李雙江兒子悲劇的深層根源

/丁啟陣

近日，著名紅歌演唱家李雙江、夢(mèng)鴿夫婦的兒子李冠豐（曾用名李天一）涉嫌伙同其他四名男子（其中一名已年滿(mǎn)1８歲）輪奸一位女性的惡性事件，成為媒體、網(wǎng)絡(luò)、街巷共同熱議的話(huà)題。除了大量表達(dá)怒憤懣情緒者外,也有一些人，對(duì)這一事件發(fā)生的原因,對(duì)“星二代"同時(shí)也是“官二代”的李冠豐之所以在為期一年的收容教養(yǎng)結(jié)束不久，再一次觸犯法律，做出更加為人不恥的事情，進(jìn)行了較為理性客觀的分析。例如,李冠豐一再犯法，不但是“坑爹",實(shí)際上也是“爹坑”。換言之，李李冠豐的悲劇，李雙江夫婦也負(fù)有相當(dāng)責(zé)任，責(zé)在過(guò)于溺愛(ài)、縱容，責(zé)在遇事替其擺平。又如,勞教制度應(yīng)該反思。未經(jīng)審判，簡(jiǎn)單粗暴地剝奪犯罪嫌疑人的自由，媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年犯罪嫌疑人隱私的大肆曝光,將對(duì)父輩身份的不滿(mǎn)情緒宣泄到其下一代身上，都可能增加未成年人的反社會(huì)情緒。這些理性、客觀的分析,對(duì)于真正解決社會(huì)問(wèn)題，防微杜漸,大有裨益,值得贊賞。但是,我不得不指出，單從揭示事發(fā)原因的角度立論，這些分析都失之表面,不夠深刻。我認(rèn)為,李雙江之子的悲劇,既不是一家一戶(hù)的個(gè)別事件,也不是一般的“名二代”“官二代”“富二代”的養(yǎng)尊處優(yōu)所造成的道德教養(yǎng)缺失、法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題，而是更為嚴(yán)重的:官、民兩個(gè)階層群體利益與價(jià)值觀念的兩極分化，甚至背道而馳?！俺鸸佟?、“仇富”現(xiàn)象，深層原因,既非草民的“紅眼病”、嫉妒心，亦非特權(quán)階層的傲慢和貪婪，而是這種分化和背道而馳。套用一句三四十年前舉國(guó)熟知的一句話(huà),這叫“階級(jí)斗爭(zhēng)新動(dòng)向”。關(guān)于李雙江兒子三年內(nèi)兩次“犯事”，有兩段視頻值得特別注意。一段是，李冠豐七歲時(shí)跟著父母上電視節(jié)目，大秀愛(ài)國(guó)。主持人問(wèn)他周杰倫、謝霆鋒、Ｆ4是誰(shuí)，一概不知道；而當(dāng)問(wèn)他江姐、韓英、蒲志高時(shí),他卻如數(shù)家珍，當(dāng)場(chǎng)被主持人贊為“根正苗紅”的孩子。另一段是,20１１年李天一無(wú)照駕駛毆人致傷的第三天，李雙江到解放軍30９醫(yī)院“看望”受傷夫婦。李雙江不是簡(jiǎn)單地以打人者家屬身份、跟他妻子夢(mèng)鴿前去“看望”,而是“一行數(shù)人”.李雙江本人倒是穿著便裝，但陪同的卻有好幾位是著軍裝的解放軍藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)李雙江說(shuō)了如下一些話(huà)語(yǔ)：“過(guò)兩天我還來(lái)看望你,我會(huì)給你聯(lián)系的。我如果來(lái)不了，我會(huì)請(qǐng)我的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)商量，咱們這事情怎么辦，一定辦好."陪同的領(lǐng)導(dǎo)干部，有如下一些幫腔的話(huà),“……很關(guān)心你……今天來(lái)給你道個(gè)歉，你好好養(yǎng)，給你道個(gè)歉……對(duì),明天跟你聯(lián)系……”.一個(gè)十年前七歲的孩子,沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)周杰倫、謝霆鋒、F4的大名,卻對(duì)江姐、蒲志高、韓英等姓名耳熟能詳。什么情況？如果是“生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手"的王子，如果是為了躲過(guò)劫難一出生就被送往深山古剎跟著高僧過(guò)與世隔絕的日子,如果是從小就被送往國(guó)外上學(xué)，如果是先天智障……都應(yīng)該是連江姐、蒲志高、韓英也一并不知道的.根據(jù)我的想象力，只能得出這樣一個(gè)結(jié)論：周杰倫、謝霆鋒、Ｆ4等明星在李雙江家是被人為屏蔽了的.屏蔽的力度之大,令人難以置信.眾所周知，周杰倫、謝霆鋒、Ｆ4等人曾經(jīng)是那么地星光熠熠,電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、街談巷議，很容易就有所耳聞,有所了解。為什么要屏蔽他們呢？為了孩子專(zhuān)心念書(shū)考好成績(jī)？為了不讓孩子走文藝道路？都很難解釋?zhuān)驗(yàn)榭础都t巖》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》也是需要時(shí)間的，也會(huì)影響考試的.想來(lái)想去只有一個(gè)原因：階層不同。李雙江的家庭是革命家庭,是“精英階層”，而喜歡周杰倫、謝霆鋒、Ｆ4的都是平民百姓，是草根階層。自家有錯(cuò)，知錯(cuò)后向他人道歉,古時(shí)候有著名將軍（那是帶兵打仗保家衛(wèi)國(guó)的將軍)廉頗向藺相如“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。故事里，為國(guó)家立過(guò)大功、瞧不起新貴的廉頗將軍，是“肉袒負(fù)荊”（光著膀子，背著供人抽打的荊條）前去謝罪的。不難想象，他是步行去的藺府。而如今因?yàn)槌獛资赘杈捅粌?cè)封為“將軍”的李雙江，不但不是“肉袒負(fù)荊”，反而帶著好幾個(gè)穿著軍裝的領(lǐng)導(dǎo)干部,言語(yǔ)間又是“關(guān)心”,又是“商量”,又是“領(lǐng)導(dǎo)”，怎么看都不像是去賠禮道歉的，而像是去威懾?cái)[平的，居高臨下的氣勢(shì)相當(dāng)強(qiáng)大.我猜測(cè)，李雙江那一回去309醫(yī)院,很可能是乘坐公家轎車(chē)前往的。他不是去辦一件私事,而是去辦一件公事。從這一件事情上可以看出,李雙江的“官”的意識(shí)或者說(shuō)“階層”意識(shí)，已經(jīng)深入骨髓，體現(xiàn)于一言一行,一舉一動(dòng)。李雙江這一次道歉的態(tài)度，被認(rèn)為是真誠(chéng)的，因而得到了普遍的認(rèn)可和寬容。這又說(shuō)明，普通民眾也早已經(jīng)習(xí)慣了官民階層的存在，習(xí)慣了人與人之間不平等的現(xiàn)實(shí)。但是，在夢(mèng)鴿接受采訪時(shí)希望得到大眾和媒體的寬容這一則新聞下面，網(wǎng)民的評(píng)論，可以說(shuō)是群情激憤，紛紛表示，這一次決不能給予寬容。這說(shuō)明，貌似麻木的民眾，內(nèi)心還是有激情會(huì)憤怒的。因此我認(rèn)為，李雙江兒子的再一次犯事,不但應(yīng)該引起普天下為人父母者尤其是有權(quán)有錢(qián)有名的父母、引起有關(guān)公安執(zhí)法部門(mén)、引起法律法規(guī)研究專(zhuān)家、引起未成年人教育專(zhuān)家……等各色人等各相關(guān)部門(mén)的重視，也應(yīng)該引起為政者尤其是政府高層的警惕,時(shí)刻牢記一句古話(huà)：民猶水,能載舟,亦能覆舟。

2013－2-24

??把脈李公子的家教問(wèn)題孩子的家庭教育比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育和社會(huì)教育.當(dāng)前家長(zhǎng)教育上通常會(huì)犯的一個(gè)通病就是過(guò)分重視孩子的知識(shí)教育,忽視人格的培養(yǎng)。２月2６日，“李雙江危機(jī)"引發(fā)了一場(chǎng)教育人士關(guān)于“家教"的討論.對(duì)話(huà)嘉賓——叢倩禎：滬上知名早教專(zhuān)家,上海電視臺(tái)少兒頻道常年特邀專(zhuān)家;常智韜：滬江網(wǎng)副總裁，用民主的方式培養(yǎng)出一個(gè)上哈佛的女兒；李文道:首都師范大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授、心理學(xué)博士，首都師范大學(xué)教育學(xué)院家庭教養(yǎng)研究中心副主任。叢倩禎:李雙江的兒子是“家庭教育的失敗”，父母不能把孩子的成長(zhǎng)分為階段性，家庭教育更多的是要看孩子的長(zhǎng)期發(fā)展。如果我們有長(zhǎng)期發(fā)展的眼光，就會(huì)用另外一種心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子的成就和能力，他有這些成績(jī)是因?yàn)榕Ω冻龅慕Y(jié)果，這樣就不會(huì)在他這個(gè)成就之外，讓他覺(jué)得他是與眾不同的孩子,以至少了一份對(duì)自我認(rèn)知的了解。在家庭教育當(dāng)中,父母一定要以一個(gè)常態(tài)的心態(tài)來(lái)看待孩子發(fā)展的每一個(gè)階段，不管表現(xiàn)是否優(yōu)秀。孩子有了優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，要鼓勵(lì)孩子勝不驕,如果孩子沒(méi)發(fā)展好，可以讓他慢慢來(lái)。如果孩子有了成績(jī)，我們告訴他，我們還要去完善社會(huì)、人際互動(dòng)、情商品格方面的地方，而不是為所欲為,沒(méi)有邊界了.孩子的家庭教育比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育和社會(huì)教育。父母是非常重要的引領(lǐng)者，該如何扮演好角色呢？引領(lǐng)要有底線和度，如果這個(gè)度拿捏不好,有時(shí)會(huì)過(guò)分限制了孩子的發(fā)展，而現(xiàn)在李某就是太沒(méi)規(guī)則了,他成長(zhǎng)過(guò)程中所有的事情都是爸爸在幫他收尾，去承擔(dān)責(zé)任。尊重和規(guī)則應(yīng)該是并行的，哪些事情可為，哪些事情不可為，是需要父母在這個(gè)事件的過(guò)程中讓他感受到的。李某現(xiàn)在一定是在這個(gè)過(guò)程中,父母沒(méi)有給到足夠的引導(dǎo)。

李文道：目前沒(méi)有資料證明李某的學(xué)校教育情況,但可以推測(cè)李雙江和夢(mèng)鴿的影響力很大,這樣孩子在學(xué)校也可能處于一種超學(xué)生狀態(tài)，即使犯了錯(cuò)誤,老師們處理措施可能也會(huì)比較寬容，這樣無(wú)形中失去了讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，在一些虛幻的光環(huán)下,自我膨脹。當(dāng)前家長(zhǎng)教育上通常會(huì)犯的一個(gè)通病就是過(guò)分重視孩子的知識(shí)教育,忽視人格的培養(yǎng)。比如學(xué)齡前的孩子，父母熱衷拼比的是孩子識(shí)了多少字,會(huì)彈鋼琴，會(huì)畫(huà)畫(huà)，而對(duì)一些簡(jiǎn)單的生活技能和人際交往并不重視。社會(huì)教育往往是事后監(jiān)督，而家庭教育是預(yù)先防止。我相信李雙江老師在孩子出事之后肯定是希望管好孩子的，但是這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆的青春期，之前沒(méi)有打好基礎(chǔ),現(xiàn)在再去糾正就很難。很多孩子出問(wèn)題，往往父親都是最后一個(gè)知情者。常智韜：“坑爹”其實(shí)只是一種形象的說(shuō)法,說(shuō)明父母因?yàn)閮鹤拥慕逃霈F(xiàn)問(wèn)題而遭罪了，家庭教育并不是說(shuō)只有父親才要負(fù)責(zé)，家庭教育是父母雙方的責(zé)任。這個(gè)事情和教育方式,是“虎媽”還是“貓爸”,是“溫柔”還是“嚴(yán)厲"其實(shí)是沒(méi)關(guān)系的，父母不重視道德教育、