幼兒園大班社會(huì)公開課教案《合作力量大》含反思

精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班社會(huì)公開課教案《合作力量大》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試分析故事，完整的表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)合作的快樂，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來看看幼兒園大班社會(huì)公開課《合作力量大》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)合作的快樂，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。2、嘗試分析故事，完整的表達(dá)自己的想法。3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、flash動(dòng)畫故事、“好玩的大鞋子”六雙、背景音樂。理解合作的意義?；顒?dòng)過程：(一)導(dǎo)入1、隨音樂《眾人劃槳開大船》進(jìn)入活動(dòng)室，師幼交流。“小朋友們好，看!今天來了這么多客人老師，我們先給客人老師打個(gè)招呼吧!“客人老師好!”2、引入動(dòng)畫故事，課前猜想：導(dǎo)語：“小朋友都喜歡看動(dòng)畫片嗎”今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)好看的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有一只猴子，一只鹿，小朋友說一說他們都有什么本領(lǐng)”教師小結(jié)：小朋友們說得都很好，猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，那到底發(fā)生什么事呢我們一起來看一看。(二)展開1、帶問題欣動(dòng)畫片《猴子和鹿》，初步理解合作的意義(1)欣動(dòng)畫，提問：它們要比賽干什么小朋友們猜一猜誰會(huì)獲勝為什么(2)欣動(dòng)畫，提問：“小朋友們，誰獲勝了教師小結(jié)：原來爬樹摘果子是猴子的強(qiáng)項(xiàng)，所以猴子輕而易舉的獲得了比賽的勝利。(3)欣動(dòng)畫，提問：這一次它們比的什么誰獲勝了教師小結(jié)：比賽跑步梅花鹿獲勝了，因?yàn)榕懿绞敲坊沟膹?qiáng)項(xiàng)，所以這次它獲勝了。(4)欣動(dòng)畫，提問：這一次它們又要比賽什么猜一猜這回誰會(huì)獲得勝利(5)欣動(dòng)畫，提問“猴子過不了河，梅花鹿夠不到桃子，它們倆都在干著急，小朋友幫它們想個(gè)辦法”教師小結(jié)，小朋友想的辦法真好，它們倆可以合作起來完成比賽，那他們是怎樣合作的呢我們一起看一看。(6)欣動(dòng)畫到最后提問：猴子和小鹿合作成功了嗎它們是怎樣合作的教師小結(jié)，猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，它們合作起來力量就更大。2、出示PPT課件，讓幼兒觀察進(jìn)一步加深對(duì)合作的理解(1)出示賽艇圖片(PPT)提問：這是在干什么大家在電視里見過賽艇比賽嗎賽艇運(yùn)動(dòng)員是怎樣做得，我們一起學(xué)一學(xué)教師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)賽艇運(yùn)動(dòng)員的力量都很大，可是賽艇比賽不光需要力氣大，更重要的是合作，他們要步調(diào)一致才能取得比賽的勝利。(2)出示拔河圖片(PPT)提問：這是在干什么拔河需要合作嗎怎么合作(3)出示兩個(gè)孩子玩蹺蹺板的圖片(PPT)提問：他們?cè)诟墒裁赐孳E蹺板需要合作嗎為什么(4)出示推小車游戲圖片(PPT)提問：這是在干什么和誰在合作(5)出示桌子(實(shí)物)，提問：孩子們看這是什么如果把這張桌子搬到對(duì)面去，需要合作嗎(請(qǐng)一個(gè)小朋友來試試，再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來試一試)教師小結(jié)：剛才一個(gè)小朋友沒有搬動(dòng)大桌子，幾個(gè)小朋友合作就把大桌子搬起來了，看來，合作的力量真大。3、討論：生活中的合作?！捌鋵?shí)我們的生活也離開合作。小朋友動(dòng)腦筋想一想，平時(shí)的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以說給你旁邊的小朋友聽。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)。)4、游戲體驗(yàn)，進(jìn)一步感受合作游戲“好玩的大鞋子”(1)讓幼兒自由結(jié)合三人一組，每組一雙大鞋子，自由探索練習(xí)。(2)討論：請(qǐng)成功和沒成功的幼兒都講一講自己的感想。(3)教師講解方法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合作，幼兒再自由練習(xí)。(三)結(jié)束活動(dòng)反思：活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體悟、理解故事中蘊(yùn)涵的一個(gè)千古不變的道理——合作力量大，并讓幼兒明白，合作也要講求方式方法，只有齊心協(xié)力才能成功，否則是白費(fèi)力氣。寓言故事結(jié)尾給幼兒提供了想象的空間，活動(dòng)充分利用這樣的結(jié)尾引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故