《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))共3篇

《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))共3篇《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))1《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.語(yǔ)言技能目標(biāo)

（1）學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述濟(jì)南冬天的一些特點(diǎn)；

（2）學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)別人濟(jì)南冬天的情況。

2.文化意識(shí)目標(biāo)

（1）了解濟(jì)南冬天的氣溫、天氣以及人們的活動(dòng)方式；

（2）學(xué)會(huì)體驗(yàn)中國(guó)北方冬季的生活和文化。

3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)閱讀、口語(yǔ)表達(dá)能力，并初步掌握資訊查找和信息篩選技能。

（2）運(yùn)用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)文化內(nèi)容進(jìn)行理解和思考，從而形成自己的看法和判斷。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)描述氣候的單詞及句型；

2.了解濟(jì)南冬天的相關(guān)文化知識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.聽(tīng)，說(shuō)，讀的整體能力提高。

2.掌握足夠多的詞匯，了解文化背景。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

教師：?jiǎn)卧~卡片，圖片，錄音機(jī)，PPT。

學(xué)生：英漢詞典。

五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

Step1.Warmingup

Assoonastheclassbegins,theteachershouldraisequestionstowarmupthestudentssuchas:what’syourfavoriteseason?Whydoyoulikeit?Doyoulikewinter?Whyorwhynot?

Step2.Pre-reading

Beforethestudentsreadthetext,theyareaskedtotakeaquicklookatthepicturesinthetextbook.Thentheteacherasksthestudentsseveralquestionstopredictwhatthetextisabout.

Step3.Reading

Studentsareaskedtoreadthetextcarefullyandanswercomprehensionquestionstoensuretheyunderstandthetext.

Step4.Vocabulary&Grammar

StudentsareaskedtolookagainatthetextandthenhighlightthewordsthatdescribetheweatherduringwinterinJinan.Thentheteachershouldguidethemtobuildsentenceswiththesewordscorrectly.

Step5.Speaking&Listening

TheteacherthenplaysarecordingofanativespeakertalkingaboutthewinterweatherinJinan.Studentsshouldlistencarefullyandthenanswerquestionsbasedontherecordings.

Step6.RolePlay

Theteacherdividestheclassintopairsandthengivesthemdifferentroles.OneofthestudentsisaforeignervisitingJinaninwinterandtheotherisalocalresident.ThentheyareaskedtotalkaboutwinterinJinanandexchangeinformation.

六、作業(yè)

1.學(xué)習(xí)和背誦本課所涉及的新單詞；

2.小組內(nèi)相互檢查，看看有沒(méi)有遺漏的疏漏，準(zhǔn)備下節(jié)課進(jìn)行展示。

七、教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了語(yǔ)言教學(xué)要有對(duì)文化背景的了解與思考，對(duì)拓展學(xué)生的文化視野、增強(qiáng)學(xué)生跨文化意識(shí)意義重大。在教學(xué)中兼顧聽(tīng)，講，讀，寫(xiě)的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)及新課程的教學(xué)要求選取了多種教學(xué)方法，讓老師的教學(xué)可以充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，不僅僅是語(yǔ)言知識(shí)的傳授，更加強(qiáng)調(diào)了跨文化意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)冬季旅游與文化背景相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生了解不同地方的文化特點(diǎn)，拓展了學(xué)生的文化視野。同時(shí)，多種教學(xué)方法的應(yīng)用，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使得教學(xué)效果得到了提高。因此，在今后的教學(xué)中，我們也應(yīng)該注重文化教育和多種教學(xué)方法的運(yùn)用，讓學(xué)生獲得更廣闊的視野和更全面的知識(shí)《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))2《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))

一、設(shè)計(jì)背景

濟(jì)南是中國(guó)北方的美麗城市，擁有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。在冬天，濟(jì)南的氣溫下降，天氣陰冷，但也是城市最美麗的季節(jié)之一。本課設(shè)計(jì)旨在通過(guò)介紹濟(jì)南的冬天，讓學(xué)生了解濟(jì)南的地理環(huán)境和陰冷的冬季氣溫，提高學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感悟。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解濟(jì)南的地理環(huán)境，認(rèn)識(shí)濟(jì)南的地形地貌、氣候特點(diǎn)等；

2、了解濟(jì)南冬季的氣溫變化、物種特點(diǎn)等生態(tài)環(huán)境；

3、提高學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)會(huì)使用各類資源了解自然環(huán)境；

4、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性及其平衡的作用。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)部分：地形地貌特征、氣候特點(diǎn)及生態(tài)環(huán)境特征。

2、教師以課件形式講授濟(jì)南的地形地貌特征及氣候特點(diǎn)，同時(shí)向?qū)W生展示相關(guān)資料，讓學(xué)生了解濟(jì)南的自然環(huán)境。

3、教師提供資料，讓學(xué)生自主閱讀濟(jì)南的冬季氣候變化、植物、動(dòng)物等方面的知識(shí)，并概述出濟(jì)南冬天特點(diǎn)。

4、帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校周邊或城市公園等自然環(huán)境，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察與觀察的方式深入了解與感受有關(guān)自然環(huán)境。

5、小組合作：學(xué)生分組，以濟(jì)南的冬天為主題，通過(guò)小組討論、采訪、總結(jié)等方式了解自然環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各類生態(tài)問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合應(yīng)用和思考能力。

四、教學(xué)手段

課堂PPT、電子白板、圖書(shū)館書(shū)籍，視頻資源、現(xiàn)場(chǎng)考察等多種教學(xué)手段。

五、教學(xué)過(guò)程

1、引入

如何簡(jiǎn)單介紹濟(jì)南這座城市的特點(diǎn)與經(jīng)典的風(fēng)景，喚醒學(xué)生的興趣。

2、授課

通過(guò)教師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)濟(jì)南的冬季氣候，介紹濟(jì)南的地形地貌特征及氣候特點(diǎn)。教師可以選擇PPT表現(xiàn)形式，通過(guò)圖片、視頻等方式來(lái)呈現(xiàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、閱讀

讓學(xué)生根據(jù)小組分工，分為拓展調(diào)研小組和分析總結(jié)小組兩個(gè)角色，讓拓展調(diào)研小組在網(wǎng)上尋找有關(guān)濟(jì)南冬天的資料和圖片，分析總結(jié)小組則對(duì)收集來(lái)的有關(guān)資料進(jìn)行剖析，概述濟(jì)南冬季的氣候變化及物種特點(diǎn)。

4、現(xiàn)場(chǎng)考察

帶領(lǐng)學(xué)生參觀周邊或城市公園等園林綠地，讓學(xué)生用心感受自然環(huán)境的韻味，親身體驗(yàn)濟(jì)南冬季的個(gè)性特點(diǎn)并探索各種生態(tài)問(wèn)題。

5、小組合作

學(xué)生以小組為單位，通過(guò)討論、采訪、調(diào)研等方式去了解有關(guān)自然環(huán)境的知識(shí)，達(dá)到拓寬視野，提高思考問(wèn)題的能力。

六、教學(xué)評(píng)估

1、小組口頭匯報(bào)評(píng)估；

2、小組書(shū)面總結(jié)評(píng)估；

3、學(xué)生自主評(píng)估。

七、結(jié)語(yǔ)

本次設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生了解和感悟自然環(huán)境的美妙，提高對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展成為具有高度社會(huì)責(zé)任感與社會(huì)同情心的新時(shí)代人才通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施，學(xué)生們能夠更好地了解濟(jì)南冬季的氣候變化及物種特點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察和小組合作的方式，拓寬視野，提高思考問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生展現(xiàn)了積極的態(tài)度和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)在口頭匯報(bào)和書(shū)面總結(jié)中也表現(xiàn)出較好的表達(dá)能力和批判思維能力。此次教學(xué)也使學(xué)生們明確了自己在維護(hù)生態(tài)環(huán)境和建設(shè)綠色家園中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)了具有高度社會(huì)責(zé)任感與社會(huì)同情心的新時(shí)代人才的發(fā)展目標(biāo)《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))3《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(部編版七年級(jí)上冊(cè))

隨著氣溫的降低，冬天已經(jīng)來(lái)到了濟(jì)南。這個(gè)寒冷的季節(jié)給人們帶來(lái)了許多不同的感受。在這個(gè)主題下，我們將介紹一項(xiàng)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生們理解和感受濟(jì)南的冬天。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解濟(jì)南的氣候特點(diǎn)和冬季天氣變化；

2.通過(guò)觀察和感受，了解冬季對(duì)大自然和人類造成的影響；

3.運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)言知識(shí)，描述冬季景觀和體驗(yàn)感受。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.濟(jì)南的氣候特點(diǎn)和冬季天氣變化；

2.冬季的景觀和體驗(yàn)感受；

3.冬季對(duì)大自然和人類的影響。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片展示冬季的景色，讓學(xué)生們嘗試描述所看到的畫(huà)面，并引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)畫(huà)面想象出冬季的氣溫和感受。

2.探究：通過(guò)課件的多媒體教學(xué)和教師的講解，圍繞濟(jì)南的氣候特點(diǎn)和冬季天氣變化展開(kāi)探究和討論。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題和進(jìn)行思考，在探究的過(guò)程中積極參與。

3.體驗(yàn)：講解完畢后，帶領(lǐng)學(xué)生們到戶外去感受冬季的氣息。讓學(xué)生們用五感觀察周圍的景物、聽(tīng)風(fēng)吹雪、拍攝美麗的風(fēng)景照片等。同時(shí)，教師在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)話和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們表達(dá)感受，提高語(yǔ)言能力。

4.總結(jié)：回到課室，讓學(xué)生們討論冬季對(duì)大自然和人類造成的影響，并總結(jié)所學(xué)的知識(shí)和詞匯。

5.拓展：通過(guò)閱讀和討論相關(guān)的新聞報(bào)道和文章，拓展學(xué)生們對(duì)冬季氣候和生活的認(rèn)識(shí)和理解，擴(kuò)大視野，提高閱讀能力和語(yǔ)言水平。

四、教學(xué)方法

1.情景教學(xué)法：通過(guò)利用多媒體教學(xué)和戶外實(shí)地體驗(yàn)，在真實(shí)的情景中展開(kāi)教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生們深入體驗(yàn)冬季的氣息和情感。

2.探究式教學(xué)法：通過(guò)提出問(wèn)題和探究方法，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)掘知識(shí)和理解，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.對(duì)話式教學(xué)法：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們表達(dá)感受，提高語(yǔ)言能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和參與情況，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)。

1.了解學(xué)生對(duì)濟(jì)南冬季氣候和景觀的了解和認(rèn)識(shí)程度；

2.檢查學(xué)生對(duì)冬季氣候和動(dòng)態(tài)的掌握和理解水平；

3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)新知識(shí)和語(yǔ)言的掌握和應(yīng)用能力；

4.總結(jié)教學(xué)效果，進(jìn)行教學(xué)反思。

六、教學(xué)資料

1.多媒體教學(xué)課件；

2.圖片、文本、視頻等資料。

七、教學(xué)反思

本次教學(xué)設(shè)計(jì)為學(xué)生們提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)情景教學(xué)、探究式教學(xué)、對(duì)話式教學(xué)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生們?nèi)轿桓兄練庀?，提高自主思考和表達(dá)能力，使本次教學(xué)取得了良好的效