2023屆江蘇省無錫市港下中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2023屆江蘇省無錫市港下中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題1．一顆人造地球衛(wèi)星，正繞著地球做勻速圓周運動，如果在這時它受到的所有的外力突然同時消失，則這顆衛(wèi)星將（）A．仍在原軌道繼續(xù)做勻速圓周運動 B．立即勻速落向地面C．沿直線勻速飛向太空 D．停在原處2．如圖所示，當(dāng)斧子的斧頭松了時，用手柄的下端撞擊石頭或樹墩，斧頭就會被套緊。小剛用下面的四句話解釋了這一過程①斧頭就被套緊了。②開始時，斧頭與手柄一起向下運動。③當(dāng)手柄的下端撞擊到石頭或樹墩時，手柄受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變，由運動變?yōu)殪o止。④斧頭由于具有慣性，繼續(xù)保持原來向下的運動狀態(tài)。這四句話的正確排列順序是A．②④①③ B．②④③① C．②③④① D．②③①④3．如圖甲、乙所示，彈簧測力計的示數(shù)分別是（）A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N4．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．靜止的物體沒有慣性B．做勻速直線運動的物體才有慣性C．物體的運動方向改變時才有慣性D．質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體慣性大5．現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引．由此可判斷（）A．兩個小球帶負電，一個小球帶正電B．兩個小球帶正電，一個小球帶負電C．一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電D．一個小球帶電，兩個小球不帶電6．下列物體不受浮力作用的是A．水中的氣泡B．漂在水面上的樹葉C．水中的橋墩D．水中正在下沉的石頭7．下列物體中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是A．在平直公路上勻速行駛的汽車 B．剎車后減速進站的火車C．射門后撞在門柱上的足球 D．地球同步衛(wèi)星8．在圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是A．羊角錘 B．食品夾子C．核桃夾 D．撬棒二、多選題9．下列說法中正確的是A．探究物體所受重力大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系時，物體密度是需要控制的變量B．探究液體內(nèi)部壓強大小與液體的質(zhì)量的關(guān)系時，液體密度是需要控制的變量C．探究物體所受壓力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時，物體的受力面積是需要控制的變量D．探究物體所受滑動摩擦力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時，物體對接觸面的壓力是需要控制的變量10．瓶瓶罐罐都可以做物理實驗，以下四幅圖片都牽扯到水柱的問題，下列有關(guān)四幅圖的描述正確的有：A．甲圖現(xiàn)象說明液體對側(cè)面有壓強，且液體越深壓強越大B．乙圖液柱上升反映了瓶子的微小形變C．丙圖所示現(xiàn)象說明氣體流速越大的位置壓強越小D．丁圖是一自制氣壓計的示意圖，管內(nèi)液柱越高所測壓強越大三、填空題11．宇宙是一個有_________的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，有著漫長的演化歷史；牛頓創(chuàng)立的_________理論，使人們第一次用統(tǒng)一的理論來認識神秘的天體運動。12．2018年2月，一輛無人駕駛迷你巴士在南京試運行，如圖所示它是一輛“微型公交”，體現(xiàn)了“綠色環(huán)保、低碳出行”的科學(xué)發(fā)展理念（1）為了安全，巴士設(shè)計的最大速度是20km/h。若它勻速行駛6km，耗時20min，則巴士行駛的速度為________（2）滿載的巴士靜止在水平地面上，總質(zhì)量為3000kg，若輪胎與地面的總接觸面積為600cm2，則它對地面的壓強是________帕。（g取10N/kg）13．如圖是一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于______仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠使物體發(fā)生______；此時對汽車A中的司機起保護作用的是_________（安全氣囊/汽車頭枕）．14．有一架直升機質(zhì)量為1500kg,停在空中時，螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力，這個力是___________N；當(dāng)直升機以1m/s的速度勻速上升時(忽略空氣阻力)，這個舉力___________；（選填“變大”“不變”或“變小”）。15．如圖甲是搬運泥土的獨輪車。車箱和泥土的總重G＝1000N，運泥土?xí)r從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是_____N；如圖乙所示，物體重600N，當(dāng)人在繩端的拉力為400N時，物體仍靜止不動，此時地面對物體的支持力和物體的重力_____（選填“是”或“不是”）平衡力，此時物體對地面的壓力是_____N。16．如圖所示，在水平桌面上用10N的拉力迅速拉動木塊直線運動.木塊對桌面的壓力為5N，則桌面對木塊的支持力為___N，木塊對桌面的壓力是由_____發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.四、作圖、實驗探究題17．按要求作圖：如圖，用20N的力沿水平方向向右拉小車，請畫出此力的示意圖。（_____）18．彈簧測力計按圖的方式作用在杠桿上，現(xiàn)請在相應(yīng)的位罝掛1個鉤碼，使杠桿平衡時，彈簧測力計示數(shù)最大。（_______）19．（10分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明提出了以下猜想：A、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)B、可能與被接觸面之間的壓力有關(guān)為了驗證猜想，小明用如圖所示器材和步驟進行了實驗探究．本實驗依據(jù)二力平衡條件得出滑動摩擦力的大小______選填“大于”、“等于”或“小于”彈簧測力計的示數(shù)；通過實驗，小明收集得下表所示的實驗信息表格中第2次實驗彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，為______N．要驗證猜想B，應(yīng)分析第______選填實驗序號次和第4次實驗；由上表可得出實驗結(jié)論：接觸面越______，壓力越______，滑動摩擦力越大．五、計算題20．（6分）如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止，當(dāng)物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，取g＝10N/kg.求：（1）物體浸沒在水中時受到的浮力；（2）物體的密度.21．（6分）如圖所示，水平地面上質(zhì)量為4kg、底面積為200cm2的容器中裝有10kg的水，已知水的深度為20cm（g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3）求：(1)水對容器底的壓強。(2)水對容器底的壓力(3)容器對水平地面的壓力。(4)容器對水平地面的壓強

參考答案一、單選題1、C【解析】

根據(jù)牛頓第一定律可知，正在運動的物體，如果它受到的所有外力同時消失，說明該物體受力為零，所以該物體將做勻速直線運動。故選C。2、C【解析】

斧頭的手柄松了，用手柄撞擊石頭，手柄由于受到石頭對它的力，改變了原來的運動狀態(tài)，靜止下來了；斧頭由于具有慣性，保持原來向下的運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動；這樣磕了幾下之后，斧頭就被套牢了。故正確的順序應(yīng)為：②③④①。故C正確。3、B【解析】試題分析：圖甲中，彈簧測力計受到向右的拉力為4N，彈簧測力計的示數(shù)為4N，而此時墻面給彈簧測力計向左的拉力也是4N，這是因為力的作用是相互的；同理，圖乙中，當(dāng)用兩個4N的力同時向兩側(cè)拉彈簧測力計時，測力計整體要處于平衡狀態(tài)，故其示數(shù)也應(yīng)為4N，其效果與甲圖相同．故選B．考點：彈簧測力計在力的相互性方面的應(yīng)用．點評：此題根據(jù)彈簧測力計的原理分析，要學(xué)會用二力平衡的知識來分析彈簧測力計，明確在拉彈簧測力計時，兩端同時拉和一端固定拉另一端，其最終的效果是相同的，這就是彈簧測力計受力的相互性．4、D【解析】

因為任何物體在任何情況下都有慣性，因此ABC選項錯誤，由于質(zhì)量是物體慣性大小的量度，所以質(zhì)量大的物體，慣性大，故D選項正確。故選D。5、C【解析】

由題可知，三個輕質(zhì)小球任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引；若兩個小球帶負電，一個小球帶正電，或者兩個小球帶正電，一個小球帶負電，則一定會出現(xiàn)帶同種電荷的兩個小球互相排斥；所以不可能是三個小球都帶電，故A、B錯誤；若兩個小球帶異種電荷，另一個小球不帶電，則兩個帶異種電荷的小球靠近時相互吸引，同時兩個帶電小球都會吸引不帶電的小球，故C正確；若兩個小球不帶電，另一個小球帶電，則兩個不帶電的小球靠近時不會相互吸引，故D錯誤；故應(yīng)選C．6、C【解析】試題分析：浮力是由于物體上下兩個表面所受的壓力大小不同造成的，浮力的大小等于向上的壓力減去向下的壓力；水中的氣泡，排開了一部分水，所以受浮力，A受浮力；水面上的樹葉，受浮力，B受浮力；水中的橋墩，由于下部和河底是一個整體，下表面沒有受到向上的壓力，所以C不受浮力；雖然石頭正在下沉，但仍然排開了一部分水，所以D受浮力；應(yīng)選C?？键c：浮力的判斷7、A【解析】

運動狀態(tài)發(fā)生變化包括運動速度的改變，運動方向的改變．運動狀態(tài)不變是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者保持勻速直線運動狀態(tài)．A.在平直公路上勻速行駛的汽車，其運動的方向速度都沒有改變，即其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故該選項符合題意；B.剎車后減速進站火車，其運動的快慢改變，即其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故不符合題意；C.射門后撞在門柱上的足球，其運動的快慢和運動的方向改變，即其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故不符合題意；D.地球同步衛(wèi)星運動軌跡為橢圓形其運動的方向速度都發(fā)生改變，即其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故該選項不符合題意；8、B【解析】

A．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A不符合題意；B．食品夾子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故B符合題意；C．核桃夾子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C不符合題意；D．撬棒在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故D不符合題意。二、多選題9、BD【解析】

A．探究物體所受重力大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系時，改變物體的質(zhì)量，測出對應(yīng)重力，找出規(guī)律即可，不需要控制物體密度不變，故A錯誤．B．液體內(nèi)部壓強與液體的密度和液體的深度都有關(guān)系，探究液體內(nèi)部壓強大小與液體的質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)控制液體的密度和深度相同，故B正確．C．探究物體所受壓力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時，應(yīng)改變物體的重力，觀察壓力的作用效果是否相同找出規(guī)律，不需要控制物體的受力面積不變，故C錯誤．D．滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，探究物體所受滑動摩擦力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時，應(yīng)控制物體對接觸面的壓力和受力面積相同，故D正確．答案為BD．10、ABC【解析】

A．液體從側(cè)壁的小孔中噴出，說明液體對容器側(cè)壁有壓強，下方的液柱的流速大，噴射距離遠，說明深度越深，液體產(chǎn)生的壓強越大，故A正確，符合題意；B．用力按壓瓶子時，瓶子的形狀發(fā)生了變化，使得液柱上升，故B正確，符合題意；C．在管的上方吹起，管上方空氣流動加快，水面在管中上升，說明管上方壓強減小，故C正確，符合題意；D．氣壓的大小與高度有關(guān)，高度越高，氣壓越??；當(dāng)大氣壓發(fā)生改變時，瓶內(nèi)壓強與外部壓強不同，則細管內(nèi)液柱將發(fā)生改變；液柱越高，說明外界的氣壓越小，故D錯誤，不符合題意．三、填空題11、層次萬有引力【解析】

[1]宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。[2]牛頓創(chuàng)立的萬有引力理論，使人們第一次用統(tǒng)一的理論來認識神秘的天體運動。12、18km/h5×105【解析】

第一空．巴士勻速行駛6km，耗時20min，則巴士行駛的速度：v===18km/h。第二空．因為巴士靜止在水平地面上，所以巴士對地面的壓力等于巴士的重力，即：F=G=mg=3000kg×10N/kg=3×104N，巴士對地面的壓強：p===5×105Pa。13、慣性形變汽車頭枕【解析】

一切物體在任何時候任何情況下都具有慣性，汽車B剎車后由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以仍撞到汽車A；汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠改變物體的形狀；在車輛發(fā)生追尾時，A車由于受到B車的撞擊，速度加快，A車內(nèi)的人下半身隨著A車速度加快，而其上半身和頭部由于慣性仍要保持原來的運動速度，人會向后倒，故對汽車A中的司機起保護作用的是汽車頭枕．14、1.5×104不變【解析】

直升飛機的重力：G=mg=1500kg1.5×104N，直升飛機靜止在空中時，受到重力和舉力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力為1.5×104N；直升飛機勻速下降時，受到重力和舉力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以F=G=1.5×104N，舉力不變。15、250不是200【解析】

由圖甲知道，獨輪車相當(dāng)于是杠桿，且車輪軸處是支點，重力G是阻力，支點到重力作用線的距離是阻力臂，力F是動力，支點到力F作用線的距離是動力臂，由圖甲知道，阻力臂應(yīng)是0.4m，動力臂是1.6m；由杠桿的平衡條件知道，F(xiàn)的大小是：；由圖乙知道，物體靜止不動，受到重力、支持力和拉力，由于使用的是定滑輪，改變力的方向，當(dāng)F′=400N時，地面對物體的支持力小于物體的重力，即此時地面對物體的支持力和物體的重力不是平衡力，且地面對物體的支持力是：，此時物體對地面的壓力是：。16、木塊5N【解析】

木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力；所以，木塊對桌面的壓力為5N，桌面對木塊的支持力為5N，木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

拉力的方向是水平向右的，作用點在A點，過A點沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號F表示，并標(biāo)出力的大小，如圖所示：18、【解析】

已知彈簧測力計的力臂，掛1個鉤碼，使杠桿平衡時，根據(jù)杠桿的平衡條件，彈簧測力計示數(shù)最大時，需要鉤碼的力臂最大，如下圖所示：19、等于3大大【解析】（1）根據(jù)二力平衡的原理，小明用彈簧測力