小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)我們發(fā)覺小學(xué)老師的教學(xué)專長(zhǎng)缺乏,學(xué)習(xí)、探究和合作實(shí)力都存在必須的問題,而且在此時(shí)此刻我國(guó)的根底教育工作不斷深化改革的狀況下,這一沖突已經(jīng)越來(lái)越明顯地表達(dá)出來(lái)了。今日學(xué)習(xí)啦我給大家整理了小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)范文一

光陰荏荏，自20__年8月參與教育工作即將一年了。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充溢信念，因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的?；貞涍@一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

在參與工作的這一年來(lái)，本人我堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的方針政策，踴躍參與政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，謹(jǐn)慎文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從20__年8月23日的老師宣言后，我榮耀的參加了老師這一行列。成為老師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對(duì)教師行為的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這一年來(lái)，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的特性，沒有成熟的善惡辨別的實(shí)力，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

我本著效勞他人，熬煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評(píng)課。心安理得的上好每一節(jié)課，踴躍思索變更體育課中的嬉戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)歷，懂時(shí)馬上向師傅、組里其他教師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心協(xié)助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)懷愛惜學(xué)生，我堅(jiān)信我會(huì)做的更好。

在工作的這一年里，我踴躍參與區(qū)里面的新老師培訓(xùn)，謹(jǐn)慎聽講，吸取了不少名師的經(jīng)歷以不斷來(lái)充溢自己，堅(jiān)持對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下20__年上半年成立了塑身操小組，帶學(xué)生參與了區(qū)里面塑身操競(jìng)賽，還參與了區(qū)里面的體育能手競(jìng)賽，取得了一些成果，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，踴躍協(xié)作學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性

將來(lái)路漫漫，堅(jiān)信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善缺乏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，我會(huì)努力加油!小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)范文二

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我踏上老師崗位已有一年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的工作狀況總結(jié)如下：

一.思想政治方面：

我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，酷愛學(xué)生。通過參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且踴躍參與學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的很多問題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以身作那么，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和造就學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

二.工作看法方面：

嚴(yán)格要求自己，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，踴躍做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意酷愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷愛惜學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三.教育教學(xué)方面：

我作為一名新老師，沒有任何經(jīng)歷，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我謹(jǐn)慎備課上課，每次上課前我都查閱各種具體的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”“班主任溝通座談會(huì)”等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材探究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

在參與新老師培訓(xùn)活動(dòng)中，我謹(jǐn)慎記筆記，吸取其他教師的珍貴經(jīng)歷，努力提高自身的教學(xué)育人水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，探究教材、教法，剛好反思。

一年多的時(shí)間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)歷還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充足的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)決不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成果，使自己成為一名合格的老師。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)范文三

時(shí)間如梭，一年的見習(xí)期即將完畢。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和協(xié)助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)期的工作，踴躍完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；貞涍@一年的工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬崗愛業(yè)。

品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)氣是個(gè)人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來(lái)，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建立要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中參照每一條師德建立要求，努力提升自己的師德品德。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本;在工作看法上，遵循效勞意識(shí);在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí);在造就目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識(shí)

在職業(yè)開展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此根底上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，踴躍貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)探究，努力提高教育教學(xué)水平。

在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷增加學(xué)問的廣度和深度。工作以來(lái)，教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)學(xué)問。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增加班會(huì)課的趣味性。一有空閑，我便經(jīng)常閱讀本校名師及全國(guó)各地名優(yōu)老師的個(gè)人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年，是不斷探究教學(xué)理念的一年，并且這條探究的道路還將接著往前走，力爭(zhēng)走得更遠(yuǎn)、更光明。

(三)踏實(shí)工作，謹(jǐn)慎做好教學(xué)工作

1、謹(jǐn)慎備課，我始終堅(jiān)信，要想上好一堂課必需得認(rèn)謹(jǐn)慎真的備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩課件，課后剛好對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并謹(jǐn)慎按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前打算，不打無(wú)打算之仗。上課時(shí)謹(jǐn)慎講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，比方，運(yùn)用自己制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)吸引學(xué)生的留意力，將枯燥的學(xué)問編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實(shí)際啟程，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和締造性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力，造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。我厭煩死氣沉沉的課堂，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生愛好盎然，踴躍性大大提高，整個(gè)課堂洋溢著歡樂的氣氛。我留意照看到全班同學(xué)，鼓舞差生答復(fù)簡(jiǎn)潔的的問題，提高他們的自信念。并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，相互比照，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是寫好具體的記錄，謹(jǐn)慎的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，不會(huì)寫字就手把手地教，剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，并時(shí)時(shí)邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽課，征求他們的看法，改良工作。

5、謹(jǐn)慎批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、謹(jǐn)慎，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，