初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文七百字精選10篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文七百字精選10篇花開無言，許你一世牽掛，又是一年桂花香，氤氳無盡馨香?；ㄩ_滿院人家，它帶著馨香，悄然飄進(jìn)我的心房，思緒隨香擴(kuò)散。下面是我為大家?guī)淼某跞昙?jí)作文：一瓣馨香，盼望你們可以喜愛哦。

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇1

提手拿起一支羊毫。沾上或深或淺的彩墨，點(diǎn)在紙上，韻出深淺不一的墨跡，散出絲絲啟人的墨香。

還記得，記得您那專注的神情，那剛勁的手筆，那伴隨著您的悠悠墨香……第一次見您，那嚴(yán)厲?不溫不柔的臉龐令我害怕。也依稀記得，在我只顧與新伴侶談天說地，毫不在意那桌上蘸著墨的毛筆已生硬硬地將一張宣紙放縱的吞噬時(shí)，那絲墨香成了苦澀，化為您斥責(zé)的目光。當(dāng)我手舞足蹈的奔來給您看我的新作時(shí)，我明顯感到您那不為之動(dòng)容的言語之中，有著那么濃烈的墨香，飄進(jìn)我的心房。

我知道您不是什么出名的大師，也不是什么著名的畫家。但您那布滿剛氣與墨香的畫作，著實(shí)令我敬佩與仰慕。

一起身，一身中山裝莊重垂下，雖不比西裝貴氣，襯衫隨便，但真真有一種歲月逝過卻還余剩的風(fēng)韻。頭發(fā)凌亂的披散著，不長不短，有種劇烈的文藝氣息。一雙寬厚的大手能寫得一手剛勁的大字，又能畫得一幅瀟灑的水墨。不知為何，嗅覺中早已定位——老師身上揮之不去的便是那特有的墨香。那是歲月帶給您的勛章——這一抹馨香。

那時(shí)的我，喜愛倚在您的椅旁，聽您給我講解水墨的畫法。您極其當(dāng)心的將墨研開，又極其當(dāng)心的將它研磨。是您告知我它的靈性。親蘸那盤中的墨，滑開在我的手背，我第一次感覺到了那絲嚴(yán)厲，細(xì)膩。突兀的黑色也與膚色結(jié)合，形成嚴(yán)厲的顏色比。如此對(duì)待墨，我是初次，但這的的確確讓我清清晰楚的知道了您對(duì)于墨的心。我同樣知道墨也同樣的守護(hù)著您。

夕陽的柔光照進(jìn)窗，穿透水晶般的玻璃映到畫紙上，放下筆，一幅模糊的畫。畫上有位老師，透著幽幽的墨香……我知道，那抹馨香，始終縈繞在我的身旁。

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇2

春天的牡丹，爭奇斗艷；夏天的小荷，芳香沁心；秋天的雛菊，低調(diào)怒放；冬天的臘梅，獨(dú)立枝頭，但不論是哪種花朵，都有著沁人心脾的馨香。而總在街頭勞碌的你，是否會(huì)留意到生活中的“花朵”、和聞到它們的馨香？

一枝獨(dú)秀不是春

塞內(nèi)卡曾說：“生命猶如寓言。其價(jià)值不在長度，而在于內(nèi)容?！眳潜蟮纳鼽c(diǎn)點(diǎn)馨香，暖和著人們的心田，面對(duì)突如其來的剎車皮，面對(duì)萬蟻噬骨的痛苦，他照舊懷著堅(jiān)決的目光，緩緩地停下車，并用生命力化作嘶啞的嗓音，提示乘客，平安有序的下車。

正是74秒的堅(jiān)持，是他的生命若寓言、似老樹般厚重。那抹鮮血，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，漂浮在生活中，提示我們，別忘了留意生活中的馨香。

映日荷花別樣紅

還依稀記得《生命中一年的時(shí)間》曾道：用我生命中一年的時(shí)間，為你換取一抹盼望之光。而最美老師張麗麗換取的盼望之光，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，吹拂著善意的春風(fēng)。只記得那天放學(xué)，兩個(gè)同學(xué)在公路上嬉鬧，一輛車若公牛般踏著他的鐵蹄，向同學(xué)撞去。出于天職，視同學(xué)入自己的親生骨肉的張麗莉，義無反顧地把他們推開，不假思考。而車正露出兇惡的面孔，吞噬了老師的身影。最終，傳出了老師將被高位截肢的噩耗。然而，老師那時(shí)還在微笑，發(fā)自內(nèi)心深處的微笑：兩條腿換兩條命，值了！

正是她奮不顧身地一推，使她的精神如七彩的云彩般崇高，而她的微笑化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，漂浮在生活中，提示我們，別忘了觀賞生活中的馨香。

零落成泥碾作塵

特蕾莎修女的雙手，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，溶化了受難者心中的堅(jiān)冰。那一次，在下水道撿到流浪者，奄奄一息，卻還在咒罵著命運(yùn)的不公，她用溫潤的濕巾認(rèn)真的擦拭著他的身體，用雙手緊握他的心，輕聲細(xì)語地勸慰他，如“春雨一般潤物細(xì)無聲”，試圖撫平他心靈的創(chuàng)傷。最終，那個(gè)流浪漢，帶著滿意的笑容，離開了人世，他的笑，好像在感謝他的溫順和善。

她在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)特別謙卑地述說著感言：“我只是做了每個(gè)人都能做的事情，給貧困人民一雙暖和的手。正是她手中的暖和，化作點(diǎn)點(diǎn)馨香，提示我們，微小的花塵也能締造馨香。

接天蓮葉無窮碧

最美女孩的一推，最美醫(yī)生的鮮血；最美奶奶沖進(jìn)火場，最美媽媽手接千斤……正是他

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇3

在一個(gè)不屬于我的時(shí)間和一座不屬于我的城市里，我卻得到了屬于我的東西。有一朵來自心靈深處的玉蘭花，越開越旺。每每想起，內(nèi)心總會(huì)飄起一股淡淡的芳香。

同樣的傍晚，同樣的廣場，我整理著自己疲乏的身軀。背起亂七八糟的物件，我預(yù)備回家，可摸摸口袋，空空的。心里盤算著，反正是周六，徒步回家算了。太陽慢慢落下去了，昏暗的紅光從高樓的夾縫里射下來，打在我的心頭。時(shí)間漸漸流過，路不知還有多遠(yuǎn)，可我真的累了。街道照舊車水馬龍，五顏六色的燈光開頭亮起，我機(jī)械的移動(dòng)著雙腿，目光開頭變得有些游離。

“澎！”的一聲之后，便轉(zhuǎn)著傳來了罵聲：“你沒長眼睛啊，撞到車上，找死?。　彼緳C(jī)一番指責(zé)后，揚(yáng)長而去。我什么話也沒說，漸漸地預(yù)備撿起散落一地的物品，卻發(fā)覺右腿膝蓋滲出血來。我已近有些麻木，或許是我太脆弱了，如此小傷竟然動(dòng)彈不得。我只好傻傻地躺在地上等待，并非等待別人來拉我一把，而是等待傷痛漸漸減輕。

“哥哥，你的腿流血啦！”我沒有理睬這聲音，只是一味地看著天空中的紅光開頭散去。我微微感覺右腿膝蓋有些痛癢，靜然地低頭，看到了那條白色的手帕。原來，一個(gè)身著白色連衣裙的小女孩在細(xì)心地替我包扎著傷口?！昂昧耍绺缙饋戆?！”她抬起頭陽光地對(duì)著我笑。那么純真，那么絢爛，仿佛一束陽光照亮了我的內(nèi)心，她大咧咧地說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香哦！”尤其是那布滿陽光的笑臉，猶如一朵綻放的玉蘭花，好美妙美！

后來的日子，我依舊穿行在這個(gè)街道上，雖然在也沒見過那朵“玉蘭花”，還總是能聞到一股馨香，心中總有一種春暖花開的感覺。

溫習(xí)生活，我發(fā)覺，那些我遇見過的人，他們暖和我的，不僅僅是在片刻的寒冷，而是長長的人生。他們用暖和讓我也成長成為一個(gè)有溫度的人，然后，留一盞燈，給夜歸的人；留一支燭，給失意的人；留一陣馨香，給需要關(guān)心的人；留一種愛，給全部人。

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇4

微風(fēng)拂過我的臉頰，使我感到一陣涼意。閑逛于幽靜的河岸，陣陣馨香隨風(fēng)飄來……

“嘀嘀——”一陣鬧鐘的響聲劃破了我的美夢。爸爸輕輕推開我的房門，探進(jìn)頭來，叫道：“小懶蟲，起床！”我睡眼惺忪地來到餐桌旁，爸爸已經(jīng)為我預(yù)備了豐富的早餐。我心想：看來媽媽不在，爸爸干得還不錯(cuò)！我倆雙雙坐在了桌旁，我望著碗中金燦燦的雞蛋，不由得一笑，抬頭看爸爸的碗里卻是昨晚的一些剩菜，心里立刻一陣酸。我夾起了半個(gè)雞蛋，他好像知道了我的心思，他用他那慈祥的眼神凝視著我，那個(gè)眼神里布滿了對(duì)我的愛與盼望，像在對(duì)我說：“你長大了！”

晨曦中，公交車站下，冷風(fēng)拍打著我的臉頰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。車來了，我上了車，馬上找了個(gè)位置坐下，摩搓著我那冰涼的雙手。坐在我身旁的是一個(gè)青年同學(xué)，只見他埋頭看著手中的一本英語書，爭分奪秒地背著英語單詞。又一個(gè)站口，上來了一位老大爺，大約快七十歲了。我正在遲疑該不該將座位讓給他時(shí)，我身旁的那位青年同學(xué)早已經(jīng)立即站了起來，扶著老大爺入了座。我心里不禁涌起對(duì)他的由衷的鄙視。

早晨，迎著微風(fēng)，我踏入漂亮的校內(nèi)，一陣陣瑯瑯的讀書聲傳來，我不由加快了腳步。老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，隨即便引領(lǐng)我進(jìn)入了書中的世界，品讀書中的馨香。我望著老師手中那舞動(dòng)著的粉筆，便不禁想起培根在《談讀書》中說到的：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。我捧著書本，飄舞著手中的筆，記錄著課堂上的個(gè)個(gè)學(xué)問點(diǎn)，心中理解著的用意。下課的鐘聲劃破安靜，卻阻擋不了我們探究的腳步，書香永久縈繞在我們的身邊。

閑逛于幽靜的河岸，任那寒風(fēng)隨便拍打我的臉頰，感受它的那種親切，沉醉在生活帶來的陣陣馨香。

你是卵石吧？每次流經(jīng)你，我都輕快唱歌；你是花朵吧？每次拂過你，我都非常芳香；你是湖水吧？每次映照你，我都心花怒放；你是山峰吧？每次攀登你，我都倍感挑戰(zhàn)。你是詩，是停在我心弦上的小鳥，每次與你相約，你都會(huì)在我心中彈撥出不一樣的樂章。

經(jīng)常在李白、杜甫的詩中尋找，在王勃、蘇軾的文中深思，在白居易、陸放翁的吟誦里屏息，有一個(gè)個(gè)圣賢的哲思中徘徊。經(jīng)常想去感受“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的廣漠，“尋尋找覓”的凄涼，“閑敲棋子落燈花”的雅致。經(jīng)常想去口味“前不見古人，后不見來者”的悲愴，“才下眉頭，卻上心頭”的憂愁；“飛流直下三千尺”的壯麗。經(jīng)常想和陶淵明暢談“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑適；和李白一起飽覽名山大川的秀麗風(fēng)光；跟杜甫去他的成都草堂看看；踏著蘇東坡的腳印去看看赤壁的古老戰(zhàn)場……

我想：只要我們的心靈不麻木，不沉淪，不蒼老，捧卷在手，就可以在“桃花源”里流連，在“赤壁”旁沉醉，在“岳陽樓”下深思，在“滕王閣”前遐想；就可以領(lǐng)會(huì)“秦月”“漢關(guān)”的蒼涼，也可以體會(huì)“鐵馬冰河”的悲壯。在孤寂的歲月里，生活假如加入一些詩歌點(diǎn)綴，那么必定會(huì)增加一些繽紛之色和芳香之味。這樣，即使在漆黑之夜，我們心中也會(huì)亮起一盞光明的燈。

漸漸地，詩成了我生活中不行缺少的樂章。荷花盛開的季節(jié)，見到滿池的荷花，我會(huì)情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；中秋之夜，我會(huì)脫口而出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；有時(shí)候，我還會(huì)給遠(yuǎn)方的伴侶寄上“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的美妙祝愿。

培根說：“詩歌可以冶性，可以賦采，可以長才。”詩中有瀑布清泉，可以洗濯我們心中的塵埃；詩中有紅梅白蓮，可以給予我們高潔的品性；詩中有奇石峻嶺，可以給予我們健全的人格。

是的，正是你，詩歌，潤澤了我的生命，而我從你這里獵取了生活的馨香。

距離我上次腳傷，已經(jīng)過去幾個(gè)月了。但時(shí)間的消逝，并不能沖淡我的回憶，倒是將那份濃濃的同學(xué)情，沉淀得更加馨香。

幾個(gè)月前的一次體育課，我與同學(xué)在操場上玩耍打鬧。一不當(dāng)心，我摔倒在地，而另一個(gè)同學(xué)一時(shí)剎不住，一下子坐在了我的腿上?！鞍?！”伴隨著我的一聲慘叫，同學(xué)們圍了過來。很快，我發(fā)覺我的右腿不對(duì)勁了，疼得無法站立。后來，我被送到醫(yī)院檢查，結(jié)果竟然是我的腳踝骨錯(cuò)位，而我的右小腿骨后部骨裂！

這個(gè)噩耗，一下子將我打傻了。雖說骨頭已經(jīng)接了回去，但等它完全愈合還需要時(shí)間。可立刻就要期末考了，我的上下學(xué)，又該怎么辦？

其次天，爸爸載我到學(xué)校，并送我上了教室。而放學(xué)時(shí)，我就必需自己從教室所在的五樓，自己跳到校門口，等爸爸來接。

很快放學(xué)了，我緩緩地單腳站起，右膝支在椅子上，抽出書包，拉上拉鏈。深吸一口氣，單腳在人群中跳著。不一會(huì)兒，我便覺得腳酸，險(xiǎn)些便要跌倒。這時(shí)，我感到有人分別抓住我的一只手，拉了回來，架到他們的肩膀上。

“這么遠(yuǎn)的距離，你怎么跳得了？我們幫你吧。”

我轉(zhuǎn)過頭去，是同學(xué)們熟識(shí)的面孔與關(guān)切的眼神。

“立刻就要復(fù)習(xí)了，你們……哪有時(shí)間？”我問。

“幫你嘛，應(yīng)當(dāng)?shù)摹！闭f著，他們架起我，雙腿加速地沖向前去，手酸了，便換另外一批。就這樣，我硬是沒有缺過一堂課。

現(xiàn)在我的腳傷已經(jīng)好了，不再需要同學(xué)們的攙扶。但這段經(jīng)受，我會(huì)牢記一輩子，它會(huì)化成一顆友情的花種，在我的心田中綻放，以歲月來澆灌，去沉淀那馨香。

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇5

這是一個(gè)菊花綻放的日子。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光柔柔地瀉進(jìn)小屋里，秋玲忽地睜開眼，她望著頭頂上的天花板，好像想起了什么，又好像遺忘了什么。

噢！今日是九月十日老師節(jié)。她想起了她的老師，心中有萬千感慨。曾記得每次下課時(shí)，老師都會(huì)對(duì)并不出類拔萃的秋玲非常關(guān)懷，摸摸她的腦袋，牽牽她的小手，使秋玲心中一陣暖和；曾記得那次秋玲沒考好，老師竟每次放學(xué)，走著多遠(yuǎn)的山路到秋玲家為她補(bǔ)課……想起這些，她笑了。

“玲玲，快起床，要遲到了！”秋玲聽到媽媽的喊聲，匆忙的穿好衣服，背上小書包，向小山坡走去。小山坡上開滿了野菊花，好像一篇彩色的錦緞。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花膚淺而熱鬧。朵朵花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，顆顆露珠上藏著一個(gè)鮮紅的太陽。它們在秋風(fēng)中舞蹈，在秋風(fēng)中微笑。秋玲趕忙采下幾朵金色的菊花，抱著上學(xué)去了。

一路上，她想象著老師看到菊花后甜美的微笑；閉上眼，悄悄的嗅著菊花淡淡的香味的樣子。想到這里，她又笑了。

她輕靜靜地來到老師窗前，當(dāng)心翼翼地把漂亮地野菊花插到老師的筆筒里，看到老師本子上未干的墨痕，秋玲心中不禁涌起了一陣暖流。

……

這是一個(gè)菊花綻放的日子。而秋玲心中那顆感恩的心也正想九月的菊花一樣綻放，散發(fā)出淡淡的馨香。

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇6

做最好的自己，遇見最好的你。

——題記

有人說，三年很長，但時(shí)間是依據(jù)你所在的境況來計(jì)算的，三年，以前說起來覺得挺長的，由于沒有經(jīng)受過，但是現(xiàn)在看看一刺眼也就過去了，我原來很迷茫，但是我感謝三年了陪我走過的每一個(gè)人。

三年真的能轉(zhuǎn)變許多，每位老師都能給我們留下他們最精彩的一面。假如學(xué)校是一座花園，那么老師就是灑水機(jī)，而我們甘愿做它播撒過的那片綠葉；假如學(xué)校是一座房子，那么老師是最底層剛步入建筑的土地，而我們總是被它建的高高大大聳立在頂端；假如學(xué)校是一片大海，那么老師是海中的水，而我們喜愛做一只呼吸著它氣息的小魚。

記得在書中看到過這樣一段話：不屬于你的，那就假裝不喜愛，然后漸漸淡漠，你現(xiàn)在不放手，就會(huì)鍵入更深的苦海，已將過去的，那就試著去遺忘，蜷縮在曾經(jīng)的陰影中，你就拒絕了明天的陽光，與你無關(guān)的，那就擱在心田外，人生的行囊裝不了多少，別總讓自己負(fù)重前行，最該珍惜的，被輕易的拋棄：眼下的時(shí)間，身邊的人。這一路來有許多人進(jìn)進(jìn)出出，走走散散，始終陪伴在你身邊的人便是最值得珍惜的人。

若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時(shí)間陰暗，那就多些歷練，生命中最困惑的，不是沒人懂你，而是你不懂自己，沒有放棄，怎能擁有？不守孤獨(dú)，豈見繁華，曾經(jīng)再美，不過一紙空談；腳下困難，卻是直指明天。命運(yùn)給與你的，無論好壞，需仔細(xì)面對(duì)，坦然應(yīng)對(duì)，有圓滿才叫生活，有瑕疵才算真實(shí)。想一千次，不如去做一次，華麗的跌倒，賽過無限的徘徊。永久不要放棄你真正想要的東西，等待雖難，但懊悔更甚。

很多時(shí)候不是看到了盼望才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看到盼望。

不要讓過去的自己，綁架了現(xiàn)在的自己。

不要讓現(xiàn)在的自己，會(huì)厭煩將來的自己。

不要讓將來的自己，去懊悔現(xiàn)在的自己。

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇7

每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，在生活中如患病打擊，被人誤會(huì)，受到批判等等。當(dāng)其時(shí)，何嘗不是難以逾越的障礙，但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

人生正是這一朵朵浪花，一縷縷馨香點(diǎn)綴著我們的生活，是我們?nèi)松凵涑霭邤?，生命也因而精彩?/p>

品嘗以前，有苦澀也有甘甜。一朵朵浪花，一縷縷馨香永不熄滅的圣火。將我的盼望之燈點(diǎn)燃，于是自己有看清了道路，向前邁步。

那時(shí)我讀初一的時(shí)候，我的語文成果特殊優(yōu)秀，被選為語文課代表，幫助老師的教學(xué)工作。而老師也特別負(fù)責(zé)，甚至可以說是苛刻之極的人，所以我也時(shí)時(shí)留意自己。每天早晨按時(shí)檢查作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀古詩，中午伴隨學(xué)們背誦。前半期與老師協(xié)作得很默契。后來有一次，我患了眼疾，請(qǐng)假一天，沒有按時(shí)檢查作業(yè)。其次天語文老師在課堂上狠狠的批判了我。我感到特殊委屈辯解到：“我昨天請(qǐng)病舉了?！薄罢?qǐng)屁假，你怎沒有死，即使請(qǐng)假也應(yīng)當(dāng)和我說一聲，或者找另外的同學(xué)代替干工作，你極不負(fù)責(zé)。渾話！”我無話可說，覺得比受老師打還難過。我只知道當(dāng)時(shí)很委屈，真想沖上去給他一耳光，盡管我身體當(dāng)時(shí)還沒有痊愈。可又有誰知道，這對(duì)一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的同學(xué)來說，是一個(gè)多么苦痛的傷口??！

我知道：世上原來沒有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。

每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我頑強(qiáng)的性格，我也理解老師當(dāng)時(shí)的心情。假如沒有那一次，我能體會(huì)到委屈的味道么？或許委屈我只會(huì)哭鼻子，或是不停的埋怨對(duì)方，而現(xiàn)在，我理解了別人里長大又近了一步呢！哈哈！歲月無痕。唯有馨香縷縷！

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇8

感動(dòng)是一種隱蔽在內(nèi)心深處的感情。它很松軟，很脆弱。這次，我心中那松軟的一角被在街頭上演的母愛觸動(dòng)了。

那是一個(gè)酷熱的下午，我吵著向媽媽索要冰激凌。媽媽只好帶著我去冰激凌店中休息，給自己和我各點(diǎn)了一份冰激凌。我坐在椅子上東張西望，手中的勺子撥弄著奶油冰激凌。我開頭留意一對(duì)母子。母親的衣著并不入時(shí)，甚至有點(diǎn)老土。兒子的額頭擠出來了一串串綠豆大的汗珠。兒子黑黑的、瘦瘦的，穿了一件皺巴巴的汗衫，在媽媽身邊緘默著，沒有說什么。他們坐在樹下，用廣告宣揚(yáng)單當(dāng)扇子，扇走陽光帶來的熱量。母親昏昏欲睡，兒子乘母親閉眼時(shí)始終向冰激凌店中張望，用舌頭舔著干裂的嘴唇?？戳艘粫?huì)兒，兒子收回了目光，木然地看著身旁行駛過的一輛輛汽車，眼神中盡是絕望和無奈。

他們坐了五分鐘左右，母親醒了。她專心疼的目光看著在路邊玩耍的兒子。她擰開礦泉水的蓋子，對(duì)兒子說了些什么。兒子咬著嘴唇，喝了一大口水，連續(xù)玩耍，卻不像剛才那樣興奮了，無非是用腳踢著石頭前進(jìn)，嘴角牽強(qiáng)地微笑，偽裝的一點(diǎn)技術(shù)也沒有。他看向冰激凌店的頻率越來越多了。母親給他擦汗時(shí)，他想說什么，卻硬生生地咽了回去，無精打采地坐著。母親看來冰激凌店一眼沒說什么，靠在樹干上。我想：她也太不稱職了，就連十元一盒的冰激凌也不給兒子買嗎？我正想著，觀察那位母親用手背擦去汗，拉著兒子的手走向了店門。途中，她臉色凝重，好像在做什么重大的打算。過了一會(huì)兒，她看著兒子興奮的表情，她的笑，漸漸出現(xiàn)。

進(jìn)來店門，她掃視了幾眼菜單，服務(wù)員熱忱地?cái)[出了端莊、歡迎的姿態(tài)：“請(qǐng)問你需要什么？”甜蜜的聲音從服務(wù)員口中流出?！耙桓鹜?。”母親淡淡地回答。她和兒子坐著椅子上，她笑著遞給兒子甜筒。兒子很興奮，正預(yù)備吃，可觀察媽媽手里空空如也，不禁皺起眉頭：“媽媽，你不吃嗎？要不要我給你點(diǎn)？“母親笑著說：”我身體不舒適，不想吃。：兒子半信半疑地吃了起來。母親還在說：“慢點(diǎn)吃，當(dāng)心著涼。”我在一旁悄悄地觀看：這位母親怎么會(huì)不想吃冰激凌呢？她用礦泉水抑制住自己的干渴。她看著兒子的笑又是如此滿意！

我轉(zhuǎn)變了對(duì)她的看法：她可能對(duì)自己的生活要求并不精致，但為了孩子，她又大大降低了自己的生活質(zhì)量?；蛘哒f，她在物質(zhì)上的要求少了，但對(duì)兒子，她的精神又是這般富有！

這就是母愛的結(jié)果，才會(huì)令我感動(dòng)。感動(dòng)這位母親和其他宏大的母親為孩子付出的愛！

初三年級(jí)生命中的一瓣馨香作文篇9

精致的包裝，閃亮的外盒，悠悠葉片飄逸水中，照舊是幾縷不起眼的綠。輕輕揚(yáng)起的芳香無意四處飄散，令人心醉的醇香伴隨著心中滾燙的思念，照舊是個(gè)肅殺的寒冬，照舊是個(gè)繁忙過后的傍晚，照舊是手捧溫?zé)岬南丬张f是不行抑制的又想起了你。

聽說南山頂上的茶葉長得可旺盛了。你很快地探過頭去?！鞍⑻?，今年就別去了吧?！蔽依∧?，急迫地想制止住你?！笆前?，媽，去年的都還沒有吃完呢。你就在家好好休息吧?！睜敔斠矂竦?。你只是固執(zhí)地?cái)[手：“唉，去年的都不新奇，趁早摘一些讓孩子帶回去呢。”說完，你獨(dú)自走開，幾絲白發(fā)飄在空中。每年的這個(gè)時(shí)候，你都要獨(dú)自去山頭山采摘最新奇的茶葉。忙勞碌碌幾天幾夜，然后當(dāng)心翼翼地包好，讓我和爸爸媽媽帶回去。我信任有那么一瞬間，你忘卻時(shí)間在你身上刻下幾十年的年輪，仿佛還是田壟上那個(gè)羞怯清麗的少女，用你勤勞的雙手，深深埋下幾代人生命的枝椏。

記憶中的你，永久都有著樹皮一樣滿是褶皺的皮膚，干瘦地仿佛風(fēng)一吹就倒。輕輕皺起的雙眉間，那雙美目已不再清澈，反倒像布滿潮濕的霧氣，渾濁而蒼老。你把一生獻(xiàn)給了兒女，為他們勞碌一生，操勞一生。幾十年，歲月無情地帶走你的芳華，你的青春，取而代之的只是在家門口凝視遠(yuǎn)方，等待孩子回來的傴僂背影。

聽奶奶說，你很早就成了寡婦，一個(gè)人把幾個(gè)孩子拉扯大，在這深山老林里，悄悄堅(jiān)守這份愛的執(zhí)著。哦，阿太，你就沒覺得孤獨(dú)嗎？你就沒想過讓自己幸福一些嗎？

開學(xué)的時(shí)候，我又要離開你，回到燈火通明的城市里，再聽不見夜晚小溪細(xì)膩的唱歌，再聽不見你一遍一遍喊我的乳名，重溫你嘴角呼出的熱氣。你無法挽留我，只是一遍遍叮囑我好好讀書。我撲到在你懷里，泣不成聲。和我一起走的是你為孩子細(xì)心預(yù)備的香茶，貼在胸口，還有你的余溫，帶著你厚厚的圍裙里獨(dú)特的香氣。

汽車開走了，我觀察你立在門口，視線模糊，水汽蒸騰，卻蒸騰不出你的樣子。依稀見到幾絲白發(fā)飄在空中，就像你愁苦伶仃的一生，散在不斷上升的云朵中，漸行漸遠(yuǎn)。

原來，你的雙眼是星星，你的白發(fā)是彩虹，你的胸口藏著太陽。

我想起小時(shí)候，我們在田壟上，一大片一大片的黃