2023屆山東省濟(jì)寧市微山縣物理八下期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2023屆山東省濟(jì)寧市微山縣物理八下期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是A．浸沒在水中的物體，體積越大，受到的浮力越大B．靜止在水中的物體，受到的浮力一定等于自身的重力C．在水中下沉的物體，受到的浮力大于自身的重力D．漂浮在水上的物體，受到的浮力可能大于自身的重力2．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．圖中所示的事例中不是利用連通器原理的是（）A．茶壺B．鍋爐水位計C．盆景的自動給水裝置D．乳牛自動喂水器3．如圖所示，在水平放置的兩根筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管用力吹氣，則兩只乒乓球的運(yùn)動情況可能的是A．相互遠(yuǎn)離 B．相互靠近C．同時向右側(cè)運(yùn)動 D．同時向左側(cè)運(yùn)動4．被足球運(yùn)動員踢飛的足球在整個飛行過程中受到的重力A．大小，方向都不變B．大小不斷改變，方向始終不變C．大小不變，方向不斷改變D．大小、方向都不斷發(fā)生改變5．如圖所示的四個碗中均盛滿水，用力的示意圖表示碗壁上所受的壓力．其中正確的應(yīng)該是A． B．C． D．6．把一只生雞蛋握在手心使勁攥，雞蛋很難被攥破；而把雞蛋往碗邊輕輕一磕，雞蛋就碰裂了，這是因為雞蛋A．用手攥時受到的壓力小，在碗邊磕時受到的壓力大B．用手攥時受到的壓力大，在碗邊磕時受到的壓力小C．用手攥時受到的壓強(qiáng)大，在碗邊磕時受到的壓強(qiáng)小D．用手攥時受到的壓強(qiáng)小，在碗邊磕時受到的壓強(qiáng)大7．下列實例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．書包背帶做得較寬 B．挖掘機(jī)裝有寬大的履帶C．破窗錘敲擊端做成尖錐狀 D．載重汽車安裝了很多車輪8．如圖所示，實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強(qiáng)均為p0，若沿豎直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，此時它們對地面的壓強(qiáng)為p甲和p乙．則下列判斷正確的是A．p甲=p乙 B．p甲<p乙 C．p甲=p0 D．p乙=p09．圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分比為FA、FB，則（）A．pA=pB，F(xiàn)A=FB B．pA=pB，F(xiàn)A＜FBC．pA＜pB，F(xiàn)A=FB D．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB10．機(jī)動車、駕乘人員在行車過程中必須系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況可能對人體造成的傷害A．突然啟動 B．緊急剎車C．車速太快 D．車速太慢11．以下摩擦現(xiàn)象中，不是對人們有益的是A．走路時鞋與路面之間的摩擦 B．騎車時手與車把之間的摩擦C．寫字時筆與手之間的摩擦 D．機(jī)器運(yùn)行時軸承之間的摩擦12．如圖，甲、乙是放在水平地面上的兩個質(zhì)量均勻的長方體，它們的密度之比ρ甲：ρ乙=4:5，底面積之比S甲：S乙=5:8，對水平地面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙=6:5，下列有關(guān)甲、乙的說法正確的是（）A．甲、乙的質(zhì)量之比是20:27B．甲、乙的體積之比是8:9C．將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等D．將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后，剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等13．在原子中，帶負(fù)電的粒子是()A．電子 B．質(zhì)子 C．中子 D．核子14．如圖所示，在實驗室練習(xí)使用托盤天平測量質(zhì)量時，小娟用天平測出了一枚大頭針的質(zhì)量，小娟的做法所蘊(yùn)含的思想方法是（）A．等量代換的思想方法 B．化整為零的思想方法C．累積法的思想方法 D．等效替換的思想方法15．把同種材料制成的甲、乙兩個正方體分別放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2。把甲放在乙的上面如圖所示，則乙對桌面的壓強(qiáng)為A． B． C． D．16．使用微小壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，如圖所示，下列說法正確的是()A．用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時橡皮膜的氣密性很差B．該實驗裝置中的U形管是一個連通器C．U形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度差越大，則液體壓強(qiáng)越大17．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是A．相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用B．只有相互接觸的物體才會有力作用C．一個物體是受力物體的同時也是施力物體D．一個力的受力物體和施力物體可以是同一個物體18．下列生活中的物理量和實際相符的是（）A．教室的空氣質(zhì)量約為20kg B．人的體積約為0.5m3C．物理書本大約250g D．人正常呼吸一次大約用時0.5s19．如圖所示，一根由粗到細(xì)均勻化的均質(zhì)木棒，于C處懸掛恰好平衡，現(xiàn)將其在C處沿掛線鋸斷，比較AC、BC兩段則A．兩段重力一定相等 B．AC段重力較大C．BC段重力較大 D．無法比較20．如圖所示A、B兩個正方體放在水平地面上，已知兩物體的邊長之比是LA:LB=2:1，重力之比為GA:GB=3:2，則A對地面壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比為A．3:8 B．3:1C．2:3 D．3:421．甲、乙兩個質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，則下列說法成立的是A．甲的比熱大，初溫低B．甲的比熱小，初溫高C．甲乙的比熱相同，乙的初溫高D．甲乙初溫相同，甲的比熱大22．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下列事例中沒有利用連通器原理的是（）A．?dāng)r河大壩B．船閘C．水壺D．鍋爐23．一個小球懸浮在容器內(nèi)的鹽水中，緩慢往容器中加一些水，則該球（）A．上浮至水面 B．下沉至水底 C．仍然懸浮 D．先上浮后下沉24．周末，小婷和她的同學(xué)一起在公園的人工湖上劃船，推動船槳使船向前行駛的力的施力物體是（）A．湖水 B．船槳C．同學(xué) D．船25．1911年，盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．下列關(guān)于這個模型的說法中正確的是A．原子核位于原子的中心 B．原子核帶負(fù)電C．電子靜止在原子核周圍 D．原子核占據(jù)了原子內(nèi)大部分空間26．長江上，一艘滿載貨物的輪船在卸完一半貨物后，該艘輪船（）A．會浮起一些，所受浮力變小 B．會浮起一些，所受浮力變大C．會下沉一些，所受浮力變大 D．會始終漂浮，所受浮力不變27．關(guān)于力，下列說法正確的是A．只要力的大小相同，力的作用效果就相同 B．施力物體同時也是受力物體C．靜止的物體沒有慣性 D．力是維持物體運(yùn)動的原因28．如圖所示的情景中，不能揭示氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是A．向兩張紙間吹氣，紙向中間靠攏B．口吹硬幣跳欄桿C．向B管中吹氣，A管中的水面上升D．用吸管吸飲料，飲料上升到嘴里29．下列生活實例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．書包的背帶做得較寬B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．滑雪板的面積較大D．剪刀的刀刃做得很薄30．下列選項中對應(yīng)關(guān)系不正確的是A．穿潛水服潛水——液體壓強(qiáng)B．用注射器推藥液——大氣壓強(qiáng)C．突然剎車乘客向前倒——慣性現(xiàn)象D．人站在火車站臺安全線外——流體壓強(qiáng)二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．完成單位換算：1安培=___________毫安46焦耳/秒=___________瓦特100焦=___________牛.米。32．把一個體積是500cm3的小球放入一個盛滿水的足夠深容器中，球靜止后，從容器中溢出水的重力是3N。則小球在水中受到的浮力為______N。33．蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成7km級的潛水實驗，它潛入海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)是_____Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸上升返回海面（未露出水面）的過程中，所受到海水的浮力將_____，壓強(qiáng)將_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。34．如圖所示，在10N的水平拉力F作用下，木板在水平地面勻速向右運(yùn)動的過程中，木塊B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則木塊所受滑動摩擦力的方向水平向_____（左/右），木板A受到地面的摩擦力大小為_______N。35．圖中的鍋爐水位計是利用________________原理的一個實例．36．如圖是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比，具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點.工作時，底座中的電動機(jī)江南空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速，風(fēng)扇正常運(yùn)行時，圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)________背面氣體壓強(qiáng)；相同時間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量________進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量（兩孔均選填“大于”、“等于”或“小于”）.37．哲學(xué)家王充在《論衡?亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dùnmóuduōjiè）”。這個詞的意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明______。38．在平直公路上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后仍能繼續(xù)向前滑行，這是因為汽車具有________，在滑行過程中所受的外力突然消失了，則汽車將做__________運(yùn)動。39．一個物體掛在豎直放置的彈簧測力計掛鉤上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)是3N．若將物體浸到水中，靜止的彈簧測力計的示數(shù)為1.8N．由此可知物體重力為_____N，水對物體的浮力是_______N．40．如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水平桌面受到的壓力______，水對容器底的壓力______，水對容器底的壓強(qiáng)______（均選填“變大”“變小”或“不變”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大?。】ㄆ艿嚼Φ氖┝ξ矬w是_____．（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____．（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是_____．A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．42．某班同學(xué)在體育課上進(jìn)行“引體向上”活動，三位同學(xué)為了比較誰做功快，做了如下實驗：他們分別測出各自連續(xù)做5次“引體向上”的時間，身體引體向上的的距離。然后將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。序號學(xué)生重力（N）引體向上的距離（m）完成5次做的功（J）完成5次所用的時間（s）1甲5000.4812005.42乙4800.4510805.43丙6000.4012006.5（1）分析比較實驗序號_____中的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)做功所用的時間相同時，做功越多，做功越快。（2）分析比較實驗序號1與3中的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是_____。（3）分析比較實驗序號2與3中的數(shù)據(jù)，若要比較乙、丙兩位同學(xué)做功的快慢，應(yīng)在表格中添加的欄目是_____，因此為了比較做功快慢，物理學(xué)中引入了物理量_____。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一輛小車的總質(zhì)量為500kg，在水平路面上運(yùn)動的過程中，受到的阻力是車重0.05倍，問：（g＝10N/kg）（1）小車靜止時，用100N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？（2）當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運(yùn)動？44．一個質(zhì)量為55kg的同學(xué)騎自行車上學(xué)，自行車質(zhì)量是15kg，該同學(xué)騎車勻速行程中所受的摩擦力是總重的0.05倍，（g=10N/kg）求：(1)這位同學(xué)受到的重力；(2)該同學(xué)騎車過程中所受的摩擦力。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

A．根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排；可見浮力與ρ液和V排都有關(guān)；浸沒在水中的物體，體積大，排開水的體積一定大，故受到的浮力一定大，故A正確；B．靜止在水中的物體，漂浮或懸浮時，受到的浮力等于自身重力，靜止在底部時，受到的重力要可能大于浮力，故B錯誤；C．在水中下沉的物體，若自然下沉，受到的浮力小于自身的重力，若物體還受向下的拉力，則受到的浮力可能大于自身重力，故C錯誤；D．漂浮在水面上的物體，受到的浮力等于自身重力，故D錯誤．2、C【解析】

ABD、茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器都是上端開口，下部連通，即都是利用連通器的原理制成的，不符合題意；C、盆景的自動給水裝置的上端只有一側(cè)是開口的，另一側(cè)是封閉的，沒有與外界大氣連通，不符合連通器的特點，不是利用連通器原理工作的，符合題意．3、B【解析】

A、乒乓球中間的空氣流動速度大，壓強(qiáng)小，外表面的空氣流動速度小，壓強(qiáng)大．在這個壓強(qiáng)差造成的壓力差的作用下，兩只乒乓球向中間移動，即靠近．故A錯誤．B、球的中間空氣流速大，壓強(qiáng)小，乒乓球向壓強(qiáng)小的位置中間移動．故B正確．C、由于乒乓球兩邊的空氣流速不同，壓強(qiáng)不同．兩只乒乓球都要向壓強(qiáng)小的中間位置移動．不會向同一方向移動．故C錯誤．D、由于乒乓球兩邊的空氣流速不同，壓強(qiáng)不同．兩只乒乓球都要向壓強(qiáng)小的中間位置移動．不會向同一方向移動．故D錯誤．故選B．【點睛】用空心塑料管在兩球間用力吹氣，使兩球中間的空氣流動速度加快．利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越?。梢越鉀Q此題．知道兩乒乓球中間位置的空氣流速大，是解此題的前提．4、A【解析】

被足球運(yùn)動員踢飛的足球在整個飛行過程中，足球的質(zhì)量不變，所以重力不變；重力的方向永遠(yuǎn)是豎直向下的，所以大小、方向都不變．故A正確，BCD錯誤．5、B【解析】

解答本題需要掌握液體壓強(qiáng)的特點：①液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；②液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；可據(jù)此對四個圖示進(jìn)行分析．【詳解】由于液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，故AC錯誤．在液體中，隨著深度的增加，液體的壓強(qiáng)逐漸增大，B、D兩圖中，B正確，D錯誤．故答案為B．【點睛】讀懂題圖，通過液體壓強(qiáng)的方向和大小來對四個圖示進(jìn)行分析解答即可．6、D【解析】

雞蛋破裂的原因不是受到壓力大小的原因，而是它受的壓強(qiáng)大小不同造成的，故A.B錯誤；雞蛋握在手心用勁攥，是整個手心握雞蛋，使雞蛋的受力面積增大，使雞蛋受到的壓強(qiáng)減小。把雞蛋往碗邊輕輕一磕，減小了雞蛋的受力面積，增大了雞蛋受到的壓強(qiáng)。故C錯誤，D正確。7、C【解析】

A．書包背帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．挖掘機(jī)裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．破窗錘敲擊端做成錐狀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C符合題意；D．載重汽車安裝了很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選C。8、C【解析】

根據(jù)p=FS比較甲乙對地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系，實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強(qiáng)均為p0，若沿豎直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，分析對地面的壓力的變化，和跟地面接觸面積的變化，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=F【詳解】靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，則正方體對地面的壓強(qiáng)：P=FS=GS=mgs=ρVgS=據(jù)p甲=ρ甲gh甲可知，甲正方體切割前后對地面的壓強(qiáng)不變，即p甲=p0；乙正方體切割之前對地面的壓強(qiáng):p乙前=ρ乙gh乙前=p0；沿水平方向切去乙的一半，高度hp乙=ρ乙gh乙<ρ乙gh乙前=p故選C．9、C【解析】

A、B兩個圓柱形容器中，裝有質(zhì)量相等的水，則水的重力相等；由于在圓柱形容器中，液體對容器底部的壓力等于自身的重力，所以對底面的壓力也相等；由于容器裝的是同種液體，密度相同，由圖可知：hA＜hB，則根據(jù)p=ρgh可知：pA＜pB．ABD錯誤，C正確．10、B【解析】

汽車加速、汽車速度過快、突然啟動時，人向后仰，有靠椅支撐。緊急剎車時，人由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，駕駛員和車前的乘客極易受到傷害，系上安全帶，可起到緩沖作用，減輕對人的傷害，故ACD不符合題意，B符合題意。11、D【解析】

A．人走路時，鞋底與地面之間的摩擦力是人前進(jìn)的動力，鞋底刻有花紋，就是為了增大鞋與地面之間的摩擦，屬于有益摩擦．故A不符合題意；B．車把表面具有凹凸不平的花紋，目的是增大粗糙程度，增大手與車把之間的摩擦，保證手能牢固的抓住車把，屬于有益摩擦，故B不符合題意；C．寫字時，筆能夠被拿在手中，靠的是手與筆之間的摩擦，所以屬于有益摩擦，故C不符合題意；D．機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時，我們需要機(jī)器的運(yùn)動，而軸承之間存在的摩擦是阻礙這種相對運(yùn)動的，所以屬于有害摩擦，故D符合題意．故選D．12、D【解析】

A．甲、乙對水平地面的壓力之比：，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可得，甲、乙的質(zhì)量之比：，故A錯誤；B．甲、乙的體積之比：，故B錯誤；C．因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，物體對地面的壓強(qiáng)：p==ρgh，則切去相同的厚度后，兩者壓強(qiáng)的變化量分別為：Δp甲′=ρ甲gΔh，Δp乙′=ρ乙gΔh，已知它們的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，則：ρ甲＜ρ乙，所以，Δp甲′＜Δp乙′，已知原來甲乙對水平地面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙=6：5，則：p甲＞p乙，由于剩余部分對地面的壓強(qiáng)p′=p-Δp，所以剩余部分對地面的壓強(qiáng)不可能相等，故C錯誤；D．因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，物體對地面的壓強(qiáng)：p=，切去相同體積時，兩者壓強(qiáng)的變化量分別為：Δp甲=，Δp乙=，，所以，Δp甲＞Δp乙，已知原來甲乙對水平地面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙=6：5，則：p甲＞p乙，由于剩余部分對地面的壓強(qiáng)p′=p-Δp，所以剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等，故D正確．13、A【解析】

原子是由位于原子中心的原子核和核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電．故選A．14、C【解析】

把某些難以直接用常規(guī)儀器直接準(zhǔn)確測量的物理量用累積的方法，將小量變成大量，不僅可以便于測量，而且還可以提高測量的準(zhǔn)確程度，減小誤差，這種方法稱為累積法．故C正確.ABD錯誤．15、C【解析】

設(shè)兩正方體的密度為ρ，邊長分別為L甲和L乙，甲對桌面的壓強(qiáng)為：p1==ρgL甲，L甲=，同理，L乙=，當(dāng)把甲放在乙的上面時，乙對桌面的壓強(qiáng)為：。16、D【解析】試題分析：當(dāng)用手按壓橡皮膜時，兩邊出現(xiàn)高度差，說明里面的氣密度性良好，故A錯；由于“U”形管的上部只有一端是開口的，所以不屬于連通器，故B錯；當(dāng)液面穩(wěn)定后，處于平衡狀態(tài)，所以受的力為平衡力，故C錯；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加是越來越大的，所以橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度差越大，故D正確；應(yīng)選D．【考點定位】液體壓強(qiáng)的規(guī)律17、C【解析】

A．互相接觸的兩個物體間如果沒有存在互相擠壓的作用，他們之間就不會有力的作用，故A錯誤；B．兩個物體不接觸也能產(chǎn)生力的作用，例如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；C．物體間力的作用是相互的，一個物體是受力物體的同時也是施力物體，故C正確；D．力是物體對物體的作用，單獨(dú)一個物體不會產(chǎn)生力的作用，所以一個力的受力物體和施力物體不可能是同一個物體，故D錯誤18、C【解析】

A．空氣的密度在1.3kg/m3左右，教室的長、寬、高分別在8m、7m、3m左右，教室中空氣的質(zhì)量為接近200kg，故A項不符合題意；B．人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，人的質(zhì)量在50kg左右，體積約為故B不符合題意；C．物理課本的質(zhì)量在0.5斤左右，而1斤=500g，所以物理課本的質(zhì)量大約250g，故C符合題意；D．平靜狀態(tài)下，人1min呼吸25次左右，平均一次的時間在2s左右，故D不符合題意。故選C。19、B【解析】

將木棒以C點分為左右兩部分；根據(jù)杠桿平衡條件：F1l1=F2l2，由題意可得：G左l左=G右l右，由圖知，粗端AC的力臂小于細(xì)端CB的力臂，所以粗端AC的重力大于細(xì)端CB的重力。故選B。20、A【解析】

AB物體受力面積之比為：在水平桌面上，壓力等于重力，因此壓強(qiáng)之比為：。A．3:8與分析相符；B．3:1與分析不相符；C．2:3與分析不相符；D．3:4與分析不相符。21、B【解析】

甲、乙兩個質(zhì)量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，因為熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，所以說明甲的溫度高；A．由Q=cm（t-t0）知道，若甲的比熱大，初溫低，則甲升高的溫度要比乙低，所以熱量不能從甲傳遞到乙，故A錯誤；B．若甲的比熱小，初溫高，則甲升的溫度高，即甲的末溫高，熱量可以從甲傳遞到乙，故B正確；C．若甲乙的比熱相同，升高的溫度相同，熱量從甲傳遞到乙，說明甲的初溫高，故C錯誤；D．甲乙初溫相同，甲的比熱大，則甲升的溫度低，熱量不可能從甲傳遞到乙，故D錯誤．22、A【解析】

A．?dāng)r河大壩是根據(jù)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大的特點修建成上窄下寬的形狀，不屬于連通器，故A符合題意；B．船閘上端開口下端連通，是利用連通器的原理工作的，故B不符合題意；C．水壺壺嘴上端開口，壺蓋上有孔與空氣相通，壺嘴與壺身上端開口，下端連通，構(gòu)成了連通器，故C不符合題意；D．鍋爐水位計與鍋爐上端開口，下端連通，是利用連通器的原理制成的，故D不符合題意。故選A。23、B【解析】

因為小球懸浮在容器內(nèi)，所以F浮=G．F浮=G排=ρ液gV球，若往容器內(nèi)加入水，則ρ液減小，所以F浮減小，小于重力，所以小球會下沉．

24、A【解析】

人劃槳對湖水有一個向后的作用力，根據(jù)力的作用是相互的，可以知道湖水對船槳有一個向前的反作用力，促使船向前行駛，因此推動船槳使船向前行駛的力的施力物體是湖水。故選A。25、A【解析】

A.核式結(jié)構(gòu)模型中，原子核位于原子的中心，電子在原子核的四周，且高速繞原子核旋轉(zhuǎn)，故A正確；B.原子核中的質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以原子核整體帶正電，故B錯誤；C.電子在原子核周圍高速旋轉(zhuǎn)，故C錯誤；D.原子核位于原子的中心，占有原子的絕大部分質(zhì)量，但體積非常小，所以原子中非常的空曠，故D錯誤；故選A．26、A【解析】

因輪船在江水中，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，在碼頭卸下貨物后，輪船重力變小，則受到的浮力變小，由公式V排=知，排開水的體積減小，輪船要上浮一些。故選A。27、B【解析】

（1）力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用點，它們都影響力的效果；（2）物體間力的作用是相互的，一個物體既是施力物體，同時也是受力物體；（3）慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都在慣性；（4）物體的運(yùn)動不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．解答：A.力的大小相同，如果力的作用點和力的方向不同，力的作用效果也不同，故A錯誤；B.物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故B正確；C.任何物體在任何情況下都有慣性，靜止的物體也有慣性，故C錯誤；D.力并不是維持物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故D錯誤。故選：B.28、D【解析】

A．兩張紙間空氣流速大，壓強(qiáng)小，在外側(cè)壓強(qiáng)的作用下，紙片向中間靠攏，揭示了氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故A不符合題意．B．在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，產(chǎn)生一個向上的力，因此硬幣就“跳”過了欄桿，故B不符合題意．C．往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，所以A管水面上升．故C不符合題意．D．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故D符合題意為答案．29、D【解析】

A、將書包的背帶做得較寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強(qiáng)，肩膀感到舒服．不符合題意．B、將鐵路的鋼軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基．不符合題意．C、滑雪運(yùn)動員穿上滑雪板，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪者對雪地的壓強(qiáng)，不至于陷入雪地．不符合題意．D、剪刀的刀刃做得很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大刀對物體的壓強(qiáng)，容易把物體剪斷．符合題意．故選D．30、B【解析】

A．穿潛水服潛水是為了抵抗深水巨大的壓強(qiáng)。故A不符合題意。B．用注射器打針推藥液時，對藥液施加壓力增大藥液壓強(qiáng)，使藥液壓強(qiáng)大于體內(nèi)肌肉壓強(qiáng)而將藥液壓入肌肉。不是大壓強(qiáng)的利用。故B符合題意。C．突然剎車乘客由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動而向前倒。這是慣性現(xiàn)象。故C不符合題意。D．火車運(yùn)動會帶動火車周圍空氣流動，使得安全線內(nèi)的空氣流速大而壓強(qiáng)小。所以人必須站在火車站臺安全線外。故D不符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、100046100【解析】

根據(jù)“完成單位換算”可知，此題考查的是我們對物理量不同形式的單位的掌握，根據(jù)各單位對應(yīng)的物理量及其來歷，然后確定換算關(guān)系是否正確進(jìn)行求解。【詳解】[1]安培和毫安都是電流的單位，1安培=1000毫安；[2]瓦特是功率的單位，焦耳是功的單位，秒是時間的單位，因為，所以46焦耳/秒=46瓦特；[3]焦耳是功的單位，牛頓是力的單位，米是距離的單位，因為功=力×距離，所以100焦耳=100牛?米32、3【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知小球受到的浮力等于它排開的水受到的重力，所以小球受到的浮力為3N33、7.21×107不變變小【解析】

[1]潛水器潛入海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)[2]逐漸上升返回海面（未露出水面）的過程中，它浸沒在海水中，排開海水體積等于潛水器的體積保持不變，海水密度不變，由它受到的浮力大小不變。[3]潛水器在水中所處的深度變小，根據(jù)可知，所受到海水的壓強(qiáng)變小。34、右7【解析】

[1]彈簧測力計的示數(shù)為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為3N；摩擦力水平向右。[2]以A為研究對象，它受到向右的拉力為10N，同時受到地面對它的摩擦力和物體B對它的摩擦力，二者之和為10N，所以地面對物體A的摩擦力為10N?3N=7N35、連通器【解析】

鍋爐水位計和鍋爐就構(gòu)成了一個連通器，水不流動時，液面保持在同一水平面上，我們通過觀察水位計中水位的高低就可以知道鍋爐中水的多少，以便及時加水．因此，鍋爐水位計是利用連通器的原理來工作的．36、小于等于【解析】由題意知吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速，故風(fēng)扇正常運(yùn)行時，圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)小于背面氣體壓強(qiáng)；相同時間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量等于進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量．點睛：（1）根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系分析；（2）電動機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，由此判斷．37、帶電體吸引輕小物體【解析】

摩擦起電是指用摩擦的方法使物體帶電，帶電體的基本性質(zhì)是能吸引輕小物體；根據(jù)《論衡?亂龍》一書中提到的“摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼能吸引草屑”等現(xiàn)象說明：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。38、慣性勻速直線【解析】

汽車原來是運(yùn)動的，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，在滑行的過程中所受的外力突然消失了，由于該汽車原來是運(yùn)動的，根據(jù)牛頓第一定律可知：汽車將會