新高一數(shù)學(xué)初升高數(shù)學(xué)銜接班第2講-二次根式課后練習(xí)_第1頁
新高一數(shù)學(xué)初升高數(shù)學(xué)銜接班第2講-二次根式課后練習(xí)_第2頁
新高一數(shù)學(xué)初升高數(shù)學(xué)銜接班第2講-二次根式課后練習(xí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新高一數(shù)學(xué)通用版初升高數(shù)學(xué)銜接班第2講——二次根式課后練習(xí)（答題時間：45分鐘）（一）選擇題1函數(shù)y2x1中自變量的取值范圍是（）Ax≥1Bx≥1Cx≤1Dx≤122222若x11x(xy)2，則－的值為（）A－1B1C2D33下列根式中，不是最簡二次根式的是（）．．ABC1D24估算272的值（）A在1到2之間B在2到3之間C在3到4之間D在4到5之間（二）填空題116的平方根是。2計算：123=。3函數(shù)y3自變量的取值范圍是。x34當(dāng)x≤0時，化簡1xx2的結(jié)果是。有這樣一個問題：與下列哪些數(shù)相乘，結(jié)果是有理數(shù)AB22C23D3E2問題的答案是（只要填字母）：；（三）解答題111計算：(32)04cos30°|12|。32在進行二次根式化簡時，我們有時會碰上如3，2，2同樣的式子，其實我們5331還能夠?qū)⑵溥M一步化簡：3＝35＝35；（一）55552＝23＝6（二）333322（－）（3）＝31＝21＝31（三）313）（3212（）（）113以上這種化簡的步驟叫做分母有理化。2還能夠用以下方法化簡：312（22（）（）＝31）131（四）3＝3＝311＝31313131（1）①參照（三）式得2＝_________________________________________；53②參照（四）式得2＝_________________________________________。53（2）化簡：111...1。315372n12n513先化簡，再求值：(ab)2(ab)(2ab)3a2，其中a23，b32。4先化簡，再求值：x11x221。xx，其中x2x【試題答案】（一）選擇題1By1，∴－=2，應(yīng)選C。2C【解析】此題考察二次根式的意義，由題意可知，3C4C（二）填空題1±423x341【解析】二次根式的性質(zhì)及絕對值的化簡，x2＝ｘ，∵x≤0，∴原式=1－=15A、D、E；（三）解答題11解：(32)014cos30°|12|。31343122423232解：（1）22(53)2(53)53，53(53)(53)(5)2(3)22(5)2(3)2(53)(53)53；535353（2）原式=315375(31)(31)(53)(53)(75)(75)2n12n12n12n1)(2n12n1)(=3153752n12n122222n11。23解：(ab)2(ab)(2ab)3a2a22abb22a2abb23a2。當(dāng)a23，b32時，原式(23)(32)(2)2(3)21x12x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論