班主任管理制度

班主任管理制度一、基本要求.全面貫徹黨的教育方針，認真履行《教師法》規(guī)定的各項義務，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀和各項規(guī)章制度。.在政治思想、道德品質、文明修養(yǎng)、治學態(tài)度和作風紀律等方面嚴格要求自己，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的品質和良好的思想道德風范影響和教育學生。.熱愛學生、熱心班主任工作，緊貼“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的育人宗旨，具有高度的責任感和事業(yè)心。.熟悉學生身心成長和教育規(guī)律，與學生平等相待，工作深入耐心細致。具有一定學識水平、組織管理能力和社會工作能力。二、基本職責.熟悉工作對象，及時了解情況。班主任應熟悉自己的工作對象。每學期應有計劃地與每位學生交談1?2次，了解學生的思想、學習、生活和健康等情況，并作好談話記錄。平時應深入教室、宿舍，跟學生打成一片，做學生的知心朋友，指導幫助學生解決學習、生活困難等問題。.深入細致做好德育教育工作。幫助學生確立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質，班主任應通過多種途徑與學生共同學習交流，并組織學生參加各種健康的集會和社會活動，上好班會課，開好主題班會，指導團支部開展各種活動。.組織和領導好班團干部。班團干部是由班級學生推選和班主任綜合考核任命組成，是班級各項工作和活動的具體實施者。班主任應做好選拔、指導和使用學生干部工作,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理和自我服務的能力。.密切與科任教師的聯(lián)系。班主任應主動跟科任教師聯(lián)系，了解和研究課堂紀律、學習等情況，采取各種形式教育學生明確學習目的、端正學習態(tài)度、改進學習方法，努力搞好學習。.加強與學生家長聯(lián)系。班主任應熱情接待來訪家長，主動向家長宣傳教育方針和學校有關規(guī)定，全面介紹學生成長情況，以取得家長對學校工作的共識和支持，平時應主動通過書信、電話等方式跟家長取得聯(lián)系。.進行勞動教育。班主任應認真對學生進行勞動教育，培養(yǎng)學生勞動觀念，端正勞動態(tài)度，做好勞動相關的組織工作，認真完成勞動任務。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，做好本班整潔區(qū)的衛(wèi)生保潔工作。.教育督促學生做好兩操，積極參加體育鍛煉，增強體質。.教育督促學生遵紀守法，認真執(zhí)行學生行為規(guī)范和學籍管理規(guī)定等學校規(guī)章制度。.評定學生操行，做好畢業(yè)鑒定。結合青少年學生身心發(fā)展規(guī)律，實事求是，力求全面、公正、具體、明確，具有啟發(fā)性和教育性地做好每學期一次的操行評定（評語、評分）及學生畢業(yè)時的畢業(yè)鑒定。.做好學生獎學金評定、學生獎勵與處分等工作。班主任應根據(jù)學校的有關規(guī)定，做好本班學生獎學金評定和三好學生、優(yōu)秀學生干部及各項積極分子的評選工作；如實提供情況，協(xié)助學校做好學費繳交及減、緩、免工作；對班級中犯錯誤的學生，要及時教育，并與學生管理與就業(yè)科配合,共同做好轉化工作。.加強班級工作的計劃性，做到期初有計劃，期末有總結。班主任應依據(jù)學校學期、學年的總體計劃，結合本班實際，制訂班級的工作計劃。每學期末應及時總結本學期工作情況，查擺問題，尋找解決的辦法，不斷提高班主任工作的能力。.按時參加班主任例會，落實請示匯報制度。班主任按時參加班主任例會，及時了解校辦公會議精神，接受工作任務，并通過匯報交流班級情況，相互溝通，促進工作。.班主任外出學習、出差、因病、因事請假須到學生管理與就業(yè)科報告，以便安排臨時班主任管理班級。.及時上交各種應交材料。三、工作準則“十要十不要”.要服從學校的安排，及時完成布置的各項任務，不得我行我素，擅自組織外出活動，做有損集體利益的事情;.要自覺加強政治理論學習，關心國家大事，增強政治的敏銳性，不得喪失原則立場，做不利于改革發(fā)展穩(wěn)定的事；.要恪守教師的職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立良好的師表形象，發(fā)現(xiàn)不良傾向要及時干預，積極引導，不得體罰和變相體罰學生。.要與學生建立平等、民主、相互尊重的關系，關心愛護學生，與學生交朋友，尊重學生人格，不要嘲笑、挖苦、諷刺學生。.要強化關注全體學生的意識，既要發(fā)揮班團干部的積極作用，又要充分調(diào)動同學的積極性，不要忽視、漠視個體差異學生。.要敢于暴露班級的缺點、短處并積極主動地加以處理，不要隱瞞、存在僥幸心理。.要定期召開會議，扎扎實實工作，以制度為依據(jù)嚴格管理，努力培養(yǎng)良好的班風，不要時緊時松，工作情緒化，工作停留在表面上。.實習班級的班主任每半個月要與各實習隊取得聯(lián)系,加強督促指導，不要有松口氣的思想。.要講究工作方法，尊重學生的主體地位，發(fā)揮教師的主導作用，著重培養(yǎng)、發(fā)展學生能力，不要包辦代替。.要樹立良好形象，言而有據(jù)，解疑釋惑要言之有理。自覺維護學校利益，維護學校形象，不要自由主義，不要急于表態(tài)。四、聘用在全校教職工中選聘班主任。根據(jù)教工個人申請或工作需要，經(jīng)學生管理與就業(yè)科處務會議討論，提出初選名單,報學校研究審定后給予聘用。五、工作考核及獎勵.周考核。根據(jù)班級上報的班級情況周報、出操考勤周報和好人好事周報，每周進行考核。.月考核。根據(jù)班級目標管理考核標準，每月進行考核，并按考核評比的總分排序，分等級發(fā)放班主任津貼和獎金。班主任基本津貼。凡是月評比總分達到70分者為達標，可以領取每月100元班主任基本津貼。班主任獎金（實習班的班主任不參評）。按月評比總分第一名60元，其余