浙江工商大學繼續(xù)教育學院招考聘用培訓事業(yè)部主任（含答案解析）模擬試卷

浙江工商大學繼續(xù)教育學院招考聘用培訓事業(yè)部主任（含答案解析）模擬試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第I套一.單選題(共30題)1.把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是_____。A:分層教學B:合作學習C:小班教學D:復式教學2.門口掛有“惟楚有才，于斯為盛”的對聯(lián)的是_____。A:應天書院B:岳麓書院C:石鼓書院.D:嵩陽書院3.因緊急避險造成損失的，如果險情是由人的原因引起的，則_____。A:由引起險情發(fā)生的人承擔民事責任B:由緊急避險人承擔民事責任C:由緊急避險人和引起險情發(fā)生的人共同承擔民事責任D:由受有損失的人自己承擔民事責任4.對近代中國民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的原因表述，不正確的是_____A:帝國主義國家放松了對中國的侵略B:實業(yè)救國成為當時中國的社會思潮之一C:民族資產階級掌握了國家政權5.1854-1856年，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)。下列評述，正確的是_____①戰(zhàn)前俄國需要借助對外戰(zhàn)爭擺脫困境②英法旨在打擊俄國④戰(zhàn)后英法擴張勢頭更猛A:①②③B:①③④C:②③④D:①②③④6.行政處罰無效的原因是_____。A:行政違法性質不嚴重B:當事人主動糾正違法行為C:沒有法律依據或不遵守法定程序D:當事人無財產7.李某屬國有企業(yè)的財務人員，私自動用了一筆數額較大的公款去炒股，一個月后被領導發(fā)現(xiàn)，其行為屬于_____。B:挪用公款罪C:濫用職權罪D:職務侵占罪8.消防隊員王某在執(zhí)行滅火任務中，擔心被大火毀容，逃離火災現(xiàn)場。王某的行為_____。A:屬于緊急避險B:屬于緊急避險過當C:不成立緊急避險D:屬于假想避險A:李某與張某已于年前領取了結婚證B:王某與張某是大學同學C:經人介紹張某，與趙某確定了戀愛關系D:武某與周某從一年前開始一直以夫妻名義一起生活10.區(qū)分社會制度性質的根本標準是_____。A:生產力的發(fā)展水平B:科學技術的發(fā)展程度C:國家政權的性質11.社會主義初級階段的分配制度是_____。A:按勞分配B:按資分配C:按需分配D:按勞分配為主體,多種分配方式并存A:集體利益B:個體利益C:公共利益D:私人利益13.在實行政策規(guī)劃時，要具體問題具體分析，實事求是地認識影響政策規(guī)劃的環(huán)境因素，靈活客觀地選擇規(guī)劃方法，這一原則是_____。A:系統(tǒng)原則B:優(yōu)化原則C:公正原則D:權變原則14.行政體系與外界環(huán)境之間，行政體系與內部各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞交流思想、觀點、情感、情報等信息，以期達到相互了解、支持與合作，謀求行政體系和諧有序運轉的管理行為或過程稱之為_____。A:行政協(xié)調B:行政溝通C:行政公關D:行政互動15.紙幣代替金屬貨幣進行流通是基于貨幣_____。A:執(zhí)行價值尺度職能時，可以是想象的貨幣B:執(zhí)行流通手段職能時，只是瞬間充當買賣媒介C:執(zhí)行貯藏手段職能時，可以隨時退出流通D:執(zhí)行支付手段職能時，可以暫時不用現(xiàn)金購買16.隋某一家共4口人:隋某夫婦、隋某的兒子及隋父。隋某自兒子滿三歲時外出打工后就音訊全無。五年后，法院受理隋妻王某申請后依法宣告隋某死亡，隋某和王某共有6間房，現(xiàn)金6000元。對上述財產的正確處理方式是_____。A:應由王某、其子、隋父平均繼承B:應先將財產平分，一半歸王某，另一半應全部由隋父繼承C:應先將財產平分，一半歸王某，另一半應全部由其子繼承A:174B:190D:20618.“兼聽則明，偏信則暗”這一古代格言出自_____A:《資治通鑒》B:《論語》C:《茍子》D:《史記》19.蛋白質是一類極為復雜的含氮化合物，它是構成生物體的主要成分，是構成細胞的基本物質材料，一般占生物體干物質重的_____。A:0.5%B:9%C:50%D:95%20.下列有關我國公民權利的哪一表述不符合《憲法》的規(guī)定?_____A:公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利B:公民對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有提出申訴、控告或者檢舉的權利C:任何國家機關在接到公民提出的申訴、控告或者檢舉后，都必須查清事實，負責處理D:國家機關和國家工作人員侵犯公民權利造成損失的，受害人有依法請求賠償的權利21.身體檢查(2)政治審查(3)飛行員報名(4)同學聚會(5)歡迎大會_____A:4-3-1-2-5B:2-5-3-1-4C:3-2-1-4-5D:3-1-4-2-522.下列與詩句“少年安能長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩彼w現(xiàn)的哲學觀點一致的是_____。C:運動是相對的,靜止是絕對的D:靜止是物質的固有屬性23.趙某與黃某2003年1月結婚，2005年10月協(xié)議離婚，但在財產分配上發(fā)生爭議，下列不屬于夫妻共同財產的是_____。A:2004年8月黃某出版一部小說所獲得的稿費1萬元B:2005年3月趙某因車禍受傷所得到的醫(yī)療費用賠償2萬元C:2003年6月趙某父母贈與趙某、黃某一幢房屋，價值25萬元24.聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是維護兒童_____。A:社會權利主體地位B:生存權利C:健康安全權利D:受教育權25.關于宇宙的起源，最具代表性、影響最大的理論是_____A:能量守恒定律C:暗物質學說D:黑洞理論26.在一次射擊比賽中，劉明與王川三次中靶環(huán)數的積都是36，且總環(huán)數相等，劉明的最高環(huán)數比王川的最高環(huán)數多，則劉明三次中靶環(huán)數從小到大排列是：_____B:2、2、9C:3、3、4D:2、3、627.奧蘇伯爾認為，學生學習的實質是_____A:合作學習B:有意義發(fā)現(xiàn)學習C:有意義接受學習D:非指導性學習28.—個小鐵桶放在電子秤上面，桶內裝入一些水，不要太滿，此時電子枰會顯示一定的數字。如果此時將手插人水中并保持不動，且手與桶底不相接觸，那么此時，電子秤顯示的數字會_____。A:減小B:增加C:不變D:無法確定A:不要求由行政首長獨立承擔責任，而是集體承擔責任B:—切重大事務完全由行政首長決定C:是個人分工負責制度的體現(xiàn)D:是民主集中制和集體領導與個人分工負責制相結合的具體形式30.我國嚴重缺水的地區(qū)是_____A:東北平原B:華北平原C:長江中下游地區(qū)D:兩廣地區(qū)二.多選題(共30題)1.國務院今年印發(fā)的《全國海洋經濟發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，充分發(fā)揮環(huán)_____經濟區(qū)的引領作用，推進形成我國北部、東部和南部三個海洋經濟圈。A:渤海B:三亞灣C:長江三角洲2.“價廉物美”“物有所值”一般是用來形容物品與金錢之間的性價比，但仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)“價”“值”兩個字都是以“人”為偏旁的，從馬克思主義原理角度講,下面表述正確的有_____。A:價值是使用價值的物質承擔者B:具體勞動是商品價值的實體D:從本質上，價值體現(xiàn)的是生產者之間的關系3.要素是：_____A:價格形成主體B:價格形成的具體方法C:價格形成客體D:價格形成的決定因素4.據統(tǒng)計，截至2012年底，我國依法登記的行業(yè)協(xié)會達7萬余個，其中，全國性行業(yè)協(xié)會達到600余個。經歷30多年發(fā)展，行業(yè)協(xié)會已經成為市場經濟條件下我國社會變化當中的新生主體，成為社會主義市場經濟的重要組成部分，在_____等方面發(fā)揮了積極作用。A:公共決策B:提供服務C:反映訴求D:行政管理5.課堂管理的目標是使學生能_____。A:擁有更多的學習時間B:進行自我管理C:投入到學習中去D:安靜和馴服6.通過下列方式能夠予以規(guī)范，可以不設行政許可的有_____。A:市場競爭機制能夠有效調節(jié)的B:行業(yè)組織或者中介機構能夠自律管理的C:公民、法人或者其他組織能夠自主決定的D:設定行政許可不便民的7.前幾屆世博會的主題分別是：“海洋——未來的財富”“人類?自然?科技?發(fā)展”“水與可持續(xù)發(fā)展”，上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。由此可見，上海世博會既繼承了“關注自然”這個主題，又鮮明表達了“生活更美好”這個新的創(chuàng)意。這體現(xiàn)了_____。A:在兼收并蓄中進行文化創(chuàng)新B:中華文化的個性寓于共性之中C:實現(xiàn)文化創(chuàng)新需要博采眾長D:繼承傳統(tǒng)文化是繁榮民族文化的動力A:團結統(tǒng)一B:愛好和平C:勤勞勇敢D:自強不息9.在人事爭議處理中，前者是后者必經程序的是_____。A:人事爭議調解——人事爭議訴訟C:人事爭議仲裁人事爭議訴訟D:人事爭議協(xié)商一人事爭議仲裁10.通知的發(fā)文一般使用完整式標題，但在有些情況下，也可使用省略式標題。如使用省略式標題，可以省略的標題要素是_____。A:文種B:發(fā)文機關名稱C:發(fā)文事由D:關于11.法律關系主體，是指參與法律關系并依法享有權利和承擔義務者。我國的法律關系主體包括_____。A:公民B:企事業(yè)單位C:法人D:社會組織E:國家機關12.在重慶市“一圈兩翼”區(qū)域結構中，屬于一小時經濟圈的有_____。A:墊江縣B:銅梁縣C:黔江區(qū)13.職業(yè)道德與社會公德的關系有_____。A:互不相關，彼此獨立B:互相轉換，唇亡齒寒C:互相影響，互相滲透14.下列_____的行為不構成對知識產權的侵犯。A:甲購買正版暢銷圖書用于出租B:乙購買正版殺毒軟件用于出租C:丙購買正版唱片用于出租15.1921年，中共一大在浙江嘉興南湖閉幕，宣告了中國共產黨的誕生，此時_____。A:江淮大地的梅雨期剛剛過去B:正值北京香山枧葉觀賞的最佳時節(jié)C:西伯利亞寒流正從北方南下D:南方多高溫酷熱天氣16.云計算平臺與傳統(tǒng)應用模式相比，具有的特點是_____。A:高可靠性B:高安全性C:靈活訂制D:動態(tài)可擴展性A:意識可以創(chuàng)造物質B:意識決定物質C:意識對物質有能動作用D:意識活動具有目的性、計劃性18._____等民族傳統(tǒng)節(jié)日屬于法定節(jié)假日。A:清明B:端午C:中秋D:元宵19.公文的行文關系包括_____。A:隸屬關系B:指導關系C:平行關系20.公共服務的種類根據內容和形式可劃分為：_____A:基礎性公共服務B:經濟性公共服務C:社會性公共服務D:公共安全服務E:法律性公共服務21.土地革命戰(zhàn)爭時期，中國的紅色政權能夠存在與發(fā)展的客觀條件有_____。A:政治經濟發(fā)展的不平衡B:相當力量的紅軍的存在，共產黨的有力組織和正確政策C:第一次國內革命戰(zhàn)爭的影響D:全國革命形勢的繼續(xù)發(fā)展22.下列選項中，屬于新民主主義的經濟綱領的是_____。A:沒收民族資產階級的商業(yè)資本歸新民主主義國家所有B:保護民族工商業(yè)C:沒收官僚資產階級的壟斷資本歸新民主主義國家所有D:沒收封建地主階級的土地歸農民所有23.下列關于我國古代的科學成就說法正確的是_____。A:郭守敬主持編定的《授時歷》是中國古代最優(yōu)秀的歷法，也是行用時間最長的歷法B:戰(zhàn)國時期的《墨經》中已有對焦距和物體成像的關系的說明C:《水經注》是古代地理學著作，它與《三國志注》《世說新語注》《九章算術注》合稱“四大名注”A:《孔雀東南飛》B:《離騷》C:《木蘭詩》D:《赤壁賦》25.下列有關經濟制度與經濟體制的論述，錯誤的是_____。A:經濟體制是經濟制度的具體組織形式及相應的經濟運行機制的總稱B:經濟體制以經濟制度為基礎，又受到其他因素的制約C:經濟體制的選擇和運行狀態(tài)并不會影響社會經濟制度的鞏固D:經濟體制體現(xiàn)經濟制度的性質26.關于違法行為，下列表述正確的是_____。A:法律上無效的行為必然是違法行為B:有些行為雖不合法，但也并不違法C:違反道德的并不一定是違法行為D:違法行為并不一定違反道德27.十三五規(guī)劃建議提出，要深化財稅體制改革，建立健全有利于_____的現(xiàn)代財政制度。A:促進社會管理創(chuàng)新B:轉變經濟發(fā)展方式D:促進社會公平正義28.生產力的客觀性在于_____。A:它是一種純粹的自然力量B:它是人們不能自由選擇的物質力量C:它是前人實踐活動的客觀結果D:它是當代人的實踐活動的物質基礎和出發(fā)點29.科學發(fā)展觀最鮮明的實質是_____A:解放思想B:實事求是C:與時俱進D:求真務實30.十八屆三中全會通過《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》高度評價黨的十一屆三中全會召開35年來改革開放的成功實踐和偉大成就，研究了全面深化改革若干重大問題，認為改革開放是_____。A:當代中國最鮮明的特色B:決定當代中國命運的關鍵抉擇C:黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶D:黨在新時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命三.填空題(共10題)2.自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。3.知識產權是指民事主體對自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權利。4.國家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育是____。5.兒童心理發(fā)展年齡特征具有____和____，____是根源于本質未變的制約因素，制約兒童心理發(fā)展的社會和教育條件的不斷變化構成兒童心理發(fā)展年齡特征的____。6.1.教育對生產力的促進作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產勞動力和____。7.“望梅止渴”屬于____的條件反射，“談虎色變”屬于____的條件反射。8.中華人民共和國國歌是____9.____對人的社會化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能。10.不揠苗助長，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了____的教學原則。四.判斷題(共20題)1.死緩是介于無期徒刑與死刑立即執(zhí)行之間的一種獨立刑種。_____2.民族鄉(xiāng)是民族自治地方的組成部分，享有民族自治權。_____3.領導情境理論認為：在員工比較成熟即M3階段，采取授權式的管理方式，效果較佳。_____4.依法執(zhí)教要求教師在教育教學過程中，嚴格遵守《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)的規(guī)定。_____5.引用公文應先引發(fā)文字號,后引標題。_____6.任免人員時應采用的文件為通知。_____7.唯物辯證法和形而上學斗爭的焦點集中在是否承認事物是永恒發(fā)展的。_____8.世界的真正統(tǒng)一在于它的物質性。_____9.行政許可申請可以通過信函、電報、電傳、傳真、電子數據交換和電子郵件等方式提出。_____10.人民政協(xié)的兩大主要任務是：監(jiān)督、管理。_____11.后進生通常是指智力發(fā)育不正常，有品德不良行為或學習成績差的學生。_____12.提倡素質教育鼓勵設置選修課、組織課外活動，發(fā)展學生的特長，但課堂教育仍然是實施素質教育的主渠道。_____13.公文質量主要體現(xiàn)在公文寫作的文字表達方面。_____14.中華民族精神的基本內涵是：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，拼搏進取。_____15.行政指揮必須逐級進行。_____16.黨的最高領導機關是全國人大。_____17.維持與創(chuàng)新，實質就是處理好保證穩(wěn)定、有序與適時調整、更新的關系，以推進組織不斷發(fā)展。_____18.供求機制是市場機制中最基礎的機制。_____19.集體主義是公民道德建設的原則。_____20.一般常說的“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。_____1.簡述班集體的特征。2.張紅從師范大學中文系畢業(yè)后應聘到實驗初中任教，剛剛參加工作，張紅躊躇滿志，決心要把自己所學的知識毫無保留地傳授給學生，她非常認真地準備了上課的資料，上網查了初中生的心理特點。但沒有想到第一節(jié)課就出現(xiàn)了問題，自己準備的內容只講了半個小時就講完了，剩下的時間老師和學生都無所事事。特別是講課中和學生交流也遇到了障礙，自己的講課方式學生適應不了，單一的教學方法使學生失去了學習興趣。毫無疑問，這是張紅備課出現(xiàn)了問題，為了上好第一節(jié)課，你認為張紅應該怎么辦？3.當前我國班級管理中存在哪些問題？有何解決策略？4.簡述現(xiàn)代教育的一般特點。5.爬山法六.公文寫作(共5題)1.張X是某市一彩票投注站經營者。作為該彩票投注站?？偷睦頧，因工作繁忙，為了避免因外出漏買彩票，張李二人口頭約定，李X在每期彩票開獎前打電話選號，由張X代買彩票，李X則按月與張X結賬。二人合作半年后，李X選的一注彩票中了福彩二等獎，獎金高達50萬元。但是，張X以彩票是自己出資購買為由，拒絕歸還李X的獎金。張李二人協(xié)商未果李X將張X告上法院。問題：2.假如你是張X，遇到此類情況會如何處理？為什么？（5分）2.近年來，多媒體技術在課堂上的使用得到了加強，然而，前兩天在某市舉行的教學公開課評比中，大量使用電腦多媒體等現(xiàn)代化教學手段的老師反而沒有獲獎，理由是電腦多媒體雖然先進，信息量大，能使課堂豐富多彩，但用多了并不是好事，有可能使學生思維退化。校長舉了一個例子，他說：“語文課一個重要的功能是培養(yǎng)學生的想象能力，有的教師把文字的東西變成圖像、聲音，用多媒體一下子展現(xiàn)出來，看似很熱鬧，但學生進行想象的機會被抹殺了。數學也是這樣，有的時候數學課上會出現(xiàn)一個情景，要想證明這個題目，得加一條輔助線，輔助線加在哪里，老師鼠標一點，啪，出來了，但是這并不是學生認識的過程，而是強加給學生的，長期這樣訓練的結果是什么？是學生對事物的探索能力降低了。”請你根據教育學相關原理，回答下述問題：你如何評價材料中校長的觀點？（4分）你認為應該如何合理使用現(xiàn)代化教學手段？（6分）3.閱讀下面文字，按要求作文?！吨袊逃龍蟆吩l(fā)過一條來自新華社的新聞，標題是“有責任感的畢業(yè)生求職最受歡迎”，內容是山東人才網對200家用人單位的人事主管調查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學畢業(yè)生時，看中的因素依次是責任感、團隊協(xié)作精神、待人接物能力等，其中責任感被排在第一位。讀了上面的材料，你有怎樣的感悟？請以“也談責任”為話題，寫一篇不少于900字的議論文。要求：立意自定，題目自擬，聯(lián)合實際，文字流暢。4.簡述合同的生效要件。(5分)5.春運期間，我和好友幸運地訂到了回家的火車票。上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位老人坐在我們的位子上,好友示意我先坐老人旁邊的位子,卻沒有請這位老人讓出座位。我坐下來后發(fā)現(xiàn)老人右腳有一點不方便，才了解好友不請他讓出位子的原因。由于火車上人多，十分擁擠，但好友就這樣一直站著，全程都沒有向這位老人表示出這個位子是他的意思。下車之后,我不解地問好友：“讓位給人是好事情，但車程這么長，車上的人又那么多，中途應該請他把位子還給你，至少你們可以輪換著坐一坐?！焙糜褏s回答說:“人家年紀比較大，腳又不方便，我們不方便就這幾個小時而已?！甭牭胶糜堰@么說,我相當感動，有這么一位善良又為善不讓別人知道的好友，突然讓我感覺世界都變得溫暖起來。（1）自選角度，自擬題目；（2）聯(lián)系實際；（3）寫一篇不少于800字的議論文；（4）請在主觀題答題卡上作答。第I套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查復式教學的定義。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“惟楚有材，于斯為盛”，湖南岳麓書院大門的這副對聯(lián)，意境深遠，氣勢豪邁。全聯(lián)的意思或可理解為：楚國真是出人才的地方啊，岳麓書院更是英才齊聚之會所，B項符合。A項應天書院位于河南商丘舊城之東，在北宋時與江西廬山的白鹿洞書院、B項湖南長沙的岳麓書院、D項河南嵩山的嵩陽書院并稱為四大書院，都是中國古代著名的書院，C項石鼓書院位于今湖南省衡陽市石鼓區(qū)石鼓山，始建于唐元和五年（公元810年），迄今已有1200年的歷史，但都與題意不符。因此，本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:A【解析】《民法通則》第129條規(guī)定，因緊急避險造成損害的，由引起險情發(fā)生的人承擔民事責任。如果危險是由自然原因引起的，緊急避險人不承擔民事責任或者承擔適當的民事責任。因緊急避險采取措施不當或者超過必要的限度，造成不應有的損害的，緊急避險人應當承擔適當的民事責任。答案選A。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：民族資產階級并沒有在近代中國民族工業(yè)出現(xiàn)短暫春天的時候掌握國家政權，因此C項是不正確的。本題所屬考點-《人文歷史》5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：19世紀沙俄繼續(xù)在黑海地區(qū)進行擴張，企圖奪取黑海海峽，引起了英、法等列強的不滿，導致了克里米亞戰(zhàn)爭的爆發(fā)。英法參戰(zhàn)的目的是爭奪海外殖民地和歐洲霸權，②表述不正確本題所屬考點-《人文歷史》6.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《行政處罰法》第3條第2款規(guī)定；“沒有法定依據或者不遵守法定程序的，行政處罰無效。”故選C。本題所屬考點-《行政法》7.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析：挪用公款罪，是指國家工作人員，利用職務上的便利，挪用公款歸個人使用，進行非法活動的，或者挪用公款數額較大、進行營利活動的，或者挪用數額較大、超過3個月未還的行為。李某是國有企業(yè)的財務人員，屬于國家工作人員，并且挪用數額較大，用于炒股，構成挪用公款罪，所以選B。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：緊急避險不適用于職務上、業(yè)務上負有特定責任的人。消防隊員有救火的義務，因此ABD三項說法錯誤,C項正確。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:答案:A解析:李某與張某已領取了結婚證，這在法律上已經形成了契約，屬于法律關系，答案A正確。其他三項中，大學同學只是狀態(tài)描述、戀愛關系和夫妻名義都只是人際關系，沒有明確的契約依據，因此不具有法律關系。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：區(qū)分社會制度性質的根本標準是：占統(tǒng)治地位的生產關系的性質。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：收人分配制度是由生產資料所有制性質決定的，有什么樣的性質的所有制，就有什么樣的分配方式。我國社會主義初級階段的公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，決定了收人分配領域必然實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:相對于社會公共利益來講，企業(yè)的利益是個體利益，企業(yè)的管理也是為實現(xiàn)單個個體利益進行的管理活動。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：系統(tǒng)原則：要從社會不同范圍、不同領域、不同社會層次存在著的問題之間的相互關系出發(fā)，綜合地、辯證地規(guī)劃政策。優(yōu)化原則：同一政策問題要有多個政策規(guī)劃方案以備選擇。公正原則：兼顧政策相對主體的利益，不能以偏私去犧牲一部分人的利益而成全另一部分人的利益。權變原則：政策規(guī)劃要具體問題具體分析，實事求是地認識影響政策規(guī)劃的環(huán)境因素靈活客觀地選擇規(guī)劃方案。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考査行政溝通的概念。故本題答案選B。15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只是瞬間充當買賣媒介，而不是最終的歸宿，所以履行該職能可以是不足值貨幣。而紙幣就屬于不足值貨幣的范疇。16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：隋某與王某在夫妻關系存續(xù)期間擁有的6間房屋和6000元現(xiàn)金屬于夫妻共同財產。隋某宣布死亡后，其中3間房屋和3000元現(xiàn)金屬于王某所有，另外3間房屋和3000元現(xiàn)金是隋某的遺產，由其配偶王某、隋某之子和隋某之父平均分配，即每人1間房屋、1000元現(xiàn)金。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點解析原式=(29×10101)÷(16×10101)×112=29÷16×112=29×(112÷16)=29×7=203，故正確答案為C。本題所屬考點-數學運算18.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：“兼聽則明，偏聽則暗。”出自《新唐書?魏征傳》。這段對話，在北宋司馬光編纂的《資治通鑒》卷一百九十二中，記載得更詳細些。它說，魏征當時回答唐大宗道：“兼聽則明，偏信則暗?！辈⒁詢蓚€賢明的古帝堯、舜和三個昏君秦二世、梁武帝、隋煬帝為例來加以說明。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《憲法》第41條規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償的權利。”C項說的是“任何機關”，因此是錯誤的。21.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這是一個人當上飛行員的相關經歷。首先是報名當飛行員，接著進行政審及多次體檢都通過了，于是他和同學聚會慶祝，最后參加單位的歡迎大會。故選C。本題所屬考點-題庫原題22.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“少年安能長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩斌w現(xiàn)了運動是物質的固有屬性和存在方式。因此B.項正確，D項錯誤。A項否認了靜止的相對性，不選。C項本身說法錯誤，應為“運動是絕對的，靜止是相對的”。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《婚姻法》第十七條明確規(guī)定：“夫妻在婚姻關系存續(xù)期間所得的下列財產，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎金;（二）生產、經營的收益;（三）知識產權的收益;（四）繼承或贈與所得的財產，但本法第十八條第三項規(guī)定的除外;（五）其它應當歸共同所有的財產”。B中趙某車禍受傷所得的醫(yī)療費用賠償不在婚姻法規(guī)定的范圍內。這一題明顯考查的是婚姻法的內容，而考查的方式和繼承法相同，都是對基本法律條文的考查，所以，備考復習的時候，應以最基本的知識為復習重點。24.參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學生權力及相關重要法律和條約的理解。【參考答案】A【名師點睛】從道義上講，青少年、兒童是社會的未來和人類的希望。從法制角度講，學生是獨立的社會個體，有獨立的法律地位，他們不僅享有一般公民擁有的絕大多數權利，并且受到社會特別的保護。1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神，正是出于對青少年兒童的社會權利主體地位的維護。這一精神的基本原則是：（1）無歧視原則；（2）尊重兒童尊嚴原則；（3）尊重兒童觀點與意見原則；（4）兒童利益最佳原則。本題所屬考點-學生與教育25.參考答案:B本題解釋:【答案】B?！窘馕觥看蟊ɡ碚撌怯钪嫖锢韺W關于宇宙起源的理論。根據大爆炸理論，宇宙是在大約140億年前由一個密度極大且溫度極高的狀態(tài)演變而來的。本題解釋:【答案】B。解析：36=22×32，結合題意和選項，劉明和王川的三次環(huán)數之和相等，之積均為36，則劉明和王川的環(huán)數組合為A，B項；又因為劉明的最高環(huán)數比王川的最高環(huán)數多，故選項B是劉明的三次中靶環(huán)數。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：奧蘇伯爾認為，有意義接受學習是學生在校學習最主要、最有效的一種學習方式。本題所屬考點-教育理論綜合知識28.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：如果將手指插人水中不動，手指不與桶底相接觸，桶內裝人一些水，不是太滿，那么水沒有溢出，此時手受到水的浮力，手對水有一個浮力的反作用力，向下，其數值等于手指所排開的水的重力，那么電子秤的示數將增大。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：行政首長負責制是指重大事務在集體討論的基礎上由行政首長定奪，具體日常行政事務由行政首長決定，行政首長獨立承擔行政責任的一種行政領導制度。根據行政首長負責制的概念，可以確定本題選D。本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:B本題解釋:答案：B考點：中國的水資源試題分析：造成我國水資源不足的主要原因主要是水資源分布不均，再加上各地區(qū)對水資源的需求量不同。我國華北地區(qū)徑流量少，工農業(yè)發(fā)達需水量又大，所以缺水最嚴重，故本題選B。本題所屬考點-中國的水資源二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】國務院印發(fā)的《全國海洋經濟發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，充分發(fā)揮環(huán)渤海、長江三角洲和珠江三角洲三個經濟區(qū)的引領作用，推進形成我國北部、東部和南部三個海洋經濟圈；結合落實國家關于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經濟增長極。故本題選ACD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:CD本題解釋:CD.解析j選項錯誤,應該是使用價值是價值的物質承擔者;B選項錯誤，具體勞動創(chuàng)造使用價值,柚象勞動創(chuàng)造價值,所以抽象勞動是商品價值的實體;C選項正確,價值是凝結在商品中的一般人類勞動;D.選項正確，因為價值只有在交換中才得以實現(xiàn),一件物品不經過交換，就只有使用價值而沒有價值只有實現(xiàn)了交換它的價值才能實現(xiàn)。這件物品的交換也就體現(xiàn)了生產者之間的最基本關系一經濟關系。故本題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：價格形成機制本身包含的三個組成要素是價格形成主體、價格形成的具體方法和價格形成的決定因素。故本題答案選ABD。4.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。解析：經歷30多年發(fā)展，行業(yè)協(xié)會已經成為市場經濟條件下我國社會變化當中的新生主體，成為社會主義市場經濟的重要組成部分，在提供服務、反映訴求、規(guī)范行為等方面發(fā)揮了積極作用。故本題答案為BCE。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：課堂管理的目標：①使學生擁有更多的學習時間；②使學生投入到學習中去；③使學生最終能進行自我管理。故選ABC。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《行政許可法》第13條規(guī)定，本法第十二條所列事項，通過下列方式能夠予以規(guī)范的，可以不設行政許可：（一）公民、法人或者其他組織能夠自主決定的；（二）市場競爭機制能夠有效調節(jié)的；（三）行業(yè)組織或者中介機構能夠自律管理的；（四）行政機關采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AC本題解釋:【答案】A,C【解析】上海世博會既繼承了國外舉辦的前幾屆“關注自然”的主題，又鮮明表達了自己“生活更美好”這個新的創(chuàng)意，這體現(xiàn)了要進行和實現(xiàn)文化創(chuàng)新，必須要兼收并蓄、博采眾長，AC項正確。故選AC。8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:人事爭議處理的經過是:提交請求仲裁，調查取證，調解，調解無效則提交訴訟，在此人事爭議糾紛訴訟程序與勞動爭議仲裁程序一致。所以必須先經過仲裁才可提交訴訟。協(xié)商不是必經程序。因此，符合程序的是AC。10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：通知的標題一般應當使用完全式標題，即由發(fā)文機關名稱+發(fā)文事由+文種構成。如果通知發(fā)文范圍很小，內容簡單，甚至可以張貼，這樣的通知標題可以省略發(fā)文機關、事由以及事由前的“關于”，只有文種，即“通知”二字。故本題選BCD。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案:A,B,C,D,E答案解釋:法律關系主體是法律關系的參加者，即在法律關系中一定權利的享有者和一定義務的承擔者。在我國，法律關系主體包括國家、機構和組織以及公民。公民，即自然人，既指中國公民，也指居住在中國境內或在境內活動的外國公民和無國籍人；機構和組織，主要包括國家機關、企事業(yè)單位、法人和社會組織；在特殊情況下，國家可以作為一個整體成為法律關系主體。因此，本題選擇ABCDE。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】BD。解析:2006年11月，重慶市提出了“一圈兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，即以主城為核心、以大約1小時通勤距離為半徑范圍的城市經濟區(qū)(“一圈”），建設以萬州為中心的三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)群(渝東北翼）和以黔江為中心的渝東南城鎮(zhèn)群(渝東南翼）。“1小時經濟圈”包括主城九區(qū)(渝中區(qū)、江北區(qū)、沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、大渡口區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、渝北區(qū)、北碚區(qū)），以及永川區(qū)、江津區(qū)、合川區(qū)、南川區(qū)、涪陵區(qū)、長壽區(qū)、銅梁縣、大足區(qū)、璧山縣、綦江區(qū)等(共21個區(qū)縣）。渝東北翼包括:萬州區(qū)、城口縣、巫溪縣、巫山縣、開縣、云陽縣、奉節(jié)縣、梁平縣、忠縣、墊江縣、豐都縣(共11個區(qū)縣）。渝東南翼包括：黔江區(qū)、秀山縣、酉陽縣、石柱縣、彭水縣、武隆縣(共6個區(qū)縣）。故本題答案選BD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:C,D【解析】本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《著作權法》第10條規(guī)定：“……（七）出租權，即有償許可他人臨時使用電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計算機軟件的權利，計算機軟件不是出租的主要標的的除外……”因此，對于出租權的保護限于電影作品、以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計算機軟件三類。A項圖書的出租不構成對知識產權的侵犯。B項殺毒軟件的出租構成了侵權。根據該法第42條規(guī)定，錄音錄像制作者對其制作的錄音錄像制品，享有許可他人復制、發(fā)行、出租、通過信息網絡向公眾傳播并獲得報酬的權利。C項唱片的出租也構成了對知識產權的侵害。D項《專利法》中并未對出租權作出規(guī)定，故D項不構成侵權。因此，本題正確答案為AD。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：中共一大于1921年7月23日在浙江嘉興召開，正值夏季。我國江淮大部分地區(qū)6月上旬進入梅雨期，為期大概一個月。A項正確。北京香山楓葉觀賞的最佳時節(jié)為深秋，非夏季。B項錯誤。我國冬季時西伯利亞寒流從北方南下，C項錯誤。7月份我國南方地區(qū)多高溫酷熱天氣，D項正確。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：與傳統(tǒng)應用模式相比高可靠性、高安全性、靈活訂制、動態(tài)擴展性均是云計算平臺的特點，故選ABCD。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:CD本題解釋:【參考答案】CD【解析】本題考查的是物質與意識的辯證關系原理。意識可以轉化為物質，因為意識需要通過具體的實踐手段“制造”物質，這種“制造”是間接的，不是主觀的、直接的。而“創(chuàng)造”本身是主觀詞語，所以A項錯誤；物質決定意識，即物質第一性、意識第二性。B項錯誤；意識可以能動地反映世界和指導實踐，通過實踐改造世界。如設計圖紙是意識，可以指導體育館的建造，C項正確；意識活動具有目的性和計劃性，即我們認識世界都有一定的目的。比如設計圖紙是為了更好地建造體育館。D項正確。本題正確答案為CD。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:ABC本題解釋:【參考答案】ABC【解析】根據國務院有關規(guī)定，我國民族傳統(tǒng)節(jié)日中屬于法定節(jié)假日的有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。元宵節(jié)不是法定節(jié)假日。故本題選ABC。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:公文的行文關系就是機關之間公文的授受關系，它是依據機關組織體系和職權范圍來確定的，通常分為隸屬關系、業(yè)務指導關系、平行關系、不相隸屬關系四種。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：公共服務的種類可以根據其內容和形式分為：基礎性公共服務；經濟性公共服務；社會性公共服務；公共安全服務。答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題21.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]B項屬于中國的紅色政權能夠存在與發(fā)展的主觀條件，而非客觀條件，故排除B。22.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]新民主主義的經濟綱領是：沒收封建地主階級的土地歸農民所有，沒收官僚資產階級的壟斷資本歸新民主主義國家所有，保護民族工商業(yè)。故BCD正確。本題解釋:【答案】ABD。解析：我國古代的“四大名注”分別為《三國志注》《世說新語注》《水經注》和《文選注》，故C選項錯誤，其他選項均正確。故答案為ABD。24.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：“樂府雙璧”指的是《木蘭詩》和《孔雀東南飛》的合稱。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：此題不嚴謹。經濟體制是社會經濟制度的具體組織形式和相應的經濟運行機制的總稱。A項正確。經濟體制的形成和發(fā)展，要以經濟制度為基礎，同時也受到其他諸多因素的影響。B項正確。在不同的經濟制度中，可以形成大致相同的經濟體制，而在同一種經濟制度發(fā)展的不同時期，也可以形成不同的經濟體制。經濟制度主要反映社會生產關系的性質，生產關系決定著社會經濟制度的性質。一般說來經濟體制本身并不反映社會經濟制度的性質，但經濟體制的選擇及其運行的狀態(tài)會直接影響到經濟制度的鞏固和社會生產力的發(fā)展。CD兩項說法不正確，故當選。本題所屬考點-題庫原題26.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：法律上無效的行為不一定是違法行為。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:BCD本題解釋:BCD本題考查十三五規(guī)劃建議。十三五規(guī)劃建議提出，要構建發(fā)展新體制。深化財稅體制改革，建立健全有利于轉變經濟發(fā)展方式、形成全國統(tǒng)一市場、促進社會公平正義的現(xiàn)代財政制度。BCD表述正確，故選BCD。28.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：生產力的客觀性在于:人們既不能隨心所欲地選擇生產力，也不能隨心所欲地發(fā)展生產力，人們只能根據前一階段形成的經濟條件和其它歷史條件開始新的生產活動，創(chuàng)造更高的生產力。這些經濟條件和其它歷史條件都是客觀存在的，是任何人的意識也無法改變的。每一代人創(chuàng)造新的生產力時，還必須遵循不以人的意志為轉移的自然規(guī)律和經濟規(guī)律來進行，所以說生產力是客觀的。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:ABCD本題解釋:答案解釋:ABCD。解析：十八大報告中把科學發(fā)展觀作為黨的指導思想，他的精神實質是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。30.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八屆三中全會報告指出，改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色。改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代的重要法寶。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:蘇格拉倫本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:班杜拉本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點-教育公共基礎知識3.參考答案:智力勞動成果本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:義務教育本題所屬考點-中學教育理論綜合5.參考答案:穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題解釋:參考解析：穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:教育再生產科學知識本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:第一信號第二信號本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應該屬于第一信號系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號系統(tǒng)反射。本題所屬考點-心理學概述本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:學校教育本題所屬考點-教育與人的發(fā)展10.參考答案:循序漸進本題解釋:參考解析：循序漸進.本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：死緩不是一種獨立的刑種，它是死刑的一種執(zhí)行方式。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:錯誤（否）【解析】民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣，不包括民族鄉(xiāng)。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：情境領導理論把下屬的成熟度從低到髙（從Ml到M4）分成四個等級，各階段的成熟度特點如下：第一階段（Ml）：下屬對執(zhí)行某項任務既無能力，又不情愿，因此他們既不能勝任工作又不能被信任；第二階段（M2）：下屬缺乏能力，但愿意完成必要的工作，他們有積極性但目前缺乏足夠的技能；第三階段（M3）：下屬有能力卻不愿意干領導希望他們做的工作；第四階段（M4）：下屬既有能力又愿意干讓他們做的工作。所以，在員工處于M3階段，采取參與型的管理方式更佳，即領導者與下屬共同參與決策，領導者主要提供便利條件；而在員工處于M4階段，采取授權型的管理方式更佳，即領導者提供極少的指導和支持。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題【答案】正確。解析：所謂依法執(zhí)教，就是要求教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)的規(guī)定，使自己的教育教學活動法制化。本題所屬考點-中學教育理論綜合5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：引用公文應先引標題，后引發(fā)文字號。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關執(zhí)行和有關單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉、轉發(fā)公文。其中，任免性通知用于任免和聘用干部。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：辯證法認為，世界是互相聯(lián)系、變化發(fā)展的，事物的內部矛盾是事物發(fā)展的根本動力。形而上學則把世界看作是彼此孤立、靜止不變的，把變化看作是某種外力作用而產生的量變。其斗爭的焦點在于是否承認事物的內部矛盾。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：馬克思主義哲學認為，世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性即客觀實在性故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:正確本題解釋:正確（是）【解析】《行政許可法》第29條規(guī)定，行政許可申請可以通過信函、電報、電傳、傳真、電子數據交換和電子郵件等方式提出。本題解釋:【答案】N。解析：從1949年人民政協(xié)成立以來，團結和民主一直是人民政協(xié)的任務和使命。全國政協(xié)十屆二次會議修訂的政協(xié)章程明確規(guī)定“團結和民主”是政協(xié)的兩大主題。此外，人民政協(xié)還有三大職能，即政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:錯誤本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識12.參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對素質教育的理解和把握?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】選修課、課外活動、發(fā)展特長包含在國家課程計劃之內，并常常是學校實施素質教育的突破口，但這并不是素質教育的全部。如果說發(fā)展特長是素質教育的話’那么它還是素質教育之末，而不是素質教育之本，實施素質教育的主渠道還是課堂教學。本題解釋:【答案】B。解析：公文質量主要體現(xiàn)在公文的思想內容與文字表達兩個方面：（1）在思想內容方面，應該政策性強、針對性強、科學性強。（2）在文字表達方面，應該結構嚴謹、語言精當、行文規(guī)范。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:中華民族精神的基本內涵是:在五千多年的發(fā)展史中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。題干表述錯誤。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:正確本題解釋:正確（是）【解析】行政指揮是指行政領導者采用命令、指示等形式對行政執(zhí)行所作韻調度和安排。為了充分發(fā)揮行政指揮對行政執(zhí)行的促進作用，必須做到：（1）指揮必須統(tǒng)一。（2）指揮必須逐級。（3）指揮必須果斷。（4）指揮必須有方。本題所屬考點-《行政法》16.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：《中國共產黨章程程》第10條第三項規(guī)定，黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：組織一方面要保證系統(tǒng)的有序、穩(wěn)定，另一方面也必須不斷根據內外環(huán)境變化，適時地調整和革新，否則，組織難以生存和發(fā)展。這兩方面就是組織的維持和創(chuàng)新。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《公民道德建設實施綱要》指出，我國公民道德建設要以集體主義為原則。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“三曹”是指漢魏之際的曹操與其子曹丕、曹植。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:參考解析：（1）明確的共同目標；（2）一定的組織結構，有力的領導集體；（3）共同的生活準則，健全的規(guī)章制度；（4）集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍；（5）寬松的個性發(fā)展空間。本題所屬考點-教育公共基礎知識2.參考答案:【答案要點】張紅雖然非常認真地準備了上課的資料，并上網查了初中生的心理特點，但張紅可能沒有好好分析教材內容，沒有總結、歸納出教材的重難點，沒有去了解學生的知識基礎情況，而且，在課前，可能并沒有仔細思考采用什么樣的教學方法，讓學生更容易接受、理解教學內容；再加上第一次上課，難免會有些緊張，語速會加快，自顧自地陳述完教學內容，而沒有精力去察看學生的反應情況。因此，在課堂上就出現(xiàn)了問題。（1）仔細地分析教材，從教材的內容、教學目標及重難點人手進行分析，要時確一堂課下來，學生能掌握、學會哪些東西，有什么樣的收獲。（2）分析學生的知識基礎和心理特點，如理解能力如何，設想學生學習這節(jié)內容會有什么樣的困難。（3）根據教材內容與學生情況，要思考采用什么樣的教學方法會讓學生更容易接受和理解教學內容。（4）最后，一定要在上第一節(jié)課前自己先模擬幾遍，把教學內容說熟了，想象下課堂場景，克服緊張膽怯的心理，控制好教學時間，多設想課堂會出現(xiàn)的一些問題。通過這幾個方面的準備，相信張紅老師在第一節(jié)課的表現(xiàn)就會更好。本題所屬考點-中學教育理論綜合3.參考答案:參考解析：（1）當前我國學校班級管理中存在的問題：一是班主任對班級管理方式偏重于專斷型；二是班級管理制度缺乏活力，學生參與班級管理的程度低。（2）解決策：建立以學生為本的班級管理新機制。首先，要明確班級管理的根本目的是滿足學生的發(fā)展；其次，要確立學生在班級中的主體地位；最后，要有目的地訓練學生進行班級管理的能力。本題所屬考點-教育公共基礎知識4.參考答案:參考解析：現(xiàn)代教育具有以下特點：第一，教育的終身化。終身教育是適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求，而逐漸形成的一種教育思想和教育制度，它的本質在于，現(xiàn)代人的一生應該是終身學習、終身發(fā)展的一生。第二，教育的全民化。全民教育是指教育必須面向所有的人，即人人都有接受教育的權利．且必須接受一定程度的教育。第三，教育的民主化。教育民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否定。一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育，包括教育起點的機會均等，教育過程中享受教育資源的機會均等，甚至包括教育結果的均等，這就意味著對處于社會不利地位的學生予以特別照顧。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主權的擴大，根據社會要求設置課程、編寫教材的靈活性，價值觀念的多樣性等。第四，教育的多元化。教育的多元化是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定，它是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映。具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化、教學內容的多元化、評價標準的多元化等。第五，教育技術的現(xiàn)代化。教育技術的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學技術（包括工藝、設備、程序、手段等）在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:參考解析：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法。本題所屬考點-教育公共基礎知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】1.具有法律效力。根據《民法通則》的規(guī)定，有效的民事法律行為需要具備以下條件：（1）行為人具有相應的民事行為能力；（2）意思表示真實；（3）不違反法律或者社會公共利益。本題中，張X和李X的約定符合這些條件，因此兩人之間的約定是有效的。至于其約定的形式是口頭還是書面，并不影響約定的效力。因為《合同法》第10條規(guī)定，當事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應當采用書面形式。