幼兒園大班語言《秋天的圖畫》PPT課件教案

第幼兒園大班語言《秋天的圖畫》PPT課件教案

大班語言《秋天的圖畫》PPT課件教案包含了PPT課件，活動目標(biāo)是看圖感知和講述秋天的色彩和主要特征。學(xué)習(xí)用"金黃色"、"金燦燦"、"五顏六色"、"千姿百態(tài)"等詞語講述畫面的主要內(nèi)容，能根據(jù)小圖片的提示，有序完整地講述秋天的色彩和主要特征。

活動目標(biāo):

1.看圖感知和講述秋天的色彩和主要特征。學(xué)習(xí)用"金黃色"、"金燦燦"、"五顏六色"、"千姿百態(tài)"等詞語講述畫面的主要內(nèi)容。

2.能根據(jù)小圖片的提示，有序完整地講述秋天的色彩和主要特征。

3.感知秋天美麗的景色，進一步萌發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。

活動準(zhǔn)備:

1.熊貓手偶一個。

2.鋼琴曲。

3.背景圖《秋天的圖畫》兩個版塊(一個版塊四幅);小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花貓和內(nèi)容相關(guān)的小標(biāo)記小圖片各一張;幻燈片。

活動過程:

(一)出示熊貓手偶，引出話題。

1.教師:小動物們要上圖畫課了，(出示熊貓手偶)熊貓老師請小動物畫出秋天的景色。

我們一起去看看有哪些小動物?畫了哪些秋天的景色?

2.教師已經(jīng)把小動物畫的畫都請到了我們班上，我們一起去欣賞吧。

(二)出示畫面內(nèi)容，幼兒自由結(jié)伴欣賞畫面內(nèi)容。

1.幼兒自主選擇欣賞畫面內(nèi)容。

教師:除了這邊，那邊也有畫。一幅畫看好了，我們還可以看別的，請你把看到的畫和好朋友一起講一講。

2.相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。

(1)師:你看到了哪些小動物來畫畫了?

(2)師:它們畫了哪些秋天的圖畫?

(三)圖文結(jié)合，理解散文內(nèi)。

教師:這些畫真呀，我們回到位置上把你的發(fā)現(xiàn)來告訴大家。

(1)小猴子畫的是什么?有哪些果子?是什么顏色的?這些水果真誘人呀，看得叫人怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說出:黃黃的XX、紅紅的XX、橙色的XX、紫色的XX)教師小結(jié):原來呀，小猴子畫的是果園。黃黃的梨，紅紅的蘋果，橙的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。

(2)小松鼠畫的是什么?樹葉是什么顏色的?(梧桐樹變黃了、楓葉樹變紅了)哇!楓葉的樣子象什么?(蝴蝶)引導(dǎo)幼兒模仿落葉飄飄的情景。

教師小結(jié):小松鼠畫的是樹林。梧桐樹變黃了，楓葉樹變紅了，象蝴蝶一樣從天上飄落下來，真好玩呀!

(3)小兔子畫的是什么?這些菊花是什么顏色的?它們是什么樣子的?(豐富詞語"五顏六色"、"千姿百態(tài)")教師小結(jié):小兔子畫的是花園。美麗的菊花開放了，五顏六色，千姿百態(tài)，真是漂亮極了!

(4)小花貓畫的是什么?有哪些農(nóng)作物?是什么顏色的?(豐富詞語:"金黃色"、"金燦燦")教師小結(jié):小花貓畫的是田野。農(nóng)作物成熟了，金黃色的稻谷，金燦燦的玉米，等著農(nóng)民伯伯去收割。

(5)熊貓老師看見這些美麗的圖畫心情會怎么樣?它會說些什么?(幼兒自由回答)教師小結(jié):熊貓老師高興地說:"秋天的圖畫，多么美麗呀!"(三)幼兒完整地欣賞散文內(nèi)容。

1.師:小動物們畫是什么季節(jié)的圖畫?

幼:秋天。

2.師:對了，它們畫的是秋天的圖畫。(出示標(biāo)題)(1)教師隨音樂有感情地完整朗誦散文畫面內(nèi)容。

(2)師:老師知道許多小朋友都學(xué)會了，現(xiàn)在老師指到哪一幅圖，小朋友就用好聽的聲音把它說出來。

(3)小朋友真能干，我們一起來用好聽的聲音來朗誦。

(四)欣賞幻燈片，進一步感受秋天的景色之美。

1.教師:秋天很美，秋天還有哪些美麗的景色呢?(播放幻燈片)2.幼兒自由講述秋天的特征。

1.師:秋天的美，看不完，說不盡，你們最喜歡的秋天是什么樣子的?

2.如果請你來畫一幅秋天的圖畫，你會畫些什么呢?請你和好朋友一起找一個你喜歡的地方說一說。

活動延伸:

1.區(qū)域活動:幼兒在美工區(qū)繪畫秋天的景色。

2.家園共育:家長帶孩子秋游，進一步感受秋天美麗的景色。

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