《科學(xué)社會主義理論與實踐》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《科學(xué)社會主義理論與實踐》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：B1111009課程名稱：科學(xué)社會主義理論與實踐課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課適用專業(yè)：哲學(xué)專業(yè)開課學(xué)期：第四學(xué)期總學(xué)時：51學(xué)時（講授43學(xué)時，實踐8學(xué)時）先修課程：《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)》后續(xù)課程：《馬克思主義倫理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)原著選讀》課程簡介：《科學(xué)社會主義理論和實踐》是思想政治教育專業(yè)四年制（本科）開設(shè)的一門專業(yè)必修課程?？茖W(xué)社會主義是馬克思主理論體系的重要組成部分，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為重要思想指導(dǎo)，重點講授馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會主義的基本原理，社會主義理論和實踐的歷史發(fā)展進程。主要內(nèi)容包括：社會主義從空想到科學(xué)；從理論到實踐的發(fā)展過程；社會主義改革的理論與實踐；當(dāng)代資本主義的新變化及其歷史趨勢；社會主義發(fā)展的歷史命運等?！犊茖W(xué)社會主義理論和實踐》是整個課程體系中的基礎(chǔ)理論，起著重要的理論指導(dǎo)作用，為我們認(rèn)識當(dāng)代社會主義和提供了基本立場、觀點和方法，為建設(shè)中國特色社會主義提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。推薦教材：1、高放主編：《科學(xué)社會主義的理論與實踐》，北京：中國人民大學(xué)出版社，2008年8月第五版2、《科學(xué)社會主義概論》編寫組：《科學(xué)社會主義概論》，北京：人民出版社2011年5月第一版參考書目：1、高原主編：《科學(xué)社會主義》，武漢：湖北人民出版社，19972、趙曜主編：《科學(xué)社會主義新論》，北京：中共中央黨校出版社，19963、趙明義主編：《科學(xué)社會主義》，濟南：山東大學(xué)出版社，19964、（英）托馬斯·莫爾：《烏托邦》，北京：商務(wù)印書館，19825、《馬克思恩格斯選集》（14卷），北京：人民出版社，19956、《列寧選集》（14卷），北京：人民出版社，19957、《毛澤東選集》（14卷），北京：人民出版社，19918、《鄧小平文選》（13卷），北京：人民出版社，1993--19949、江澤民：《論“三個代表”》，北京：中央文獻出版社，200110、江澤民：《論有中國特色社會主義》（專題摘編），北京：中央文獻出版社，200211、高放、黃達強主編：《社會主義思想史》，北京：人民大學(xué)出版社，198712、李景治：《社會主義發(fā)展歷程》，沈陽：遼寧人民出版社，200113、李宗禹等著：《斯大林模式研究》，北京：中央編譯出版社，199914、趙明義等著：《科學(xué)社會主義中國化問題研究》，濟南：山東大學(xué)出版社，200215、黃町偉：《蘇共亡黨十年祭》，南昌：江西高校出版社，200216、徐崇文：《當(dāng)代資本主義新變化》，重慶：重慶出版社，200417、吳仁章主編：《蘇聯(lián)東歐劇變與馬克思主義》，北京：世界知識出版社，199818、俞可平：《全球化時代的“社會主義”》，北京：中央編譯出版社，199819．程玉海：《世界社會主義共產(chǎn)主義運動新論》，北京：人民出版社，2009年20．劉廷合：《蘇東劇變主要原因探析》，濟南：山東大學(xué)出版社，2008二、課程總目標(biāo)《科學(xué)社會主義理論和實踐》是根據(jù)國家教委和馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)四年制（本科）教學(xué)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)要求，開設(shè)的一門專業(yè)必修課程。《科學(xué)社會主義理論與實踐》課，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為重要思想指導(dǎo)，重點講授馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會主義的基本原理，社會主義理論和實踐的歷史發(fā)展進程。通過這門課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對社會主義思潮的產(chǎn)生、科學(xué)社會主義的形成和發(fā)展及其在實踐中的運用情況有較好的把握，使學(xué)生受到社會主義、共產(chǎn)主義的理想和前途的教育，從而堅定社會主義、共產(chǎn)主義一定能代替資本主義的信念，使學(xué)生對社會主義改革的不同模式及其結(jié)果有全局性的了解并且能夠作出判斷。三、理論教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)（一)緒論（4課時）教學(xué)要點：了解科學(xué)社會主義在馬克思主義理論體系中的地位；理解科學(xué)社會主義的研究對象和學(xué)科性質(zhì)；掌握科學(xué)社會主義認(rèn)識的三次歷史性飛躍；學(xué)習(xí)科學(xué)社會主義的意義和方法。教學(xué)內(nèi)容：1.科學(xué)社會主義在馬克思主義中的地位1.1.科學(xué)社會主義在馬克思主義三個基本組成部分中的地位1.2.科學(xué)社會主義在馬克思主義實踐中的地位1.3.科學(xué)社會主義在馬克思主義理論體系中的地位2.科學(xué)社會主義的研究對象和學(xué)科性質(zhì)2.1.科學(xué)社會主義又可稱馬克思主義社會主義學(xué)2.2.科學(xué)社會主義是研究改變資本主義世界、建設(shè)社會主義共產(chǎn)主義世界的一般規(guī)律2.3.對科學(xué)社會主義研究對象2.4.科學(xué)社會主義是一門綜合性科學(xué)3.科學(xué)社會主義認(rèn)識的三次歷史性飛躍3.1.科學(xué)社會主義為什么會有三次飛躍3.2.空想社會主義是科學(xué)社會主義的理論先驅(qū)3.3.社會主義思想認(rèn)識的第一次飛躍：馬克思恩格斯使社會主義由空想變成科學(xué)3.4.社會主義思想認(rèn)識的第二次飛躍：社會主義在經(jīng)濟相對落后的國家首先建立3.5.社會主義思想認(rèn)識的第三次飛躍：通過改革開放完善和發(fā)展社會主義4.學(xué)習(xí)科學(xué)社會主義的意義和方法4.1.學(xué)習(xí)科學(xué)社會主義有五個方面的意義4.2.學(xué)習(xí)科學(xué)社會主義在方法上要注意五個要點（二）社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展（5課時）教學(xué)要點：了解和掌握科學(xué)社會主義產(chǎn)生的思想來源、理論基石、社會歷史條件，歷史意義；掌握馬克思主義科學(xué)社會主義的基本原理及其意義。教學(xué)內(nèi)容：1.空想社會主義者對資本主義社會的揭露和對未來理想社會的追求1.1.161.2.1.3.192.科學(xué)社會主義產(chǎn)生的必然性和飛躍性2.1.科學(xué)社會主義是近代產(chǎn)業(yè)無產(chǎn)階級解放運動的產(chǎn)物2.2.科學(xué)社會主義產(chǎn)生的理論前提2.3.馬克思恩格斯把社會主義從空想發(fā)展為科學(xué)2.4.社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展是對社會主義認(rèn)識的第一次歷史性飛躍3.馬克思恩格斯的社會主義理論的科學(xué)性和開放性3.1.科學(xué)社會主義是在革命實踐中發(fā)展的科學(xué)3.2.科學(xué)社會主義的基本原理是有普遍意義的科學(xué)真理3.3.科學(xué)社會主義是開放的科學(xué)（三）科學(xué)社會主義從理論到實踐（8課時）教學(xué)要點：理解社會主義首先在不發(fā)達國家勝利的歷史必然性；了解列寧對科學(xué)社會主義理論的貢獻；認(rèn)識社會主義蘇聯(lián)模式的基本特點和是非功過。教學(xué)內(nèi)容：1.社會主義革命在經(jīng)濟相對落后國家的首先勝利1.1.列寧的帝國主義論與社會主義可能在不發(fā)達國家首先勝利的理論1.2.經(jīng)濟相對落后國家建設(shè)社會主義的艱巨性2.蘇聯(lián)共產(chǎn)黨人對建設(shè)社會主義道路的探索2.1.列寧被迫實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策及其對社會主義的認(rèn)識2.2.向新經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變時期列寧對社會主義的再認(rèn)識3.蘇聯(lián)社會主義模式的基本特征、理論根源和歷史地位3.1.蘇聯(lián)社會主義模式的基本特征及其歷史背景3.2.蘇聯(lián)社會主義模式形成的理論根源3.3.蘇聯(lián)社會主義模式的國際影響3.4.社會主義國家失誤的原因3.5.對社會主義認(rèn)識第二次飛躍的偉大意義（四）社會主義國家改革的理論與實踐（8課時）教學(xué)要點：認(rèn)識社會主義國家改革的必然性；了解社會主義國家改革的發(fā)展歷程；分析蘇聯(lián)和東歐改革失敗的原因和教訓(xùn)；理解中國特色社會主義理論及其重大意義。教學(xué)內(nèi)容：1.改革是社會主義社會發(fā)展、完善的必由之路1.1.社會主義國家改革的必然性1.2.社會主義國家改革的歷程和發(fā)展階段2.東歐國家改革的艱難歷程和最終失敗2.1.東歐國家改革錯綜復(fù)雜的態(tài)勢2.2.東歐劇變的過程、性質(zhì)和后果2.3.東歐劇變的原因和教訓(xùn)3.蘇聯(lián)改革的彎路和蘇聯(lián)的解體3.1.赫魯曉夫時期不徹底、不成功的改革3.2.勃列日涅夫時期改革的調(diào)整和逆轉(zhuǎn)3.3.戈爾巴喬夫時期改革的轉(zhuǎn)向和蘇聯(lián)的解體3.4.蘇聯(lián)解體的原因和教訓(xùn)4.中國改革的進展和成就4.1.偉大的歷史轉(zhuǎn)折和改革決策4.2.改革的歷史進程4.3.在改革開放的實踐中形成建設(shè)有中國特色的社會主義理論4.4.對社會主義認(rèn)識的第三次歷史性飛躍及其偉大意義（五）當(dāng)代世界資本主義的新變化與各種社會主義思潮（8學(xué)時）教學(xué)要點：了解資本主義全球化的基本特征與本質(zhì)；認(rèn)清當(dāng)代資本主義的新變化沒有改變資本主義必然滅亡的歷史規(guī)律；區(qū)分民主社會主義和科學(xué)社會主義的根本區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容：1.當(dāng)代資本主義的新變化和資本主義矛盾的新發(fā)展1.2.當(dāng)代資本主義的新變化沒有消除其固有矛盾2.發(fā)達資本主義國家的社會運動和社會主義思潮2.1.發(fā)達資本主義國家的工人運動和綠色運動2.2.發(fā)達資本主義國家社會民主黨“民主社會主”的理論與實踐2.3.發(fā)達資本主義國家其他各類社會主義思潮和派別的基本理論和觀點（六）科學(xué)社會主義在當(dāng)代世界的命運（6學(xué)時）教學(xué)要點：了解時代的變化和時代特征；認(rèn)清當(dāng)代科學(xué)社會主義面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)內(nèi)容：一、人類社會發(fā)展的新時代1、人類社會正面臨新科技革命全方位、加速度大發(fā)展的新時代2、人類社會正面臨兩種制度并存、共處、競爭和斗爭的新時代二、科學(xué)社會主義在當(dāng)代面臨的兩大挑戰(zhàn)1、發(fā)達資本主義對科學(xué)社會主義的挑戰(zhàn)2、民主社會主義對科學(xué)社會主義的挑戰(zhàn)三、世界社會主義的新戰(zhàn)略1、世界社會主義戰(zhàn)略的回顧2、世界社會主義新戰(zhàn)略的要點（七）終論（4課時）教學(xué)要點：了解世界社會主義發(fā)展的歷史進程；認(rèn)識社會主義道路的曲折性總結(jié)；掌握世界社會主義運動的基本經(jīng)驗和教訓(xùn)。教學(xué)內(nèi)容：1.如何認(rèn)識世界社會主義發(fā)展的歷史進程1.1.社會主義的歷史貢獻1.2.社會主義道路的曲折性及其前景2.世界社會主義運動的基本經(jīng)驗教訓(xùn)2.1.世界社會主義理論與實踐的基本經(jīng)驗2.2.世界社會主義理論與實踐的主要教訓(xùn)2.3.抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)世界社會主義的新局面四、實踐教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)按照教學(xué)計劃安排，本課程有8學(xué)時的實踐教學(xué)時間。實踐教學(xué)的方法主要采用課堂討論、案例分析和課堂辯論等方式。其具體的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)為：（一）社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展（2學(xué)時）通過教師輔導(dǎo)，要求學(xué)生閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，使學(xué)生掌握馬克思，恩格斯提出科學(xué)社會主義基本原理內(nèi)容;培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納總結(jié)的能力。（二）社會主義國家改革的理論與實踐（2學(xué)時）通過課堂討論交流，使學(xué)生認(rèn)識社會主義改革的必要性，充分認(rèn)清蘇聯(lián)社會主義模式失敗的原因和中國特色社會主義模式成功的的時代意義；要求學(xué)生聯(lián)系社會主義改革的實際寫出相關(guān)小論文進行課堂交流和討論；培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，以及查閱資料和寫作的能力。（三）當(dāng)代世界資本主義的新變化與各種社會主義思潮（2學(xué)時）通過案例分析與辯論，使學(xué)生了解當(dāng)代資本主義和民主社會主義發(fā)展的新特點，從理論上區(qū)分社會主義和資本主義、社會主義和民主社會主義根本區(qū)別；培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性和分清是非的能力。（四）終論（2學(xué)時）通過課堂討論與交流，使學(xué)生認(rèn)識社會主義道路的曲折性和漫長性，并用事實說明社會主義前景是光明的；使學(xué)生堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念。五、教學(xué)指南（一）緒論（4學(xué)時）教學(xué)重點：科學(xué)社會主義在馬克思主義中的地位教學(xué)難點：科學(xué)社會主義認(rèn)識的三次飛躍教學(xué)方法與手段：課堂講授和課后閱讀、討論（二）社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展（5學(xué)時）教學(xué)重點：科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史必然性；馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會主義的基本原理教學(xué)難點：馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會主義的基本原理教學(xué)方法與手段：課堂講授為主（三）科學(xué)社會主義從理論到實踐（10課時）教學(xué)重點：列寧的帝國主義論與社會主義可能在不發(fā)達國家首先勝利的理論教學(xué)難點：向新經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變時期列寧對社會主義的再認(rèn)識教學(xué)方法：以課堂講授為主，輔之以適量討論、分析（四）社會主義國家改革的理論與實踐（10學(xué)時）教學(xué)重點：社會主義國家改革的必然性；中國特色社會主義理論教學(xué)難點：蘇東劇變的的原因和教訓(xùn)教學(xué)方法：以課堂講授為主，輔之以課堂討論、案例分析和小論文交流（五）當(dāng)代世界資本主義的新變化與各種社會主義思潮（10學(xué)時）教學(xué)重點：當(dāng)代資本主義的新變化沒有消除其固有矛盾；發(fā)達資本主義國家社會民主黨“民主社會主義”的理論與實踐。教學(xué)難點：當(dāng)代資本主義的新變化沒有改變其歷史命運教學(xué)方法：以課堂講授為主，輔之以課堂討論、案例分析（六）科學(xué)社會主義在當(dāng)代世界的命運（8學(xué)時）教學(xué)重點：科學(xué)社會主義在當(dāng)代面臨的兩大挑戰(zhàn)教學(xué)難點：世界社會主義戰(zhàn)略的回顧教學(xué)方法