2023屆江西省吉安市吉州區(qū)八下物理期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2023屆江西省吉安市吉州區(qū)八下物理期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．用繩子吊著一個(gè)物體，比較物體在靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)繩子的拉力，正確的是（）A．勻速上升時(shí)拉力最大 B．勻速下降時(shí)拉力最大C．靜止時(shí)拉力最大 D．拉力一樣大2．小明同學(xué)學(xué)了物理之后，養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣．他發(fā)現(xiàn)許多礦泉水瓶的瓶蓋的側(cè)面都有密集的條紋，其目的是為了A．堅(jiān)固耐用B．節(jié)約材料C．便于運(yùn)輸D．增大粗糙程度從而增大摩擦，便于旋開和旋緊3．在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是A．帕斯卡（Pa） B．牛頓（N） C．千克（kg） D．米（m）4．自行車是我們熟悉的交通工具．以下涉及摩擦力的分析中，錯(cuò)誤的是A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的C．剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D．軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的5．下列實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是A．汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈B．給門軸上的合頁加潤(rùn)滑劑C．氣墊船工作時(shí)噴出壓縮空氣D．旱冰鞋下裝有滾輪6．“低碳生活,綠色出行”,如今自行車成為了人們?cè)诙叹嚯x出行時(shí)更加青睞的交通工具.如圖給出的選項(xiàng)中,能夠減小摩擦的是A．給自行車軸加潤(rùn)滑油B．自行車腳踏板表面粗糙不平C．輪胎上有凸起的條紋D．剎車時(shí)用力捏緊車閘7．物理實(shí)驗(yàn)室中，常用的測(cè)力工具是（）A．刻度尺 B．天平 C．量筒 D．彈簧測(cè)力計(jì)8．如下圖所示，長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是（）A．F不變，P不變 B．F不變，P變大C．F變小，P變小 D．F變大，P變大二、多選題9．某品牌牙膏如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法正確的是A．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦B．?dāng)Q開牙膏蓋子時(shí)，蓋子相當(dāng)于省力杠桿C．?dāng)D壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變D．密閉的牙膏帶到高原地區(qū)會(huì)變癟10．晶晶幫媽媽洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)，同一只瓷碗既可以漂浮在水面上，也可以沉入水底（如圖所示），下列說法正確的是A．瓷碗能漂浮在水面上，說明陶瓷的密度比水小B．瓷碗漂浮在水面上時(shí)，所受浮力等于其受到的重力C．當(dāng)漂浮的瓷碗沉入水底后，水對(duì)盆底的壓力變大D．當(dāng)漂浮的瓷碗沉入水底后，水對(duì)盆底的壓強(qiáng)變小三、填空題11．如圖所示，小華騎單車出行，沿途看到路旁樹木向后退去，所選的參照物是_________；小華坐在寬大的車座上比較舒服，這是通過增大受力面積減小了___________的緣故.12．用絲綢摩擦玻璃棒，絲綢因_____（選填“得到”或者“失去”）電子而帶上_____電荷，用它去靠近一個(gè)不帶電的輕質(zhì)小球，小球會(huì)被_____．（選填“吸引”或“排斥”）13．倒入空礦泉水瓶?jī)?nèi)一些熱水，搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，此現(xiàn)象可以證明_____的存在，制藥時(shí)為了在不超過80℃的溫度下沸騰，從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的是_____的原理（填“高壓鍋”或“低壓鍋”）14．用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時(shí)物體受到的浮力為______N；放手后物體將_________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，物體的重力勢(shì)能將_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)，待物體靜止時(shí)所受浮力_________N．15．滑板車因構(gòu)造簡(jiǎn)單，令玩者在急速滑行時(shí)，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行：(1)如圖所示，小朋友一腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，利用力的作用是________的，使滑板車前進(jìn)；(2)如結(jié)構(gòu)圖所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度。將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過增大________來增大摩擦，起到固定拉桿的作用。車把上刻有的花紋，是為了增加接觸面的________來增大摩擦。16．如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。0﹣2秒，物體沒有被推動(dòng)，此時(shí)物體受到的阻力_____推力（選填大于、等于、小于）；2﹣4秒物體受到的摩擦力是_____N；若6秒時(shí)，撤去推力，物體由于_____還將繼續(xù)往前運(yùn)動(dòng)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖忽略空氣阻力畫出質(zhì)量為1kg的籃球在空中飛行時(shí)的受力示意圖．（______）18．在圖中，電燈靜止不動(dòng)，畫出電燈所受各力的示意圖。（____）19．（10分）甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)把杠桿的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測(cè)量____________________；(2)如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點(diǎn)處掛3個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是便得出了杠桿的平衡條件為：F1×l1=F2×l2；請(qǐng)判斷他這樣得出的結(jié)論是否合理_______，（選填“合理”或“不合理”）判斷的理由是________（填選項(xiàng)）；A．實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不能得到普遍規(guī)律B．單位不同的物理量不能相乘(3)如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2，在同等條件下，使杠桿水平平衡時(shí)，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1_______F2（填“<”、“=”或“>”）；(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是___________。五、計(jì)算題20．（6分）如圖，是某同學(xué)家中最近購買的一輛小轎車，在某次勻速行駛時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：小轎車總質(zhì)量1800kg靜止時(shí)每只輪胎與地面的接觸面積400cm2輪胎能承受的最大壓強(qiáng)2.5×105Pa勻速行駛過程中的總阻力總重的0.05倍求：（1）觀察小轎車的外形，可知小轎車在水平路面高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力_____（選填“大于”“小于”或“等于”）靜止時(shí)對(duì)地面的壓力；（2）該轎車能承載物體的最大重力是多少_______？21．（6分）體積為30cm3的空心銅球，它的質(zhì)量為89g，現(xiàn)在用某種金屬注滿它的空心部分后球的質(zhì)量變?yōu)?47g。求：（ρ銅=8.9×103kg/m3）(1)該球空心部分體積是多少？(2)這種金屬的密度是多少？

參考答案一、單選題1、D【解析】

物體無論是靜止還是勻速上升、勻速下降，我們都稱之為處于平衡狀態(tài)；對(duì)物體進(jìn)行受力分析，物體受重力及鋼絲繩的拉力，故由二力平衡可知，鋼絲繩對(duì)重物的拉力一定等于物體的重力，故ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故選D。2、D【解析】瓶蓋上的豎條紋，增大了瓶蓋的粗糙程度，從而增大了瓶蓋與手之間的摩擦力，可以更方便地旋轉(zhuǎn)瓶蓋．綜上分析故選D．思路分析：增大摩擦的方法有：增大壓力；增加接觸面的粗糙程度．將圖示的瓶蓋上的花紋，與增大摩擦的方法聯(lián)系起來即可得到答案試題點(diǎn)評(píng)：將增大摩擦的具體方法與學(xué)過的理論聯(lián)系起來是解決此題的關(guān)鍵．考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，體現(xiàn)了物理來源于生活的理念3、A【解析】

在物理學(xué)中，A、帕斯卡（Pa）是壓強(qiáng)的基本單位．故A符合題意；B、牛頓（N）是力的基本單位．故B不符合題意；C、千克（kg）是質(zhì)量的基本單位．故C不符合題意；D、米（m）是長(zhǎng)度的基本單位．故D不符合題意．4、A【解析】

A．腳踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．而不是通過增大接觸面積來增大摩擦的，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意．B．輪胎與地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故本選項(xiàng)正確，但不符合題意．C．車閘與車腳的摩擦是有益的，因此增大壓力可以增大摩擦，故用力捏剎車把．故本選項(xiàng)正確，但不符合題意．D．在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分摩擦是有害的，軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的，故本選項(xiàng)正確，但不符合題意．5、A【解析】

（1）在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；（3）使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦也可以減小摩擦【詳解】A、汽車在冰雪路面上行駛，車輪安裝防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A符合題意；B、給門軸上的合頁加潤(rùn)滑劑，在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故B不符合題意；C、氣墊船工作時(shí)噴出壓縮空氣，使接觸面分離來減小摩擦，故C不符合題意；D、旱冰鞋下裝有滾輪，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦，故D不合題意。故選：A。6、A【解析】

A、給自行車軸加潤(rùn)滑油，在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故A符合題意；B、自行車腳踏板表面粗糙不平，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B不合題意；C、輪胎上有凸起的條紋，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故C不合題意；D、剎車時(shí)用力捏緊車閘，在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；故D不合題意．7、D【解析】

對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的測(cè)量工具進(jìn)行分析，明確各自的測(cè)量對(duì)象，就能確定符合題意的選項(xiàng)?！驹斀狻緼．刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故A不符合題意；B．量筒是測(cè)量液體體積的工具，故B不符合題意；C．量筒是測(cè)量體積的工具，故C不符合題意；D．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具，故D符合題意。故選D。8、B【解析】

長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力仍然等于重力，壓力不變，但鐵塊與桌面的受力面積減小，由知，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大，故選B。二、多選題9、ABC【解析】

A、摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。牙膏蓋上的條紋，增大了與手之間的粗糙程度，從而增大了摩擦，故A正確；B、擰開牙膏蓋子時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿，故B正確；C、擠牙膏時(shí)，手對(duì)牙膏一個(gè)力的作用，結(jié)果牙膏的形狀發(fā)生了變化，這表明力可以改變物體的形狀，故C正確；D、密閉的牙膏帶到高原地區(qū)，大氣壓隨高度的增加而減小，牙膏外部氣壓減小，內(nèi)部壓強(qiáng)大于外部氣壓，會(huì)鼓一些，所以密閉的牙膏帶到高原地區(qū)不會(huì)變癟，故D錯(cuò)誤。10、BD【解析】

A.瓷碗是空心的，所以瓷碗漂浮在水面上，只能說明瓷碗的平均密度比水的密度小，但不能說明瓷的密度比水的密度小，故A錯(cuò)誤；B．小瓷碗漂浮時(shí)，根據(jù)漂浮條件可知：受到的浮力等于它的重力，故B正確；CD．由于瓷碗浸沒時(shí)是下沉,浮力小于重力,漂浮時(shí)與瓷碗重力相等,所以小瓷碗浸沒時(shí)和漂浮時(shí)相比所受的浮力變小,即據(jù)V排=可知，小瓷碗浸沒后，排開的水的體積減小，水面則下降，根據(jù)p=ρgh可知：容器底受到水的壓強(qiáng)變小，故C錯(cuò)誤；D正確。三、填空題11、單車壓強(qiáng)【解析】試題分析：小華騎單車出行，若以行駛的單車為參照物，樹與單車之間的位置不斷發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，所以他會(huì)看到路旁的樹向后退去；自行車車座比較寬大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，因此坐在寬大的車座上比較舒服．【考點(diǎn)定位】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；參照物及其選擇12、得到負(fù)吸引【解析】

絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子帶正電，絲綢由于得到電子帶負(fù)電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，塑料棒靠近不帶電的輕質(zhì)小球，這個(gè)小球被吸引。13、大氣壓低壓鍋【解析】（1）倒入空礦泉水瓶?jī)?nèi)一些熱水，搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋，由于瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化，壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，此現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在．（2）因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低，制藥時(shí)為了在不超過80℃的溫度下沸騰，從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的是低壓鍋的原理．14、10上浮增大6【解析】

物體排開的水重就是它的浮力，因此，F(xiàn)浮=10N大于重力6N，放手后物體將上浮。上浮使物體被舉高，因此，重力勢(shì)能增大，待物體靜止時(shí)，會(huì)漂浮在水面上，物體的重力等于浮力，為6N.15、相互增大壓力粗糙程度【解析】

(1)[1]將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面給滑板一個(gè)向前的力，使滑板車前進(jìn)。(2)[2]將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦，起到固定拉桿的作用。[3]車把上刻有的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。16、等于2慣性【解析】

由v﹣t圖象可知，在0～2s內(nèi)，物體速度為零，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體受到靜摩擦力，二力平衡，所以物體受到的阻力等于推力；由F﹣t圖象可知在4～6s，推力F＝2N，由v﹣t圖象可知，在4～6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由二力平衡條件可知，物體所受到的滑動(dòng)摩擦力f與推力F是一對(duì)平衡力，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于推力，即f=F=2N；由F﹣t圖象可知在2～4s，推力F′＝3N，根據(jù)v﹣t圖象可知此時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，但因接觸面的粗糙程度不變、物體與地面間的壓力不變，故滑動(dòng)摩擦力不變，則在2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力仍然是2N；撤去拉力后，物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、見解析【解析】出質(zhì)量為1Kg的籃球受到的重力為：，籃球在空中飛行時(shí)，忽略空氣阻力，只受重力的作用，重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)畫在重心，如圖：18、【解析】

電燈同時(shí)受到重力和拉力的作用，兩個(gè)力大小相等、方向相反、且在一條直線上，電燈所受的重力豎直向下，拉力的方向則豎直向上，如圖所示：19、左力臂不合理A<杠桿的自重影響實(shí)驗(yàn)【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端下沉，根據(jù)反向調(diào)節(jié)法，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié)。[2]杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)，這樣做的好處是便于直接測(cè)量力臂。(2)[3][4]只有一次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論具有偶然性，是不合理的，需要多次實(shí)驗(yàn)使得到的結(jié)論具有普遍性，故應(yīng)該選A。(3)[5]