2023屆寧夏銀川九中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中達標檢測試題含解析_第1頁
2023屆寧夏銀川九中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中達標檢測試題含解析_第2頁
2023屆寧夏銀川九中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中達標檢測試題含解析_第3頁
2023屆寧夏銀川九中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中達標檢測試題含解析_第4頁
2023屆寧夏銀川九中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中達標檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023屆寧夏銀川九中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中達標檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.下列方程中,是一元一次方程的是()A. B. C. D.2.點P(m,5)和點Q(m,-1)的連線()A.與x軸平行 B.與y軸平行或重合C.與y軸平行 D.與x軸的夾角為50°3.如果,則的值為()A. B. C. D.4.在△ABC中,∠A=2(∠B+∠C),則∠A的度數(shù)是()A.30° B.60° C.90° D.120°5.如圖,將一塊直角三角板DEF放置在銳角△ABC上,使得該三角板的兩條直角邊DE、DF恰好分別經(jīng)過點B、C,若∠A=50°,則∠ABD+∠ACD的值為()A.60° B.50° C.40° D.30°6.下列運算中,正確的是()A.(a+3)(a-3)=a2-3 B.(3b+2)(3b-2)=3b2-4C.(3m-2n)(-2n-3m)=4n2-9m2 D.(x+2)(x-3)=x2-67.如圖,若圖形經(jīng)過平移與下方圖形拼成一個長方形,則正確的平移方式是()A.向右平移4格,再向下平移4格B.向右平移6格,再向下平移5格C.向右平移4格,再向下平移3格D.向右平移5格,再向下平移3格8.下列從左到右的變形是因式分解的是()A. B.C. D.9.如圖,AB∥CD,∠DCE=80°,則∠BEF=()A.100° B.90° C.80° D.70°10.下列實數(shù)中:36,A.2個 B.3個 C.3個 D.5個11.如圖,AE是△ABC的角平分線,AD⊥BC于點D.若∠BAC=128°,∠C=36°,則∠DAE的度數(shù)是()A.10° B.12° C.15° D.18°12.下列計算中,結(jié)果正確的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.-42的平方根是_______,81的算術(shù)平方根是______14.比較大小_____.(填“>”,“<”或“=”)15.如圖,將一個寬度相等的紙條按如圖所示沿AB折疊,已知,則=____.16.已知4x2+mxy+y2是完全平方式,則m的值是.17.若方程,用含的代數(shù)式表示,則=____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)如圖,已知AB∥CD.(1)判斷∠FAB與∠C的大小關(guān)系,請說明理由;(2)若∠C=35°,AB是∠FAD的平分線.①求∠FAD的度數(shù);②若∠ADB=110°,求∠BDE的度數(shù).19.(5分)如圖,已知,試再添加一個條件使成立.(要求:不能添加新線或新字母,請選擇其中一種情況加以證明)20.(8分)在做解方程練習(xí)時,學(xué)習(xí)卷中有一個方程“2y–=y+■”中的■沒印清晰,小聰問老師,老師只是說:“■是一個有理數(shù),該方程的解與當(dāng)x=2時代數(shù)式5(x–1)–2(x–2)–4的值相同.”小聰很快補上了這個常數(shù).同學(xué)們,你們能補上這個常數(shù)嗎?21.(10分)求下列各數(shù)的平方根.(1)0.81(2)22.(10分)解方程(組).23.(12分)如圖,在邊長為個單位的正方形網(wǎng)格中,三角形經(jīng)過平移后得到三角形,圖中標出了點的對應(yīng)點.根據(jù)下列條件,利用網(wǎng)格點和無刻度的直尺畫圖并解答相關(guān)的問題(保留畫圖痕跡):畫出三角形連接,那么與的關(guān)系是_____線段掃過的圖形的面積為

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【解析】

根據(jù)一元一次方程的定義逐項分析即可.【詳解】A.是一元一次方程;B.含有兩個未知數(shù),不是一元一次方程;C.含未知數(shù)的項次數(shù)是2,不是一元一次方程;D.含未知數(shù)的項次數(shù)是2,不是一元一次方程;故選A.【點睛】本題考查了一元一次方程的識別,判斷一個方程是否是一元一次方程,看它是否具備以下三個條件:①只含有一個未知數(shù),②未知數(shù)的最高次數(shù)是1,③未知數(shù)不能在分母里,這三個條件缺一不可.2、B【解析】

根據(jù)兩個點的橫縱坐標的關(guān)系進行判斷即可;【詳解】∵點P和點D的橫坐標相同,都是字母m,而縱坐標不同,∴兩點的連線與y軸平行或重合.故答案選B.【點睛】本題主要考查了點的坐標的相關(guān)知識,準確觀察兩個點的橫縱坐標是解題的關(guān)鍵.3、C【解析】

根據(jù)平方差公式把化簡,然后兩邊同時開平方即可求出的值.【詳解】∵,∴(2a+2b)2-9=40,∴(2a+2b)2=49,∴2a+2b=±7,∴=.故選C.【點睛】本題考查了平方差公式,利用平方根的意義解方程,根據(jù)平方差公式得到(2a+2b)2=49是解答本題的關(guān)鍵.4、D【解析】

本題考查的是三角形內(nèi)角和定理.∠A+∠B+∠C=180°,與題目所給出的條件列出方程即可求解.【詳解】解:∵∠A=2(∠B+∠C),∠A+∠B+∠C=180°,

∴∠A+∠A=180°,

∠A=120°.

故選:D.【點睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理.要依據(jù)題設(shè)和隱含的條件“三角形的內(nèi)角和是180°來列出方程求解.5、C【解析】∵∠A=50,∴∠ABC+∠ACB=180°-50°=130°.∵∠D=90,∴∠DBC+∠DCB=180°-90°=90°.∴∠ABD+∠ACD=(∠ABC+∠ACB)-(∠DBC+∠DCB)=130°-90°=40°.故選C.6、C【解析】

應(yīng)用多項式的乘法法則分別進行計算,得出結(jié)論【詳解】A.(a+3)(a-3)=a2-9,故A錯誤;B.(3b+2)(3b-2)=9b2-4,故B錯誤;C.(3m-2n)(-2n-3m)=4n2-9m2,故C正確;D.(x+2)(x-3)=x2-x-6,故D錯誤.故選C.考點:多項式的乘法;乘法公式.7、A【解析】

根據(jù)圖形A與下方圖形中空白部分的位置解答即可.【詳解】解:由圖可知,正確的平移方式是向右平移4格,再向下平移4格.故選A.8、D【解析】分析:因式分解是指將幾個單項式的和的形式轉(zhuǎn)化為幾個單項式或多項式乘積的形式,根據(jù)定義即可得出答案.詳解:A叫做整式的乘法;B、等式后面含有分式,則不是因式分解;C、等號后邊含有和的形式,則不是因式分解;D是因式分解,故選D.點睛:本題主要考查的就是因式分解的定義問題,屬于基礎(chǔ)題型.解答這個問題的關(guān)鍵就是要明確因式分解的定義,根據(jù)定義進行判斷即可.9、A【解析】

根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠DCE+∠BEF=180°,代入求出即可.【詳解】∵AB∥CD,∴∠DCE+∠BEF=180°,∵∠DCE=80°,∴∠BEF=180°-80°=100°.故選A.【點睛】本題主要考查對平行線的性質(zhì),鄰補角的定義等知識點的理解和掌握,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠DCE+∠BEF=180°是解此題的關(guān)鍵.10、B【解析】

無理數(shù)包括三方面的數(shù):①含π的,②開方開不盡的根式,③一些有規(guī)律的數(shù),根據(jù)以上內(nèi)容化簡計算,再判斷即可.【詳解】因為225=4.4,1.14都是有限小數(shù),36=6,所以它們不是無理數(shù);因為11,【點睛】本題考查無理數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是掌握無理數(shù)的定義,注意:無理數(shù)是指無限不循環(huán)小數(shù),包括三方面的數(shù):①含π的,②開方開不盡的根式,③一些有規(guī)律的數(shù).11、A【解析】

根據(jù)角平分線定義求出∠EAC=64°,根據(jù)垂線定義求出∠CAD=54°,相減即可求解.【詳解】解:∵AE平分∠BAC,∠BAC=128°,∴∠EAC=64°,∵AD⊥BC,∠C=36°,∴∠CAD=54°,∴∠DAE=∠EAC-∠DAC=64°-54°=10°,故選A.【點睛】本題考查了角平分線的定義,垂線的定義,屬于簡單題,表示出∠EAD=∠EAC-∠DAC是解題關(guān)鍵.12、B【解析】

結(jié)合公式,分析每個選項,得出答案,即可.【詳解】A選項,,故錯誤;B選項,,故正確;C選項,,故錯誤;D選項,,故錯誤.故選B.【點睛】考查指數(shù)冪的計算方法,注意抓住公式模板,屬于較容易的題.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、±43【解析】

根據(jù)平方根以及算術(shù)平方根的定義分別解答即可.【詳解】∵(±4)2=16,∴(-4)2的平方根是±4;∵81=9,9的算術(shù)平方根是3,∴81的算術(shù)平方根是3.故答案為:±4,3.【點睛】本題考查了算術(shù)平方根,熟記概念是解題的關(guān)鍵.14、>【解析】

將的分子分母同乘以2,比較2與5的大小即可.【詳解】∵∴∴故答案為:>【點睛】本題考查的是實數(shù)的比較大小,利用分數(shù)的基本性質(zhì)對無理數(shù)進行變形,并用平方法比較其分子部分是解答的方法和關(guān)鍵.15、120°【解析】

先根據(jù)圖形折疊的性質(zhì)求出∠3的度數(shù),再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【詳解】解:如圖,

∵將一個寬度相等的紙條按如圖所示沿AB折疊,

∴∠3=∠1=60°,

∴∠2=∠3+∠1=120°.

故答案為:120°.【點睛】本題考查平行線的性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯角相等;翻折變換的性質(zhì),即折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等.16、±1.【解析】試題分析:利用完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可得到m的值.解:∵1x2+mxy+y2是完全平方式,∴m=±1.故答案為±1.考點:完全平方式.17、【解析】

要用含x的代數(shù)式表示y,就要把方程中含有x的項和常數(shù)項移到等式的右邊,再把y的系數(shù)化為1即可.【詳解】解:移項,得,系數(shù)化為1,得,故答案為:.【點睛】本題考查了代入消元法解二元一次方程組,解題關(guān)鍵是把方程中含有x的項和常數(shù)項移到等式的右邊,再把y的系數(shù)化為1.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)∠FAB=∠C;(2)①∠FAD=70°;②∠BDE=35°【解析】

(1)相等,根據(jù)平行線的性質(zhì)由AB∥CD,得到∠FAB=∠C即可;(2)①根據(jù)角平分線的定義得到∠FAD=2∠FAB,代入求出即可;②求出∠ADB+∠FAD=180°,根據(jù)平行線的判定得出CF∥BD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠BDE=∠C=35°.【詳解】(1)∠FAB與∠C的大小關(guān)系是相等,理由是:∵AB∥CD,∴∠FAB=∠C.(2)①∵∠FAB=∠C=35°,∵AB是∠FAD的平分線,∴∠FAD=2∠FAB=2×35°=70°,答:∠FAD的度數(shù)是70°.②∵∠ADB=110°,∠FAD=70°,∴∠ADB+∠FAD=110°+70°=180°,∴CF∥BD,∴∠BDE=∠C=35°,答:∠BDE的度數(shù)是35°.【點睛】本題主要考查對角的大小比較,平行線的性質(zhì)和判定,角平分線的定義等知識點的理解和掌握,能熟練地運用性質(zhì)進行推理是解此題的關(guān)鍵.19、可添加的條件有:①和分別是角平分線;②;③;④;選擇:添加,證明見解析.【解析】

由于AB∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠DCB=∠ABC,要得到∠1=∠2,則要有∠FCB=∠EBC,根據(jù)平行線的性質(zhì)可添加CF∥BE.【詳解】可添加的條件有:①和分別是角平分線;②;③;④;選擇:添加.證明:,∴,,,,.【點睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì):平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系;平行線的性質(zhì)是由平行關(guān)系來尋找角的數(shù)量關(guān)系.20、見解析【解析】

把x=3代入代數(shù)式5(x?1)?2(x?2)?4,求出“2y?=y(tǒng)-■”的y,再代入該式子求出■.【詳解】解:5(x-1)-2(x-2)-4=3x-5,當(dāng)x=3時,3x-5=3×3-5=4,∴y=4.把y=4代入2y-=y(tǒng)-■中,得2×4-=×4-■,∴■=-.即這個常數(shù)為-.【點睛】根據(jù)題意先求出y,將■看作未知數(shù),把已知解代入方程的未知數(shù)中,使未知數(shù)轉(zhuǎn)化為已知數(shù),從而建立起未知系數(shù)的方程,通過未知系數(shù)的方程求出未知數(shù)系數(shù),這種解題方法叫做待定系數(shù)法,是數(shù)學(xué)中的一個重要方法,以后在函數(shù)的學(xué)習(xí)中將大量用到這種方法.21、(1);(2)【解析】

一個正數(shù)有兩個平方根,這兩個平方根互為相反數(shù),據(jù)此求出每個數(shù)的平方根各是多少即可.【詳解】解:(1)0.81的平方根是(2)的平方根是【點睛】此題主要考查了平方根的性質(zhì)和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:一個正數(shù)有兩個平方根,這兩個平方根互為相反數(shù),零的平方根是零,負數(shù)沒有平方根.22、【解析】分析:兩式相加消去y,得到關(guān)于x的一元一次方程,解得x的值,兩式相減消去x,解得y即可.詳解:①+②得,,①-②得,,原方程組解為點睛:此題考查了二元一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論