語(yǔ)文園地六（教案）部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)

語(yǔ)文園地六【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文語(yǔ)文園地六?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)有關(guān)夏季的詞語(yǔ)。2.會(huì)照樣子說(shuō)句子。3.會(huì)添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.會(huì)在食品包裝上認(rèn)識(shí)漢字。5.積累諺語(yǔ)。6.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，教育學(xué)生富有愛(ài)心?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有夏季的詞語(yǔ)，會(huì)照樣子寫(xiě)句子，積累諺語(yǔ)。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，教育學(xué)生富有愛(ài)心?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、識(shí)字加油站1.出示四組詞語(yǔ)。冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水蒲扇竹椅螢火蟲(chóng)牽牛織女北斗星2.認(rèn)讀四組詞語(yǔ)。3.說(shuō)說(shuō)每組詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)？第一組是夏日飲品，第二、三組是夏日用品，第四組是夏夜星空。4.你能說(shuō)出夏天還需要哪些食物嗎？還用到了什么東西呢？二、字詞句運(yùn)用(一)讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。1.看一看，用一句話說(shuō)說(shuō)圖片的意思。小白兔彎著腰在山坡上割草。2.讀句子，說(shuō)說(shuō)句子的特點(diǎn)。①小白兔割草。(誰(shuí)+干什么)②小白兔在山坡上割草。(誰(shuí)+在什么地方+干什么)③小白兔彎著腰在山坡上割草。(誰(shuí)+怎么樣+在什么地方+干什么)小結(jié)：在句子中加入更多修飾成分后，能使句子表達(dá)的內(nèi)容更具體生動(dòng)。3.仿照句子，看圖說(shuō)話。小鴨子游泳。小鴨子在水里游泳。小鴨子低著頭在水里游泳。(二)讀一讀，加上標(biāo)點(diǎn)，再抄寫(xiě)最后一句。1.你認(rèn)識(shí)下面這些字嗎？(呀呢吧)2.當(dāng)這些字出現(xiàn)在句子末尾的時(shí)候，應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？3.讀句子，感受句尾的語(yǔ)氣詞。燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？我正忙著捉蟲(chóng)子呢！小白兔，你快回家吧！4.讀一讀，加上標(biāo)點(diǎn)。小鳥(niǎo)飛得真低呀(！)你寫(xiě)作業(yè)了嗎(？)天安門前的人非常多(。)爸爸看到我來(lái)了(，)高興地笑了(。)5.抄寫(xiě)最后一句話。三、展示臺(tái)1.出示一些食品包裝盒和包裝袋。2.認(rèn)一認(rèn)圖片上的字，說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí)的。關(guān)注食品包裝上的信息，我們可以認(rèn)識(shí)很多字。3.你還通過(guò)哪些方式認(rèn)識(shí)漢字？四、日積月累1.出示四句諺語(yǔ)。2.借助拼音讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些都是關(guān)于天氣變化的諺語(yǔ)，講述了天氣變化前的各種自然現(xiàn)象以及動(dòng)物活動(dòng)變化。3.解釋每句話的意思。4.熟練地朗讀句子，背誦喜歡的句子。5.你還知道哪些氣象諺語(yǔ)？快來(lái)分享吧！五、和大人一起讀1.借助拼音朗讀短文《夏夜多美》。2.讀故事，說(shuō)一說(shuō)故事中提到了哪些事物？(小螞蟻、睡蓮、蜻蜓、螢火蟲(chóng))3.小組合作朗讀第2—5自然段，說(shuō)一說(shuō)：睡蓮姑姑是怎樣幫助小螞蟻的？(睡蓮姑姑讓小螞蟻爬到自己的身上)4.小組合作朗讀第6—16自然段，說(shuō)一說(shuō)：小蜻蜓和螢火蟲(chóng)是怎樣幫助小螞蟻的？小蜻蜓讓小螞蟻爬到自己的背上，螢火蟲(chóng)為他們點(diǎn)起了小燈籠，他們一起送小螞蟻回家。5.小結(jié)：真正的夏夜之美，不僅美在景色，更美在小動(dòng)物們互相幫助、友愛(ài)團(tuán)結(jié)的溫暖。6.回家把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)，喜歡的話，