幼兒園園長(zhǎng)管理規(guī)定

幼兒園園長(zhǎng)管理規(guī)定園長(zhǎng)在幼兒園處于指導(dǎo)和決策地位，是幼兒園提高整體教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的第一責(zé)任人。園長(zhǎng)的管理常規(guī)是指導(dǎo)各項(xiàng)工作的參考。時(shí)間工作內(nèi)容分類開(kāi)學(xué)、乙刖1、制定學(xué)期工作計(jì)劃（1）依據(jù)：本園管理目標(biāo)、教育目標(biāo)（2）要求：分析上學(xué)期情況，具體操作性、方向性和科學(xué)性（3）內(nèi)容：全園計(jì)劃、部門計(jì)劃部門計(jì)劃包括：保教工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、園本培訓(xùn)計(jì)劃、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃、總務(wù)工作計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃2、指導(dǎo)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和后勤園長(zhǎng)制定部門（1）依據(jù)①人力物力和財(cái)力②整體規(guī)劃的年分解目標(biāo)③上學(xué)期工作計(jì)劃的完成情況④《綱要》精神（2）要求：具有一定的創(chuàng)新性、貫穿新教育觀念

工作計(jì)戈u3、審（1）計(jì)劃是否符合整體目標(biāo)的要求，有無(wú)針對(duì)性、閱各連續(xù)性、方向性部工（2）計(jì)劃是否切合實(shí)際情況，有無(wú)具體措施、步作計(jì)驟、方法，是否恰當(dāng)劃（3）計(jì)劃是否有月計(jì)劃，安排是否詳細(xì)，與全園計(jì)劃是否構(gòu)成體系（4）計(jì)劃是否有備選方案4、召（1）園務(wù)會(huì)議：討論全園、部門工作計(jì)劃，達(dá)成開(kāi)下共識(shí)，形成決議述重（2）行政代表會(huì)議：審議通過(guò)計(jì)劃大會(huì)（3）全園教職員工大會(huì)：布置工作計(jì)劃、提出學(xué)議期要求5、支（1）途徑：組織社區(qū)活動(dòng)、舉辦義務(wù)講座、家長(zhǎng)持宣開(kāi)放日、媒體采訪和網(wǎng)站宣傳傳與（2）時(shí)間：按年齡、班次名額要求，招收新生入招生園，每年3—5月、12—1月招生，9月、3月開(kāi)班工作（3）流程①幼兒報(bào)名和抽簽②報(bào)名統(tǒng)計(jì)。通過(guò)幼兒到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢③辦理新生入園手續(xù)，發(fā)放“入園須知”④為新生編班

注：8月份下旬（進(jìn)行開(kāi)學(xué)前周）進(jìn)行新生家訪，或組織進(jìn)行招生和隨時(shí)插班工作6、組（1）各班組所需物品的發(fā)放工作織各（2）各班交接班工作部門（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作進(jìn)行（4）新入職教職員工的培訓(xùn)工作：崗位職責(zé)、規(guī)開(kāi)學(xué)章制度和《指南》《綱要》等培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作學(xué)1、檢（1）新生入園的家訪情況和調(diào)查情況期查新（2）幼兒情況：幼兒進(jìn)餐情況，是否愛(ài)吃；有無(wú)學(xué)入園哭鬧、不睡覺(jué)、不吃飯現(xiàn)象；是否喜歡來(lái)園等期幼兒（3）包教人員教育態(tài)度是否熱心、耐心、細(xì)心；初情況室內(nèi)布置、玩具投放是否符合幼兒年齡特點(diǎn)；有無(wú)初個(gè)別照顧注：對(duì)確實(shí)不適應(yīng)集體生活的幼兒，可與其家長(zhǎng)交學(xué)換意見(jiàn)，采取多種接送方式期2、召（1）召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，各班召開(kāi)一次全班家長(zhǎng)會(huì)。初開(kāi)全小班家長(zhǎng)會(huì)可在幼兒入園一個(gè)月后再召開(kāi)園家（2）帶領(lǐng)教師通過(guò)多種形式，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講長(zhǎng)會(huì)座、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄等，向家長(zhǎng)宣傳我園

的工作計(jì)劃即教育理念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立全新的育兒3、組織落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃（1）強(qiáng)調(diào)各部門、各班組共同協(xié)作、圍繞總體計(jì)戈U，統(tǒng)籌安排人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，有方法、有步驟、有措施的落實(shí)（2）深入了解反饋信息，以便及時(shí)調(diào)整工作進(jìn)度、指導(dǎo)方向以及幫助解決出現(xiàn)的困難（3）了解教職工工作態(tài)度、工作效率學(xué)期中1、隨時(shí)總結(jié)布置工作（1）途徑：每月進(jìn)行總結(jié)，每周召開(kāi)行政碰頭會(huì)（2）目的：為總體計(jì)劃服務(wù)，使計(jì)劃分層、分期完成2、做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作（1）重點(diǎn)：教職員工的政治思想工作（2）方法：以人格魅力等進(jìn)行軟管理，以規(guī)章制度等進(jìn)行硬管理（3）目的：樹(shù)立全園一盤棋的思想，互通信息、互相幫助、團(tuán)結(jié)合作，為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)而努力3、隨時(shí)深入實(shí)際，（1）檢查原則：設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查；抽檢方式多樣化，包括常規(guī)性檢查、專題檢查、臨時(shí)性抽檢；檢查時(shí)，應(yīng)實(shí)事求是；檢查后要進(jìn)行總結(jié)、分析，提出改進(jìn)建議和措施

檢查各部門學(xué)期各種常規(guī)的落實(shí)情況(2)檢查內(nèi)容：教育教學(xué)部門工作常和總務(wù)部門工作常規(guī)①教育教學(xué)部門工作常規(guī)▲重點(diǎn)檢查“幼兒園一日生活常規(guī)”落實(shí)情況▲是否組織教師學(xué)習(xí)、討論研究▲在實(shí)際操作中是否認(rèn)真貫徹計(jì)劃▲抽查教師教育工作計(jì)劃▲教師有無(wú)在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)制定目標(biāo)▲教師的備課情況；▲教研組工作常規(guī)，如計(jì)劃制定、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)專題等②總務(wù)部門工作常規(guī)：▲查看全園大型玩具是否安全，有無(wú)異?！阑?、防盜、防幼兒丟失的措施是否落實(shí)▲做好其它安全保衛(wèi)、飲食保健方面的常規(guī)工作▲幼兒生活用品、教職員工辦公用品、教育教學(xué)所需用品是否做好準(zhǔn)備▲帶量制作、帶量分發(fā)、衛(wèi)生消毒情況注：抽檢方式：每天早上7:40定時(shí)檢查保教人員的入園接待工作，到班檢查保教人員的到崗情況；戶外活動(dòng)采取每日定時(shí)檢查何不定時(shí)抽查相結(jié)合的形式；每天早上深入伙房檢查；對(duì)文字材料進(jìn)行

檢查、抽查，如抽查部門工作記錄等1、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)期工作計(jì)劃的執(zhí)行情況（1）主要包括學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周重點(diǎn)執(zhí)行的主要成績(jī)和問(wèn)題。成績(jī)予以肯定和堅(jiān)持，問(wèn)題要及時(shí)改正，同時(shí)明確改正的方法和改正后的預(yù)期效果（2）總結(jié)要言之有物，有說(shuō)服力、起鼓動(dòng)作用2、做好期末工作評(píng)價(jià)與總結(jié)（1）對(duì)各類人員進(jìn)行期末工作質(zhì)量評(píng)價(jià)（2）財(cái)務(wù)決算（3）評(píng)選先進(jìn)（4）進(jìn)行期末考核并獎(jiǎng)勵(lì)①考核的具體要求須明確，實(shí)行崗位考核，女唯什么崗考什么②考核內(nèi)容包括：專業(yè)技能，思想品德，工作態(tài)度，實(shí)際操作能力③實(shí)行一學(xué)期考核，考核結(jié)果進(jìn)業(yè)務(wù)檔案3、組織大班幼（1）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與（2）發(fā)放畢業(yè)證書（3）贈(zèng)送禮物

兒的畢業(yè)典禮工作和慶祝會(huì)會(huì)議（4）唱畢業(yè)歌（5）留影活動(dòng)召開(kāi)全園教職工慶祝會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)議5、檢查部門收尾安排（1）期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作：清理庫(kù)房，做好財(cái)產(chǎn)登記工作（2）交接班工作：對(duì)物品登記、