單音與和聲-部編版道德與法治七年級下冊

思考：是什么讓他們能夠演繹出無伴奏但天籟般的和聲？天

籟

和

聲新課導入：個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美我在多個集體中集體中的小群體單音與和聲節(jié)奏與旋律第七課共奏和諧樂章7.1單音與和聲

個

人集

體在學校生活中，你是否偶爾會有以下想法？這些想法能實現(xiàn)嗎？為什么？不能實現(xiàn)。在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠集體的和聲更動聽?！厩榫疤骄俊總€人意愿與集體規(guī)則圖書館要求我們保持安靜，我需要一個安靜的讀書環(huán)境。個人意愿與集體規(guī)則

一致時我們更樂于積極遵守和維護遵守！維護！1.個人意愿與集體規(guī)則的關系？學校嚴令穿校服，可是校服的顏色、款式我實在不喜歡。我想帶手機上學，可學校不允許。集體規(guī)則與個人意愿之間產(chǎn)生矛盾沖突我喜歡破洞的亮晶晶的帶鉚釘?shù)臉闼卮蠓降暮唵蔚牡驼{(diào)的①當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護；②集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1.個人意愿與集體規(guī)則的關系？學校嚴令不能留奇異的發(fā)型?？墒?，我想把頭發(fā)修剪的新奇些。我想帶手機上學，可學校不允許。學校嚴令穿校服?？墒?，校服的顏色、款式我實在不喜歡?！?.個人意愿與集體規(guī)則沖突的原因？①一方有不正當或不合理的要求，②個人與集體的不同需要。沖突事件我的反應我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題與同學發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練雖然我個子高，但我還是希望站在第一排個子矮的站在前排，個子高的站在后排學校要求穿校服不喜歡校服的顏色和款式穿著漂亮統(tǒng)一服裝，減小相互攀比打掃衛(wèi)生不想勞動，太累，沒時間舒適，安逸教室和學校干凈、整潔對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？探究與分享P63:①讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點。※3.怎樣處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？讓和聲更美※4.怎樣讓集體的和聲更美？情景一：某校七年級3班許多同學只關心自己的學習,很少有人愿意參加集體活動;上課時有人講話,影響老師教學;衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂……老師看在眼里，決定展開這次班會，整治班級紀律問題。如果大家都不遵守規(guī)則，那我們的集體會變得怎么樣？臟亂差①盡力做好自己，遵守規(guī)則

學生手機的管理一直是家長和學校最感頭疼的問題，針對手機管理的問題，不同的學校提出不同的管理辦法，某校也一樣從開始的引導管理到最后的強制杜絕。這一規(guī)定導致很多家長提出反對意見。寄宿制學校，學生星期天返校，星期五的離校。這樣一來，部分家長就無法對其子女離返校途中的管理，并向?qū)W校提出不同的意見，最后學校根據(jù)家長的意見，并結合學校的情況，對學生帶手機進入校管理規(guī)定，作適當?shù)男薷模簩W生手機不準進入校園的規(guī)定，改為學生手機進入校園到班主任處寄存。思考：材料說明了什么？②對于集體要求中存在的不合理因素，通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。①盡力做好自己，遵守規(guī)則；②對于集體要求中存在的不合理因素，通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進建議；③正確處理個人利益與集體利益的關系；④學會處理與他人的各種關系。（補充在P64第三段下面）※4.怎樣讓集體的和聲更美？大河有水小河滿小河無水大河干個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的※5.怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系？（沖突）

許某某2022年1月27日自深圳自駕車返回家鄉(xiāng)德?？h某村過春節(jié)。由于他返鄉(xiāng)后不遵守居家隔離的政策，耐不住寂寞，頻繁外出參加聚集性活動，四處交游聚會，不知不覺傳播病毒。成為百色疫情的首例確診病例，即“零號病人”，被很多人罵成「毒源」。最終這輪疫情的確診感染者多達270余人。一個多月后，許某某終于為自己的任性放縱、漠視規(guī)矩的行為付出慘痛的代價，德?？h公安局依法對他采取刑事強制措施。

師生志愿者風雪中給學生送物資志愿者為居家隔離戶免費送菜社區(qū)網(wǎng)格員每天為居民代買藥品當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。從集體利益和個人利益關系的角度，談談你對“最牛釘子戶”的看法。承認個人利益的合理性、保護個人正當利益，反對極端個人主義。②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義?！?.怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系（沖突）？③承認個人利益的合理性、保護個人正當利益，反對極端個人主義。①個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。6.怎樣正確處理與他人的關系？①冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞?。②心中有集體，識大體、顧大局，不做

有損集體利益的事情。單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美1.集體規(guī)則和個人意愿的關系3.怎樣處理個人意愿與集體規(guī)則的

沖突？（解決沖突的策略）4.怎樣讓集體和聲更美？5.怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系（沖突）？2.個人意愿與集體規(guī)則沖突的原因思維導圖6.怎樣正確處理與他人的關系？（2022·云南·中考）1.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時集體規(guī)則和個人意愿之間會發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關系的是（）A．為了標新立異，在學校不穿校服 B．為了玩游戲，悄悄把手機帶進學校C．為參加學校臨時大掃除，取消朋友聚會 D．大課間活動太辛苦，以各種理由請假CD2.生活在集體中，個人意愿與集體規(guī)則往往會發(fā)生矛盾甚至沖突，面對這些矛盾甚至沖突，我們不應該①理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點②站在個人角度考慮，不能遵守集體規(guī)則③堅決遵守集體規(guī)則，不能考慮個人意愿④讓個人意愿服從集體的共同要求A．①②B．③④C．①④D．②③3.下列對集體的共同要求認識正確的是(

)①集體的共同要求讓和聲更美②集體的共同要求是不能改變的③隨著集體的發(fā)展和進步，集體中原來的要求有時需要修改完善④對集體要求中存在的不合理因素，我們可以提出積極改進的建議A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③B4.對于是否制定一個全班同學共同遵守的公約，下列觀點正確的是A.制定班級公約多此一舉B.針對少數(shù)人制定一個公約就行C.看看其他班級有沒有班級公約D.應該認真制定一個班級公約D1.個人節(jié)奏與集體旋律的關系？2.怎樣排解角色沖突？3.小群體是怎樣形成的？4.小群體的積極影響？5.小群體的消極影響？自主學習01禁止帶手機到學校02上課時間不得早于8：0003男生必須剪短發(fā)04女生不可以留劉海和長指甲05男女不能交往過密06禁止課外補習07禁止占用體育課補習文化課08保證中小學生8小時睡眠

這些集體規(guī)則中有哪些規(guī)則是你樂于遵守的？有哪些是你不想要遵守的呢？這說明了個人意愿和集體規(guī)則有什么關系？（2022四川攀枝花·中考）小鑫上學遲到了，被學校值周生“逮”個正著，她“靈機一動”，故意報錯自己的班級。小鑫的行為（）①維護了其所在班級的榮譽②沒有正確處理不同集體之間的矛盾③是從整體利益出發(fā)的行為④違背局部利益服從整體利益的要求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D3、七年級(1)班在校足球比賽中輸了，浩軒:”都怪你們排斥我,你們踢得太臭了.”俊杰:”就是不掩護你”……大家爭論不休。這給你的啟示(

)①個人技能