容器底部的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．鞋底凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不符合題意；B．自行車剎車時是通過增大壓力的辦法來增大摩擦的，故B不符合題意；C．行李箱上的輪子是變滑動為滾動來減小摩擦的，故C符合題意；D．礦泉水瓶蓋上的條紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D不符合題意；2、D【解析】

A．鞋底和輪胎刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，A不符合題意．B．自行車剎車時，閘皮緊貼在車圈，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦．B不符合題意．C．為了防止轉(zhuǎn)動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力，涂皮帶蠟是為了增大摩擦，C不符合題意．D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分安裝滾動軸承，是采用滾動代替滑動來減小摩擦的．D符合題意．3、B【解析】A、體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以密度為1.29kg/m3，故A不符合實際；

B、一只蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B符合實際；

C、成年人的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為V=mρ=50kg1.0×103kg/m3=0.05m34、C【解析】

A、小球從A運(yùn)動到O的過程中，彈簧恢復(fù)原狀，將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，此時小球所受彈力方向向右、速度不斷增大，故錯誤；B、小球從O運(yùn)動到B的過程中，彈簧被拉長，球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，此時小球所受彈力方向向左、速度不斷減小，故錯誤；C、小球運(yùn)動到B點時，由于動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，直到速度為零，如果恰好不受任何力，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)，故正確；D、小球在運(yùn)動過程中所受彈力的方向先向右后向左，是變化的，故錯誤。5、A【解析】

A．慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，因此殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活，故A正確；B．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，高速公路汽車限速是為了安全，由于速度越小，動能越小，故B錯誤；C．鴨子抖動翅膀，水由于慣性而被抖掉，故是利用水的慣性，故C錯誤；D．一切物體在任何情況下都有慣性，因此靜止在草坪上的足球有慣性，故D錯誤。故選A。6、C【解析】

A．球在擺動過程中，運(yùn)動方向時刻發(fā)生變化，所以受到的了不是平衡力，故錯誤；B．小球擺至B點時，小球由水平方向的速度，所以如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒆鰭佄锞€運(yùn)動，故錯誤；C．小球擺至C點時，小球速度為零，如果小球所受的力同時消失，小球?qū)㈧o止在C位置，故正確；D．球擺動過程中，重力方向始終豎直向下，重力大小為，質(zhì)量不變，g=10N/kg不變，所以重力大小不變，故錯誤。故選C。7、C【解析】

A．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與物體速度的大小無關(guān)，故A錯誤；B．用相同的水平力，分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，難以推動的物體受到的靜摩擦力大，故B錯誤；C．勻速行駛中的客車突然剎車，乘客下半身隨車減速，而上半身由于慣性保持原來向前的速度而向前傾倒，故C正確；D．慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何地點，任何時刻都有慣性，即物體不受外力作用和受力的作用時都有慣性，故D錯誤。故選C。8、A【解析】

用手握住一個瓶子，瓶子的質(zhì)量不變，重力不變；如果增大握力，瓶子還靜止在手里，瓶子豎直方向上受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力作用，重力不變，所以摩擦力不變，故A正確，BCD錯誤．9、A【解析】

釣魚竿、筷子和縫紉機(jī)的腳踏板動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；剪鐵皮的剪刀、撬棒、鎖刀、開酒瓶起子、動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故A正確．BCD錯誤．10、C【解析】由題知，浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小，因為F浮=G，所以浮冰和北極熊受到的總浮力減?。愿”砰_水的體積減小，而且北極熊站在浮冰上，受到的支持力和北極熊所受重力大小相等，所以北極熊受到的支持力大小不變，故C正確．11、B【解析】

大石塊比小木塊的體積大，木塊和石塊放入水中，木塊漂浮(V排<V木)，石塊沉底(V′排=V石)，則石塊排開水的體積大，由于二者都是浸在水中(排開液體的密度相同)，由浮力計算公式F浮=ρ液gV排可知大石塊受到的浮力較大。故選B。12、C【解析】

由圖象知道，當(dāng)體積為6cm3時，甲的質(zhì)量為15g，乙的質(zhì)量為5g，由知道，甲、乙的密度之比是：；正方體對水平地面的壓強(qiáng)是：；又因為乙的邊長是甲的邊長3倍，所以，，故只有C正確．二、填空題13、大小【解析】

[1][2]人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故．14、相互；運(yùn)動狀態(tài)；地面的支持．【解析】試題分析：用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，這說明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運(yùn)動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．滑板車靜止時，人與車自身的重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，是一對平衡力．故答案為相互；運(yùn)動狀態(tài)；地面的支持．15、10202020【解析】

小明用10N的水平推力推木箱，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N；小明用20N的水平推力推木箱，木箱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是20N；若小明將推力增大到50N時，木箱對水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，還是20N；當(dāng)推力撤去后木箱繼續(xù)向前滑動的過程中，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，仍是20N。16、平衡【解析】

在實際問題當(dāng)中，當(dāng)物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變時，物體受到的力是平衡力。此時物體處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，相當(dāng)于不受力。三、實驗題17、彈簧測力計未沿水平方向拉動勻速直線運(yùn)動二力平衡變大壓力相同銅塊小于未控制壓力相同將截去的部分疊上去再測摩擦力05水平向左【解析】

（1）如圖，彈簧測力計沒有水平拉動木塊，即使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，木塊受到的拉力和滑動摩擦力也不是平衡力，因為它們不在同一直線上。所以要使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計要水平拉動木塊，使木塊在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動。這是運(yùn)用了物理學(xué)的二力平衡原理。（2）若在木塊上再放一個砝碼，接觸面粗糙程度不變，壓力變大，滑動摩擦力變大。（3）乙、丙兩圖中銅塊和木塊疊在一起的目的是控制壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；乙圖所示彈簧測力計的示數(shù)較小，受到的摩擦力小，說明銅塊的下表面更光滑；（4）因為彈簧自身重力的作用，所以當(dāng)在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零后，再在水平方向上測拉力的大小，指針的位置會有一定的回縮，至使所測出的摩擦力小于實際摩擦力的大小。（5）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?，沒有控制物體間的壓力不變，不能得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小的結(jié)論；應(yīng)該將截去的一半疊放在另一半的上面進(jìn)行實驗。（6）AB兩物體同時向前做勻速直線運(yùn)動，B在水平方向無其他力，所以它們之間沒有摩擦力，所以物塊B受到的摩擦力為0N；將B放下如圖戊，用力F2推著AB以5m/s的速度勻速前進(jìn)，壓力的大小梅邊，接觸面的粗糙程度沒變，所以，滑動摩擦力的大小沒變，仍為10N，地面對B的摩擦力為，水平向左，所以B對A的作用力為5N，方向水平向左。18、海綿的壓痕（或凹陷程度）甲、乙受力面積越小【解析】

（1）在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，為了比較壓力作用效果，實驗中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，即通過海綿的凹陷程度顯示壓力作用效果。

（2）研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系，要控制受力面積一定，觀察圖中的甲乙兩圖發(fā)現(xiàn)受力面積相同，可得結(jié)論，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）比較乙、丙兩圖可知，乙、