口語(yǔ)小馬過河機(jī)經(jīng)

Describeamemorialyouattended.Exinwhyitwasimportanttoyou.IncludereasonsexamplestosupportyourWhichoneactsmoreinfluenceonyou?Media(informationfromTV,newspaperandradio),orpeople(friends,familiesorteachers)?Usespecificreasonsandexamplestosupportyour[2006.6.16/2006.12.15式直接，有些學(xué)生不太會(huì)用電腦或不喜歡用電腦。[2006.6.16/2006.12.15ct雨，那么人們就要帶傘了peopletendtobringumbrella,butit'ssimilarto"almostsunny"?？墒侨鐃histheoryisusedinadvertisement,likeflumedicine.Whenitsaid90%successrateit’sthesameto10%failurerate.人們肯定會(huì)更加愿意買第一就是所謂的framing作用?！飩€(gè)建議，你的建議，為什么。[2006.6.16/2006.12.15第一種是一開始定高價(jià)Highinitialprice，在新產(chǎn)品剛問世時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的好質(zhì)量（high會(huì)用低價(jià)lowerprice吸引大多數(shù)顧客，然后賣一些附屬品，比如軟件和等。問題自然是讓你描述這2種策略。★[2006.6.16/2008.2.8]介紹一所schoolyouattend，為什么它對(duì)你特別?/談?wù)撃阌∠蟊容^深的一所學(xué)notice中談到selectiveattention,就是當(dāng)同時(shí)聽到多種信息來(lái)源時(shí)，你中還是只能記住一種，而忽視其他的信息；lecture中，教授舉個(gè)例子，一組被測(cè)試的人，一只耳朵聽考蛋糕的食是professor不夠kind,經(jīng)常看上去angry,這個(gè)學(xué)生不敢去，另一個(gè)是請(qǐng)教teachingassistant，談講到thepredictionofapopulationofacertainspecies,給了兩個(gè)例子：一是pinetree,如果之前都是increase的話，那么將來(lái)也有可能increase,pinetree會(huì)spreadneedles落在地上之后，會(huì)妨礙其他物種的生長(zhǎng)；另一個(gè)是deer’sinanisland,如果之前是increase的話，后來(lái)可能當(dāng)你遠(yuǎn)離家的時(shí)候，最想念什么？/WhenyouareawayfromhomewhatdoyoumissSomeonelikestotakeinternetcourse,someonetraditionalclassgivenin 同學(xué)認(rèn)為沒必要，不方便GroupProject,浪費(fèi)錢，不如弄MeetingRoom，而且學(xué)生沒有很多等狗把牙齒露出來(lái)，表WarningSignal...因?yàn)楹茉缫郧?，狗想要咬別的動(dòng)物，先要張開嘴，後5說(shuō)你喜歡Filmofcomedy,drama,舞臺(tái)劇的還是什么的的哪有些學(xué)校開設(shè)PE課程，有些沒有，你怎么認(rèn)為，兩者選一market,buy'sremora。閱讀給個(gè)背景，介紹什么是buy'sremora，就是有些人在決定買了某些東西以后，都買回家了，然后后悔；就在這個(gè)時(shí)候，salesman適當(dāng)出現(xiàn)或者 來(lái)assure你的選擇是正確的，還告訴你點(diǎn)別；中教授主要講了他自己的例子：在深思熟慮點(diǎn)懊悔；就在在這個(gè)時(shí)候，salesman打來(lái) 覺用得很好，而且這輛車還拿獎(jiǎng)了什么，甚至在后面定期發(fā)來(lái)郵件什么的；題目是讓你link例子和是不同意，因?yàn)樗恢老聦W(xué)期教，但Brown來(lái)教的可能性不大；二是讓鄰居先顧一下sister一段時(shí)間等她上完課以后再去說(shuō)鄰居倒是人還不錯(cuò)的但是這樣的話還是marketing的，教授說(shuō)現(xiàn)在的信息越來(lái)越多，多的Biz商家很難搞定這些信息。于是兩model被開發(fā)出來(lái)，一個(gè)是D...pre...(P).D是用來(lái)處理已經(jīng)存在的信息的，比如回復(fù)郵件啊或者什么的，他的處理可以使所需信息確定在一smallergroup內(nèi)，幫助需要者搜索；P么是用來(lái)Predict的，用來(lái)預(yù)測(cè)哪些潛在客戶會(huì)，預(yù)測(cè)哪些客戶忠誠(chéng)度高，以及預(yù)6favoriteparkorpublicstudyinauniversityinbigcityorsmallcityNewofComputercenter,他們以后要求只有qualified的學(xué)生才能在computerlab工作,也就是說(shuō)要上一個(gè)introduction的課程還有他們以后也就不雇full-time的technician了,不用他們些二把刀都不知道怎么解決,上課好啊.另外以前晚上不能去機(jī)房,因?yàn)閠echnician都不availablemethodacting,就是一種表演的方法,要借鑒個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),類似代入式表演吧。然后一個(gè)演員出身的老師講了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這種方法,比方說(shuō)他要演Sam,performasituationofreunitewithaoldfriend,他就想象自己是看到出差回來(lái)的老爸,這樣就能表現(xiàn)出那種joy了.還有一個(gè)是要表現(xiàn)coldnessinNorthPole,他就假設(shè)自己在個(gè)什么地方(走神了),很冷啊,手也麻了講accidentalinpoemaccident對(duì)寫詩(shī)很重要,一個(gè)什么詩(shī)人寫了個(gè)有分量的詩(shī),只是因?yàn)樽诩宜岳蠋熡謙echnique,createchance.這個(gè)很搞笑,說(shuō)在一打紙上寫單詞,每張紙寫一個(gè)詞,什么purpletree之類的,然后往上一扔,再隨機(jī)撿起來(lái)組成一句話,當(dāng)然很荒謬了711181119111811191118psychology:responsetothings:internalandexternal,forexample,injobinterview,iftheformersucceed,hewillascribeittohardwork,ortrytofigureoutwhynotworkhard,onthecontrary,thelatterwillascribeittogoodluck,orbadlack.healthcentre的問題，文章說(shuō)看病通常要等很經(jīng)議：1增加醫(yī)生2要求醫(yī)生周末也上班。中男的說(shuō)，healthcentre太小了，增加生會(huì)使space顯得更小，不方便，另外還說(shuō)周末在學(xué)校的學(xué)生本來(lái)就不多，而且也不一定會(huì)生1119文章里說(shuō)學(xué)校要裝修館：換木地板，然后再處放一個(gè)什么人的畫做manual，然后是11181119了一個(gè)例子，說(shuō)一個(gè)John的人，經(jīng)常sneeze,什么runningnoseandwateringeyes,后來(lái)說(shuō)原來(lái)他是對(duì)dust過敏，教授又說(shuō)其實(shí)不時(shí)dust，是對(duì)什么dustmice的東西過敏，然后解釋immune1118書，要不然就看copy，看完后換女看，女看完后男又看，又換。問：男同下周的討論上要用。兩種建議1）不還，交expensivefine。2）和那個(gè)share一本書。1119課而且參加太多社會(huì)活動(dòng)了，比如說(shuō)swimmingteamandclub，然后的問題是，這個(gè)學(xué)生跟她請(qǐng)假說(shuō)不能參加exam因?yàn)橐e的城市參加游泳比賽，她該怎么辦。男教授說(shuō)那就破例讓她去吧，女教授說(shuō)那會(huì)對(duì)別的學(xué)生，大家都會(huì)請(qǐng)假。男教授又說(shuō)了一個(gè)solution，沒大領(lǐng)1118（將其hardwork,不行的話figureoutiftherearesomeproblems。外向的卻用其goodluckorbadluck.1119講了兩種形式，都是exchange東西，一中是general的，就是不求回報(bào)的，但是這一半發(fā)生在非常closed的關(guān)系中，比如說(shuō)家人和非常要好的朋友，舉了個(gè)例子，另一種是balance的，就期待著equalvalue的回報(bào)，這種就是一般關(guān)系的了，比如說(shuō)鄰居什么的。問題是讓你描8描述一件童年很happy的event，然后exinwhyitis9describeabookthatyouthinkis學(xué)校要維修學(xué)生宿舍,女的表示不滿,因?yàn)榫S修的2年時(shí)間噪音大,學(xué)生不愿意住,而且修好介紹outsidearts。說(shuō)這種藝術(shù)是一種noskilledandnotraditional的藝術(shù)形式。在聽的部分介color和剪下報(bào)紙上的。最長(zhǎng)的作品有8hasajobinschoolduringsummervacation,buthedidn’tapplyforadormitory,andthedeadlineforapplicationispast.男生sayshemayleavewithhisparents,butittakes2hourstodrivefromschooltohome.MMthinksitwastestime.男生sayshecouldrentanapartmentnearschoolitcouldsavetimeandgas.sayshehastopaytherent.男生最后說(shuō)，反正怎么都是花錢??！問interiordecoration,twoelements,unityandcontrast.Examplesaboutusingcolors.Unitymeanthesamecolorinmostpartsofyourroom.contrastmeanuseadifferentcolorcarefullyinyourThemostefficienttransportationinyourcountry問的是musicaleducation是不是很重要Readingexpansionofuniversityradiostationreachtheruralvillage,notjustinthecampus；有兩個(gè)好處，第一，可以提供的program；第二，學(xué)校可以賺的錢，因?yàn)閘isteners增多。Reading:心理學(xué)的一個(gè)概念Perception之類的，還有描述了一種Listening:里面的lecturer用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋這個(gè)現(xiàn)象。給兩組人很快的看過兩幅圖，一個(gè)是angry的男孩把蛋糕扔掉，另外一幅圖是很開心的吃蛋糕之類的。說(shuō)兩組人都不知道組人對(duì)這個(gè)男孩的評(píng)價(jià)。第一組人對(duì)小孩評(píng)價(jià)有negative的性格，另外一組評(píng)價(jià)positiveProblem:一個(gè)女的在同一天同一時(shí)間既要參加一個(gè)celebration又有一個(gè)考試。那個(gè)男的就建議說(shuō)一般celebration都會(huì)有很長(zhǎng)的introduction，即使把試考完也不會(huì)miss任何東西。那個(gè)女reschedule考試的時(shí)間。那個(gè)女的說(shuō)我知道，不過這個(gè)教授一acouple關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的供求關(guān)系的。一productdemand可以影響productdemand。接著說(shuō)了兩種，一種是可以相互exchange的，完全可以代替的。舉了個(gè)例子。A和B。兩種產(chǎn)品的功能基本上是一樣的。當(dāng)A的價(jià)格提升的時(shí)候別人就會(huì)買B，這樣就影響了B的demand。另外一種兩種product不能單獨(dú)用的。以CD和CDyer為例，當(dāng)CD的需求大了，CDyer2006.10.28/2007.1.62。Doyouprefertolivewithroommatesoryouprefertoliveby3。Campusisgoingtohaveantobuildupnewhousesoffcampus,forthebetterbeingofstudents.theyrtryingtomakemoreparkingandspace,alsostudentscanspendmoretimeoffcampusindifferentcommunities.thewomandisagreeswithitbygiving3examples.1-morestudentswilldrivetoschoolandtherewillbemorerequestsforparking2-studentsshouldspendmoretimeoncampus,takeadvantageoftheactivitiesincampusinsteadofngthemoff4。Peopleusuallyaccountotherpeopledifferentthanaccountforthemselves.theprof.gave2examplestoillustratethis.1-hewasshopandwaitingintheline,amancuthimoff,hethoughtthemanwasrudeandselfish.2-hehadtogoanimportantmeetingandhewasinahurryandhewastryingtobuythings,hecutoffawomanwhowasgoingtostandintheline.Hethoughttherewasnothingwrongwithhimself.samesituation,heaccountedhimselfdifferentwithother5。thewomanhastotakeAmericanli turetograduate,butitisn'tofferednextsemesterintheuniv.theprof.givesher2solutions.1-gotoCityCollege,wheretherewillbeAmericanli offernextsemester.2-chooseothercourseswhichcanmakeherclaycar來(lái)學(xué)會(huì)以后做事的方法什么的。當(dāng)你去restaurantcafé時(shí)候最careaboutfeatures城市建設(shè)中應(yīng)該保持oldbuilding呢還是應(yīng)該用newbuildingreceoldreadingpassage：有學(xué)生寫信反映他去computerlabtype和print的時(shí)候經(jīng)常人滿為患，大家就不用等了，同時(shí)可以減少在hall里面等的人的噪聲。dialogue：男女兩位同學(xué)都表示這個(gè)系統(tǒng)不先每個(gè)人一小時(shí)，太短，有可能一時(shí)有可能有人來(lái)得晚，大家disagreement會(huì)制造噪聲，并不比原來(lái)少。readingpassage：affiliation（集體歸屬感），如何利用affiliation做，兩種方法，1是positiveeffect,通過宣揚(yáng)產(chǎn)品可以增加affiliation。2是方法，說(shuō)如果用別的brand的產(chǎn)品就會(huì)失去affiliation。addn,你可以有兩種方案，一種是在一個(gè)happyparty里，喝一種新的soda，大家都很開心，這個(gè)soda就成為這樣一個(gè)場(chǎng)景下很重要的東西，起到作用。第二種場(chǎng)景，你和的fans和friends在一起，突然你喝了一種非品牌的soda，結(jié)果你的fans都走了連你professor怎么說(shuō)明readingpassage觀點(diǎn)woman到個(gè)trouble，她負(fù)責(zé)的schoolnewspapers面有很重要的moviereview目里，本期reviewer參加jobinterview，而且這個(gè)reviewer快畢業(yè)了。咋辦man建議啊是否可以招人代替他寫呢woman說(shuō)可是可以事實(shí)上有的reporter跟她談想嘗試寫寫moviereview，但是目前這個(gè)reviewer要有名氣了，大家都指望著看他的review，不知道換的新的大家會(huì)不會(huì)depress。那么，是否runoldreview呢？登他以前的review，這樣質(zhì)量businessclass：perceivedwaitingtime:thetimecustomerthinktheywait.提供兩customerwaitingtime方法。一是customers的別的如在醫(yī)院讓等候的customer看電視，在ho安鏡子，讓customer在登電梯的時(shí)候照鏡子，那樣他們就沒意識(shí)customer切需要等的時(shí)間，可以通過一electronicboard通知customer要等多久于我們的customeroverestimate們已經(jīng)等了的時(shí)候，所以讓他們知道確切時(shí)間也能解決問題。什么是perceivedwaitingtime，怎么解getadvicefromfamilyandfriends/learning alexperience,whichdoyou描敘你的好朋友要有什么樣的閱讀部分，學(xué)生建議取消學(xué)校的回收系統(tǒng)，覺得是浪費(fèi)錢，因?yàn)楹苌儆腥擞?，特制的回收校?duì)環(huán)保重要性宣傳不夠，而且學(xué)生也不知道那些桶在哪里。工人的錢是出的，有個(gè)學(xué)生同時(shí)上哲學(xué)和文學(xué)，要做兩篇(researchpaper），時(shí)間緊，任務(wù)重，搞不定。Academicadvisor議1.后再作哲學(xué)的，但是該學(xué)生說(shuō)不行，整年都作paper，太繁重了。2.把兩個(gè)整合起來(lái)，作一個(gè)嬰幼兒學(xué)用fastmap，有的時(shí)候靠猜，有兩個(gè)問題把詞語(yǔ)的意思generalhorse，他可能會(huì)把cow,dog叫馬，因?yàn)樗麄兌际峭蘧筒皇莇oll，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)不一Role，閱讀是定義。當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)中有雙重，比如工作和家庭，這兩個(gè)角色WhatkindoffilmdoyoulikeDoyouagreeordisagree:StudentsshouldwearuniforminReading:館改建，把旁邊的sessionofstudentcenter改造成newlibrary，從而increaselibraryspace.。目的有二，一是為了存放的materials，二是讓學(xué)生有Listening:GG，feelsitisnotpractical.1)可以通過技術(shù)解決。比如將資轉(zhuǎn)換為，并不需要morespace..2)沒聽清3）擴(kuò)建只會(huì)導(dǎo)致買的書籍，newlibrary也終會(huì)full的。Reading:short-termmemory的定義以及twowaysthatcauseyourshort-termlost，【福利時(shí)間】建議參加保分班，掃描下面QQ80+90+、（保分低于80分我們是的寫了個(gè)listofnewbooks，但是進(jìn)書店時(shí)忘在車?yán)锪恕．?dāng)時(shí)你肯定還是記得很清楚。如果你runintosomeone，和他大聊一番之后，便記不得書單，而只記得聊天的內(nèi)容了MM的問題是，要寫一篇articlefor某某/書籍（沒聽清），里面要interviewanewprofessor。下deadline，但教授卻fieldtrip去了，暫時(shí)回不來(lái)。GG建議她：1)juststatethesimplefacts,就不采訪了?？蒑M關(guān)于教授的信息很重要。2)askeditorforadvertisement方directro...，另一種indirectro...。選擇哪種dependontheproducts，特別是看是否outstanding。隨后教授給了兩個(gè)例子。譬如，如果要打的是outstandingcar，省油，有economicefficiency，就可以用direct，直接給顧客看concretefactsandstatistics，用事實(shí)說(shuō)話，該車如何之好。又譬如，要廣告的只ordinarycar，outstandingcar勢(shì)directro...辦法，而應(yīng)該用indirectro...。比如，讓某開著車，露出微笑，讓人們建立mentalconnectionbetweencarandhappiness，用這種socializationfact辦法來(lái)說(shuō)服2006.8.26美challengingexperienceandhow esubjectwhichwillleadtobetterjoborsubjectwhichyouareroledistancing,說(shuō)每個(gè)人都有他們的role,但是很多人都想separatefromtheirrole,becausenotcomfortable,然后教授舉例子，說(shuō)一個(gè)13歲的小孩，在家跟同學(xué)玩呢，突但是男的說(shuō)acting的老師很好，而且下學(xué)期就不再他們學(xué)校了。光合作用死了，動(dòng)物也死了，另外一個(gè)是globalwarming,火山爆發(fā)，放出co,然后hold了2007.3.4/2007.3.7describesthemostimportantdouthinklifeismuchbetterifyourgrandparentsarestill很后悔，建議學(xué)校開始puter之類的課程L:MM不同意1）世道變了，那老都:了RMM人很好，提3個(gè)建1。review是在早上開始的，而且也不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，所以2。MM可以寫下notes,GG講人們?cè)纫詾?，fungi?(記不清了，蟲，菌類的東西）對(duì)tree是有的，但現(xiàn)在教授說(shuō)1。對(duì)stable處：Tree產(chǎn)生deadwood,F以把deadwood吃掉，這樣Tree的Root就能夠很好的抵擋wind/storm2。被的deadwood的tree會(huì)留下給鳥類，或其他動(dòng)物生活的空間，這些動(dòng)物里面吃東西會(huì)留下一些wastefood,這3reasonsbuttheyareirrelevanttothespeakingpart.Man:Ithinkitdoesnotwork.Reason:1.theyshouldhavearequirementontheirgrade.Or,howtodecidewhichstudentisqualifiedenoughThatmeans,universityhastoopenacomputerrepaircourse.這個(gè)地方我不是很確定,不記得了!)2.eventheirgradehavepassedtheminimumrequirement.Thatonlymeanstheycanhandlersomesituations.Reading:一個(gè)關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義:xxxexternality定義:可能人們并沒有明確的requirement,不是但是確因?yàn)槠渌氖虑楫a(chǎn)生的一種inListening:教授舉例:一個(gè)公司要換掉他們的oldbuses.是他們不想單純的換一批一模一newbusesfossilfuel當(dāng)?shù)奈廴经h(huán)境.問題是他們又沒有足夠的錢去弄一批用電發(fā)動(dòng)的bus.于是他們寫了信給,覺得這樣可以幫助改善環(huán)境,于是答應(yīng)了給錢給他Question:exinthedefinitionofxxxexternality,howtheexampleinListeningpassageprovethedefinitiongivenbythereadingMan’sproblem:喜歡他的心理學(xué)課程,因?yàn)榻淌趯?shí)在是講得很好.把枯燥的定義生動(dòng)的傳授給大家了.但是,他最近總是不能按時(shí)上課.原因是:他有well-paid作,要工作到很晚,而第二天的課程很早.也是由于他不能按時(shí)上課,所以grade就下降了.Woman’ssuggestion:quitthe的時(shí)候我就聽到有人說(shuō)therearetwosuggestionsgivenbyhisfriend.)+whatdoyouthemanshoulddoIndustrialization和photographer19C&20C關(guān)系2007.3.15/2007.3.17說(shuō)說(shuō)作為teammember一個(gè)重要的doyoupreferwatchingnewsorreading學(xué)校通告說(shuō)為了reduceheatingcost，打算在weekendandweekdayafter5pm調(diào)低class的temperature.女學(xué)生，理由：這些class是也是她晚自習(xí)的場(chǎng)所，男學(xué)生建議去library，但說(shuō)library教室太少，不convenient，說(shuō)學(xué)校可以換掉oldwindows,isolatethebuildingbetter（這里聽的不很清楚。問題是說(shuō)說(shuō)的個(gè)叫pizzatown因擔(dān)心rightofuse，pizzatown會(huì)教你怎么做好吃的pizza，怎么打，甚至是裝修，所以開franchise的店好，因?yàn)槟阒畬W(xué)生碰到的問題是導(dǎo)師(ProfessorGreen)要去France了，但project還沒完成，2種解決方法：導(dǎo)師幫她推薦另一個(gè)ProfessorBaker，男生說(shuō)這個(gè)老師很有名的，但說(shuō)她門研究的對(duì)象不同，Baker研究fish，她研究mice；另一種是要求Pr.Greenlong題是遇到的問題和解決方法以及你prefer哪種Psychology，人們遇到不開心的事情會(huì)要protect。舉例：onewomanlostherpetdog。一種解決方法叫fantasy，也就是imagination。這個(gè)woman可以inventastory，那只狗被好心人收養(yǎng)，生活的很開心。雖然是構(gòu)想的故事，但能讓這個(gè)woman覺好受很多。另一個(gè)叫Subxxxmention(名字實(shí)在記不起來(lái)了，因?yàn)槟莻€(gè)單詞我壓根不認(rèn)識(shí))，這種方式不是protect自己，而是一個(gè)turnthesadmodetodosomethinguseful，比如woman可以參加一個(gè)pet班，的漠原...你喜歡住在哪種環(huán)境里有人愛讀幻想文學(xué),比如小說(shuō),有人愛讀文學(xué),你喜歡哪種要求學(xué)校取消CommunityService,因?yàn)?.學(xué)生不感,只愿意去自己以后呆的社他們以后的生活更安全2.writermakesahastygeneralization.因?yàn)閷懶湃伺闹?參加了這個(gè)然后沒,結(jié)果很糟,所以說(shuō)大家都這樣.ScentingEconomy市場(chǎng)開發(fā)者依靠氣味吸引顧客為香氣會(huì)令人愉味,然后兩個(gè)區(qū)的銷量都翻了一翻覺得有香氣的店鞋好,而且覺得那里的鞋要貴10刀WARNING:題只要求用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明SCENTINGECONOMY何作 2:Movetoextraroom的舍不得其他室友有一點(diǎn)說(shuō)太SocialCooperation物的互助行1:鹿進(jìn)食,一個(gè)進(jìn)食的時(shí)候老得狩獵動(dòng)物,所以效率很低,一群進(jìn)食的時(shí)候可以倒班,2:蜜蜂找蜜.蜜蜂找倒花漿以后回巢跳舞告訴食物在哪,與大家信2007.4.28美Describeatimewhenyouneededhelpfromothers,howheorshehelpedyouandwastheWhenyouchooseacareer,whatfactoristhemostimportant,moneyor Readingstudent-teachprogram.四年fist-year助新生更好的學(xué)老師也是從沒有經(jīng)驗(yàn)開始的，而且這個(gè)能更好的幫助，benefitsthem，因?yàn)榭梢訲hetitleofthereadingmaterialisabout“observationallearningabilityof通過“training才可以。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也可以通observation來(lái)學(xué)習(xí)，而且學(xué)得更快。Inthelecture,theprofessortalksaboutexperimentswithoctopus.一個(gè)白的，就給懲罰，盡管懲罰不嚴(yán)重。這是通過“trainingoctopus進(jìn)行培訓(xùn)。另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是在兩個(gè)分開的空間進(jìn)行，兩個(gè)空間之間可以通過窗戶相互看見。一只octopus一個(gè)空間中不斷的擊打紅色的球，但只擊打紅色。另一只octopus在另外一個(gè)觀察。最后這只octopus只擊打紅色的球，說(shuō)明它通observation會(huì)了這種行為，而且學(xué)的時(shí)間縮singinggroup一個(gè)主soloBob為要去參加一個(gè)面試，不能參singinggroup個(gè)周末的演出。生Bob以Itisalectureinproductmarketingclass.說(shuō)了productmarketing提高銷售量。然后她說(shuō)了traditionalmarketing人。但每個(gè)廠家都這樣，就顯不出什么新意。她又說(shuō)了一個(gè)alternativeapproachfor在marketing時(shí)候，公司沒有把包裝做的很漂亮，反而是boring,有色彩，沒有圖whatisalternativeapproachforBicycle,auto,airne哪種更enjoyable,給Paired-choicepart-timejob/summeremployment否對(duì)選擇職業(yè)有幫助AnrequirementformWestinU16時(shí)的non-profitservicecommunitybeforeReactance個(gè)人的權(quán)利之類。給了兩個(gè)例子支持。Firstone:小Kid，喜長(zhǎng)。Seconesthaboutsoap.子，剛開了頭，就“嘟~”兩個(gè)聊天，說(shuō)到課程情況不好。不好在于：沒有反饋。女的給建議說(shuō)，可以問Adsinbusinessclass。分類primarydemandVSsecondarydemand.先是想辦法讓此product變得盛行，當(dāng)此類P變得Popular之后，就要開始變換ad策略使之可以outstanding。照相，網(wǎng)絡(luò)連接功能，反正優(yōu)于其他的cellagreeordisagree:studentsshouldhaveayearbreakbeforetheyattendlecture:拿ty為例子，剛學(xué)會(huì)時(shí)，是consciousbehavior，needtofocuson熟練了，是unconsciousbehavior,hecantalkwithhisroommatesProblem:thegirlneedstogotoairporttopickupherfriends,buthercarhas