小學數(shù)學教師工作總結通用2022

小學數(shù)學教師工作總結通用2022

作為一名數(shù)學教師，通過一學期的教學工作，堅信你各方面都得到了提高，那么工作總結應當怎么寫？下面是我為大家整理的小學數(shù)學老師工作總結通用2022，僅供參考，歡送大家的參閱。

小學數(shù)學老師工作總結通用2022

本學期我擔當一年級數(shù)學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低年級教學經(jīng)歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，深化探究教法，虛心向其他老師學習。立足此時此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

本學期，我任教一年級數(shù)學。一年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛起先時，對于毫無教學幼兒經(jīng)歷的我，有相當大的難度。經(jīng)過我的不懈努力，請教有經(jīng)歷的教師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，承受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。

只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生情愿學、主動學。假如老師用傳統(tǒng)的“教師講，學生聽；老師問，學生答，動手練”進展教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新奇，寓教于樂，削減機械化的程序，增加學生學習的愛好。通過半年的教學，我在關于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。

其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學教學生活化。

把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習愛好；教學語言生活化，讓學生易學易懂；讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為一篇美麗的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中到處有數(shù)學。

2、踴躍開展小組互助的學習方式。

讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過踴躍鼓舞和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿協(xié)助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學習的學問。

3、開展適當?shù)母傎惡玩覒蚧顒樱岣邔W習熱忱。

適當開展競賽，是激發(fā)學生學習踴躍性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總盼望爭第一，得到教師的表揚，利用這種心理可以使學生學習愛好和克制困難的毅力大增。教學中可以組織各種競賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更奇妙”等，都能使學生“大顯身手”。

競賽形式多種多樣，可以全班競賽；可以分男女同學競賽；可以分小組競賽；還可以將學生按實力分組競賽，使每個學生在各個層面上獲勝的時機增加，鼓勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。怎樣調(diào)動學生的學習心情，嬉戲有很大協(xié)助。盡量把學問點教學活動，轉化成嬉戲活動的方式，讓學生更加樂于參加到學習活動中去。

總之，學生是學習的主體，不是學問的容器。老師傳授學問、技能，只有充分發(fā)揮學生踴躍性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財產(chǎn)。老師要把學習的主動權交給學生，要擅長激發(fā)和調(diào)動學生的學習踴躍性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進展深化細致思索的時機、自我體驗的時機。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生踴躍主動學習，由“要我學轉化為“我要學”、“我愛學”。

科學施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大學問面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務實力。

小學數(shù)學老師工作總結通用2022

轉瞬間，我在數(shù)學教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經(jīng)歷教訓取得更好的成果，成為一名合格的"人民老師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結如下：

一、政治思想工作

本學年，作為小學數(shù)學老師的我能謹慎進展政治學習并作好詳盡的記錄，能謹慎學習中共中心《關于全面推行素養(yǎng)教育的確定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能謹慎學習，領悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)、道德水準。時常觀看和收聽播送電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向學生和家長傳播黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關系，踴躍形成教育合力，為提高學生的素養(yǎng)打一個堅實的后盾。

生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀遵守法律，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合老師職業(yè)道德標準要求，為人師表，領先垂范，到處以一個高素養(yǎng)的人民老師來要求自己，從無背離黨的路途、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的敬重。

二、教育教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公允地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學習，發(fā)揮特長，造就其素養(yǎng)。時時以素養(yǎng)教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生學問，還教會學生做人的道理。

2、教學工作中，能夠樹立質(zhì)量中心愿識，改良教學方法，推動素養(yǎng)教育，全面提高教學質(zhì)量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，學習理論，摸清學生狀況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學生學習，講授正確、明白，學問體系強，重點突出，學生學習開心，老師教學輕松。課后，能謹慎輔導，答疑解難，造就學生良好的學習習慣。特殊是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給學生學問，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能謹慎制卷，肅穆組織考試，公正、客觀地評價試卷，最終分析、總結、協(xié)助學生找緣由，彌補教學中的失誤，鼓舞學生勝不驕，敗不餒。

①謹慎備課，努力上好每一堂課

備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要遵照教材和各班學生的實際狀況謹慎備課。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。

②注意學法指導，加強對尖子生的造就。特殊是對畢業(yè)班的學生，給他們講今后社會開展的動向，有了學問才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的開展打下扎實根底。同時還盡力給他們供應條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們，在生活上關懷他們。

③謹慎批改作業(yè)

學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會謹慎批改。這一點我感覺在驚慌復習這段時間尤其重要。學生在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且教師通過看作業(yè)也會根本駕馭學生的狀況，做到有效的反應。還有一點，我覺得教師認謹慎真地看法，也會無形中感染到學生，特殊是一些鼓勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信念。當然我并不沒有做到很好，一些學問方面反應的技巧，還要多多請教。

④做好課后輔導工作

學生的智力開展并不是同步的，而且根底也存在很大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的實力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的根底比擬差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信念。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很為難，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位根底比擬差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有歡樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀老師探討。

⑤肅穆上課紀律

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的肅穆地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過教師臉上的笑容，而要用自己的實力折服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一起先，課上有同學比擬隨意，導致影響到一局部學生。此時此刻我也進一步采納措施，集中學生上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對答復精彩的同學，剛好表揚。許多上課應當留意的問題，我想我還在學習中，應當一節(jié)比一節(jié)更完善。

三、其他方面

本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向學校請假。同時，踴躍主動地完成領導交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成果，但我并不滿意這些，我將以更高的熱忱投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

小學數(shù)學老師工作總結通用2022

一個學期已過去，新的學期即將降臨，在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想相識

在上一學期里，作為一個黨員，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。踴躍參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。我堅信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關心下，在同事們的協(xié)助下，通過自己的努力，克制缺點，取得更大的進步。

二、教學工作

整個學期的教學任務都支配的很飽滿，為了圓滿完成教學任務，我主要做了以下幾點：

1、平常謹慎探究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫謹慎，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。

2、注意課堂教學效果，針對低年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、在作業(yè)批改上，謹慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、課余時間廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，同時不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

三、班主任工作

在工作中我始終把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導教師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學起來特別起勁，進步也很快。而對于頑皮、好動的學生，我就耐性地跟他們做思想工作，耐性的、漸漸的轉化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律，并且特別踴躍回答下列問題。

另外，在班主任工作方面，我還特別重視學生的思想教育工作。利用各種時機對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

四、教學工作中的心得體會

通過一年的數(shù)學教學，我總結出關于小學數(shù)學教學的一些心得與體驗，那就是在教學過程中必需為學生創(chuàng)設各種各樣引發(fā)他們愛好的學習情境。當然在情境設置的過程中我們也要留意情境設置的一些要點。

1、創(chuàng)設的情景要充溢趣味性。愛好是學習之最重要的動力，沒有愛好是不行能學好數(shù)學的。所以我們要依據(jù)小學生的特點為他們創(chuàng)設充溢趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習愛好。

2、創(chuàng)設的情景要生活化。數(shù)學來源于生活，生活中到處有數(shù)學。數(shù)學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學老師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的詳細問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟識的生活實際中的詳細事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲，找尋生活中的數(shù)學問題，運用所學學問分析、解決實際問題，引導他們進展探究性學習。

3、創(chuàng)設的問題情境應當是開放的、富有探究性的。教學中供應的問題情境應留意必須的開放性，供應一些富有挑戰(zhàn)性和探究性的問題。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之后增加自信念，并且大大提高學習數(shù)學的踴躍性。我認為開放的、有探究性的問題情境對學生思維實力的造就和學習愛好的激發(fā)有很大的作用。