六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心意思寫(xiě)甜400字10篇新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心意思寫(xiě)甜400字10篇【前言】人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的甜味。我為大家預(yù)備了《六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字10篇》，供大家參考閱讀。

1.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

有一種甜是媽媽給的，歲月變遷，時(shí)間如梭，它所到之處，都是變化萬(wàn)千。

小時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是個(gè)小調(diào)皮鬼，總是讓她不省心，但是她還是在我難過(guò)時(shí)賜予我勸慰，在我快樂(lè)時(shí)陪我一起，在我心里面留下一些“東西”。

那天在下雨，雨點(diǎn)嘩啦嘩啦地在演奏著交響曲，似乎全部不如意的事情都發(fā)生在雨天，就連電視劇都是這么演的，我原來(lái)想去玩呢，可是看來(lái)也出不去了，我就在家里發(fā)脾氣，最終最終忍不住了，跑了出去，媽媽又在旁邊問(wèn)我干嘛，我說(shuō)：“出去玩了，晚點(diǎn)回來(lái)?！眿寢尵蛯?duì)我說(shuō)：“不去了啊，你看這天氣去了萬(wàn)一回不來(lái)了呢？”我心里有點(diǎn)煩躁了，“不行。”說(shuō)完我就直接出去了，我媽又在后面說(shuō)了一句：“回來(lái)了又得感冒了，也不知道圖個(gè)啥?！蔽揖图傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了，狂雨厲打著我，教訓(xùn)我，仿佛在讓我往回走，但我又怎么可能就此打住，我望著前方的路，連續(xù)往前走。

回來(lái)了以后我就對(duì)他們炫耀一下，“看，沒(méi)感冒吧！”可是其次天早上就傳來(lái)一陣打噴嚏的聲音，不用想了就是我感冒了，我原來(lái)還想狡辯一下，可是我剛想起來(lái)就感覺(jué)全身無(wú)力。我媽過(guò)來(lái)看了看我，搖了搖頭，出去買(mǎi)藥了，回來(lái)后，告知我，把藥吃了睡一覺(jué)就好了，我看了看杯子里的棕色藥液，又看了看旁邊的白色藥片，說(shuō)了句：“不想吃?！眿寢寚?yán)峻的問(wèn)我：“必需吃?！蔽乙簿椭荒苣J(rèn)了，喝下去似乎也并沒(méi)有那么苦。

這件事也就這樣過(guò)去了，我后來(lái)才知道，那一天媽媽胃不舒適，還照看我，還要給一家人做飯。有一種甜，是媽媽給的，永久是甜的。

2.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

甜，是一種很美的味道。有時(shí)，它來(lái)自于舌尖的觸感，讓人對(duì)這舌尖上的甜味贊不絕口；有時(shí)，它又來(lái)自于心底深處的感動(dòng)，沁人心脾，回味無(wú)窮；有時(shí)，它僅是黑夜里的一束光，讓暖意帶著甜的味道，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，帶給人以無(wú)限的盼望。

記得有一次考試過(guò)后，我預(yù)料到這次考試不抱負(fù)，確定會(huì)被老師批判。當(dāng)老師分發(fā)試卷的時(shí)候，我的心始終“怦怦”直跳，當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候，我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的洗禮，但當(dāng)我站到老師跟前時(shí)卻并沒(méi)有被老師批判，只聽(tīng)到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你呀，這次考試這么差，下次必需努力呀，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?！甭?tīng)到老師的告誡，我嚴(yán)肅的立下。這一次，我很甜，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡讓我體會(huì)到甜。

次日上課的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了一道題，同學(xué)們都不會(huì)，但我會(huì)，可我不敢舉手，我當(dāng)時(shí)很緊急，生怕出錯(cuò)后會(huì)被同學(xué)們稱贊。可當(dāng)我看到老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我不再遲疑，立馬將手高高舉起。當(dāng)我將答案脫口而出時(shí)，老師大聲說(shuō)：“不錯(cuò)，就是這個(gè)答案，你很不錯(cuò)，下次記得多教教其他同學(xué)。”這一次，我很甜，是老師的夸贊和認(rèn)可的甜。

甜，不僅是一種暖和的勸慰，更是一種心靈調(diào)味劑，你品嘗到這種甘甜的心靈調(diào)味劑，心里才會(huì)覺(jué)得甜，感受甜帶給我們的歡樂(lè)。

3.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

“甜”是什么？什么是“甜”？

我認(rèn)為“甜”是一個(gè)很奇妙的字，不同的時(shí)間，不同的年齡段，我對(duì)“甜”字的理解也不同。

小時(shí)候，我年齡小，我心里的甜就是單純的一種味道。媽媽接我放學(xué)回家的路上，媽媽總會(huì)給我買(mǎi)一兩顆糖哄我快樂(lè)。每次吃到糖心情就會(huì)很好，就像喝了蜜一樣，無(wú)論什么苦惱的事都會(huì)煙消云散。吃到美味的糖，真甜！

后來(lái)我長(zhǎng)大了一些，進(jìn)入了學(xué)校，對(duì)“甜”字的理解就是心理上的甜了。

記得有一次，老師讓那道題寫(xiě)對(duì)的同學(xué)舉手，我興奮地舉起了胖乎乎的小手，看了看四周班里只有四五個(gè)同學(xué)做對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了我們，還讓我們下課后到他那里領(lǐng)小餅干當(dāng)時(shí)我的嘴都快要咧到耳朵根了，拿到小餅干后心里甜滋滋的。

還有一次我考了九十九分，媽媽說(shuō)考到九十八分以上就給我買(mǎi)美麗的小裙子，我拿著畫(huà)滿對(duì)勾的卷子，對(duì)著他傻傻的笑，心里也早就樂(lè)開(kāi)了花。被老師表?yè)P(yáng)，拿了好成果，真甜！

再后來(lái)我問(wèn)媽媽什么是“甜”，媽媽說(shuō)她發(fā)工資時(shí)，能滿意我和妹妹的心愿時(shí)，她就覺(jué)得很甜。但更甜的是，我們一家人待在一起，只要我和妹妹健健康康，她認(rèn)為每一天都是甜的。一家人在一起，我們都很健康歡樂(lè)！真甜！

人在成長(zhǎng)，思想也會(huì)轉(zhuǎn)變大腦，一天會(huì)比一天更成熟，但不變的是家人對(duì)你的愛(ài)與關(guān)懷。

我們要有一對(duì)擅長(zhǎng)查找“甜”的眼睛，這樣你會(huì)發(fā)覺(jué)生活中，到處都藏著“甜”的腳?。?/p>

4.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

甜，不僅是一種味道，它更是一種來(lái)自心底里的歡樂(lè)。

記得小時(shí)候，我們家大掃除后，爸爸累得滿頭大汗，可到了飯點(diǎn)，爸爸還是放下手上的活，去給我們做飯?？粗职治Ⅰ劦谋秤埃也唤悬c(diǎn)兒感動(dòng)，我跑過(guò)去，和爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，去歇著吧，別累著了，我來(lái)做一次飯，讓你們嘗嘗我的手藝?！卑职挚粗?，欣慰地夸我長(zhǎng)大了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，飯做好了，雖然只是一些簡(jiǎn)潔的菜，但父母始終在夸我長(zhǎng)大了。我低著頭，心里有一種糖果的味道。小時(shí)候，我在難過(guò)的時(shí)候，媽媽給我一顆糖果，我就不再難過(guò)了，覺(jué)得味道很甜，很甜。而今日，我感受到了那種吃了糖一般的甜美，心底獲得了歡樂(lè)。

還有一次，就在不久前，我一個(gè)人走在回家的路上，觀察一個(gè)老奶奶，她拎著許多東西，很沉的樣子，滿頭都是汗，我趕快跑過(guò)去，微笑地讓奶奶分我一點(diǎn)東西拎，奶奶笑著說(shuō)：“不用了，好孩子，我可以自己拿?！蔽覜](méi)有放棄，堅(jiān)持要幫奶奶，說(shuō)：“奶奶，東西這么沉，您都這么大年紀(jì)了，我有的是力氣，就讓我?guī)湍帱c(diǎn)吧?！蹦棠绦α?，把東西遞給了我一些，溫柔地拍拍我的肩膀，我大方地?fù)狭藫项^。走了一段路，雖然有點(diǎn)沉，還是堅(jiān)持幫奶奶拎到了家，到了奶奶家門(mén)口，我把東西遞給奶奶，奶奶笑著把東西接過(guò)去，直夸我是個(gè)和善、懂事的好孩子，我不好意思地笑了，但心里還是甜滋滋的。

關(guān)心別人，自己就會(huì)歡樂(lè)，那種歡樂(lè)很甜，很甜……

5.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

甜是糖果的味道，還是一種收獲，更是一份歡樂(lè)。

在媽媽地指導(dǎo)下，我當(dāng)心地種下花的種子，日復(fù)一日地給它澆水、施肥、松土。它在我細(xì)心地照料下，抽出小芽，長(zhǎng)出葉子，漸漸地消失一兩個(gè)苞蕾，最終露出迷人的花朵。我趴在窗子上，聞著花的芳香，感到心曠神怡，心里像吃了蜜一樣甜。

甜就是這么簡(jiǎn)潔，它是辛勤付出后聞到的一絲絲芳香。但生活中的甜可不止這些。

記得那次，我放學(xué)回家，樓梯口的雜物堆里傳出了小狗的叫聲。這凄慘的叫聲讓誰(shuí)聽(tīng)了都不禁心酸。我大步走過(guò)去，當(dāng)心翼翼地扒開(kāi)雜物，觀察里面躺著一只可憐的小狗。它身上的毛發(fā)雜亂不堪，看上去已經(jīng)奄奄一息了。我毫不遲疑地脫下外套把它包起來(lái)，抱回了家。

回到家，我又給小狗洗了個(gè)澡，處理了它身上的傷口。爸爸知道后表?yè)P(yáng)了我一番，夸我是個(gè)和善的孩子。聽(tīng)了爸爸的話，我的心里甜甜的。

小狗的傷在我的悉心照料下一每天好起來(lái)，身上的毛發(fā)也一天比一天有光澤，由原來(lái)的瘦骨嶙峋變得飽滿可愛(ài)起來(lái)。在小狗的陪伴下，我的生活也比以往更歡樂(lè)了。每天放學(xué)，它總會(huì)搖著尾巴在門(mén)口接我，用它那毛絨絨的頭蹭我的腿，我抓緊放下書(shū)包把它抱起來(lái)，他又用溫?zé)岬纳囝^舔舔我的手。此時(shí)，我的心里像蜜罐子打翻了一樣，滿滿的都是甜美。

甜使我的生活春暖花開(kāi)，只要你心中懷著一顆感恩、樂(lè)于助人的心，甜就會(huì)無(wú)處不在。

6.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

甜到處都有。簡(jiǎn)潔一個(gè)字，有時(shí)卻包含著很多感情和故事。

甜藏在媽媽做的白木耳湯中。昨天，杭州開(kāi)頭降溫了。一早上醒來(lái)，我剛想迎接這美妙的一天，渾身卻被凍得瑟瑟顫抖，活像電影中人物。我吸著鼻涕，忙著起床。這時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，捧著一碗東西：“快起床了，今日很冷，我特意給你做了碗白木耳！”幾分鐘后，我來(lái)到了芳香四溢的餐桌前，一把端起燙手的碗，小口喝了起來(lái)。瞬間，我感到全身都很舒適。細(xì)膩的木耳順著我的喉管滑進(jìn)我的胃里，仿佛滋潤(rùn)了我的每一處器官。那味道，真甜！

甜不僅藏在媽媽的木耳湯中，還藏在同學(xué)之間的友情中。上周一，學(xué)校進(jìn)行了單元練習(xí)。一開(kāi)頭我還在專注的答題，但不一會(huì)兒就發(fā)覺(jué)了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：我竟然沒(méi)帶橡皮！我的心開(kāi)頭狂跳，心中閃過(guò)那么一絲焦慮。我便東張張，西望望，盼望哪位好心人能借我一塊橡皮?？晌覓咭暳税嗉?jí)兩圈了，發(fā)覺(jué)大家都在仔細(xì)答題。我懊喪地垂下頭，心想今日考試也許完蛋了。剎那間，我的同桌小華轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕對(duì)我講：“你是要橡皮嗎？”我紅著臉，不好意思地向他解釋了我的逆境。他聽(tīng)完，不假思考地從筆盒里拿出一塊橡皮，“來(lái)，給你！”我驚異地看著小華，他微微一笑，又開(kāi)頭低頭做題了。我感謝地回過(guò)頭，心里甜的快爆炸了。我心想，下一次肯定要長(zhǎng)記性，不能再丟三落四了！

甜無(wú)處不在，讓我們一同感受布滿甜味的生活吧！

7.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

生活中許多甜，比如：甜品給我們帶來(lái)的甜，被別人贊揚(yáng)的甜，還有成就感的甜等等。但無(wú)論哪種甜，都可以讓我們感到很快樂(lè)。

“祝你生日歡樂(lè)，祝你生日歡樂(lè)……”在我的生日會(huì)上，聽(tīng)著生日歌，心里甜甜噠，不僅是由于我的好伴侶都來(lái)了，還可以和他們一起品嘗美味的、甜甜的蛋糕?！耙俏乙部梢宰鲆粋€(gè)甜甜的蛋糕就好了?！蔽蚁胫?。

我沒(méi)想到這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動(dòng)，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽，你可以讓我參與那個(gè)活動(dòng)嗎？”我用手指了指那個(gè)活動(dòng)的告示牌。媽媽看了那個(gè)告示牌后，覺(jué)得沒(méi)什么不妥，就幫我報(bào)了名。是一個(gè)大哥哥來(lái)教我們的，他給我們發(fā)了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了?？墒钦f(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難。那個(gè)大哥抹奶油簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單就抹得又美麗又平整，真美麗！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點(diǎn)想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來(lái)了。一次又一次，最終做的好多了，不過(guò)我比別人慢了許多。慢工出細(xì)活嘛，我就這樣勸慰自己。大哥哥見(jiàn)我太慢了，干脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由于我有稍微強(qiáng)迫癥，所以把它擺成了一個(gè)軸對(duì)稱的蛋糕了。大哥哥過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“這是今日最美麗的一個(gè)蛋糕了，真的很美麗?！蔽衣?tīng)了心里比吃了蜜還要甜。

回家后，我和家人一起共享了這個(gè)蛋糕，我的嘴里、心里都是甜甜的。

8.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

老師的表?yè)P(yáng)是甜的。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“有個(gè)好消息要告知你們，咱們班有同學(xué)寫(xiě)的文章在報(bào)紙上發(fā)表啦！”“嘩”地一下教室里炸開(kāi)了鍋，這可是件大事啊，能在報(bào)紙上發(fā)表文章那肯定很厲害?！肮怖盍胀瑢W(xué)，文章寫(xiě)得很好，老師為你感到很快樂(lè)，大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習(xí)?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我的心一下子跳得很快，我的文章竟然發(fā)表了，望著老師和氣的笑臉，我的心里甜絲絲的。

能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽整理碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家時(shí)，我會(huì)幫爸爸找好拖鞋；在爸爸感到勞累時(shí)，我會(huì)給爸爸捶背。關(guān)心爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。

同學(xué)的關(guān)懷是甜的。記得有一次我感冒了，身體不舒適，但是由于快到期末考試了，不能落下學(xué)習(xí)，所以我還是堅(jiān)持在學(xué)校上課。上完第三節(jié)課，我就感覺(jué)很難過(guò)，身上也沒(méi)力氣，只好趴在桌上。這時(shí)，我的同桌蔣楠發(fā)覺(jué)了，她輕聲問(wèn)我：“李琳，你怎么了呀？難過(guò)得厲害嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑昀敝宦?tīng)見(jiàn)椅子在地上滑動(dòng)的聲響，蔣楠已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了。“李琳，喝點(diǎn)熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會(huì)兒，這下不燙嘴了?！边^(guò)了一會(huì)兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著身子坐起來(lái)，接過(guò)了那杯溫水，喝了一口，似乎沒(méi)那么難過(guò)了，取而代之的是一股甜甜的暖流。

生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在老師的表?yè)P(yáng)里，有時(shí)候藏在父母的笑臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)懷里。只要我們專心去品，肯定會(huì)嘗到生活的甘甜。

9.六年級(jí)上冊(cè)作文圍繞中心愿思寫(xiě)甜400字

你知道什么是甜嗎？甜是勝利后的喜悅，甜是老師的鼓舞，甜是媽媽的擁抱……它讓我的生活里布滿了無(wú)比的歡樂(lè)。

有一天，老師發(fā)卷子時(shí)念到：“國(guó)棟100分！”我一聽(tīng)，別提心跳有多快了！老師看到我那得意的樣子，告知我：“不要傲慢！再連續(xù)加油，不然會(huì)被別人超越！”然后老師面帶笑容的離開(kāi)了教室。雖然被老師婉言批判了，但我依舊很興奮。

放學(xué)后，我像發(fā)狂的兔子一樣跑著，邊跑還邊想著：媽媽會(huì)給我什么嘉獎(jiǎng)，是紅燒排骨？還是我最喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū)？到家后，我飛速地跑到媽媽身邊，告知她我的成果，媽媽特殊興奮，夸我真棒！問(wèn)我：“晚上想吃什么，包在媽媽身上，媽媽給你做！”“我要吃紅燒排骨！”我快樂(lè)地說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題！”話音剛落下，媽媽就去做飯了……廚房里還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到媽媽那美麗的歌聲，媽媽興奮了，我心里也美滋滋的。不一會(huì)兒，紅燒排骨等各種美食都上桌了，我的口水都流了下來(lái)，然后大口大口地吃著眼前豐富的飯菜，仿佛吃著白砂糖一般，從頭上甜到腳下