2023年教師資格《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》考前沖刺備考300題（含詳解）

PAGEPAGE22023年教師資格《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》考前沖刺備考300題（含詳解）一、單選題1.下列選項中，發(fā)明地動儀的是（）

A、哥白尼

B、畢昇A、B、張衡C、D、布魯諾答案：C解析：東漢著名科學(xué)家張衡制造出第一架測試地震儀的儀器——候風(fēng)地動儀。2.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、義務(wù)教育C、素質(zhì)教育D、全面教育答案：C解析：關(guān)于素質(zhì)教育的含義，國家教委《關(guān)于當(dāng)前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》中作了明確解釋：“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育?！?.有的學(xué)生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個體身心發(fā)展具有（）。

A、不平衡性

B、順序性A、B、互補性C、D、個別差異性答案：C解析：互補性也存在于心理機能與生理機能之間。人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，是身心依然得到發(fā)展。4.20世紀上半葉，發(fā)生了以（）為核心的物理學(xué)革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造理論、計算機科學(xué)，這六大科學(xué)理論的突破，共同確立了現(xiàn)代科學(xué)體系的基本結(jié)構(gòu)。A、相對論光學(xué)B、相對論電磁學(xué)C、光學(xué)電磁學(xué)D、相對論量子力學(xué)答案：D解析：光學(xué)和電磁學(xué)產(chǎn)生于19世紀。5.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列不屬于學(xué)校解聘教師法定情形的是（）

A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的A、B、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的C、D、不按時完成教育教學(xué)任務(wù)的答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，D項不屬于學(xué)校解聘教師的法定情形。6.維也納古典樂派的三個代表人物是（）A、巴赫、海頓、貝多芬B、海頓、貝多芬、莫扎特C、巴赫、貝多芬、莫扎特D、貝多芬、莫扎特、舒伯特答案：B解析：維也納古典樂派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。7.下列選項中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的（）。A、有的文人是商人B、有的文人不是商人C、有的商人是文人D、有的商人不是文人答案：B解析：將題干中兩句話結(jié)合即可得出“有的文人不是商人”。8.當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站”中，而直接刪除的操作是（）。A、按D、elete(D、el)鍵B、用鼠標(biāo)直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中C、按Shift+D、eleteA、el)鍵B、按Shift+C、eleteD、el)鍵、用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令答案：C解析：A、B、D三項都可以刪除文件，唯有C項的做法不會將文件放入回收站中．而是徹底刪除了。9.劉老師工作很負責(zé)，學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)一點問題就與家長聯(lián)系。在與家長溝通時經(jīng)常以前輩的姿態(tài)對家長的教育方式等指指點點。劉老師的做法（）。A、正確，老師就應(yīng)該與家長經(jīng)常溝通B、正確，老師懂的比家長多，應(yīng)該多指導(dǎo)家長C、不正確，教師沒有權(quán)利指導(dǎo)家長D、不正確，教師應(yīng)該與家長建立平等的溝通關(guān)系，尊重家長的人格答案：D解析：材料中劉老師雖然工作認真，但是與家長的溝通方式存在問題。教師與家長的關(guān)系應(yīng)該建立在平等溝通基礎(chǔ)上，教師應(yīng)尊重家長的人格，故本題選D。10.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心并且有（）?A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)性C、預(yù)見性D、實效性答案：C解析：此題考察教師觀的內(nèi)容，與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心并且有預(yù)見性。jin11.印度泰姬陵是著名的（）建筑。A、佛教B、伊斯蘭教C、基督教D、道教答案：B解析：泰姬陵是伊斯蘭教建筑，是印度知名度最高的古跡之一，被譽為“完美建筑”。12.清代的鄭板橋，是歷史上的杰出名人，“揚州八怪”的主要代表，以三絕“詩書畫”聞名于世。下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是（）。A、吃虧是福，難得糊涂B、一枝一葉總關(guān)情C、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好漢答案：C解析：C項詩句出自劉禹錫的《浪淘沙九首》，與鄭板橋無關(guān)，而其余三項均出自鄭板橋，故本題選C。13.A、B、C三個大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官，一個到了富村，一個到了窮村，一個到了不富不窮的村。但究竟誰到了哪個村，人們開始不清楚，于是做了如下猜測：甲：A到了富村，B到了窮村乙：A到了窮村，C到了富村丙：A到了不富不窮的村，B到了富村后來證實，甲、乙、丙三人的猜測都只對了一半。由此可以推出（）。A、A到了富村，B到了窮村，C到了不富不窮的村B、A到了窮村，B到了富村，C到了不富不窮的村C、A到了不富不窮的村，B到了富村，C到了窮村D、A到了不富不窮的村，B到了窮村，C到了富村答案：D解析：用代入法，假設(shè)A項是正確的，那么甲的說法全都正確，與題干不符；假設(shè)B項是正確的，那么甲的說法全都錯誤，也與題干不符；假設(shè)C項是正確的．那么丙的說法全都正確，與題干不符。故正確答案為D。14.下列選項中，關(guān)于教師職業(yè)發(fā)展的“生存關(guān)注”階段描述正確的是（）。A、這一階段突出特點是“驟變與適應(yīng)”B、處于該階段的教師，其專業(yè)發(fā)展的動力轉(zhuǎn)移到了專業(yè)發(fā)展自身C、教師在這一階段開始嘗試通過變更教學(xué)方式和方法對學(xué)生產(chǎn)生影響D、該階段是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)諸方面穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的時期答案：A解析：B項是“自我更新關(guān)注”階段中的教師的表現(xiàn)；C、D項是“任務(wù)關(guān)注”階段教師的表現(xiàn)。只有A項是“生存關(guān)注”階段的特點。15.班主任沈老師用考試分數(shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評先推優(yōu)的唯一標(biāo)準。這有違現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師（）。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、教書育人答案：D解析：16.“學(xué)為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了教師工作的（）。A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、連續(xù)性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性答案：D解析：“學(xué)為人師，行為世范”中的“學(xué)”是指每位教師應(yīng)具有一定的學(xué)問、知識和技能，“學(xué)為人師”，就是要在學(xué)問上足以為人之師；“行”是指每位教師應(yīng)具有的品行，“行為世范”，就是要方方面面，時時刻刻，都光明正大，能夠成為社會中的模范。它體現(xiàn)了教師工作的主體性和示范性。17.下列選項中，不屬于教師的職業(yè)角色的是（）。

A、管理者角色

B、研究者角色A、B、監(jiān)護人角色C、D、傳道者角色答案：C解析：一般來說，教師的職業(yè)角色有傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者和管理者角色、父母和朋友的角色以及研究者角色。18.片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。

A、深化教育體制改革

B、積極推進高考制度的改革A、B、加速開展素質(zhì)教育，廢止考試制度C、D、加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度答案：C解析：項是對考試的誤解，考試本身并沒有錯，錯在于應(yīng)試教育中的使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的。考試作為評價的手段，是衡量學(xué)生發(fā)展的尺度之一，也是激勵學(xué)生發(fā)展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進考試制度，會有助于克服這種消極現(xiàn)象。19.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A、受教育權(quán)B、生命健康權(quán)C、人格尊嚴權(quán)D、人身自由權(quán)答案：A解析：受教育權(quán)是公民的一項憲法性權(quán)利，我國《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對中小學(xué)生來說，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。受教育權(quán)是公民的一項憲法性權(quán)利，我國《憲宏》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對中小學(xué)生來說，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。常見的學(xué)生受教育權(quán)包括：(1)學(xué)生受教育機會平等的權(quán)利。(2)學(xué)生參加考試的權(quán)利。(3)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利。(4)學(xué)生受教育的選擇權(quán)。(5)學(xué)生在升學(xué)復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。故選A。20.教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴格按照相關(guān)法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法律。這就是（）

A、依法執(zhí)教

B、愛崗敬業(yè)A、B、熱愛學(xué)生C、D、嚴謹治學(xué)答案：A21.中國第一篇由作家創(chuàng)作的文學(xué)童話是1922年3月上?！秲和澜纭冯s志刊登的（）。A、《稻草人》B、《神筆馬良》C、《大林和小林》D、《小白船》答案：A解析：葉圣陶我國第一部童話集《稻草人》。故選A。22.學(xué)生的行為侵害他人，造成損傷的，應(yīng)由()依法予以賠償。A、學(xué)校B、成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護人C、學(xué)生的老師D、未成年學(xué)生答案：B解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定，未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的，由其監(jiān)護人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。學(xué)生的行為侵害學(xué)校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。23.某農(nóng)村小學(xué)使用未經(jīng)審定的教科書，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，責(zé)令其限期改正的機關(guān)是（）A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B、縣級人民政府教育行政部門C、市級人民政府教育行政部門D、省級人民政府教育行政部門答案：B解析："根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條明確規(guī)定，學(xué)校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設(shè)重點班和非重點班的；（三）違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。故本題答案選B。"24.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著的未成年人實施救助，承擔(dān)（）。

A、臨時監(jiān)護責(zé)任

B、委托監(jiān)護責(zé)任A、B、教育管理責(zé)任C、D、收留撫養(yǎng)責(zé)任答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護責(zé)任。25.小學(xué)教師余某在課間休息時，習(xí)慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為（）。A、合法，教師有課間休息的權(quán)利B、合法，教師未侵犯學(xué)生的權(quán)利C、不合法，教師不得在學(xué)生集體活動場所吸煙D、不合法，教師在征得學(xué)生同意之后方可吸煙答案：C解析：教師不得在學(xué)生集體活動場所吸煙26.質(zhì)檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機進行檢測，發(fā)現(xiàn)：A的耗電量低于B，B的耗電量不比C高．D的耗電量不如E低，E的耗電量不如B低，其中兩種品牌電視機的耗電量是相同的。以下論述肯定與以上事實不符的一項是()。A、B和C的耗電量相同B、A和C的耗電量相同C、A的耗電量低于DD、E的耗電量不如C高答案：B解析：本題干描述的條件都涉及兩種品牌耗電量的高低，可進行排序。在排序時需要注意“不如……低”除了可以表示“高于”還可以表示“等于”。根據(jù)題干可用符號將各種品牌電視機的耗電量關(guān)系表示如下：A＜B≤C，B≤E≤D。因此．A＜C．B項錯誤。A項，B與C的耗電量有可能相同；根據(jù)公式可得A＜B≤E≤D，即C項正確：無法判斷C與E的耗電量高低，D項不一定為假。故答案選B。27.茅盾《子夜》中描寫的是哪個城市的生活畫卷()A、無錫B、杭州C、上海D、南京答案：C解析：《子夜》是一部規(guī)模宏大的對中國第一大都市上海做全方位描寫的文學(xué)作品。28.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（）。A、老舍是現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇家，小說有《駱駝祥子》、《四世同堂》等，劇本有《龍須溝》、《茶館》等B、郭沫若是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》、《孔雀膽》等C、《阿Q正傳》、《祝?！贰ⅰ栋砉ぁ?、《暴風(fēng)驟雨》等小說，都反映了半殖民地舊中國勞動人民遭受重重壓迫和剝削的痛苦生活D、20世紀50年代出現(xiàn)了以孫犁為代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一為藝術(shù)風(fēng)格，對當(dāng)代文壇產(chǎn)生了極大的影響，被譽為“荷花淀派”答案：C解析：C項說法錯誤，《包身工》的文體是報告文學(xué)而非小說，《暴風(fēng)驟雨》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上較早反映農(nóng)民翻身解放的經(jīng)典著作。29.對違法犯罪的未成年人的處罰措施，說法不正確的是()。A、實行教育、感化、挽救的方針B、堅持教育為主、懲罰為輔的原則C、可以依法減輕或者免除處罰D、應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第54條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。”30.當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是（）A、應(yīng)試教育B、素質(zhì)教育C、特殊教育D、終身教育答案：B解析：素質(zhì)教育是當(dāng)代我國教育的主題思想。jin31.某單位要評選一名優(yōu)秀員工，群眾評議推選出候選人趙、錢、孫、李。趙說：小李業(yè)績突出，當(dāng)之無愧。錢說：我個人意見，老孫是不二人選。孫說：選小錢或者老趙我都贊成。李說：各位做得更好，不能選我。如果趙、錢、孫、李只有一個人的話與結(jié)果相符，則優(yōu)秀員工是（）。A、趙B、錢C、孫D、李答案：D解析：本題屬于輯思維模塊的真假推理題?！爸挥幸蝗说脑捙c結(jié)果相符”意思是只有一人的話為真，其他為假。從四人的話中可以看出趙與李的話是矛盾的，所以他們中有一個說的為真，錢、孫的話必為假，即優(yōu)秀員工不能是孫、錢、趙，只能是李。32.元朝時直接負責(zé)管轄臺灣的機構(gòu)是（）。A、中書省B、行中書省C、澎湖巡檢司D、宣政院答案：C解析：元朝時，祖國大陸與臺灣之間的政治關(guān)系有了新的發(fā)展，在澎湖設(shè)立巡檢司，元朝通過澎湖巡檢司管轄澎湖和臺灣列島。故選C。33.下面為科普讀物的是（）A、《十萬個為什么》B、《科學(xué)發(fā)展史》C、《科學(xué)發(fā)展簡史》D、《生活中的化學(xué)》答案：A解析：jin34.下列著作中屬于語錄體散文集的是（）。A、《漢書》B、《戰(zhàn)國策》C、《論語》D、《左傳》答案：C解析：《漢書》是紀傳體斷代史書，《戰(zhàn)國策》是國別體史書，《左傳》是編年體史書，《論語》是語錄體散文集。35.北京市某校2014年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學(xué)業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內(nèi)容。學(xué)生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數(shù)學(xué)、英語根據(jù)本學(xué)科特點分別設(shè)立不同的考查板塊，每個板塊設(shè)立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據(jù)超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己的實際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現(xiàn)了（）。A、漠視了教師的主導(dǎo)地位B、漠視了學(xué)生的主體地位C、體現(xiàn)了教師的主體地位D、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位答案：D解析：在教育教學(xué)過程中，教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。該校利用超市購物的形式設(shè)置期末考試試題，以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”等板塊考查學(xué)生，既有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用。36.有人建議對違反學(xué)校紀律的學(xué)生罰款，朱老師拒絕了，這體現(xiàn)了朱老師的（）A、樂于奉獻B、因材施教C、依法執(zhí)教D、廉潔從教答案：C解析：依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。對違反學(xué)校紀律的學(xué)生罰款會侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)，是一種教師違法（侵權(quán)）行為，該老師的拒絕體現(xiàn)了他的依法執(zhí)教。37.中國現(xiàn)代話劇的奠基人是（）。A、魯迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若答案：B解析：曹禺是中國現(xiàn)代話劇的奠基人。他的著名作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。38.以下是對中國文化藝術(shù)的文言別稱，屬于美術(shù)的是（）。A、絲竹B、墨寶C、丹青D、金石答案：C解析：我國古代繪畫常用朱紅色、青色，故稱畫為“丹青”。本題選C?！澳珜殹敝笇氋F的字畫．也用來尊稱別人寫的字或畫。“金石絲竹”：金，指金屬制的樂器；石，指石制的磬；絲，指弦類樂器；竹，指管類樂器，泛指各種樂器，也形容各種聲音。39.下列哪種方法無法使一個頁面中容納更多的文字（）A、調(diào)整頁邊距B、改變排版方向C、縮小行間距D、調(diào)整字體大小答案：B解析：若想使一個頁面中容納更多的文字，可以通過縮小字體，調(diào)整頁邊距或縮小行距等方法實現(xiàn)。40.在我國書法發(fā)展史上，唐代在各種書體中都出現(xiàn)了對后世影響深遠的書法家。有圖為《多寶塔碑》（局部），其書寫者是（）A、張旭B、柳公權(quán)C、懷素D、顏真卿答案：D解析：顏真卿是唐代的大書法家。此碑首題“大唐西京千福寺多寶佛塔感應(yīng)碑文?！闭龝男?，每行六十六字。天寶十一年（公元752年）刻於陜西興平縣千福寺，宋代移西安碑林，今尚存。楷書，高285厘米，寬102厘米，為岑勛撰文，顏真卿書，史華刊石。41.世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點后七位數(shù)的科學(xué)家是（）。A、畢達哥拉斯B、亞里士多德C、牛頓D、祖沖之答案：D解析：南朝的祖沖之最先把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)．比外國早近1000年，著有《綴術(shù)》。42.偷看學(xué)生的日記、信件，侵犯了學(xué)生的()A、受教育權(quán)B、人格尊嚴權(quán)C、榮譽權(quán)D、隱私權(quán)答案：D解析：教師未經(jīng)學(xué)生許可，拆看學(xué)生的信件，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。43.點擊Excel中的“fx”按鈕，可在單元格中插入的是()。A、文字B、數(shù)字C、公式D、函數(shù)答案：D解析：“Fx”按鈕可在單元格中插入函數(shù)。44.蔬菜是人類不可缺少的食物，它富含人體需要的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)所必需的粗纖維等。下列說法中錯誤的是（）。A、葉菜類均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素B、花菜類含維生素A、B、C和相當(dāng)豐富的礦物質(zhì)C、根莖類含有較多的胡蘿卜素和維生素D、豆菜類含有較多的維生素C和礦物質(zhì)答案：C解析：并非所有的根莖類蔬菜都含有較多的胡蘿卜素，除胡蘿卜等少數(shù)幾種蔬菜以外，大多數(shù)根莖類蔬菜淀粉含量居多。故選C。45.如果風(fēng)很大，我們就會放飛風(fēng)箏。如果天空不晴朗，我們就不會放飛風(fēng)箏。如果天氣很暖和，我們就會放飛風(fēng)箏。假定上面的陳述屬實，如果我們現(xiàn)在正在放飛風(fēng)箏，則下面的哪項也必定是真的（）I．風(fēng)很大。Ⅱ．天空晴朗。Ⅲ．天氣暖和。A、僅IB、僅I、ⅢC、僅ⅢD、僅Ⅱ答案：D解析：從“如果天空不晴朗，我們就不會放飛風(fēng)箏”和“我們現(xiàn)在正在放飛風(fēng)箏”，可以推出“天空晴朗”。至于“風(fēng)很大”和“天氣暖和”均不能從題干的條件中推出。因為從“如果P那么q，并且非q”，可以推出非p，但是從“如果p那么q，并且q”，不能推出p。46.小學(xué)教師王某勸退了兩個成績比較落后的學(xué)生，教師王某的做法（）。A、合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)力B、不合法，侵犯了學(xué)生的榮譽權(quán)C、合法教師有勸退學(xué)生的權(quán)力D、不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)答案：D解析：命題分析受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項基本權(quán)利?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。王某的做法侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。第十四條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。技巧點撥了解熟悉有關(guān)學(xué)生權(quán)利的相關(guān)教育法律法規(guī)條文。47.任何組織或者個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A、十四周歲B、十八周歲C、十二周歲D、十六周歲答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。48.在Word中要繪制一個正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后。按（）鍵的同時拖動鼠標(biāo)來實現(xiàn)。A、、A、ltB、、A、trlB、EsC、D、Shift答案：D解析：此題為信息處理題，在Word中要繪制一個正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后，按shift鍵的同時拖動鼠標(biāo)來實現(xiàn)。49.下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述，不正確的是（）。A、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國B、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡?高等C、北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容D、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等答案：D解析：芭蕾舞孕育于意大利文藝復(fù)興時期，十七世紀后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風(fēng)靡世界。芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。印象派繪畫誕生于法國19世紀后期，是西方繪畫史上一個劃時代的藝術(shù)流派。代表畫家馬奈、雷諾阿和莫奈等都把“光”和“色彩”作為繪畫追求的主要目的，他們倡導(dǎo)走出畫室，描繪自然景物，以迅速的手法把握瞬間的印象，使畫面呈現(xiàn)出新鮮生動的感覺，因莫奈的《日出?印象》而得名。文人畫是中國畫的一種，泛指中國封建社會中文人、士大夫所作之畫，文人畫多取材于山水、花鳥、梅蘭竹菊和木石等。馬頭琴是中國少數(shù)民族蒙古族的拉弦樂器，因琴桿上端雕有馬頭而得名，不屬于彈撥樂器。故選D。50.在PowerPoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是（）。A、藝術(shù)字B、聲音C、字符D、文本框答案：C解析：在PowerPoint的空白幻燈片中，可以直接插入圖片、圖表、文本框、頁眉和頁腳、藝術(shù)字、影片、聲音等。若要插入字符，需要先點擊文本框，然后進行相應(yīng)操作。因此C項“字符”不可以直接插入PowerPoint的空白幻燈片。51.雕塑《大衛(wèi)》的作者是（）。A、達·芬奇B、米開朗琪羅C、拉斐爾D、魯本斯答案：B52.右圖油畫是（）

A、《蒙娜麗莎》

B、《創(chuàng)世紀》A、B、《西斯廷圣母》C、D、《巖間圣母》答案：C解析：這幅作品是文藝復(fù)興時期拉斐爾的《西斯廷圣母》。53.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高()的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學(xué)文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師概念進行了全面的、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。54.所有安徽來京打工人員，都辦理了暫住證；所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證;有些安徽來京打工人員當(dāng)上了門衛(wèi)；有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當(dāng)上了門衛(wèi)；所有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員都未獲得就業(yè)許可證。不可能符合上述題干所做的斷定的是（）A、一個獲得了就業(yè)許可證的人，但并非是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員B、一個獲得了就業(yè)許可證的人，但沒有辦理暫住證C、一個辦理了暫住證的人，但并非是安徽來京打工人員D、—個辦理了暫住證的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員E、—個門衛(wèi)，他既沒有辦理暫住證，又不是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員答案：D55.下列規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”內(nèi)容的是（）。A、《中華人民共和國憲法》B、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》答案：A解析：憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。故選A56.司馬遷《史記》作為紀傳體史學(xué)著作，其敘事是（）記載歷史的。A、以歷史事件為中心B、以朝代更迭為中心C、以歷史人物為中心D、以作者的歷史觀為中心答案：C57.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術(shù)，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括（）。A、蘇繡B、顧繡C、蜀繡D、湘繡答案：B解析：中國的傳統(tǒng)刺繡工藝品當(dāng)中，曾常將產(chǎn)于中國中部湖南省的“湘繡”，中國西部四川省的“蜀繡”，產(chǎn)于中國南部廣東省的“粵繡”和產(chǎn)于中國東部江蘇省的“蘇繡”合稱為中國“四大名繡”。58.有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。A、為人師表B、廉潔奉公C、愛崗敬業(yè)D、熱愛學(xué)生答案：A解析：王老師的行為是“嚴于律己，以身作則”的表現(xiàn)，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。59.為了保護學(xué)生的隱私，某小學(xué)規(guī)定語文教師不得在課堂上點評學(xué)生的作文。該校的做法()。A、正確，學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求B、正確，學(xué)校應(yīng)該滿足學(xué)生的自尊需求C、不正確，學(xué)校侵犯了教師的專業(yè)權(quán)利D、不正確，學(xué)校限制了教師的言論自由答案：C解析：點評學(xué)生作文是語文教師在開展寫作教學(xué)時常用的一種教學(xué)手段。該小學(xué)為了保護學(xué)生隱私，要求不得在課堂上點評學(xué)生作文的做法，出發(fā)點是好的，但這種“一刀切”的做法有失偏頗，在一定程度上侵犯了教師的專業(yè)權(quán)利。60.小學(xué)生楊某放學(xué)途中,在人行道上被電動車撞傷。對楊某所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）A、學(xué)校B、車主C、楊某的監(jiān)護人D、車主和學(xué)校答案：B61.（2020年真題）本學(xué)期四（1）班方老師組織學(xué)生開展了多次防火、防災(zāi)及交通安全等主題活動。這表明方老師（）。A、善于傾聽學(xué)生的心聲B、重視學(xué)生的親身體驗C、注重學(xué)生的自由發(fā)展D、重視培養(yǎng)學(xué)生施救意識答案：B解析：方老師展開多次主題活動，通過實踐活動，提高學(xué)生的安全急救能力，體現(xiàn)了重視學(xué)生的親身體驗。易錯點D，如果方老師是組織講座之類的理論性學(xué)習(xí)活動，則是培養(yǎng)學(xué)生的施救意識。62.在數(shù)學(xué)課堂上，余老師注重激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容“七嘴八舌”的議論，從中發(fā)現(xiàn)他們不懂的問題，然后有針對性的進行講解，形成了一種“問題導(dǎo)向”教學(xué)模式，下面對余老師教學(xué)行為的描述不正確的是（）。A、余老師善用信息技術(shù)B、余老師注重改革創(chuàng)新C、余老師善于教學(xué)重構(gòu)D、余老師勤于教學(xué)反思答案：A解析：本題題干是選擇不正確的的選項，A選項中提到老師善于運營信息技術(shù)，但是題干中沒有任何信息透露此點，故此選項屬于干擾選項，其余答案均正確。63.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》答案：A解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》（1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議修訂）第一章總則中第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。64.對于編輯中的Word文檔的保存，下列描述不正確的是（）。A、允許自動保存B、允許后臺保存C、可按Ctrl+S組合鍵保存D、可按Ctrl+A組合鍵另存答案：D解析：Ctrl+A組合鍵實現(xiàn)的是全選功能。65.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內(nèi)，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內(nèi)，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中，(1)護士多于醫(yī)生；(2)男醫(yī)生多于男護士；(3)男護士多于女護士；(4)至少有一位女醫(yī)生。”請問這位說話者是什么性別和職務(wù)?（）A、男醫(yī)生B、女護士C、男護士D、女醫(yī)答案：B解析：先考慮不把說話者計算在內(nèi)的情況，這時醫(yī)生和護士共有15名。由(1)可知，護士≥8名，醫(yī)生≤7名；再由(3)可知，則男護士≥5名，女護士≤3名；由(2)可知，男醫(yī)生≥6名；再由(4)可知，醫(yī)生≥7名，則護士≤8名。所以，所有不等式都取等號。護士=8名，其中男護士5名，女護士3名，醫(yī)生7名，其中男醫(yī)生6名，女醫(yī)生1名。加上說話者后，要仍滿足這四個條件，由(1)可知，說話者是護士(否則醫(yī)生和護士都是8名)；由(2)可知，說話者不能是男護士(否則男護士與男醫(yī)生都是6名)，所以只能是女護士。答案選B。66.有人說，在科技高速發(fā)展的今天，隨著網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育的進一步發(fā)展，機器將最終取代教師。但是，教師始終有機器教學(xué)所沒有的優(yōu)勢，這就是人格的優(yōu)勢。有人這樣評價教師人格的作用，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@句經(jīng)典名言的作者是“俄國教師的教師”（）。A、蘇霍姆林斯基B、馬卡連柯C、凱洛夫D、烏申斯基答案：D67.我國各民族都有自己的燦爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項中屬于藏族舞蹈的是（）。A、弦子舞B、蘆笙舞C、扁擔(dān)舞D、孔雀舞答案：A解析：弦子舞。藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區(qū)及西藏昌都一帶。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一種自樂性歌舞。在節(jié)慶、婚嫁、集會時，人們歡聚一堂，舞時圍成圓圈，領(lǐng)舞者邊歌邊舞，拉著弦子（藏族一種拉弦樂器）伴奏，余者隨之，時而向圈內(nèi)聚攏，時而散開，雙手甩動長袖，動作優(yōu)美。68.教師履行教育義務(wù)中，主要的、基本的道德責(zé)任是（）

A、依法教學(xué)

B、教書育人A、B、愛崗敬業(yè)C、D、團結(jié)協(xié)作答案：B69.下列作家與文學(xué)流派搭配不當(dāng)?shù)囊豁検?)A、王昌齡——邊塞詩派B、莫里哀——古典主義C、趙樹理——山藥蛋派D、波德萊爾——自然主義答案：D解析：波德萊爾所屬的文學(xué)流派是象征主義。70.關(guān)于師生關(guān)系，下列說法錯誤的是（）。A、師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系B、教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展C、師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系D、師生在社會道德上輸出—吸收的關(guān)系答案：D解析：從社會學(xué)的角度看，師生關(guān)系在更深刻的意義上是人和人的關(guān)系，是師生間思想交流、情感溝通、人格碰撞的社會互動關(guān)系，因此在社會道德上是相互促進的關(guān)系。71.在word文檔中，將光標(biāo)直接移到文檔尾的快捷鍵是（）。A、PgUpB、EndC、Ctrl+EndD、Home答案：C解析：Home鍵可以將光標(biāo)移到當(dāng)前行的開頭位置；End鍵可以將光標(biāo)移到當(dāng)前行的末尾；PgUp是向上翻頁鍵，多次點擊可將光標(biāo)移到當(dāng)前文檔的開頭位置；Ctrl+End可將光標(biāo)直接移到文檔尾部。72.科學(xué)家研制出的一種清潔的超級跑車，它的動力來源是氫氣，其產(chǎn)物是（）。A、水蒸氣B、一氧化碳C、二氧化碳D、氧氣答案：A解析：氫氣做燃料的產(chǎn)物只有水，因此不會造成環(huán)境污染，是一種清潔能源。73.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是（）A、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B、讀寫能力的培養(yǎng)C、聽說能力的培養(yǎng)D、交往能力的培養(yǎng)答案：A解析：能不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。74.學(xué)生劉某因家庭經(jīng)濟困難無法按規(guī)定完成義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》對于劉某的受教育權(quán)利，具有保障責(zé)任的是（）。A、劉某的監(jiān)護人B、當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)C、兒童福利機構(gòu)D、當(dāng)?shù)厝嗣裾鸢福篋解析：命題分析《中華人民共和國未成年人保護法》第二十八條指出，各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。劉某因家庭經(jīng)濟困難無法按規(guī)定完成義務(wù)教育，因而當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)該負起保障責(zé)任。故本題中應(yīng)選當(dāng)?shù)厝嗣裾?5.素質(zhì)教育的總目標(biāo)是（）。A、全面提高國民素質(zhì)B、促進心理成熟化C、培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣D、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度答案：A76.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是()。A、林逋，北宋著名詩人，其詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，歷代傳誦，是詠梅詩中的極品B、司馬光主編的《資治通鑒》是我國最大的一部編年體通史，書名起先為《通志》，宋神宗改名為《資治通鑒》C、宋代女詞人李清照，號易安居士，她的后期詞作常含故國之思和身世之感，《聲聲慢》是這方面的代表作D、宋末詩人文天祥所寫的《正氣歌》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，一直被后人傳誦答案：D解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。77.住房商品化意味著將住房推向市場，主要依靠市場調(diào)節(jié)來解決住房問題，同時也就意味著要大大減輕政府的負擔(dān)，減少政府對住宅業(yè)的干預(yù)。但政府絕不能從大包大攬一下子就變?yōu)槿鍪植还堋Ｔ谶~向住房商品化的過程中，住房的社會福利成分日趨下降，經(jīng)營利潤會逐步成為人們追逐的目標(biāo)，舊的住房分配制度中的不合理現(xiàn)象很可能會被一些新的不合理現(xiàn)象所取代，在經(jīng)濟動蕩期間，新的不合理現(xiàn)象同樣會威脅社會的穩(wěn)定。在市場調(diào)節(jié)乏力時，政府的干預(yù)就顯得格外重要。這段話主要說明的觀點是（）。A、住房商品化是必然的趨勢B、住房商晶化過程中仍然需要政府干預(yù)C、住房商品化后也會有不合理現(xiàn)象存在D、住房商品化后，政府將不再直接干預(yù)住宅業(yè)答案：B解析：住房商品化以后，仍然會出現(xiàn)新的不合理現(xiàn)象，政府決不能撒手不管，所以在住房商品化過程中仍然需要政府干預(yù)。正確答案為B。78.在幻燈片播放過程中，要想停止播放，可以按（）。A、End鍵B、Esc鍵C、Enter鍵D、Home鍵答案：B解析：在幻燈片播放過程中，要想停止播放，可以按Esc鍵。79.（）是我國第一部長篇歷史章回小說。A、《水滸傳》B、《三國演義》C、《紅樓夢》D、《三國志》答案：B解析：《三國演義》原名《三國志通俗演義》，也稱《三國志演義》，是我國第一部章回體小說，也是我國第一部最完整的長篇歷史演義小說?！度龂尽肥菚x代陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史。故選B。jin80.畢加索是哪一派的畫家（）A、野獸派B、抽象主義C、立體主義D、表現(xiàn)主義答案：C解析：畢加索是立體主義的代表。81.（2020年真題）吳老師經(jīng)常通過和學(xué)生聊天來了解他們的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，再結(jié)合他們學(xué)習(xí)特點進行分層教學(xué)。吳老師的做法說明他關(guān)注（）。A、學(xué)生發(fā)展的可變性B、學(xué)生發(fā)展的個別差異性C、學(xué)生發(fā)展的階段性D、學(xué)生發(fā)展的不均衡性答案：B解析：吳老師針對每個學(xué)生的不同而采取分層教學(xué)，即因材施教，體現(xiàn)了他關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個別差異性。82.“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”，由此可以推出的結(jié)論是（）。A、數(shù)學(xué)家都是教育家B、有的數(shù)學(xué)家是教育家C、教育家都是數(shù)學(xué)家D、教育家都不是數(shù)學(xué)家答案：B解析：本題干指出希爾伯特、華羅庚是教育家，據(jù)此可以推出有的數(shù)學(xué)家是教育家。但是不能推出“所有數(shù)學(xué)家”的情況，也不能推出“所有教育家”的情況。而A項說的是“所有數(shù)學(xué)家”，C、D項說的是“所有教育家”，均不能判斷真假。83.“小李并非既懂英語又懂俄語”對這句話理解正確的是()A、小李懂英語，但不懂俄語B、小李不懂英語，或不懂俄語C、小李不懂英語，也不懂俄語D、小李懂俄語，但不懂英語答案：B解析：與非“p且q”意思相同的應(yīng)是“非p”或“非q”，所以正確理解應(yīng)是“小李或不懂英語，或不懂俄語”。84.被稱為“兩彈元勛”的科學(xué)家是（）。A、鄧稼先B、錢學(xué)森C、袁隆平D、吳階平答案：A解析：鄧稼先，著名核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士。參加組織和領(lǐng)導(dǎo)我國核武器的研究、設(shè)計工作，是我國核武器理論研究工作的奠基者之一。從原子彈、氫彈原理的突破和試驗成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗,均作出了重大貢獻。作為主要參加者，其成果曾獲國家自然科學(xué)獎一等獎和國家科技進步獎特等獎。是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。被稱為“兩彈元勛”。85.教師尊重家長的正確方式方法是()。A、學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B、主動聯(lián)系，及時溝通C、將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長，管教好了再送回來D、讓家長到學(xué)校和家長共同商量怎樣體罰學(xué)生答案：B解析：AC選項都有責(zé)怪家長的意思，D選項違背了教師不能體罰學(xué)生的法律規(guī)定，只有B選項才是尊重家長的方式，對于學(xué)生的教育需要教師與家長及時溝通。86.“真書”指的是（｝A、篆書B、楷書C、行書D、隸書答案：B87.有位學(xué)生將幾片紙屑隨意仍在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）

A、廉潔奉公

B、為人師表A、B、愛崗敬業(yè)C、D、熱愛學(xué)生答案：B解析：王老師能夠以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，這是為人師表的具體體現(xiàn)。88.沈從文的散文和小說表現(xiàn)了他的（）。A、商州世界B、京都世界C、湘西世界D、延安情結(jié)答案：C解析：沈從文在進行散文和小說創(chuàng)作時，常常通過描寫絢麗的湘西風(fēng)景，來展現(xiàn)出一幅幅生活畫卷，因此他的散文和小說創(chuàng)作共同表現(xiàn)了“湘西世界”。故選C。89.要求一個人在單獨活動、無人監(jiān)督時，也能堅持自己的道德信念，自覺地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動，而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達到最高境界的途徑和方法是（）。A、自省B、慎獨C、他律D、自律答案：B90.某小學(xué)校長私自將學(xué)校的空房出租出去，自己收取房租。該校長的行為（）。A、合法，合理利用學(xué)校資源B、合法，有利于學(xué)校發(fā)展C、不合法，校長無權(quán)出租房屋D、不合法，房租應(yīng)歸學(xué)校所有答案：C解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，“侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任”。九年義務(wù)教育學(xué)校的房屋依據(jù)相關(guān)規(guī)定原則上不得出租。91.下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（）。A、拉弦樂器B、吹奏樂器C、打擊樂器D、彈撥樂器答案：B解析：吹奏樂器是樂器的一類，一般吹奏樂器由帶孔的管子組成。中國民族樂器中的吹奏樂器一般是木制的，包括笛、簫、笙等。92.古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指()。A、騎馬B、雜技C、駕車D、防御答案：C解析：“六藝”是指中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能，即“禮”，禮節(jié)(即今德育)；“樂”，音樂；“射”，射箭技術(shù)；“御”，駕馭馬車的技術(shù)；“書”，書法(書寫、識字、文字)；“數(shù)”，算法(計數(shù))。93.骨干教師鹿老師在教學(xué)過程中始終保持認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，為了讓學(xué)生得到全面發(fā)展，鹿老師經(jīng)常與各科任教老師交流，了解學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動關(guān)心并積極配合其他老師的教學(xué)。說明鹿老師具有（）。A、具有課程開發(fā)意識B、具有校本研修能力C、具有課堂管理能力D、具有團結(jié)協(xié)作精神答案：D解析：新課改背景下的教師觀要求，教師在對待其他教育者的關(guān)系上強調(diào)合作。每個教師不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動關(guān)心和積極配合其他教師的教學(xué)，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。題干中老師能夠主動與其他教師交流并配合教學(xué)，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。94.在下列操作中，不能打開Windows資源管理器的操作是（）。A、右擊“我的電腦”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令B、在“開始”菜單的“文檔”選項菜單中選擇任意一個文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令C、在“開始”菜單的“程序”選項菜單中選擇“Windows資源管理器”命令D、右擊“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令答案：B解析：啟動Windows資源管理器的方法如下：(1)用“開始”菜單啟動：單擊“開始”按鈕，移動鼠標(biāo)指向“程序”菜單項，在彈出的菜單中選擇“Windows資源管理器”菜單項。(2)雙擊桌面上創(chuàng)建的“資源管理器”的快捷方式圖標(biāo)。(3)右擊“我的電腦”“回收站”“我的文檔”等圖標(biāo)或“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中，選擇“資源管理器”命令。(4)用鍵盤操作：按快捷鍵Ctrl+Esc打開“開始”菜單，利用上下和左右鍵選擇“程序”菜單中的“Windows資源管理器”菜單項，按Enter鍵啟動。95.兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為（）。A、中國崇尚以德治國儒家思想受統(tǒng)治階級重視B、中國是禮儀之邦儒教思想集禮教之大成C、儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性D、其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅答案：C解析：之所以“長盛不衰”，是因為其本身“兼容”、“發(fā)展”的特性，符合歷史的發(fā)展。96.“博學(xué)之．審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處?（）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經(jīng)》答案：C解析：《中庸》第二十章“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學(xué)的幾個層次。“博學(xué)之”意在做學(xué)問首先要廣泛地獵?。囵B(yǎng)充沛而旺盛的好奇心，同時要具有世界眼光和開放胸襟。真正做到“海納百川、有容乃大”?！皩弳枴睘榈诙A段，即不恥下問，有所不明就要追問到底．要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，是為“慎思”?！懊鞅妗睘榈谒碾A段。學(xué)是越辨越明的，不辨，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨。“篤行”是為學(xué)的最后階段。即是做到“知行合一”。97.議論文安排層次的方式不包括（）。A、并列式B、循環(huán)式C、遞進式D、分總式答案：B解析：本題是對文學(xué)中文體寫作知識的考查，常見的論證方式有并列式（總論點提出后，用并列的幾個分論點去論證總論點的正確性）、遞進式（先提出總論點，然后層層深入地進行闡述）、對比式（在一篇文章的幾個分論點之間，形成正反對照，通過比較，揭露矛盾，從而闡明中心論點）、總分式（總—分、分—總、總—分—總）。98.以下行為屬于侵犯教師權(quán)利的是()。A、學(xué)校不容許未完成教學(xué)任務(wù)的教師參與進修B、某教師的獎金因教學(xué)事故而遭扣減C、教師因簡單粗暴的管理方式遭到學(xué)校行政處罰D、校長不容許與自己意見不一致的老師參與決策會議答案：D解析：教師具有民主管理權(quán)，學(xué)校不得無故干涉教師的民主管理權(quán)力；A選項，教師在完成教學(xué)任務(wù)的前提下可以申請教師進修；B選項，教師獎金不應(yīng)被無故克扣，教學(xué)事故是影響教師獎金的合理因素：C選項，教師不得以侮辱學(xué)生人格的方式進行教育教學(xué)管理。99.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在中國教育界的具體實踐是（）。A、教育的國際化趨勢B、素質(zhì)教育C、新課程改革D、教育改革的實踐答案：B100.1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長出一種霉菌，進而從該霉菌中分離出一種物質(zhì)，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，這種抗生素是()。A、鏈霉素B、青霉素C、多粘菌素D、短桿菌素答案：B解析：1928年英國微生物學(xué)家弗萊明在被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)了青霉，并從其中提煉出青霉素，這是世界上被發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。101.被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟是（）。A、敦煌莫高窟B、洛陽龍門石窟C、大同云岡石窟D、天水麥積山石窟答案：A解析：此題考察藝術(shù)素養(yǎng)，敦煌莫高窟被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟。102.骨干教師閔老師在年終的同行測評中得分不高，很郁悶，上課時學(xué)生出一點差錯也要大發(fā)雷霆，閔老師應(yīng)該（）A、嚴格待生，專注教學(xué)B、保持個性，堅持自我C、注重反省，調(diào)試自我D、迎合同事，搞好關(guān)系答案：C解析：骨干老師在同行評測中評分不高，這位老師應(yīng)該學(xué)會反思，反思自己的行為與職業(yè)道德理論要求的差距，反思自己與周圍其他老師和先進模范人物的差距，努力完善自己，故選C。103.下列屬于聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（）A、Ａ．昆曲B、Ｂ．粵劇C、Ｃ．黃梅戲D、Ｄ．京劇答案：A解析：昆曲在２００１年被聯(lián)合國教科文組織列為”人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作“。104.古代著名的水利工程都江堰是誰設(shè)計的?()A、李冰B、諸葛亮C、郭守敬D、大禹答案：A解析：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設(shè)并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。都江堰水利工程是由秦國蜀郡太守李冰及其子率眾于公元前256年左右修建的，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。105.下列關(guān)于諸子百家的代表人物，闡述錯誤的是（）。A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B、道家的代表人物是老子、莊子C、法家的代表人物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孫武答案：C解析：法家的代表人物是韓非子和商鞅．故C項錯誤。106.我國古典文學(xué)作品中，思想性和藝術(shù)性結(jié)合最好的是（）。A、《西游記》B、《水滸傳》C、《三國演義》D、《紅樓夢》答案：D解析：《紅樓夢》是中國古代小說的高峰，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，揭示了封建社會分崩離析、必然崩潰的歷史趨勢，具有深刻的思想性。全書規(guī)模宏大，人物眾多，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言優(yōu)美生動，善于刻畫人物，塑造了許多富有典型性格的藝術(shù)形象。《紅樓夢》是中國古典小說中思想性和藝術(shù)性結(jié)合得最好的一部長篇小說，在世界文學(xué)史上也占有重要地位。故選D。107.下列有關(guān)京劇的說法，不正確的是()。A、京劇是北京的地方劇種B、京劇的行當(dāng)主要有四類，即生、旦、凈、丑C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件D、京劇中念白屬于京韻答案：A解析：京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲，它的前身為徽調(diào)，通稱皮簧戲，曾一度稱為“平劇”，后改稱京劇，有近兩百年的歷史。108.有一個島上住著兩種人，一種是說真話的人，一種是說假話的人。一天，一個人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個島上居民，便問起他們誰是說真話的人，誰是說假話的人。甲說：“乙和丙都是說假話的人?！币艺f：“我是說真話的人?！北f：“乙是說假話的人?！边@三個人中有（）是說假話的人。A、0B、1C、2D、3答案：C109.完整的計算機系統(tǒng)由（）兩大部分組成。A、應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件B、隨機存儲器和只讀存儲器C、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)D、中央處理器和外部設(shè)備答案：C解析：不論何種計算機，它們都是由硬件和軟件所組成。計算機的硬件系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)中所使用的電子線路和物理設(shè)備，是看得見、摸得著的實體，如中央處理器(CPU)、存儲器、外部設(shè)備(輸入輸出設(shè)備、I／O設(shè)備)及總線等。計算機的軟件系統(tǒng)是對能使計算機硬件系統(tǒng)順利和有效工作的程序集合的總稱。110.小李是剛踏入將教師隊伍的新教師，他著急的時候說話會變得有些結(jié)巴，這遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事，你會（）

A、這是小李的事情，不笑話他，但也想不到辦法來幫助他

B、當(dāng)老師連話都說不利落，說明小李不適合做老師A、B、告訴小李自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗告訴他C、D、在小李結(jié)巴時，告訴小李結(jié)巴的很厲害，這樣可不行答案：C解析：作為同事，首先應(yīng)該尊重小李，既不能笑話他，也不能笑話他，也不能視若無睹，最好想些具體的方法來幫助小李客服困難。111.第一次刺激能緩解第二次的小刺激，這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強烈的刺激后，之后施與的刺激對他來說會變得微不足道。根據(jù)上述定義，下列能用貝勃規(guī)律進行解釋的是（）。A、當(dāng)人們從一個明亮的地方進入一個光線很差的地方時，一開始會看不清任何物體，但過了一會兒后能很快適應(yīng)黑暗B、得知公司將進行第三次裁員時，小王沒有前兩次時那么擔(dān)心，能夠比較平靜地對待了C、甲公司向乙公司出售整套設(shè)備，開始時報價很優(yōu)惠，談判即將結(jié)束時，卻提出加收安裝服務(wù)費，乙公司認為不可以接受D、小李剛開始工作時兢兢業(yè)業(yè)，熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來，但周圍人仍覺得他很敬業(yè)答案：B解析：根據(jù)貝勃規(guī)律的定義，A項中只有一次刺激，不符合定義；B項符合定義；C項乙公司對甲公司后來提出安裝服務(wù)費的要求感到不可接受，不符合定義中的“之后施與的刺激變得微不足道”；D項周圍人對小李兩種不同的工作態(tài)度的感受都是敬業(yè)，并沒有體現(xiàn)“第一次刺激能緩解第二次的小刺激”。故選B。112.下列word功能按鈕可實現(xiàn)繪圖的是（）。A、AB、BC、CD、D答案：C解析：計算機操作題。113.現(xiàn)代世界各國一般以國家建立、獨立日為國慶日，有的君主立憲制國家規(guī)定在位國王或皇帝的即位、誕辰之日為國慶日，也有的國家把對建國具有重要意義的歷史事件發(fā)生日定為國慶日。下列選項中，與法國國慶日的確立相關(guān)的歷史事件是（?）。A、拿破侖一世發(fā)動“霧月政變”B、法蘭西第一共和國的成立C、《人權(quán)與公民權(quán)宣言》發(fā)表D、巴黎人民起義攻占巴士底獄答案：D解析：“巴士底獄”原名“巴士底要塞”，“巴士底”在法文中意為“城堡”，是一座非常堅固的要塞。后來因巴黎市區(qū)的不斷擴大，巴士底要塞成了市區(qū)東部的建筑，失去了防御外敵的作用，也因此于14世紀末被改為王家監(jiān)獄，專門關(guān)押政治犯，巴士底要塞也成為了法國專制王朝的象征，也就有了后來“巴士底獄”的名字。文學(xué)家伏爾泰就曾被關(guān)押于此。114.陸機是西晉時期杰出的書法家，他的《平復(fù)帖》是我國古代存世最早的名人書法真跡。在詩文方面，陸機也頗有建樹，他與弟弟陸云俱為著名文學(xué)家，合稱“二陸”。下列作品中，不屬于陸機作品的一項是（）。A、《文賦》B、《赴洛道中作》C、《吊魏武帝文》D、《西北有高樓》答案：D解析：《西北有高樓》是《古詩十九首》中的一首，不屬于陸機的作品。115.小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分數(shù)。每門課的分數(shù)范圍從60分到100分。那么根據(jù)以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高（）A、小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數(shù)學(xué)課B、小吳的最低分和小李的最高分的分數(shù)一樣C、小吳在3門課中的分數(shù)都比小李高D、小吳的最高分比小李的最高分要高答案：B解析：小吳和小李的歷史課得分相同，只要其他4門課中小吳的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吳的總分比小李的總分高。116.100年前，武昌起義的槍聲開啟了中國辛亥革命的滾滾洪流。在偉大的民主革命先行者孫中山先生的領(lǐng)導(dǎo)下，辛亥革命推翻了清王朝的腐朽統(tǒng)治，結(jié)束了中國綿延兩千余年的君主專制制度，為中國的進步打開了閘門。下列浮雕中哪幅反映的是武昌起義（）A、AB、BC、CD、D答案：A解析：A圖為人民英雄紀念碑基座上的武昌起義浮雕。117.國有企業(yè)員工李某經(jīng)常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是()。A、可由李某所在單位給予處分B、可由李某所在單位給予勸誡C、可由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政處罰D、可由當(dāng)?shù)厝嗣裾M行行政調(diào)解答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第62條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。jin118.下列不屬于發(fā)生在法國大革命時期的歷史事件是()。A、攻占巴士底獄B、熱月政變C、通過《人權(quán)宣言》D、啟蒙運動答案：D解析：法國大革命爆發(fā)的標(biāo)志是巴黎人民攻占巴士底獄，結(jié)束標(biāo)志是熱月政變，期間頒布了《人權(quán)宣言》。而啟蒙運動是17、18世紀法國大革命之前的一場西歐資產(chǎn)階級以理性為武器反對封建專制的思想解放運動，它是法國大革命產(chǎn)生的社會背景之一，不是發(fā)生在大革命期間。119.教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長等搞好關(guān)系，這是對教師（）行為規(guī)范的要求。A、思想B、教學(xué)C、人際D、儀表答案：C解析：本題干描述的是對教師人際行為規(guī)范的要求。120.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。121.“若圣與仁，則吾豈敢!抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！苯Y(jié)合當(dāng)前教師自身實踐，下列對孔子這段話的理解，正確的是（）。A、教師要努力學(xué)習(xí)永不滿足，對學(xué)生要勤奮教導(dǎo)，不辭辛勞B、教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生C、這段文字充分說明教師以身作則的必要性和重要性D、教師要用仁者之心去愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生答案：A解析：孔子說：“如果說到圣與仁，那我怎么敢當(dāng)!不過向圣與仁的方向努力而不厭其煩地做，教誨別人也從不感覺疲倦，則是可以這樣說的?！比逝c不仁，其基礎(chǔ)在于好學(xué)不好學(xué)，而學(xué)習(xí)需要身體力行。作為教師，就更要做到永無止境地學(xué)習(xí)，對學(xué)生勤奮教導(dǎo)，不辭辛勞。故選A。122.在古代社會，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。A、道德形象B、人格形象C、財富形象D、文化形象答案：D解析：在古代社會，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的文化形象。123.書信體小說《少年維特之煩惱》通過對主人公痛苦、憧憬、多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫,表達了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會秩序和平等的人際關(guān)系實現(xiàn)人生價值的心聲。其作者是A、歌德B、席勒C、茨威格D、格拉斯答案：A解析：《少年維特之煩惱》是德國作家歌德創(chuàng)作的中篇小說。故本題選A。124.右圖油畫是（）A、《蒙娜麗莎》B、《創(chuàng)世紀》C、《西斯廷圣母》D、《巖間圣母》答案：C解析：這幅作品是文藝復(fù)興時期拉斐爾的《西斯廷圣母》。125.下列對平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述，不正確的是（）。A、等邊三角形的三個角相等B、三角形兩邊之和大于第三邊C、三角形內(nèi)角和為180度D、直角三角形的兩個銳角都是45度答案：D解析：等腰直角三角形的兩個銳角都是45度，非等腰直角三角形的兩個銳角不是45度。126.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國中小學(xué)實行()。A、校長負責(zé)制B、校長責(zé)任制C、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制D、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制答案：A解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實行校長負責(zé)制，校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。127.根據(jù)新《義務(wù)教育法》的規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收?。ǎ?/p>

A、學(xué)費

B、雜費A、B、學(xué)費、雜費C、D、學(xué)費、雜費、住宿費答案：C解析：根據(jù)新《義務(wù)教育法》的規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收取學(xué)費、雜費。128.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母親》、《競選州長》的作者依次是莎士比亞、莫泊桑、高爾基、歐·亨利B、凡爾納，法國小說家，寫有許多科學(xué)幻想小說，重要作品有《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》C、司湯達、列夫·托爾斯泰、塞萬提斯、狄更斯的代表作品依次是《紅與黑》、《復(fù)活》、《堂吉訶德》、《雙城記》D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女兒》分別是古希臘寓言家伊索的寓言、德國作家格林兄弟的童話、丹麥作家安徒生的童話答案：A解析：A項錯誤，《競選州長》是美國杰出的諷刺作家馬克·吐溫的作品。129.學(xué)校的抗洪賑災(zāi)義捐活動收到一大筆沒有署真名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是周、吳、鄭、王中的某一位捐的。經(jīng)詢問，周說：“不是我捐的”；吳說：“是王捐的”；鄭說：“是吳捐的”；王說：“我肯定沒有捐”。最后經(jīng)過詳細調(diào)査證實四個人中只有一個人說的是真話。根據(jù)已知條件，可以退出（）項是真的。

A、周說的是真話，是吳捐的

B、周說的是假話，是周捐的A、B、吳說的是真話，是王捐的C、鄭說的是假話，是鄭捐的D、E、王說的是真話，是鄭捐的答案：B130.進城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲。由于沒有準生證．他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了（）。A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國勞動法》D、《中華人民共和國計劃生育法》答案：B解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。131.在PowerPoint中，“格式”菜單中的（）命令可以用來改變某一幻燈片的布局。A、背景B、幻燈片版面設(shè)置C、幻燈片配色方案D、字體答案：B解析：選B。在PowerPoint中，“格式”菜單中的“幻燈片版面設(shè)置”命令用來選擇幻燈片的版式，可以改變某一幻燈片的布局。132.以下觀點敘述錯誤的是()。A、考試與素質(zhì)教育的關(guān)系是對立的B、應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能C、素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強化普及意識D、應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背答案：A解析：A項觀點是錯誤的，說法過于片面，素質(zhì)教育與考試二者之間并不矛盾。推行素質(zhì)教育就是要對考試的內(nèi)容、方法以及對考試結(jié)果的評價等都進行一系列的改革，建立旨在促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，促進教師不斷提高素質(zhì)和不斷促進課程、教材、教學(xué)改革的評價體系。只要正確地、科學(xué)地實施考試，就完全可以引導(dǎo)素質(zhì)教育走向既定的目標(biāo)。同時，可以有效地激發(fā)和維持學(xué)生的積極性，投入到學(xué)習(xí)過程，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。133.每年王老師都給自己制定讀書計劃,并嚴艦行,這體現(xiàn)了王老師注重（）A、團隊協(xié)作B、教學(xué)創(chuàng)新C、循循善誘D、終身學(xué)習(xí)答案：D134.有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯誤觀念與()相違背。A、謙虛為懷，自知之明B、團結(jié)協(xié)作，甘為人梯C、嚴以律己，以誠相待D、學(xué)習(xí)先進，共同提高答案：B解析：本題干的描述與團結(jié)協(xié)作，甘為人梯的教師職業(yè)行為相違背。135.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請。由（）批準。A、學(xué)校B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C、市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門答案：D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育：條件不具備的地區(qū)兒童，可推遲至7周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的．其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請．由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。故選D。136.曹操的“何以解憂，惟有杜康”詩句中的“杜康”，是指（）。A、益友B、勝景C、美酒D、民歌答案：C解析：杜康酒歷史悠久，三國時的曹操就有“何以解憂，唯有杜康”的名句。相傳杜康是中國用糧食釀酒的創(chuàng)始人，杜康當(dāng)年釀酒的遺址在汝陽蔡店鄉(xiāng)杜康村。這里三山環(huán)抱，一水旁流，群眾歷來多善釀酒。釀制杜康酒的泉水——酒泉，位于杜康村的酒泉溝里。酒泉水清冽碧透．味甜質(zhì)純。每遇夏季，可聞到一股天然的酒泉香。杜康酒屬濃香型．以優(yōu)質(zhì)小麥采制高中溫混合使用，又精選糯高梁為釀酒原料，并采取“香泥封窖、低溫入池、長期發(fā)酵、混蒸續(xù)槽、量質(zhì)摘酒、分級貯存、陳釀酯化、精心勾兌”等先進工藝。自1987年開始。洛陽每年舉辦“中國杜康酒節(jié)”。137.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，黑色一般表示（）。A、忠耿正直B、奸詐陰險C、剛愎自用D、卑鄙無恥答案：A解析：京劇臉譜中的黑色既表現(xiàn)性格嚴肅，不茍言笑，為中性，代表猛智。如“包公戲”里的包拯；又象征威武有力、粗魯豪爽，如“三國戲”里的張飛，“水滸戲”里的李逵。故選A。138.下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是()。A、曹操B、岑參C、李白D、陸游答案：B解析：此題考察文學(xué)素養(yǎng)。以邊塞詩著稱于世的是岑參。139.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。A、三兩一B、一兩三C、兩三一D、一三兩答案：B解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出，積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視。至3歲嬰幼兒教育。140.新中國第一部教育法律是（）。A、《中華人民共和國學(xué)位條例》B、《教育法》C、《教師法》D、《義務(wù)教育法》答案：A解析：1980年2月12日,第五屆全國人大常務(wù)委員會第十三次會議通過《中華人民共和國學(xué)位條例》,這是新中國頒布的第一部教育法律。因此，本題選擇A選項。jin141.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A、孟子的觀點B、朱熹的觀點C、王陽明的觀點D、程頤的觀點答案：A解析：孟子在《告子上》中提出，惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，人皆有之。這四心就是仁義學(xué)說——仁、義、禮、智的萌芽。故選A。142.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A、關(guān)注過程的教學(xué)理念B、關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念C、關(guān)注知識的教學(xué)理念D、關(guān)注情感的教學(xué)理念答案：A解析：新課改要求教師在教學(xué)過程中不應(yīng)只關(guān)注知識本身的正確與否或是方法孰優(yōu)孰劣，還要啟發(fā)學(xué)生思維，關(guān)注學(xué)生思考的過程，促進學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。143.下列選項中，有關(guān)電影的表述，不正確的一項是（）。A、電影由動態(tài)畫面呈現(xiàn)B、電影既是一種精神產(chǎn)品，又是一種物質(zhì)產(chǎn)品C、電影的發(fā)展以科技為先導(dǎo)D、是一種由明星創(chuàng)作的“雅文化”答案：D解析：電影屬于大眾文化，不能稱之為“雅文化”。電影也不單是由演員創(chuàng)作的，更多體現(xiàn)的是導(dǎo)演、編劇的思想，是整個團隊集體智慧的結(jié)晶。144.學(xué)生小龍放學(xué)回家途中亂穿馬路，被汽車撞倒在地，導(dǎo)致肋骨骨折，對于小龍所受傷害，下列選項中正確的是（）。A、學(xué)校存在過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B、學(xué)校沒有過錯，但要承擔(dān)賠償責(zé)任C、學(xué)校沒有過錯，無需承擔(dān)賠償責(zé)任D、學(xué)校存在過錯，但可免除賠償責(zé)任答案：C解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定：在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。145.（2020年真題）某學(xué)校收了1057萬元錢，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，該錢用于（）。A、學(xué)前教育B、高等教育C、實施基礎(chǔ)教育D、實施義務(wù)教育答案：D解析：《義務(wù)教育法》第四十九條義務(wù)教育經(jīng)費嚴格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。因此，該學(xué)校收到的經(jīng)費，應(yīng)嚴格用于實施義務(wù)教育。146.在選購地板時，消費者都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味，因為地板的刺激性氣味強，往往是有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的一種表現(xiàn)。最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費者的青睞。銷售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當(dāng)銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時，往往會拿來幾種不同的地板，讓有購買意向的消費者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。以下哪項如果為真，最能削弱銷售人員的觀點？（）A、事實上，由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限，地板或多或少都帶有一定的刺激性氣味B、氣味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標(biāo)準，除氣味外，消費者更應(yīng)該關(guān)心地板中有機揮發(fā)物的含量C、到目前為止，國家有關(guān)部門還沒有出臺香味環(huán)保地板的專門標(biāo)準，所謂的“香味”不過是廠家炒作的概念D、檢驗證明，不少廠商是通過在地板中添加大量香料等化學(xué)助劑來達到掩蓋或者中和刺激性氣味的目的答案：D147.下列說法正確的是（）。A、波蘭科學(xué)家哥白尼發(fā)表《天體運動論》B、波爾是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數(shù)值的科學(xué)家C、第二次工業(yè)革命以機器的廣泛應(yīng)用為顯著特點D、笛卡爾創(chuàng)立了笛卡爾坐標(biāo)系，即我們通常所說的空間坐標(biāo)系答案：A解析：托里拆利是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數(shù)值的科學(xué)家。第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點。笛卡爾創(chuàng)立了笛卡爾坐標(biāo)系，即我們通常所說的直角坐標(biāo)系，將幾何問題代數(shù)化，也將代數(shù)問題幾何化。故本題選A。148.某高校期末考試試題泄露(該校試題存于電腦中，對試題程序進行加密處理)，校方對試題保管員李濤、張寒、劉冰3人進行內(nèi)部調(diào)查。3人中只有一人是泄題者，并且有證據(jù)表明，泄題者是一名電腦高手，他破解了試題加密程序。調(diào)查過程中，3人為擺脫嫌疑分別進行了如下辯解：李濤：(1)我不精通電腦；(2)我沒有泄題。張寒：(3)我是電腦高手；(4)但是我沒有泄題。劉冰：(5)我不是電腦高手；(6)是電腦高手泄的題。在查明誰是泄題者后，校方發(fā)現(xiàn)，上述6條信息中只有2條是真實的，且這3人中只有一個不是電腦高手。根據(jù)上述條件，可以推出（）。A、張寒泄的題B、李濤泄的題C、劉冰泄的題D、張寒是電腦高手答案：B解析：根據(jù)題意可知條件(6)為真。由于3人中只有一人是泄題者，且只有2條信息是真實的，所以條件(2)(4)必定是一真一假，條件(1)(3)(5)都是假的，與“3人中只有一個不是電腦高手”相符。假設(shè)條件(2)為真、條件(4)為假，則可得出張寒不是電腦高手卻泄了題，與己知條件不符，所以條件(2)為假、條件(4)為真，于是得出，李濤是電腦高手且泄了題；張寒不是電腦高手，也沒有泄題。因此本題答案為B。149.我國古代常采用信鴿、烽燧、驛站等方式信息傳遞。下列與烽燧傳遞信息的途徑相似的是（）①交通信號燈②電子郵件傳遞③輪船旗語④手機短信A、①③B、①④C、②③D、②④答案：A解析：本題考查的是信息的傳播途徑。150.李老師盡管從教多年，但每次備課依然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、因材施教B、嚴謹治學(xué)C、嚴慈相濟D、潛心鉆研答案：C解析：嚴慈相濟指的是既能夠嚴格要求學(xué)生，又能夠尊重學(xué)生，題干中沒有體現(xiàn)這一點。jin151.開煙酒店的張某經(jīng)常向小學(xué)生出售香煙,張某的行為（）A、合法，學(xué)生可以自愿購買B、合法,商家有自主經(jīng)營權(quán)C、不合法,學(xué)生沒有委托小學(xué)購煙D、不合法,張某不能向小學(xué)生出售香煙答案：D152.下列關(guān)于PowerPoint自定義動畫的說法，正確的是（）。A、各個對象動畫的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整B、幻燈片中的每一個