關于幼兒園大班親子活動方案10篇

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方案也可以是下屬或詳細負責執(zhí)行和執(zhí)行詳細任務的人編寫的文件，那我們應當怎么制定方案呢?下面是我給大家整理的幼兒園大班親子活動方案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

幼兒園大班親子活動方案【篇1】

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。

二、重點和難點：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料預備：

1、歌曲磁帶，如《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先預備各種花、愛心卡等。

3、通知媽媽參與活動。

4、預備嬉戲材料。

四、活動過程：

在《世上只有媽媽好》的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

(座位支配：讓媽媽和幼兒坐在一起。)

1、老師致辭：

小伴侶們好!媽媽們好!

我們下原幼兒園的大班老師和小伴侶迎來了“三八婦女節(jié)”，在這布滿春意、布滿溫順的三月里，我們在這里團聚，與最心愛的珍寶共同慶祝屬于我們的節(jié)日。在此我代表大班全部老師祝各位媽媽節(jié)日歡樂!小伴侶,

你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎?“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等全部婦女的節(jié)日，所以我們今日特意請來了媽媽和小伴侶一起歡慶這個節(jié)日，大家高不興奮呀!今日，我們用我們的方式向長輩們表達感謝之情，今后我們將用行動表達對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎?老師信任，我們大班的小伴侶都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，盼望你們在愛的沐浴下健壯成長，祝福大家在今日的活動中玩得快樂、歡樂!今日的親子活動時間不長，共分四個部分：

1、寶寶獻歌2、獻花3、親子嬉戲4、送祝愿的話

幼兒代表發(fā)言

友愛的媽媽、明天是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康、節(jié)日歡樂!友愛的媽媽，在你們的關懷、教育下，我們過著幸福的生活，為了我們的健康成長，你們操了許多心，今日，我們大班的全體小伴侶在這里感謝你們啦!媽媽——我愛你!

1、大合唱：《只要媽媽露笑臉》《我的好媽媽》

讓孩子用歌聲把對媽媽的愛唱出來。

2、獻花：在《愛我你就抱抱我》的音樂聲中，幼兒向媽媽鮮花，親親媽媽，增進母子之間的感情。

3、親子嬉戲：

1、《我說你猜》

預備：卡片

玩法：媽媽開卡片內(nèi)容，依據(jù)內(nèi)容用語言或動作，表述出來，幼兒猜，以猜對數(shù)量多為勝。

2、當心陷井

預備：空瓶6個，火柴棍若干。

玩法：發(fā)給每個參賽家庭空瓶1個、火柴若干。競賽開頭孩子與媽媽一起將火柴奇妙的隨便擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)，瓶口上堆放火柴最多的為勝。

規(guī)章：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

3、猜媽媽

預備：小椅6把，蒙眼巾6條。

玩法：幼兒蒙眼坐成一排，媽媽分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自己媽媽。

4、送祝愿

給媽媽說一句靜靜話。老師可指導幼兒說些慶賀的話，如：祝媽媽永久美麗等。

讓媽媽寫在愛心卡上。

幼兒園大班親子活動方案【篇2】

活動時間：20_年X月X日

活動地點：大班教室

活動目標：

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日。

2.通過親子活動，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

3.通過嬉戲活動，增加幼兒的體質(zhì)，提高身體敏捷性。

參與人員：全體幼兒及幼兒家長。

活動流程：

一、班主任致詞：

各位家長，可愛的珍寶們：今日，是X月X日，是我國的重要節(jié)日。祝各位家長和珍寶們新年歡樂，新年好運。

今日的活動一共支配了八個項目：

1.纏毛線。

2.夾球。

3.蹲蹲樂。

4.小腳踩大腳接力。

5.揪尾巴。

6.貼鼻子。

7.搶椅子。

8.表演《爵士進行曲》。

由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參與全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參與的。今日的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪番負責組織活動，X老師負責攝影?；顒咏Y束，幼兒園會給每個幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動開頭!

二、嬉戲活動

(一)、纏毛線

X老師：活動規(guī)章是：每個家庭發(fā)一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發(fā)線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不行以繞圈。聽我開頭口令再開頭。

(二)、夾球(親子)

方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

規(guī)章：

1.不準用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、別人不許幫忙。

參與的小伴侶：_x

(三)、蹲蹲樂(幼兒)

方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲”，然后被叫到的小伴侶接著說。

規(guī)章：

1、以自己手中小動物的名字為準。

2、接力的小伴侶要快接。

參與的小伴侶：_x

(四)、小腳踩大腳接力(親子)

X老師：這項活動一共有12個家庭參與。活動內(nèi)容類似41接力賽，只是我們接力是31,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到其次組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。其次組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖擺一下，活動結束。這次活動每次動身四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

參與的小伴侶：_x

(五)、揪尾巴

X老師：每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開頭以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最終三人獲勝。

參與的小伴侶：_x

(六)、貼鼻子(親子)

方法：家長蒙住雙眼，依據(jù)幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。

規(guī)章：

1、小伴侶可用口令跟在家長身邊。

2、小伴侶不行以領著家長到黑板前面。

參與的小伴侶：_x

(七)、搶椅子。(幼兒)

一共有8個小伴侶，卻只有7把椅子。鈴聲開頭以后，幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小伴侶一把椅子。沒坐到椅子的小伴侶被淘汰。下一次7個小伴侶6把椅子，每次淘汰一名小伴侶，撤掉一把椅子，始終到剩下最終三個小伴侶為勝。

參與的小伴侶：_x

(八)、全體幼兒表演《爵士進行曲》

三、活動總結，發(fā)獎品

(一)、發(fā)各項獎品。

(二)小結，假期支配。

幼兒園大班親子活動方案【篇3】

指導思想

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學習的重要途徑之一?！?/p>

親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動嬉戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關心孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對親密親子關系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了關心家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我園打算開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、預備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀看、親身體驗，感受如何引導孩子參加親子活動。

活動目標

1.通過和家長的一起嬉戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透亮度，促進孩子的全面進展。

3.體驗活動帶來的歡樂。

活動預備

1.通知爸、媽來園參與親子活動。

2.預備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

詳細活動方案：

活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：

大家好!當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么歡樂的一天啊!

今日，我們懷著陽光一樣的心情團聚一堂，進行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小伴侶們向在坐的各位家長表示熱鬧的歡迎和真誠的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關懷和支持，感謝你們對小伴侶們的關愛。同時也祝福全部的小伴侶健康歡樂，健壯成長。

2、留意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

4、嬉戲開頭

●活動一：歡樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的：培育幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)力量。

材料預備：

1.高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

2.高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

3.球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

嬉戲玩法：爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

●活動二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料預備：紙杯和吸管

嬉戲玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)章：嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束

讓我們?yōu)榱私k爛的明天共同努力，象這樣的親子嬉戲在以后還會有許多，盼望家長伴侶們踴躍的參加。

幼兒園大班親子活動方案【篇4】

活動主題

呈現(xiàn)自我、突出共性，學會合作、增進親情，熱忱洋溢、愛在心中

活動目標

1。通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個幸福、慶祝的春節(jié)。

2。使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3。通過向家長展現(xiàn)幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動預備

1。布置新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2。作好班級幼兒展現(xiàn)活動的支配;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的預備。

3。由幼兒園預備活動禮品。

4。通知家長做好參與活動的預備工作。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展現(xiàn)

活動內(nèi)容(親子嬉戲、幼兒表演)

1。親子嬉戲：吹雞毛

嬉戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的力量以及團結協(xié)作的精神。

嬉戲玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲進行1次。

2。幼兒表演

個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3。親子嬉戲：運氣球

嬉戲目標：培育幼兒與成人的合作力量，進展幼兒的平衡感。

嬉戲玩法：家長和小伴侶面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。嬉戲規(guī)章：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4。幼兒表演

小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

小組歌曲表演：《國旗多漂亮》、《熟悉你呀真興奮》

5。親子嬉戲：蹲蹲樂

嬉戲目標：熬煉家長的快速反應力量和應變力量。

嬉戲玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開頭下蹲，同時還要念詞：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個家庭為獲勝隊。

6。幼兒表演

集體兒歌表演：《團結友愛親又親》、《大家一起過新年》

個人歌曲表演：《伴侶越多越歡樂》、《請你和我跳個舞》

7。親子嬉戲：貼鼻子

嬉戲目標：培育幼兒與家長的協(xié)作力量，進展幼兒對方位的語言表達力量。

嬉戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此嬉戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8。幼兒表演

集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝愿歌》

集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9。親子嬉戲：兩人三足

嬉戲目標：練習兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子之間的情感溝通。

嬉戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進行2次。

10。幼兒表演

個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動結束

歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

幼兒園大班親子活動方案【篇5】

一、活動時間

20_年10月23日上午8：30—12：00

二、活動地點

太倉公園

三、活動目的

1.充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮神秘，在郊游活動中查找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

2.增進家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動，工作報告讓家長與幼兒間的親子溝通更加親密。

四、活動預備

1.班主任發(fā)通知邀請一位家長參與(最好是爸爸或者媽媽)，課件并且告知家長自帶午飯及小零食，留意保持環(huán)境衛(wèi)生。

2.班主任預備好2個嬉戲內(nèi)容及嬉戲獎品。

3.錄音機、早操音樂。

4.每班帶好一個相機。

5.班主任預先墊付門票，回園后收取。

五、活動流程

8：30——9：00公園門口集合

9：00——9：30大班韻律操、心得體會早操展現(xiàn)

9：30——10：30親子嬉戲

10：30——11：00親子查找秋天、自由攝影

11：00——11：45公園午餐

11：45——12：00回園午睡

幼兒園大班親子活動方案【篇6】

《大班親子活動方案》簡介：

活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動歡樂，加強家長與孩子之間的情感交

《大班親子活動方案》正文開頭活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動歡樂，加強家長與孩子之間的情感溝通。激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好，在活動中增加其團結協(xié)作、遵守規(guī)章的意識，提高幼兒的身體素養(yǎng)。培育幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。

活動主題：“歡樂運動我做主”

活動口號：一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團結合作爭第一。

活動時間：

活動預備：1.通知家長2.場地布置3.各項活動的嬉戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級挨次在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“歡樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和競賽規(guī)章。

五、活動開頭。

幼兒單項競賽活動：

1.活動名稱：矮人走

活動目標：熬煉幼兒腿部的力氣，培育幼兒的耐力。

活動規(guī)章：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。

2.活動名稱：夾球側(cè)行

活動目標：培育幼兒的合作意識，增加幼兒競爭意識。

活動預備：皮球、接力棒

活動規(guī)章：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒連續(xù)競賽，先結束者勝。

3.活動名稱：頂包拾球

活動目標：增加幼兒的平衡/wenzi/力量，增進彼此感情。

活動預備：沙包、球

活動規(guī)章：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路撿起球回到終點。將沙袋交給其次個幼兒連續(xù)競賽，最先結束的班級為勝。

4.活動名稱：運球走

活動目標：培育幼兒的規(guī)章意識。

活動規(guī)章：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。

5.活動名稱：接力賽跑

活動目標：提高幼兒快速跑的力量，增加合作意識。

活動預備：接力棒

活動規(guī)章:幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒連續(xù)競賽，最先結束的小組為勝。

親子活動名稱：

1.過河

材料：塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

2.全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應當怎么放會放得更多而且球不會掉下來,

最終誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守嬉戲規(guī)章，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，留意平安。

4.活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開頭起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力競賽，先結束者為勝。

六、結束活動。

整理與整理?；顒釉凇哆\動員進行曲》的歌聲中結束。

幼兒園大班親子活動方案【篇7】

活動目標

1、通過參與不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動力量的進展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素養(yǎng)。

2、在幼兒與家人合作嬉戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的歡樂。

3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

4、通過一系列嬉戲的開展讓中班幼兒了解嬉戲規(guī)章的重要性。

活動預備

1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、平安警示牌：“不要擁擠”、“留意平安”。

3、音響設備。

4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

5、嬉戲小獎品若干。

活動過程

1、親子游園活動預備階段

(1)鼓舞幼兒、家長依據(jù)自己的愛好樂觀報名參與。

(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。

(3)合理規(guī)劃運動場地和人員支配：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

2、親子游園活動開端

(1)開幕式

主持人講話，園長致辭。

(2)參觀園所

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展現(xiàn)的種種幼兒作品。

3、親子嬉戲環(huán)節(jié)

(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

嬉戲地點：幼兒園戶外場地

材料預備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

嬉戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開頭前，抽簽打算每組撿起物品的類別，活動開頭后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)嬉戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據(jù)路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛惜動植物。規(guī)定時間后，老師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

留意事項：嬉戲過程中避開發(fā)生碰撞的狀況，可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

(2)貼鼻子

嬉戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等

材料預備：紅色布巾3條，繪制簡潔臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

嬉戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動結束

領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。

活動總結

1、活動結束后，整理相關材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓舞幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

3、活動狀況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣揚。

幼兒園大班親子活動方案【篇8】

一、內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。

二、重點和難點：

三、材料預備：

1、一些歌曲音帶，如《我—的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先預備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動。

4、媽媽預備發(fā)言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動。

(二)慶祝活動。

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

2、活動進行。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

(4)個別媽媽表演本事老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：媽媽您辛苦了。

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起嬉戲。

1)夾球競賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2)媽媽嬉戲——搶椅子。

(7)集體表演《我的好媽媽》。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的心情。這時應當是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，老師的引導和激發(fā)尤為重要。老師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當幼兒說完靜靜話，老師可以說：我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

(三)關懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

(四)送禮物中結束活動說明幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，樂觀性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行。

(1)慶賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句靜靜話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。

幼兒園大班親子活動方案【篇9】

一、活動背景：

孩子都喜愛和爸爸在一起，在他們的心目中，爸爸有一雙能干的大手，會做很多事情，為此，我們設計了幼兒與家長的親子活動《爸爸的手》，讓幼兒更多地了解自己的爸爸，培育敬重之情。

二、活動內(nèi)容：

親子活動：爸爸的手

三、活動目標：

1、了解自己的爸爸的特征。

2、了解爸爸的本事，知道爸爸會做很多事情。

3、培育敬重爸爸、愛惜爸爸之情。

四、活動預備：

1、爸爸的照片，對爸爸有肯定的了解。

2、背景音樂。

3、邀請爸爸參加活動。

五、活動過程：

1、談話導入活動：

爭論：小伴侶，你們家里都有幾個人嗎?

小結：小伴侶都有一個幸福的家，今日老師想和你們聊聊爸爸。

2、幼兒閉上眼睛。

現(xiàn)在，我們把小眼睛閉上，想想爸爸吧。

3、師出示爸爸們的照片，幼兒認照片。

想到爸爸了嗎?有的爸爸戴著眼鏡，有的爸爸長大胡子，有的爸爸高個子，這是誰的爸爸認得嗎?(幼兒逐一認照片)

①請幼兒介紹一下自己的爸爸的特點?

(可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹)

②說說爸爸的工作、本事?

(如：醫(yī)生為病人開刀，警察抓小偷等)

③請幼兒對著照片做個愛爸爸的動作。

4、請出爸爸參加活動。

大家都很喜愛自己的爸爸，爸爸都很好，要是讓我們見一見該多好呀!你們把小眼睛閉起來(請爸爸出場)。

①幼兒可向爸爸了解不清晰的問題。

假如你們還想知道更清晰更多，現(xiàn)在爸爸真來了，可人當面問問了。

②親子嬉戲。

爸爸真來了，我們好感動、好興奮是嗎?讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小伴侶兩只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上來嗎?

③師與一家長嬉戲。

爸爸們手可真厲害呀，我來跟爸爸比比手腕吧。的確，爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。

5、配樂詩朗誦，幼兒與爸爸表演。

爸爸的手又大又有力氣，還有什么本領呢?多著呢?不信咱們聽聽。

6、爸爸的手拓印。