名言警句作文

名言警句作文有關(guān)作文的名言警句運(yùn)筆如山未足珍，讀書萬(wàn)卷始通神?！K軾

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

感受最深的人才會(huì)有傳神的筆調(diào)。——蒲柏

唯有發(fā)自心靈深處的作品才能獲得桂冠?！灞救A

作品是心靈的精華?！灞救A

只有把自己的全部心血投入創(chuàng)作的時(shí)候，才能得到一種堪稱真正的藝術(shù)的東西?！赜?/p>

一個(gè)作家應(yīng)該具有兩種品質(zhì)，正義感和不會(huì)被任何震驚所摧垮的洞察生活的全部卑劣齷齪的能力?！Ｃ魍?/p>

沒(méi)有什么比沉浸在創(chuàng)作的歡樂(lè)與激情中揮筆疾書更美，更令人心醉的事了。——海塞

為了寫得好，必須充沛地掌握題材，必須對(duì)題材有足夠的思索，以便分明地看出思想的層次，把思想構(gòu)成一個(gè)聯(lián)貫體，一個(gè)連續(xù)不斷的鏈條。——布封

每一段我都寫了四次：一次是寫下我想說(shuō)的話，一次是添入我所遺漏的，一次是刪去不必要的，再一次是把全文精練成有如我才剛想到的一般。——阿林漢

為了使主題變得生動(dòng)，我們從日常生活中取來(lái)的某一題材，它本身常常是一種“沒(méi)有順序〞、“沒(méi)有秩序〞的東西。我們把它拿來(lái)拆散，一如孩童堆砌積木那樣，把它試驗(yàn)著堆砌起來(lái)，再拆開，再試用另一種辦法堆砌起來(lái)?！×侄嘞捕?/p>

對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫作就像呼吸一樣，不呼吸我就活不成，同樣，不寫作我也活不下去。——聶魯達(dá)

作家最吸引人的力量有兩個(gè)：使人們熟悉新事物，使習(xí)以為常的事物變得新鮮?！_克雷

好作品的秘密，在于用新的方式表達(dá)一件舊事，或用一種舊的

方式表達(dá)一件新事?！骶S斯

筆乃心靈之舌?！f(wàn)提斯

不費(fèi)勁寫成的東西讀起來(lái)必然無(wú)味。——約翰遜

自己不睡覺(jué)讓讀者睡覺(jué)的作者，公眾從來(lái)沒(méi)有同情過(guò)。

——科爾頓

寫作是一種信念的行動(dòng)，不是語(yǔ)法的技巧?！獞烟?/p>

寫得分明的人擁有讀者，寫得模糊的人擁有評(píng)論者。——卡米

簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂?！勘葋?/p>

作家應(yīng)該為自己同代的青年寫作，批評(píng)家為下一作，而教師那么為更后來(lái)的人寫作。——菲茨杰拉爾德

文風(fēng)如其人。——比豐

有獨(dú)創(chuàng)性的作家不是不模仿任何人的人，而是誰(shuí)也模仿不了的人。——夏托布里昂

寫散文時(shí)說(shuō)你想要說(shuō)的話；寫詩(shī)歌時(shí)說(shuō)你必須說(shuō)的話。

——霍姆斯

言詞應(yīng)該只是精心定做的、與思想相適應(yīng)的衣服?！占{爾

一切樂(lè)趣都在于你如何講述一件事情?！チ_斯特

長(zhǎng)篇大論和中肯是兩回事?！晾怪?/p>

舌頭說(shuō)的也好，筆頭說(shuō)的也好，最悲慘的是：“本來(lái)會(huì)……〞

——惠蒂爾

仔細(xì)斟酌你的言詞，以免它們變成利劍。——萊爾

只要你不把太多的詞扯在一起，詞具有很大的力量。

——比林斯

模仿別人是必要的，模仿自己卻是可憐的?！吋铀?/p>

作者不是忠實(shí)地刻畫事件，而是把他眼中的內(nèi)在的實(shí)質(zhì)傳達(dá)給觀眾?！獝?ài)爾默·賴斯

我只能寫我體驗(yàn)過(guò)的東西，我思考過(guò)和感覺(jué)過(guò)的東西，我愛(ài)過(guò)的東西，總而言之，我寫我自己的生活，和與之長(zhǎng)在一起的東西?！獙炻宸?/p>

作家應(yīng)該十分注意地察看自然景色和各種事件。清晨陣陣微風(fēng)拂起的漣漪會(huì)民出什么樣的閃光？天空像什么樣子？有什么變化？只有仔細(xì)地察看過(guò)這些景色的人，才能成功地描繪出無(wú)數(shù)這們的景色。光憑想象是不行的。——普列姆昌德

沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)也不可能打動(dòng)人心?！业铝_

只有動(dòng)情寫成的作品才能動(dòng)人以情?！た聽柭芍?/p>

一切作品要寫得好，它就應(yīng)當(dāng)……是從作者的心靈里歌唱出來(lái)的?！蟹颉ね袪査固?/p>

但凡好的作品都是這樣，他們不只是單純的雕刻或畫。他們磨礪自己的靈魂，使之與外界事物相一致，再恰如其分地把這些復(fù)活在作品里。一刀刀、一筆筆地，也就是把自己的心刻印在作品中?！湔咝÷穼?shí)篤

要想打動(dòng)人，首先自己要被打動(dòng)。否那么，再富技巧的作品也決無(wú)生命。——讓弗·米勒

每一部作品，應(yīng)該是激情的果實(shí)，應(yīng)該為激情所滲透。

——?jiǎng)e林斯基

一部作品的藝術(shù)價(jià)值和意義，是由它的中心思想的深度和社會(huì)意義所決定的?！R斯

主題是從作者的經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生，由生活暗示給他的一種思想，可是它蓄積在他的印象里還未形成，當(dāng)它要求用形象來(lái)體現(xiàn)時(shí)，它會(huì)在作者心中喚起一種欲望——賦予它一種形式。

——高爾基

果主題不適宜，所有天才都白白浪費(fèi)。——歌德

創(chuàng)作不能急于求成，要慎重地研究題材的所有因素，以便進(jìn)行比擬，到達(dá)最大的勻稱。——皮埃爾·讓·德·貝朗瑞

任何一種手法的選擇，都不是隨心所欲的，都是由題材和人物決定的?！住さ吕S斯

如果作家總是睜著眼睛，則他從空氣中也可以獲得小說(shuō)的素材。從火車上、船上、報(bào)刊上、人們的交談等許許多多場(chǎng)合都可以獲得優(yōu)秀的小說(shuō)素材。經(jīng)過(guò)幾年的磨練，察看就自然了，目光自然就會(huì)選擇有用的東西?！樟心凡?/p>

作家應(yīng)該極力從平凡中間挖掘既有趣味、又有教育意義的東西?！铀纪滓蛩够?/p>

結(jié)構(gòu)——這首先是指確定的目的、確定的中心人物，其次，才是確定的其余人物，他們沿著階梯自上而下，環(huán)繞在中心人物的周圍。這，就如同一座建筑的結(jié)構(gòu)一樣。——阿·托爾斯泰

何謂創(chuàng)作中的典型？——典型既是一個(gè)人，又是很多人。就是說(shuō)，是這樣的一種人物描寫：在他身上包括了很多人，包括了那體現(xiàn)同一概念的一整個(gè)范疇的人們。——?jiǎng)e林斯基

描寫人，是容易的；描寫人的心靈，那么是艱難的，因?yàn)樾撵`應(yīng)該通過(guò)人的肢體的姿態(tài)和動(dòng)作去表現(xiàn)?！_(dá)·芬奇

只滿足于形似到亂真，拘泥于無(wú)足道的細(xì)節(jié)表現(xiàn)的畫家，將永遠(yuǎn)不能成為大師?！_丹

我在生活中到處尋找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比作編織好的生活的網(wǎng)，那末細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中結(jié)點(diǎn)?！ⅰね袪査固?/p>

誰(shuí)要是寫出全部細(xì)節(jié)——那就失敗了，必須把握一些有代表性的細(xì)節(jié)。天才即在于此?！栏衲?/p>

要想寫得緊湊，就必須對(duì)你所寫的事物知識(shí)了解得極為充沛、確鑿，可以毫不費(fèi)勁就把最精彩和最重要的東西挑選出來(lái)，而不使你的作品雜亂臃腫。要知道得詳細(xì)，才能寫得簡(jiǎn)練。

——巴烏斯托爾斯基

要像挑選寶石和情人那樣選擇形容詞。形容詞太多是危險(xiǎn)的。不能因?yàn)槟骋粋€(gè)形容詞具有閃電般的顯示力量，就以為十個(gè)形容詞就能使一條新聞增色十倍?！固估の挚?/p>

寫作貪快的人，糟就糟在不懂得簡(jiǎn)練。——司各特

一切您都必須壓縮，壓縮！只要做到這一點(diǎn)，您就可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)練、明白、有力?！郀柣?/p>

詞匯越簡(jiǎn)練，它就越準(zhǔn)確。——高爾基

不管人們所要描寫的東西是什么，只有一個(gè)名詞最能夠表示它，只有一個(gè)動(dòng)詞能使它最生動(dòng)，只有一個(gè)形容詞使它性質(zhì)最鮮明，因此就得去尋找，直到找到了這個(gè)名詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不要滿足于“差不多〞，決不能利用蒙混的手法，即使是高明的蒙混手法，決不要借助于語(yǔ)言的戲法來(lái)回避困難。

——莫泊桑

一字不可易，易那么損文筆。——荷馬

要琢磨每一個(gè)字、每一句話，要研究通篇的格調(diào)。一切都要恰到好處，都要站得住腳，都要恰恰是在情節(jié)開展需要它的地方寫出來(lái)，而且要做到一字不易，換一個(gè)字就會(huì)損害通篇的完整性和它的美?！粻柭Z夫

語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良格調(diào)的根底。——亞里士多德

一揮而就的作品算不上好作品，但好作品卻往往一揮而就。

——本·瓊森

我盡我的全力每天寫作十五小時(shí)，太陽(yáng)東升，我就起床，一直到午飯的時(shí)刻為止，除了喝咖啡之外，不吃任何東西。

——巴爾扎克

寫作要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在鐵砧上錘上二十次！——尼·布瓦洛

要想工于運(yùn)筆，就得勤于練習(xí)。——愛(ài)比克泰德

寫作的人像畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什么，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。——果戈理

寫作要嚴(yán)格、嚴(yán)格，再嚴(yán)格。求快——這意味著不是往山上爬，而是從山坡上向下滾，到頭來(lái)只有死路一條。

——富爾曼諾夫

我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使他醒后更興奮。——貝多芬

不費(fèi)勁寫成的東西讀起來(lái)必然無(wú)味。——塞·約翰遜

寫作，尤其是詩(shī)，等于流汗。作品就是汗水?！尅た瓶送?/p>

任何付出一生心血、潤(rùn)飾完成的作品，毫無(wú)疑問(wèn)都要把人類本身作為最重要的關(guān)注對(duì)象?！吕?/p>

勸你沉著地忙著，總不要失掉耐心，還要十遍、二十遍修改你的作品：要不斷地潤(rùn)色它，潤(rùn)色、再潤(rùn)色才對(duì)；有時(shí)候要可以增添，卻常常要割愛(ài)刪棄。——尼·布瓦洛

我是寫過(guò)不少東西，凡是是我認(rèn)為不理想的，我都將它們付之一炬，重新寫起?！?/p>

無(wú)情地刪去一切多余的東西……篇幅雖然減少一半，對(duì)讀者的價(jià)值卻要增加三十倍?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

寫一部短篇小說(shuō)要快，而送出去付印要慢。短篇小說(shuō)像酒一樣：收藏得愈久愈好。只是有一點(diǎn)區(qū)別：酒不能動(dòng)，不能老翻開，而短篇小說(shuō)卻時(shí)時(shí)得撫弄：看一看，摸一摸——相信吧，每一回你都會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的……等到你問(wèn)心無(wú)愧了，那時(shí)候再送出去?！粻柭Z夫

名言警句的作文兩千多年前的教育家孔子曾這樣說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思那么罔〞，意思就是說(shuō)，一個(gè)人在學(xué)習(xí)中，倘假設(shè)只知道死記硬背，而不加以思考、消化，那他就將毫無(wú)收獲?？鬃拥脑捠呛苡械览淼?。

一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)、學(xué)與思的過(guò)程。學(xué)是思的根底，思是學(xué)的補(bǔ)充，這兩者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可。正如人體對(duì)食物的消化過(guò)程那樣，只學(xué)不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)知識(shí)無(wú)法化為“己為〞。只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫穿、舉一反三。

學(xué)與思想結(jié)合，是掌握知識(shí)過(guò)程中的必由之路，古今中外成功者的事例無(wú)不證明了這一點(diǎn)。在馬列主義傳播到中國(guó)大地的時(shí)候，以毛澤東、周恩來(lái)等為領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義者，在汲取馬列精髓的同時(shí)，結(jié)合中國(guó)實(shí)情，走“農(nóng)村包圍城市〞的道路，最終締造了社會(huì)主義新中國(guó)。試想，革命先輩們?nèi)绻皇菍W(xué)與思、思而再實(shí)踐，而是一味生搬硬套，教條主義，則中國(guó)革命怎能成功？文藝復(fù)興的大科學(xué)家伽利略，倘假設(shè)不是在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地〞的實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诋?dāng)時(shí)產(chǎn)生？人類能夠及早掙脫亞里士多德的錯(cuò)誤理論的束縛？學(xué)而思，思而學(xué)，正是這些偉人成功的經(jīng)驗(yàn)，同樣也是人類進(jìn)步的動(dòng)力之源。

今天正是“知識(shí)激增〞的時(shí)代，知識(shí)的領(lǐng)域在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，不知擴(kuò)大了多少倍“吾生也有涯，而知也無(wú)涯〞，面對(duì)如此浩瀚的知識(shí)海洋，光靠死記硬背是不可能達(dá)到光明的此岸的。因此，美國(guó)教育界正在努力改革原有教學(xué)體制，力求培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和發(fā)明能力，以適應(yīng)明天的科學(xué)；歐洲、日本紛紛不其后塵，我們中國(guó)的教育體制改革已經(jīng)迫在眉睫、勢(shì)在必行。明天的發(fā)明型人才，正是要從今天學(xué)生中培養(yǎng)起來(lái)。所以，我們更應(yīng)該做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)立的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的思考能力，來(lái)等候明天的選擇。

在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，是學(xué)者、大師們成功的經(jīng)驗(yàn)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉，而培養(yǎng)學(xué)生這一能力，是今天的中國(guó)在明天得以崛起的希望。

關(guān)于名言警句的作文名言，常?？梢杂脕?lái)激勵(lì)和提醒人們，在無(wú)數(shù)名言中，有一句名言就時(shí)刻提醒著我。

去年，我加入了2008年的希望之星希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽。每天放學(xué)后我們都要去英語(yǔ)班加入培訓(xùn)，在臨近巴東賽區(qū)半決賽時(shí)，我自以為英語(yǔ)水平已是數(shù)一數(shù)二，不需要再去加入培訓(xùn)，就偷偷逃避了幾次培訓(xùn)。半決賽時(shí)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，本來(lái)我只要將最后一道問(wèn)題答復(fù)正確就可以順利成為第一名?？删鸵?yàn)樘颖芰藥状闻嘤?xùn)，錯(cuò)過(guò)了這道題的內(nèi)容，只得了第二名。這時(shí)，我不禁想起了一句常掛在嘴邊卻很少照做的名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

總決賽的比賽更加劇烈，因?yàn)橹挥袏Z得第一名才有時(shí)機(jī)晉級(jí)省級(jí)決賽。老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，還特地請(qǐng)來(lái)了巴東一中的王牌英語(yǔ)老師為我們輔導(dǎo)。老師規(guī)定每天必須按時(shí)加入培訓(xùn)，有了第一次失敗的教訓(xùn)，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，每天下午我總是最先達(dá)到教室，又總是最后一個(gè)離開。甚至走在路上、坐在車上我都會(huì)投入地背誦演講稿，晚上在家還會(huì)對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，巴東總決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，第二輪之后我和張江聯(lián)打成了平手，關(guān)鍵就在問(wèn)答環(huán)節(jié)了，到底誰(shuí)繼續(xù)留在希望之星的舞臺(tái)，誰(shuí)又將遺憾地離開呢？這讓我倆和全場(chǎng)觀眾的心都緊張起來(lái)了。“7號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！〞隨著主持人的宣布，我大方地走到臺(tái)中央，禮貌地和評(píng)委打了招呼，憑著出色的發(fā)揮和自如地答復(fù)，博得了評(píng)委們的一致好評(píng)，順利晉級(jí)！這件事使我受益匪淺，我想不單單只在這件事上，在其他方面也要學(xué)會(huì)謙虛，多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

那次比賽，我不僅親身感受了成功與失敗的滋味，還真正懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后〞這句名言的含義。

關(guān)于名言警句的作文失敗是成功之母

“失敗是成功之母〞這句名言讓我受到了很大的啟發(fā)，它一直激勵(lì)著我.

記得那時(shí)我才讀二年級(jí)，剛開始我很喜歡英語(yǔ)，就一直問(wèn)：“老師，什么時(shí)候才考試啊！〞老師答復(fù)道：“過(guò)幾天。〞考試的那天我自信滿滿的，以為自己一定會(huì)考好的。結(jié)果很快出來(lái)了，我竟然才考了七十多分，當(dāng)時(shí)我真是又氣又傷心?；氐郊遥沂陌芽荚嚱Y(jié)果告訴了爸爸媽媽，可是他們并沒(méi)有生氣，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，人難免會(huì)有失敗